物理の参考書・勉強の仕方PART119

**大学への名無しさん** · 2018/12/21(金) 00:56:41.55

■質問用テンプレ
【学年】　　　　←新、現の区別をはっきりと書く
【学校レベル】　←なくても可
【偏差値】　　　←どの予備校の模試かをきちんと書く
【志望校】　　　←学部・学科を書く
【今までやってきた本や相談したいこと】

前スレ
物理の参考書・勉強の仕方PART118
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1538793906/

**大学への名無しさん** · 2019/02/11(月) 22:58:36.50

自然の理としての物理ではなく、「高校物理」という文部省認定の
一つのアルゴリズムをマスターし、そのアルゴリズムで入試問題を
処理していくという心づもりでいればいい。

割り切ること。

**大学への名無しさん** · 2019/02/11(月) 22:59:30.47

何か怪しい空気

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 01:03:39.82

今まで問題解いてるだけで理解したつもりになってたけど
チャート式新物理読んでみたら点だった知識が面になった！
なるほどそうだったのか！
ということではじめに読んでから→問題というのもありだけど
問題経験積んでから改めて読む作業に戻ると
どこが大事かウエイトもわかってるし同じ文章でも発見！ありすぎ！

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 02:23:46.95

温度はエントロピーのエネルギーでの微分係数の逆数だよ
とか言っても高校生には解らないし、突き詰めようと思ったらきりがない

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 08:59:08.45

理３合格者の体験記を見ていたら為近ほど受験物理の本質を
理解している指導者は他にいないとか神だとか
他の理３合格者数人も同じ意見だとコメントしていた

為近は微積使わない物理だよね

受験物理は学問的には底が浅くても大丈夫なのかも

もちろん複雑な条件の問題を時間内に処理する高い能力は必要だが

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 09:12:25.83

理3合格者のような、頭の出来が違う人の意見はそのまま鵜呑みにしちゃダメだと思うよ。
同じことを教わってもそこで理解できる量が凡人とは明らかに違う。

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 10:12:23.94

微積物理使わずに物理で高得点取るのは理３じゃなくても
理１にも東工大にも阪大にもいるじゃん
そんな特殊なことではない

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 12:47:39.49

>>956
手元にデータハウス理三本あるがそんな事書いてる奴いるか？
探してるけど見当たらん

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 12:59:50.49

為親の解放と発想のルールのレビュー見ると
医学部合格者が割と多い感じはするけど
エッセンスの悪口書いて為親がいかに優れてるか書いてるから笑える

実はエッセンスくらい消化してないと
為親の問題は消化できずありがたみも半減なんだけど
みんな恩知らずだからな

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 13:12:08.80

そんなにいいと思えないけどなあれ
なにが必然性なのかよくわからんし
普通に名問やればいい

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 13:14:53.70

名問を大絶賛してる駿台講師もエッセンスはアカンと言ってたの笑える

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 13:59:49.01

河合の物理講師もエッセンス系列はあかん言うてる人多いぞ
浜島が嫌われてるだけかも知れんが

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 14:40:35.00

まともに高校行ってればセミナーとか貰えるんだからそれで十分

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 15:00:34.56

名問は絶賛するけどエッセンスを批判するやつは難関大合格者でも多い

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 18:20:50.56

学校で配られたセンサー物理3回終わってさらに演習詰みたいんだけど何がいいでしょう？
大阪大学工学部志望の2年です

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 18:37:07.82

宇宙一やり始めた

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 18:42:11.12

>さらに演習詰みたいんだけど何がいいでしょう？

体系物理、良問の風、秘伝問題集、重要問題集あたりか。

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 19:11:44.35

>>968
ありがとうございます。書店で実際に見てみます。

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 19:49:02.83

物理なんて大学行くと不要になるぞ
といってもわかりにくいかもしれないが
専門課程では物理学なんて広範な分野はない
専門的なことをまなぶんだから
いわゆる高校生が考えている物理というのは大学一年までの教養物理だな
その世界しか知らない人間が山本がー杉山がーと言っているにすぎない

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 22:33:00.48

で、大学は？
学生証up

**大学への名無しさん** · 2019/02/12(火) 23:54:46.17

東大生の合格体験記見るとエッセンスを支持してる人も結構多いじゃん

**大学への名無しさん** · 2019/02/13(水) 21:06:49.65

エッセンスはそうでも無い
名問はやたら多いけど

**大学への名無しさん** · 2019/02/13(水) 21:24:13.95

>>959
エールの方じゃない？

**大学への名無しさん** · 2019/02/13(水) 21:35:39.07

エッセンスは評価者が一からやる参考書としてかチャート式的な解法本としてかとどう捉えてるかで話変わってくるんじゃないかな。

**大学への名無しさん** · 2019/02/13(水) 23:17:40.75

一からやろうとするって前書き読んでないのか？

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 00:35:13.91

読んでないから使えないって喚いてるガイジが多いんちゃうん

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 00:37:34.88

駿台の笠原先生が暗に批判してるから悪いに違いない
きっとそうだ

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 01:15:00.55

わくわく探検隊
駿台Campass
Z会入試の核心
解法の焦点
入門問題精
標準問題精
難問題系統

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 01:25:50.88

エッセンスは書いてあることが1,2と8,9,10といっているけどどうせなら全部書けばいいのにとは思うけどこれは違う？

それとエッセンスなら物理教室でよくねと思うのも違う？

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 01:42:31.02

物理教室もいい本だが初学者が通読するにはやや重い
困ったときに参照する辞書のような位置づけ
エッセンスもそうでデイリーコンサイスみたいなもん

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 01:45:25.61

エッセンスは実質傍用問題集かと
他の入門書を終えた後なら結構使いやすいよ

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 06:44:47.37

エッセンスとか自惚れたタイトル

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 10:46:57.90

>>907
運動量保存 == 力のベクトル和が0
以前に力が運動量の時間微分になる
F= m d(dx/dt)/dt = m dv/dt = d(mv)/dt
という式変形が理解できないと、なるほどまでに至らないんじゃないのか？

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 10:55:45.58

さらに、
教科書の意図的に微積分を排除した力積の説明だと混乱した経験がある。
本来は何も難しくなくて、
F = m dv/dtより
F dt = m dv
F dt が力積、ここで両辺積分
∫F dt = m∫dv =m(V1-V0)
なんだけど、教科書だと
F Δt = m(V1-V0)
これって、違和感以外の何物でもない

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 10:59:44.62

ちゃんと教科書読んで無いだけでしょ
グラフ使って面積の話は書いてあるからね
積分計算の式変形を見せないと分からんってのは積分の意味が分かって無いってだけだよ

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 11:21:46.17

エッセンスと良問をやれば典型問題が出来るようになるのは本当だと思う。けど少し外して来た問題なんかは解けない。才能ある人なら解けるんだろうけど、全ての受験生に進めるのはちょっと…
逆にセミナーとかの汎用問題集なら少し量は多いが、全受験生にオススメ出来る。
要はエッセンスで大学合格した人は、その人に才能があったか、大学が典型問題しか出さなかったかってだけで、後輩達にオススメしてはいけない。

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 11:23:45.01

汎用→傍用

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 11:28:39.59

エッセンスはゴミ
ゴミはゴミ箱へ

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 11:30:58.60

一部の理系の指導者って国語力がないというか、
式変形だけみせて教え方が下手だよね。
定性的な視点を示せない。
その点、東大出身者は理系でも国語力が文系並みにあるからな。

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 11:45:19.63

>>990
マセマの本を見てもそんなこと言える？

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 11:59:36.84

個別的な例外はあるだろうけどね。
上位層はともかく、理系科目に関しては東工大も東大と大差ないだろうけど、
文系科目の差がものすごく大きいというのが個人的な印象。

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 13:00:43.16

マセマやべえんだけど。
式変形の過程だけ詳しくて思考経路について
なんの解説もない。

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 13:09:35.52

>>986
グラフ使って面積の話で積分の意味がわかるって？
おまえ積分わかってないわ。wwww

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 13:14:02.47

>>986
あと、教科書にある、
F Δt = m(v1-v0)ってのは式として成立してないから。あきらかに間違い。
FΔt = m Δv
ならわかるけどね。

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 13:20:13.93

>>990
お前、それだと物理の試験で点はとれんわ。
物理の試験で点数とることは物理が感覚的にわかってるかどうかじゃない。
数学を道具として使いこなせること。少なくとも院試まではそれでOK
数学できなければ点数とれない。
このスレは物理学者を育てるスレじゃなく受験の物理の勉強の仕方だろ。
マイケルファラデーではマクスウェルにあぶらげさらわれるんだよ。

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 13:25:39.61

>>994
＞グラフ使って面積の話で積分の意味がわかるって？

誰もそんな事いってないんだよなぁ
因果を平気で逆にしてしまうような頭の癖に謎に細かい事にいちゃもん付けちゃうのはキチガイさんだよね

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 13:34:04.09

>>906
>v^2-v0^2=2as の式がエネルギー保存の式とは全く別の式として認識されて記憶されていたり
まったく別の式ですが何か？
距離、速度、加速度だけの関係は物理でも何でもなく、単に数学の問題。
そこに力だの運動量だのがからんで初めて物理の問題になる
お前は、物理法則か数学によって導出できる式かも区別せず、単に公式を暗記してるに過ぎない。
これだと早晩行き詰まる。教科書に導出過程が示されているものは自分でもやってみること。
途中ネグリ方とか、一度導出過程を追わないと見落としてしまうものもある。
ちなみに v1^2 - v0^2 = 2asだが
[証明]
∫_v0^v1 v dv = (v1^2-v0^2)/2
また、
∫v dv = ∫v (dv/dt) dt
dv/dt = a、一定とすると
a∫v dt = a∫(dx/dt) dt = a∫dx
v0 → x0, v1 → x1 に対応しているとするなら
a∫_x0^x1dx =a (x1-x0)
よって
v1^2-v0^2 = 2 a (x1-x0) が成立
s=x1-x0 とおけば
v1^2-v0^2 = 2 a s

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 13:34:41.84

つづき
これ以外にも
v=v0+a t
を両辺積分して
∫v dt = ∫(v0+a t) dt
s = v0 t +a t^2/2

これらはいずれも、次の関係を使っているに過ぎない。
速度 = dx/dt
加速度 = dv/dt = d(dx/dt)/dt
高校物理では加速度一定しか扱わないので、加速度=aとしてしまってかまわない。
微分といいながらも式を見ればわかるように小学校からおなじみの距離÷時間=速度でしかない。
平均速度なのか瞬時速度なのかの違いはあっても。

**大学への名無しさん** · 2019/02/14(木) 13:35:12.84

つづき
>どうも問題集や模試の解説の途中で出てきた式で便利そうなものは暗記しているらしい。
教科書や問題集の結果を覚えておくのは有効。あれは典型的なパターンでその結果を使えるものがいっぱいある。
普通は問題がとけて安心してしまうんだが、得られた結果から計算を削減できる場合が多い
もちろんその結果を証明せよという問題で"xxxという性質があるので明らか"などは得点できない

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