【教養難化】国家一般職part467
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なぁ、ひょっとして「就労率」って言葉存在しない?
ググろうとすると検索候補にはでるんだけどヒットするのは就業率ばかりなんだ >>950
それが書けてたら問題ないで
ただ移民増やすってだけだとダメなだけで 1次合格点350点とか370点とかあるけどどうやって出してるの? >>795
分かりにくい書き方したわ
労働生産性の取り組みで(2)を書いた
だから労働時間については触れられてないわ
一応、裏の半分近くまで 今回の論文は労基併願は笑いが止まらんやろなw
ちなみにあれ、休業者(リストラされた。働きたいけど見つからない)も
労働人口に含まれてるからな^^ 俺は産業別労働生産性まで踏み込んでサービス業の引き上げについて書いたわ >>957
労働人口の意味くらい誰でも分かるやろ… >>749
その札幌も新人ナマポやらせて離職率すごいのにな >>925
あるとおもうで。
男性の育児休暇取得率が低いのは男のくせに育児休暇とるのか?って意識が社会にある。
だからこそ女性を管理職に登用して男性だけじゃなく女性でも同じように仕事ができるってことを証明できれば徐々に社会の意識を変えられるよね。
そうなると育児による休暇、労働賃金格差の是正など労働意欲が改善されるやろって話だと思うわ。
本音ではそうは思ってないけどな >>910
ドイツは日本より労働時間の0,8倍で一人辺りのGDPは1.5倍。
制度の違いはあるだろうけど労働時間を縮めることは重要だと思うよ >>962
本当にそうなるかはともかく小論文としてはそれだけ書ければ十分だろうな
人事院だって学者の集まりじゃないから当不当の判断なんかできないし 年金の支給額下げて高齢者の就労参加を促すって書いた やべえ本省志望なのに東海北陸で出してしもうた
しかも素点42しかない >>963
労働生産性って一人あたりのgdpって考えてええんか? >>965
それはうーん
支給額下げるのは現実的ではない
支給年齢の引き上げがベター >>957
質問なんだけど、60歳以上で下がってるのは働きたいけど働く所見つけれないんじゃなくて働きたくないもしくは働けない人が多いってこと? >>933
ありがとうございます。
1つ目課題で女性と高齢者の対策分けて書いてしまいました、、 >>968
イコールではないけど、労働生産性がGDPに影響与えることは間違いない 俺らって素点気にするけど競争試験なんだから平均点下がることを祈る方がええな 傾斜86しかないし某九州激戦区県庁志望のワイはもう投了や
面接に切り替えていく >>978
テンプレ追加までしてくれてありがとう! >>975
私もそうやって書いてしまいました…。
足切り怖いですね。 >>976
>>一定時間内に労働者一人当たりでどれだけの国内総生産(GDP)を生み出しているかを表す労働生産性
=でほぼほぼいいのかもな 正直論文は
支離滅裂→仕事にならない
福祉国家否定とか左翼とかの政治思想
→こんなん公務員にさせたらまずい
こんなんを排除するネガティブチェックかと
思ってた >>926
一つ目の課題っていうのが非労働力人口の底上げだったら女性と高齢者向けの2つの取組み書いてもいいと思う
っていうかダメだったらワイが死ぬ 論文
⑴課題→M字カーブ
(出産・育児による女性の離職)
解決策→育児休業取得推進、短時間労働の導入、待機児童の受け皿の確保
⑵課題:労働生産性の低さ(背景に非正規雇用の増加、長時間労働、残業など)
解決策→非正規雇用の待遇改善、長時間労働を取り締まる法的制度の制定、残業せずに私生活を楽しめるような文化(ゆう活、プレミアムフライデー)の導入
あかんか… >>933
自分も(1)で女性と高齢者の就労促進を1つの課題としてセットにしてしまったのだが、
(2)の解決案で女性と高齢者それぞれで対策案を列挙するのは減点扱いになってしまうのか? 論文心配なのはわかるけど、足切りなんてそうそうないんでしょ。心配するより面接頑張ろ。 >>988
非正規の増加が生産性下がってるってなんでやろな
非正規=不遇なんてバイアスかかってるとそうなるんか >>989
自分も雇用環境の改善が課題って書いて具体的な問題点は女性と高齢者って書いたわ。
あかんのかな? >>991
どうせ非正規だから昇進もないし適当に仕事しよってなっちゃって生産性下がるんじゃね?詳しくはわからんけど >>993
例えば非正規だと雇用に期限があって違う仕事を転々とするでしょ
それは労働生産性下がるやろ 来年を本命で受けるつもりで5月から教養勉強してるんだけど、力試しに受けたら27/13だった。専門は何一つ手をつけてないから仕方ないけど
模試もまだ受けたことないし、自分がどれくらいの出来なのかわからない...実際どうなんでしょうか
ちな区分は関東甲信越 >>991
非正規=不遇
だからやる気起こらない→生産性低下
と
非正規=教育内容が正規と異なるのに同じパフォーマンスを求められる→生産性低下
とか想像して書いてた… このスレッドは1000を超えました。
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