ワイ高2理系、数列で詰む
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>>54
加法定理2倍角半角3倍角は覚えとくべきだな
2倍角半角3倍角は、仮に忘れた時に公式を導き出せるようにしとくのも大切
和積積和は確かに理系なら積分で >>54
加法定理2倍角半角3倍角は覚えとくべきだな
2倍角半角3倍角は、仮に忘れた時に公式を導き出せるようにしとくのも大切
和積積和は確かに理系なら積分で使うから覚えといた方が便利。もちろん導き方も頭に入れること
ID変わったけど、
俺が>>51で言った「覚えなくてもいい公式」ってのは↓のことな。
こういうのは単位円思い浮かべるか、もしくは加法定理使えばその場で導ける
https://examist.jp/mathematics/trigonometric/kangenkousiki/ 高校数学は黙って大物予備校講師の基礎講座受ければ全部わかるぞ 数2bは今まで完全独学である程度は理解してきたから 結構萎えてる 受験数学なんて根本を理解すれば後はパターンやで
例えば数列の和に関する問題だったら@和の公式A3次以下ならΣ公式B差分形Cs -rsの利用D二項定理
こんな風に頭に解放入れといて後はこの手法はこの形の時に強いみたいなんも覚える
これで数学の偏差値110取ったわ >>75
甘いな。xyは変数でなく座標だから定数だ。x1,y1が正解。記述で減点される >>55
ほんこれ
同値変形まともに扱った本ほとんどないしな
東進行くしかない 確率は大学行ったらようやく分かった
大学のが扱いが厳密で曖昧さがないからかえって分かりやすい
高校でも標本空間とかやればいいのにな >>77参考書だとx0.y0って書いてたな そうしないとダメなんだね ありがとう XXXっていう参考書をやる、ナントカ先生の映像授業を見る
とかではなく、
今やってるそれを1行1行全部覚えちゃうのが手っ取り早いよ
(ま、そんなくそめんどいこと、絶対やらないだろうけどw)
たぶん、映像授業見たり参考書やれば理解はできるだろうさ、そのときはね
でも、問題は解けない、ひょっとしたら数字変えただけの奴なら解けるかも
でも1週間たてば、その解説してくれた問題まんまでも解けないw
だって今やってるやつだって一応解答読んで、何言ってるかは理解してると思うもの
それでもできない 何かが根本的に違う理解とできるの間に何か別なものがあるってことがわかっていない この問題は初見では飲み込みにくいのはよくよくわかるわ
簡単だのなんだの言ってるヤツは逆張りだから気にしなくて良い
青チャと駿台XN ZN教材仕上げたワイが言うから説得力あると思う >>85 よく使う形でいい? a>0 b>0のとき a+bだいなりいこーる2√ab >>86んでa=bのときに等号が成立する 指数の単元とかで使ったから覚えてるわ >>78それも苦手だわ 数列と同じでとっつきにくい 点と直線の距離の公式
相加相乗平均の公式
↑証明はできるか? 場合分けなら、すでに数1Aでも山ほどやってないか? >>86
とれびあーん。性の吸う条件を書いたのはエロい!統合が成り立つ条件を書けば満点だった。これ二次関数、図形と方程式、式と証明の複合問題で北大で今年出たよ。 >>89
変数変換が伴うからな。グラフ各練習するとよい。青茶やフォーカスで。やさり、プラチカまでやれば合格券 >>90点と直線はわかんねえ 三角形使って証明するのは覚えてるけど 阪大で出されたらしいねhttps://i.imgur.com/VbjRFpc.jpg >>91 1Aの二次関数とかの場合分けはできるんだけどね... なんでだろうかよく分からん >>93数学はグラフで視覚的に考えるのがいいよね 1の絶対値付き二次関数で学んだわ >>94
証明すべきことがらを前提条件に使ったらあかん
その方針活かしながらやるなら
a>0 b>0のとき
(√a-√b)^2≧0
展開移項して
a+b≧2√(ab)
等号は√a-√b=0すなわちa=bの時成立
まあ後ろから辿っただけなんやけどね >>97あー なるほど その式を下から辿るのはダメなの? 貼った画像のだと
a+b≧2√(ab)が成り立つものとして話すすめてませんかね? 画像のやつは日本語が下手だったな より じゃなくて を証明したいので にするべきだったか どっちにしても正しいのかは分からんけど a+b≧2√(ab)を同値変形すると(√a-√b)^2≧0
ところでa>0 b>0のとき(√a-√b)^2≧0は成り立つ
よって証明された
これならどうでしょう 変数が3つのそうかそうじょうもあったよね 覚えてないけど ちな点と直線の証明はベクトル使うのが楽やね
>>105
全然惜しくないwww
ただ結論を都合のいい形に変形したろって発想は役に立つで >>106ま? 同値変形の考えは一緒じゃね? なんか勘違いしてるかな 点と直線はベクトル使うのか三角形使うのがいいって聞いたけど 同値変形の考えは一緒だよ
証明すべきことがらを前提条件に使った(ように見える)ってのが致命傷なんや そうだよ
上手く伝わるように書かないと
(√a-√b)^2を使おうって発想はその変形から来てるんだけど
いきなり(√a-√b)^2から始めると書きやすい とりあえず、公式レベルと定石レベルの問題を瞬殺状態にするために、
簡単な問題(公式レベルと定石レベルの問題)を多く解くことをおすすめする。
白チャート
黄チャート
マセマの初めから始めるシリーズ
マセマの元気が出るシリーズ
高校これでわかる数学
まずは上記の参考書の数列・漸化式の単元のみやってくれ。
数学の参考書というと、フォーカスゴールドと1対1を思い浮かべる人がいるが、上記の参考書をやったら、フォーカスゴールドと1対1は例題のみを演習用によればよい。
あと、上記の参考書を1冊か2冊やりながら、TouTube上の
超わかる高校数学
Try Itの映像授業
とある男が授業をしてみた
数学モンスター
を見てみてくれ。
これで、数列と漸化式は標準問題レベルはクリアできる。 >>113超わかるいいよね たまに見るけど短い時間でよく纏まってると思う 黄チャートの数列の問題覗いてみたけど全然いける感じするわ >>113
ダメなYouTubeばかりだけどわざと? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています