元予備校講師(国語)だけど質問ある?
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慶應商学部の論文テストってどの科目の先生が解答速報出してるの?
国語と数学の融合問題みたいな感じだけど >>30
じゃあ今回は少し君を鍛えようか
1問目、君はどうやって解いた? >>1には、是非以下のセット(センター本試最難と言われてるもの)を解いて総評していただきたい
↓
2003評論
1999小説 今年のセンター国語の難易度どれくらいになると思う? >>31
ごめん他の予備校の事情はあまり知らないんだ
>>33
両方解いて解説したけど、1999は受験生解けなくてもいいんじゃないかな笑
評論は意外とそこまで >>34
評論はいくら難しくなっても所詮評論だからそこまで
センターの予想はしても源氏物語が出たらそれだけで難易度変わるしあまり意味ないよ
>>36
その人生、少し悲しくならない?って思う 大学によると思うだけど評論って読みながらと一回通読どっちがいいの?
上智受けるんだけど詳しい? 林修って予備校講師としてもタレントとしても大成功してるのに悲しくなるはずないだろ >>38
絶対に通読してから
一回一回戻ってたら思考のエンジンかけ直さなきゃだし全体の流れが見えないし、そもそも後の内容を踏まえないと解けない問題の場合に詰む
受験生の頃に一度解いてみただけだからあまり詳しくないんだ、ごめんね >>35
なるほど。
まあ確かにセンター程度なら評論は50点で安定するもんな。小説は知らんけど
ちなみに、センター古文の最難は
・2010年の恋路ゆかしきロリコン大将
・2014年の源氏物語
のどっちだと思う?
ネットだとこの2つのどちらかが最難だとされてるけど >>39
予備校講師としての成功にあまり魅力を感じないし、タレントといってもピエロみたいなもんじゃん
かつての池上彰ポジションじゃないの
>>40
枕草子は部によるかな
この前源氏物語が出たとき、源氏物語が出たらどうしようもないよねみたいな話を講師同士で話してたよ
>>42
安定してる人なら漢字を除くと基本的に満点取れると思う
教える側からすると源氏物語かな
その日に解いたら一問間違えちゃったし >>41
ありがとう
源氏物語が私立の問題に出たらほとんとの人はできないって考えていいの?
最近源氏授業でとかされたら12/50とかで笑った
質問ばかりでごめんなさい 今からセンターまで何やればいいかな?
ちなみに駿台センプレ(22.39.18.30)なんやが >>44
京大
>>45
いいよ
ただ、文法問題とか簡単な問題も隠れてたりするからそれだけは絶対に落とさないようにね
12/50はちとまずい
>>46
もうどうしようもないからとりあえず高速度での音読しとけ
あと、古文の文法を少し詰めたらいいよ センター国語の古い過去問解く意味あるの?
10年前とかの >>47
丁寧にありがとう
最後に聞きたいけど、私立の現代文対策にセンター過去問の評論の部分だけ使ってるんだけど意味ある?
それとも河合塾の精選問題集とか持ってるからそっちの方がいいのかな?
最近のはフルで解きたいから2000-2006くらいのといてるんだけど >>48
今の問題の解き方で昔のも解けるからやる意味はあるよ
むしろ国語は過去問以外はやる価値がないと思う
変に予備校の出してる問題集でなれちゃうとやっかい
>>49
読むスピード次第だけど、古文に時間とって評論と漢文をできるだけおさえるといいと思う
人によって違うから模試とかで自分にあう割合を発見してね >>47
評論は1日一年分やろうと思ってるんだけど問題解くときに音読しながらやるの?問題解いて復習する時にやるの? ありがとう
あと現役早稲田志望で古文単語そこまで覚えてないんだけどやばい?プラスかマイナスかのイメージだけなんとなく覚えてあとは文脈に沿って類推してる
今の所は点数取れてるけどそのうち破綻するんだろうか >>50
積極法でやるならセンター過去問は最高の教材だよ
>>52
復習終わってからでいいよ
連続で2回くらい、自分の限界の速度に挑戦しつつ音読してみて 2017 鉄道のやつだよな
ぱっと見でホは産業革命もたらしたで消した
ちゃんと見ていってロはお金によって稼ぐ究極の形を見てほぼ消した 二は鉄道の発展でほぼ消し でアかハで悩んでアの便利性の所でむしろ逆かと思って、ハにした これ1問目から悩んだの覚えてる 漢文で英語的にSVOCつけて解説する授業ってどう思う >>51
確かに
今までやたら問題集に手を出しすぎたから少し後悔
国語に限らず数学も化学も無駄な勉強ばっかりしてきたなぁと最近思い始めた
やっぱり学校で配られる問題集と過去問だけで良いと思う >>53
敬語と助動詞が完璧ならそれで大丈夫だと思うよ
古文単語なんてきりがないから300くらい(マドンナくらい)あればいいんじゃないかな
>>55
消去法だと辛いだろ
ちょっと解き方書くからまってね
>>56
自分もその教え方だよ
構造わかると白文の問題で得点できるようになる
>>57
気付けてよかったな >>54
分かったありがとう
音読は筆者の主張、対比に気をつけて読めばいいのかな?文章がどんな構造で書かれてるとか?
あと追試もやったほうがいい? 教育業界に興味ある大学生です
どうやって予備校の先生になったのでしょうか?
経緯が知りたいです >>55
少し雑だけどこんな感じ
わからなかったら質問して
https://i.imgur.com/w3PbOBk.jpg
>>59
早く正確に読むことだけ意識して音読して
頭の回転を早くして読む速度を上げるためのものだから
>>60
学部生のときに求人に応募して試験→面接→模擬授業 やっぱ考え方というか傍線部からしっかり考えるところが講師っぽい感じするわ
答え合わせの時思うんだけど選択肢を消去することに気を取られすぎて傍線部から考えるってことが頭の片隅にいくことよくあるんだよな
事故防ぐとかは本文に書いてないけどこれは安全の保証とかから来てると考えていい? >>28
去年受けたけど1は簡単だった
2ができれば頼む >>62
傍線部から考えるのはすべての問題の基本だからこれを怠ると絶対にダメ。その問題を捨てにいくようなものだぞ
授業では消去法はオススメしてないしな
「時計が異なっていては、即刻、衝突の惨事を招来することになる」 >>63
できないこともないけど、面倒だから特にわからない問題の番号と、それに対して君がどう考えて答えを選んだのかを書き込んでくれ やっぱり、
これはどうゆうことか?っていう傍線問題は
傍線をわかりやすく説明したものを選べばいいの?
結局は傍線の読解が第1というか
あと早稲田は積極法で行けばちゃんと読めてればピンと来るのがある感じ? 国立志望です 記述はある程度書けるんですが、センターのマーク形式になると精度が落ちてしまいます。何か対策はありませんか? >>66
基本的にそういうこと
というか、積極法で解けない問題は悪問が多いしね 傍線部は「どういうことか」って問題は、
結局、傍線部をいくつかの要素に分節して、その要素ごとを同義反復表現に言い換えるだけでしょ
それでも説明が足りない場合は、足りない要素(主語とか目的語とか理由とか根拠とか)を補えばいい
このやり方で、記述問題もほぼ満点近い答案ができあがるし、
上記を満たした選択肢が「模範解答」としてそのまま正解となる
これに気づいてから、東大模試の現代文でも60点中40点以上取れるようになった >>67
読解法からやり直すことと、どうしてその選択肢を選んだのかをクラスの人に誤魔化すことなく説明できるようにすることを心がけてみて >>70
ありがとうございます。 読解法からやり直すとは、センター用の読み方があるということですか? >>69
その通りだわ(基本的にそのままだと足りなくて、理由や根拠が入ることが多いね)
それができる人が「現代文ができる人」だと思ってるよ
ぶっちゃけ予備校の解答もそれで作ってたりするし
東大は少しまとめたりする必要があるからそれより少し難しいけどね(満点取れてないのはその辺がまだ甘いんだと思う) センターの評論は、積極法を重視すべきという意見には>>1と同様、賛成するよ
センターの評論で42点と50点の間を行ったり来たりしてる人は、
消去法を重視しすぎてることが原因のことが多い
間違い選択肢が間違ってる理由を指摘することもそれはそれで大事だけど、
それ以上に正解の選択肢が「なぜ正解なのか」「本文中のどことどこを踏まえてるのか」を
確信を持って言語化できる力の方がはるかに大事だと思う
だから正解の選択肢は「積極法」で選ぶ。
その「ついでに」間違い選択肢を「消去法」で消せればいい話で、
あくまでも消去法は自転車の補助輪ぐらいの役目でしかないと思う
ただ、こんな自分も評論は得意だけど小説は苦手でね… >>71
いや、全部共通だよ
多分君は基本的なところをごまかしつつセンス(不安定で本番には発揮されない)に頼ってる部分があるんだと思うよ
>>72
訓練したらできるよ!
現代文はセンスを問う試験じゃないからね >>74
まったくもってその通りだよ
授業で教えてたことと同じだわw
小説も基本的には同じなんだけどね
文章が柔らかいほど難しいよね >>76
現代文は優秀な先生も増えてきて、方法論も確立されつつあるからね
まあセンターの小説なら確かに、たとえ心情問題でも、傍線部を要素ごとに区切って言い換えたり、心情表現をより一般的な表現に変えたりすればだいたい正解するよね
自分は駿台全国模試の小説とかになると崩壊するけどw
ところでずっと誰かに質問したかったことがあるんだけど、
「どういうことか」を問う記述問題と、「どういうことを言おうとしてるのか」を問う記述問題に関して、
解くアプローチの仕方は変えてますか?
(東大型の問題を念頭に置いております) 無理して選択肢の粗探ししなくても正解は正解でいいっていろいろ解いてて気づいた >>77
学校の先生は全くできない人が多いけどね
現代文はちゃんとした先生にあたるかどうかが一番大きな科目だと思うわ
駿台模試は作ってる人的にちゃんと根拠をもって解けるようになってるはずだからがんばって見出してみてくれw
変えなくていいならかえてない。同じで解けないなら必要な分を付け足してる
同じ大問にあるなら意図を考える程度かな
>>78
国語は間違い探しゲームじゃないからね 現代文ほど学校で入試対策をおざなりにしてる教科はない
教科書をダラダラと解釈→テストでは授業で言ったことを書かせるだけ→はい終わり
決められた時間で趣旨を理解させたり制限文字数で記述させる訓練が全くと言っていいほどなかった。(進学校は知らん) >>80
偏差値57だったけどそんな感じのことやったぞ
教科書一切使わなかった 現代文はどうしても解けねえw
ちょっと硬質な文章出てくると???ってなってしまう
結局ドイツ語日本史のゴリ押しで慶法受かったけどさ
その代わり早稲田は全滅したな
というか国語が苦手
古文漢文も無理 >>80
それは本当に思うわ
むしろ一番将来の役に立つ科目が現代文なのに
まあ、学校の現代文の先生に現代文ができる人が少ないから仕方ないんだけどね
>>82
むしろ硬い文章の方が簡単なんだけどなあ >>83
自分の場合まずその文章が理解できないから.... 数理ごり押しで京大受かったけど
このスレレベル高すぎw 古文人生で勉強したことないけど、
誰かが1か月でセンター古文は行けるって言ってたけど本当だと思う? >>84
それだと法学できなくない?w
>>85
京大理系は国語簡単なんだけどね >>86
ゼロから仕上げるのは絶対に無理だと思う
センター古文の本文は普通に東大や京大の古文の本文より難しいぞ(逆に言えば東大と京大は古文が確実な得点源になる)
>>87
政治も文献難しそうだけどねw
(レスが遅いのは連投規制に何故か引っかかってるからです) ところで、センター後にカカオトークでなんちゃらって話どうするの? >>89
単位ぐらいなら俺のチンパン頭でも余裕よ
話はそれるけど慶應は法と文の独仏受験何とかした方が良いね
あれ殆ど裏ルートみたいなもんだし 9月まで単語と文法は覚えてそっから何もしてないバカだけど中央の古文今からでも何とかなる?
因みに総合政策 >>90
本業が忙しくなければまた時間あるときにスレ立ててみようかなって思う
別に早稲田の過去問でも京大の過去問でもなんでもいいんだけど、センターが一番教材的にはいいかなって思って
>>92
確かに単位くらいなら大丈夫かw
そういう情報を入手して勇気を持って挑戦することも大事だし、そういう意味ではあってもいいんじゃないかな >>89
センター半分できれば6割取りたいです!
四段活用は知ってます! >>92
問題見ないとなんとも言えないから問題見せて
単語がある程度できてて助動詞と敬語が完璧ならだいたいのところはなんとかなるとは思うけど
>>94
まず助動詞の活用と接続と訳を全部完璧にして(不意にどれ聞かれても3秒以内に答えられるレベル)
あと、敬語もマスターしてくれ
それだけでほとんどの年で6割前後はどうにかなるから
あー連投規制うぜー >>93
なるほど
指導内容は申し分ないだろうから、観客が来るとええな >>95
ありがとうございます。
助動詞とやらをやってみます
単語は一応マドンナ持ってるけど、これもやった方がいい? >>96
ありがとう
人数が少なくてもいいから発言してくれる人だと助かるわ
もし1人しかいないとかだと個別指導になるからそいつめちゃくちゃラッキーだけどなw
>>97
当然やった方がいいよ!
助動詞と敬語と並行してすすめて
あと、敬意の方向とか大丈夫?
苦手な人が多いからしっかりね >>98
すみません。正直敬語ってなんですか?
今の日本語と違うんですか!?って感じで、やったことないです。 >>99
基本的に忠実に逐語訳さえ守ってたら大丈夫だぞ
>>100
とりあえず敬意の方向と、謙譲語か尊敬語か丁寧語かと、敬語の意味だけでもおさえて
>>101
本試やって余裕があったら他の問題集するよりはマシだけど基本的にやらなくていいよ
風邪ひいて追試受ける羽目になったら来年に期待! >>102
でも俺単語 文法やったのに全然読めなかった...... 敬語の順番は
謙譲→尊敬→丁寧でKSTの順番
河合塾・駿台・東進って覚えてね()
敬意の方向は
謙譲
筆者・語り手→動作の客体
尊敬
筆者・語り手→動作の主体
丁寧語
筆者・語り手→読者・聞き手
全部敬意の出発点は同じだから気をつけてね
>>102
読むのに必要な勉強ができてなかったんだと思う >>104
なるほど。望月光の古文教室ってヤツは持ってたんですが、それ読み込んでみます。
ら変とかそーゆーのはもう覚えるの諦めていいですかね… たとえば
綾瀬はるかが「志田未来が堀北真希に参りなさるとすればとてもすばらしいです」と新垣結衣にメールし申し上げなさります
とすれば、
カッコ内の「参り」は謙譲語だから、語り手である綾瀬はるかから、動作の客体である堀北真希への敬意
カッコ内の「なさる」は尊敬語だから、語り手である綾瀬はるかから、動作の主体である志田未来への敬意
カッコ内の「ます」は丁寧語だから、語り手である綾瀬はるかから、聞き手である新垣結衣への敬意
カッコ外の(地の文)の「申し上げ」は謙譲語だから、筆者である俺から、動作の客体である新垣結衣への敬意
カッコ外の「なさり」は尊敬語だから、筆者である俺から、動作の主体である綾瀬はるかへの敬意
カッコ外の「ます」は丁寧語だから、筆者である俺から、読者であるお前らへの敬意 >>105
やってもきちんと暗記するところを暗記して、理解するところを理解して、身につけていかないと解けるようにはならないよ
英語でもそうだけど、ただやっただけでできるようになるなんてことはほとんどないからね
>>106
いや、ラ変とかそういうところはむしろ入試で出たらラッキー問題だからしっかりおさえて
古文は覚えるところ覚えないと何回演習しても解けないよ
というか、古文で助動詞覚えないのは数学で因数分解諦めるとかそのレベルだから
歴史で年号覚えるの諦めるとかそのレベルだから 受験生にこんな時間まで起きさせるなんて鬼畜な>>1だ >>109
ぶっちゃけ金もらってる訳じゃないからどうなろうと関係ないからな。自分は明日仕事休みだしw
ただ、ちゃんと必要なことを聞いてくれれば一晩の夜更かしくらいなら差し引きしてプラスになるだけの情報は出せるよ!
