刑法の試験のために何を勉強したらいいのか
>>23
金がないので、答練を受けるのが無理な場合はどうしたらいいですか?
市販の本だけで本番に臨む方法を教えてください
(自主ゼミも受けることができません) >>24
他人の答案を読んでみるべき。
全科目とはいわないから、
たとえば辰巳の過去問答案集を万能書店で買うとか。 >>24
インプットは基本書主義でも問題ないと思うけど、
アウトプットくらいは予備校答練を利用したほうがいい。
他人の答案を見たり他人に自分の答案を見てもらう機会を作るべき。
予備校の過去問集は答案例がはっきり言って宜しくないケースが多いので。 世の中には苦学してる人もいるんだな。
弁護士や修習生に答案を見てもらうだけでも実力がつくと思うんだよな。
予備校にマージン抜かれないで、
苦学してる受験生と、損得抜きで答案を見てやれる弁護士、修習生の
マッチングアプリでもあればなあ。 >>28
ただで労力もかけず何でもやってもらいたいって? >>1
構成要件該当性、違法、有責の順に書くということさえ説明しない教員ばかりだから
まともな答案を書けなくなったりする
大学教授とかで学生を馬鹿にするような奴もいるが
こうすればいいだけなのにとかを説明さえしない
また奴等が求めるような学生はそんな大学はよほど失敗しない限りはいらない >>39
大学の法律科目の講義は歴史の話が多いからなぁ やはり論文に使われる表現を覚えるしかないかなあ
参考答案は長いからなのか読んでも全然頭に入らない >>41-42
入門書を読んでみるといい。
有斐閣の『刑法の時間』とか。学者の書いた入門書を何冊か読んでみるべし、 わからなかったら、わかるところまで戻るのが大事。
入門書(刑法の時間など)を何冊か読んで、
簡単な演習書(授業中刑法演習など)を何冊か読む。 基本書を何冊読んだって書けない人が書けるようにならない。
問いに答える文章を書くには、そのための訓練が必要になる。
刑法の試験は
(1)刑法理論の理解について問うもの(理論問題)
(2)具体的事例に法律を適用しその結論を問うもの(事例問題)
の大きく二つに分類できる。
「罪刑法定主義について説明しなさい」
「緊急避難の法的性質について論じなさい」
などは(1)の代表例。
「甲は会社に遅刻しそうになり、同じアパートに住むAが駐輪場に停めておいた鍵のついていない自転車を、会社が終わった後で返すつもりで勝手に乗り去った。しかし、その自転車は、AがBから盗んだものであった。甲はいかなる罪責を負うか」
などが(2)の例。
それぞれの問題に応じた解答のパターンがありそのパターンを意識的に訓練する必要がある。 >>44
大学受験で中学の勉強にもどれをやっても
できるようにならないかなれても結局高1でつまずくような 刑法の試験は全部犯罪は成立するで無罪ないことで書かなくちゃいけないんだよね 第一 甲の罪責について
1 甲の〜の行為は〇〇罪(刑法??条)にあたるか
2 〇〇罪の各構成要件検討
文言→定義→あてはめ
3 故意、責任、因果関係、違法性阻却事由とか問題になりそうなら書く
4 結論
の基本形を適宜カスタマイズで事例問題系は耐えてるはず… >>47
より正確にいうと、問題文の事実関係について合理的疑いを越える証明の
不十分という問題は起きない。ただし、違法性阻却、責任阻却による
犯罪不成立の可能性はある。 とは言え科挙は、宋代までは、実際に優秀な実務者を選ぶ機能を果たしました。科挙の首席合格者が有能な宰相になったという例も少なくありません。南宋の三忠臣の1人とされる文天祥などがその例です。その理由には諸説ありますが、宋の頃まではペーパーテストとはいえ出題範囲も広く、また「志」を育むような文章も勉強しなくてはならなかったという説が有力です。 相手を入信させる事に成功すると、次は、特定の恐怖の対象を与え、その恐怖の対象からの開放手段として、統一教会の教義を段階的に刷り込んでいく。この手法は「マインド・コントロール」の典型であるとされる。
警察の取調べと一緒 林裁判長は、司法試験と司法研修所の卒業試験が、ともに上位でないと赴任できないとされる東京地裁が初任地で、その後、最高裁事務総局の「局付」課員に引き上げられている。 , . . - ─── -. .
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': : : : : : :/!: : !.: : :! ヽ: : |: : :.|: : :.|.: : : : ',: :_: \ わかりました
_|ヽ: :|:, -/-l、: :l: : :.! -弋卞ヽ:|: : :.|/ : : :l: : ヽー`
\ ヽl: :/ ヽ: :!: :.:l ヽj \!: : :.! : /: :|',: : :V それでは…………まず
. l\__|!/_z==xヽト,: :! ,z==x、 |: : :.|/: /: :l ',\:|
. |: : : :|〃んハ ヽ| んハ ヽ ! : : |: : /.: ,イ. ',: :ヽ なにか率先して意見のある人はいますか?
. |: : : :| Vzソ Vzソ ノ !: : :|-、': .:/:l !ヽj
!.:.: : l 、、、' 、、、 |: :.:.|-,l:/ヽ! .!
l: : : :! |: : :l_ノl | !
. !: |: :|、 r__、 , |: : :!| | | !
!: !: :| \ __ ィ .!: :/ ! ! ! !
V、: :! >r'--- `.、´ .ト /, / |__| | |
ヽj. _,。_l二ニ ', l!/'l:/ー .、 |/|
r '´ 'X,ィ ',_/ >.、 !/
. ∧ |ゝ't. V\ ./ヽ ヽ
/ニヽ l 0 i\ _/ ヽ/ニニ', ', ____
/ \ 火があれば、そこには人がいるという目印になる
/ ─ ─ \
/ (●) (●) \ 夜でも迷わずに進める
| (__人__) |
\ `⌒´ ,/ あとは逃げ疲れた人に向けて、料理でも用意しておけばそれで充分だお
/ ー‐ \ ___
/ \
. ,.-― \
. ●) ヽ
. (__)' |
ヽ /
. ) イ
. ' /⌒ヽヽ
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. l | :| |
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/´ ̄ ̄ /:::::::::::::::::::/
/ ヽ::::::::::::/
./ :::::::/ 分かったのはシリア語と中世イラン語だけど、
/ V 後者は書き言葉として未成熟で書物そのものがなかった。
./ /v⌒; i
/ 弋__ン /⌒; | だからマニが読んでいたものの大部分はシリア系キリスト教徒による訳書だ。
,′ 辷ン ∧ つまり、マニの思想的基盤は、初めから東方のフィルターがかかってたってことになる。
/ .\ / ',
\ 、 / ', だからこそ独自の思想を練り上げられたとも言えるけど。
> ー 'ヽ __ノ / ',
/ ≧ュ .. <| ',
/ `  ̄ ̄ ´ i} i 「な、なんだコイツら木箱に座って食べているのか」
「それだけじゃないぞ……! 食事も木箱の上に乗っけている!」
「本当ね、余裕があって何だかかっこいいわ。こんな方法を思い付くなんて、凄い発想力だわ!」
「…………どうしてだろう。何故か視線を感じるよ」
「気にしすぎだ。今は食事に集中だけしていればいいさ」
「そうだね……ううっ」
もぎゅもぎゅと口を動かして食べる少女。元から量もそんなに多くなくて、あっという間に食事は終わった。
「そろそろ店を出るか」
「そうだね……」
そう思って私たちは席を立ったその時だった。先程の女店員がこちらにやって来て。
「あ、あの……! それはどうされたのですかっ!」
「それ……とは。この木箱の事かな?」
「そうです。私、それに座って食べる人を始めて見ました。だけど、これなら服も汚れなさそうで……」
「なら、君も座って見るといい」
その言葉に店員は嬉しそうな顔を浮かべて。
「い、いいんですかっ!? 座っても!」
「…………ああ、構わないが」
「ありがとうございます! 貴方は優しい人なんですねっ!」
その喜びように私もケーレスも顔を見合せて同時にため息を吐いた。
「良かったらそのまま置いてもいいが。後で捨てようと思っていた所だったからね」
元々は先程の部具店のいらないものを私が譲り受けただけの事、この店が引き取ってくれるのならば、それはそれで手間が省ける。
「そんな……本当に何と礼を言っていいのやら…………」
「それなら礼の代わりにこの技術を広めて欲しい。さすがに立ったまま食事をするのはキツイからね」
「元よりそのつもりでした。これで誰も食事の時に筋肉痛にならなくて済みます」
「そうか、では私たちはこれで……」
さっきの会話を聞くに、きっとすぐに椅子とテーブルの技術は量産されるだろう。ならば後はそれを気長に待つだけだ。
「金はちゃんとテーブルの上に置いてあるから安心してくれ」
「な、なるほど……この大きいのがテーブル。分かりました、ありがとうございました」
そう言ってお辞儀をする女店員。それに私たちは何と返していいのか分からないまま店を出た。 o ゚ ゚o/ノY ヽo゚ ゚ o
/(゚ )( ゚)ヽ
/::⌒`´⌒::::\ 必ず助けに行くっていう!
.|-)トェェェェイ(-、| だからそれまで待っていてくれっていう!
_ril .| )┬-| l |
l_!!! ,、 ,\`ー-'´ ノ--'ー--、 -―--、 、
| ! !_!|i::::::::: ゙^^ー''´:::::::::::::::::::|:::::::::::::::::::::,..、::`ヽ
! ', ,|!::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ/---‐'´`\::::\
!、_,イ:::ヽ:::::::::::::::::::::::::D:::::::/::| \:::ヽ、_
',::::::',::::::|ヽ::::::::::::::::::::::::::::/:::::::l ヽ'◎ ヽ
',:::::::',::::! ヽ:::::::::::::::::::::::::::::::::,! ヽ __ '、
',:::::::::::| ',::::::::::::::::::::::::::::/| ヽゞー'
ヽ_ ノ ヽ::::::::::::::::::::::::::::::! ダッ ____ , ==−- 、
_.-_=三ニ≧弐=コ'´ ̄ニ_‐ ._
/,.-ニ‐'´/:::::〃::::∧\`ヽ=ミ、`ヽ、
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/ /::::〃::::;';'::l|:::::;' :|l:::l::;;:|:lヾ\ \ ヽ\\.ヽ.
./ /::::〃::::,';'|:::l|::::::::/!l::|:::;:|::lヽ\ヽ、\ヽ\丶ヽ
;:/:::::/l:::::/;'!|:::l:l::::::/::ハ|::;:|:::ト、゙、ヽ:::l\ヽ`、ヽ`、::゙、 奴らはやる夫の居場所を掴んでも、横槍を恐れて報告をよこさない。
′ /::l::::/::!l|:::l:::::::;':::::::::l|::::|:;|小.:゙、ヽ:l:ヽ\、ヾ、:l::: l
:::::/:::l:::;':::l斗、!::::::l::::;'::::/!:::l;l|;'::ト、ヾ、゙、!l::::::!ハ. l:.、:l゙、|
::::':::::l:::i::zhfr.|:::/:|:::;::::/}l| ::|l゙::/|i=≧_、l|::::l:::::l|:::::|:: l 結果、返り討ちにあって奴の居場所は掴めず仕舞いさ。
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::::::: l|: !!::|!. y/:/:/l|::::/ |∧::| {′ ヾ ::::::}ハ:l::;:::l::/}:/
:::::::::l|::|!::|:V/l//::::l::/ / ヽ! rリノ:/:::/ …揃いも揃って、言っても聞かない馬鹿ばかりだ
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| ヽ\ _ノ 慶應義塾大学通信(法・経済・文)
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・入試倍率は1.5倍。受験者の6割以上合格
・受験はネット出願で書類選考のみ(東京に行く必要無し)
・学費は年間僅か20万円(教材費レポート添削費用等込)
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・卒業率は47パーセント。611人入学して288人卒業
春秋の年2回入学募集
インターネット出願対応で手軽に出願可(2021年8月11日〜)
・入学検定料2万円・健康診断書必要無し
・全キャンパスの慶應図書館利用可(医・薬・SFC・日吉・三田)
・通学生と違って、ほとんど通学しなくて可
・司法試験予備・公認会計士・税理士試験目指す学生多い
・卒業式・卒業証書・卒アルも通学生と一緒。三田会入れる
・3割の学生が関東以外の地域の学生。地方在住で学べる 慶應義塾大学通信(法・経済・文)
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だから伊藤塾も講義の手書きメモ推奨
塾長の著書を読むと、東大法の授業は講義ノートの読み上げで、それをひたすら手作業でかきうつしたんですって
昭和の話だが、それが塾の方針として、令和の今でも続いている
平成になるとPCが普及するので、山口真由は、LECのCbook(ないしはプロビ)を教科書に選び、東大の講義をPCで文字起こしした
LECができる以前は、予備校本ではなく学者の基本書がテキストに用いられていた
もう今となっては、司法予備校は伊藤塾一強(合格者の半分は伊藤塾の入門講座生)で、LECは司法試験より他の資格で食ってるけどな
伊藤塾に入って、令和のAIツールnottaも使い、伊藤塾の講義を文字起こしして読めば、理屈上は完璧に試験科目8法をマスターできる
でも伊藤塾は分量が多い上に学費が高いので、金・環境・根気に恵まれていないと、こなせない
元二ート立川裕基弁護士の動画では、伊藤塾の本田クラスが勧められていた
本人は塾長クラスで、3年半かかったらしい
分量少なめがいいなら、立川弁護士が次点で勧めていた、伊藤塾の呉クラス(ただし独自教材なので、総復習テキストの論ナビなし)か、もしくは合格実績は下がるが安価なアガルート 祝☆重版出来『フリーター、税理士になる!』 【著者インタビュー】合格のためには、自分で自分の環境をつくる! 2021/12/14
https://kaikeijin-course.jp/2021/12/14/46859/
大原の「電卓操作早わかり(学校電卓CASIO製ND-26S)」またはTACの「カンタン電卓操作術(学校電卓SHARP製EL-G37)」
→スッキリわかる簿記3級&スッキリ予想問題集
→スッキリわかる簿記2級 工簿/商簿&スッキリ予想問題集
→みんなが欲しかった税理士 簿記論の教科書
→簿記論 個別問題/総合問題の解き方
→みんなが欲しかった税理士 財務諸表論の教科書
→財務諸表論 計算問題の解き方/理論問題の書き方
→資料通信(テキストのみで講義なしで再受講に向く)のある大原、または、講義音声ファイルDLサービスのある(nottaに入れて講義を文字起こししやすい)TACの、税法講座 法人/所得/相続/(消費)
国税庁:税理士試験受験資格の概要
https://www.nta.go.jp/taxes/zeirishi/zeirishishiken/shikaku/shikaku.htm 警察政策研究センターは、警察に関する政策並びに学術及びその運用に関する調査研究、警察職員の研究の指導に関すること及び警察における教育訓練及び学術の研修に必要な資料に係る総合的考査及び管理に関する事務を行うために、1996年(平成8年)5月に設置された。
フォーラム等の開催
大学関係者との共同研究活動の推進
慶應義塾大学大学院法学研究科との間で共同研究をしている。
大学・大学院における講義の実施
警察政策に関する研究の発展及び普及のため、東京大学公共政策大学院、 一橋大学国際・公共政策大学院、早稲田大学法科大学院、中央大学法科大学院、 首都大学東京都市教養学部、 法政大学法学部、 京都大学公共政策大学院等の 大学・大学院に職員を講師として派遣している。 警察大学校
警察政策研究センターは、警察に関する政策並びに学術及びその運用に関する調査研究、警察職員の研究の指導に関すること及び警察における教育訓練及び学術の研修に必要な資料に係る総合的考査及び管理に関する事務を行うために、1996年(平成8年)5月に設置された。
フォーラム等の開催
大学関係者との共同研究活動の推進
慶應義塾大学大学院法学研究科との間で共同研究をしている。
大学・大学院における講義の実施
警察政策に関する研究の発展及び普及のため、東京大学公共政策大学院、 一橋大学国際・公共政策大学院、早稲田大学法科大学院、中央大学法科大学院、 首都大学東京都市教養学部、 法政大学法学部、 京都大学公共政策大学院等の 大学・大学院に職員を講師として派遣している。 警察大学校
警察政策研究センター
任務
警察政策研究センターは、日本の警察が現在直面する課題や、 近い将来生じるであろう問題に関する調査研究を行うために、 平成8年5月に設置されました。
主な活動
警察政策研究センターは、設置以来、社会安全政策、組織犯罪対策、 テロ対策などについて調査研究に取り組んできました。
また、警察部内と大学の 研究者等部外との研究交流の拠点ともなっています。さらに、海外の研究者、研究機関と も研究交流を行っています。最近の活動例としては、次のものがあります。
フォーラム等の開催
関係機関・団体等と連携し、国内外の研究者・実務家を交えて社会安全等に 関するフォーラム等を開催しています。
大学関係者との共同研究活動の推進
大学関係者と共同して研究活動を行っています。最近の研究活動として、 慶應義塾大学大学院法学研究科との間で、テロ等の各種治安事象への対策を講じるに当たり、憲法学的見地から国民の自由と安全をいかにバランスよく保障していくかについて共同研究を行っています。
大学・大学院における講義の実施
警察政策に関する研究の発展及び普及のため、京都大学法科大学院・公共政策大学院、中央大学法学部・総合政策学部、東京大学公共政策大学院、東京都立大学法学部、一橋大学国際・公共政策大学院、法政大学法学部及び早稲田大学法科大学院に職員を講師として派遣しています。 慶應義塾大学通信(法・経済・文)
https://www.tsushin.keio.ac.jp/
・入試倍率は1.5倍。受験者の6割以上合格
・受験はネット出願で書類選考のみ(東京に行く必要無し)
・学費は年間僅か20万円(教材費レポート添削費用等込)
・新入生の45%(5割以上)が18歳〜29歳と若年層が増加
・卒業率は47パーセント。611人入学して288人卒業
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・通学生と違って、ほとんど通学しなくて可
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