抽象的な質問だと少し困るけどね どの科目でもそうだけど、
初期の段階だと、何は暗記しないといけないか、何は暗記しなくてもいいかの区別がつかないから、
「ひととおりやったけどできません!アレさえ覚えてればできたのに!」状態の後が勝負だよね >>111
趣味でもなんでも、まずは一通り使える道具を揃えてからだもんね
困ったことに、その必要な暗記でさえ避けようとする人(何が必要で何が無意味な暗記かわかってないのに暗記を避けるべきものと決めつける人)が割といるんだよね 早稲田の古漢融合のあの独特な感じが苦手すぎる
現代文は早稲田基本8割安定するんだけど
古漢がボロボロで辛い
何か対策とかありますかね? >>113
どの学部?
あと、ボロボロになってる原因の自己分析は? >>107
一つの文でここまで、ややこしいんですね…
御丁寧にありがとうございます! >>115
むしろ敬意の方向はこれがほぼ全てだから気軽に構えてこの場で全部覚えちゃうといいよ >>114
教育、商、社学ですね
やっぱり古文も漢文もあやふやなところある気がします(特に漢文)
古文は敬語が苦手ですね…
漢文は句形を覚えたつもりでも結構抜けていたりしてて全体的に勘で解いてるような気がしてます >>116
これって要するに、志田未来が一番偉いから尊敬で、その志田未来の所に参る新垣結衣はそこまで身分高くないから謙譲語ってことですかね。 早稲田より慶應にすれば良いのに
国語とか現代文古文漢文あって大杉晋作
医学部志望の人とか可哀想 >>117
敬語は特殊な敬語に気をつければあとは敬意の方向と基本的な敬語の意味でokだよ
この時期に見直すのはつらいと思うけど、一日だけでいいから助動詞の意味(逐語訳)・接続・活用と漢文の句形を丸暗記し直す日を作ってみて!
>>118
残念ながら敬語と偉さはそこまで関係ないんだ
天皇とかそういうのが出てきたら偉さが敬語に関係することはあるけど
古文に出てくる宮中の人って基本的にみんな身分高いしさ
まともな大人なら、多少立場が下の人相手でも(特に初対面とかなら)敬語使うでしょ?大臣が大納言に敬語使ったりするのもそれと同じ感覚だと思って >>120
やっぱりしっかり暗記する日を設けて
身につけてから赤本の国語に挑むべきですよね
ありがとうございます! >>120
あーなるほど。関係ないのですか。
とりあえず。
何かされる人(受け身?)への敬意が謙譲語で、
それをする人に対しての敬意が敬語って感じで覚えればいいのかな、 >>121
赤本やってみてダメだった原因を分析して、必要に応じて基礎をする勇気は必要だよ
基礎に逃げるのはダメだけどね
>>122
それでいいよ!
あと、読んでる人か聞いてる人への敬意が丁寧語 また明日気が向いたら答えるわ
一応トリだけつけとくね
おやすみ! 予備校講師の眼から見てどの予備校のどの講師がおすすめ講師ですか? 最終学歴が大学院博士後期課程までいった人(満期退学・博士号取得のどちらにおいても)は大学の先生という将来選択があるという理由で、逆に予備校講師になりにくいという噂を以前きいたことがあります。
この噂は本当だと思いますか? 早稲田の融合問題が苦手って正直よくわからん
むしろ融合になってるおかげでわかりやすくなってるし、まず教育と商は完全分離してる年がほとんど
早稲田っていう名前の存在が1番苦手に思わせる理由なんじゃない? >>125
必要
その疑問が出てるってことは現代文の試験が何を求めているのかわかってない証拠だし、いくら演習やっても伸びないよ
>>126
地域によって違うからなんとも言えないけど、少なくとも駿台と河合の講師には現代文ができる人がいる
駿台のN先生とかが個人的には一番おすすめ
>>127
むしろ若い人だと博士課程在学中とか、アカポス得るまでの繋ぎとしてしてる人結構いたよ
あとは博士出てアカポス得られなかった人が最終的につく職業でもあるし ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています