2020から小学生にプログラムの授業
>>288
入試で扱われてる英語なんか幾らやっても、英語は喋れないけどな。 やっぱり子供の頃からプログラミング教育されたような人には勝てないのかね 中坊の頃にコンピュータに興味持って、アセンブラの本買って読んだけど、まるでチンプンカンプンだったなあ。
それから高校に入ってパソコンでBASICに触れて何となく分かって来た後でアセンブラの本を読み返したら、すんなり入って来たわ。
幼過ぎて頭が付いて行かない時にやっても意味がないかも知れない。 千代田区や大宮にある学校ではプログラミング授業を拒否していた。
ITは別に万人がやる必要がない知識なんだしこんな民間人の仕様変更がどうとかビジネス色が強いものを学ばせる意味が分からん。 案外、金かけてやるべきは小学生への教育ではなく
国をあげてのドキュメント整備なのかもしれない ついこの前も浦和にある学校がプログラミング教育を拒否していた。
こりゃ導入の実現性は低いな。
学校教師が教室の中で「プログラマ=負け組、底辺職」などと発言しまくっているのが録音され、SNSに拡散されまくっていた。
地域によっては実際にこのように教わった大人や学生が何百万人もいる。不動産や銀行員さえもプログラマと知るとカードや審査で不利に差別することもガチであった。 >>19
人間には右脳派と左脳派がいてプログラミングは左脳派しか理解できないからな
でもゼロから物を作り出すアイディア力は右脳派の人しか持ってない
たとえ東大卒でも頭が悪い奴がたくさんいるのはそのせい
右脳派の小学生には挫折感だけを与える結果になる
絶対に授業についていけないから 家にパソコンがある割合が2018年を境に減少してるそうだが大丈夫なのか?
家にパソコンがある生徒とない生徒で格差が拡がらないか? 別にスマホでブロックを組み上げる感じでプログラミングの初歩を覚えればいいんじゃないの javaやるぐらいだったら、ブラウザさえあればいいjsでいいと思う 今からプログラミングなんて教えても先行してる国には勝てない
どうせやるなら生物化学とか機械工学とかの教育をすべき
後手を踏んで今の状況だっていう認識が無さすぎる >>297
格差社会を目指しているのに今更何を言ってるんだ おれより優秀な中卒プログラマーと
中卒以下のプログラマーが増える いまだに近所の校長先生や役員がプログラミング教育を拒否しているからもしやっても予想の斜め下に進展しそうな予感 プログラミングって
俺らのファミコンのゲームクリアする級の教育って言えばわかる。
多分ドラクエ2をクリアできるようになるよ。
それを自力でやるのが普通なんだよw 今大人があのアプリをやると簡単すぎて楽だし、それならパズルやらせれば?って親はなるんだよ。
ネットに繋げは事件に会うし。
その辺の教育も必要だよ。
善意な大人でもsnsやって捕まるんだからw 優秀な中卒プログラマを使って
安くシステムができるようになるな
じゃ肉体労働の大工とか電気、ガス工事は
誰がやるんだ?
外人だな。。。 この前、大手の新聞社がプログラミングやると知能が低下すると書いていたけど、新聞社とIT業界って水と油みたいな関係だよな 縦読みのプログラム言語があれば、読解力つくんだろね。
本を読むことが学力アップになるって話。 プログラミングを人に教える教師をやっている時点でいろいろと技術レベルが現役プログラマに劣っている
最近は女子トイレ盗撮などに興味があって小中学校の教員を志望する学生が多いから、なんだかんだで副収入は稼ぎやすいのかもしれない 現役プログラマの何割が小学生に教えられるレベルなんだろう(どちらの意味とも取れる) 論理を学ぶプログラミング教育なら
パソコン使うより算数セットみたいなアナログ教材の方が適している プログラミング教育世代がプログラマになったとき
どれくらいのレベルの新人が入ってくるんだろ プログラミングを教える講師って、ガチでポテンシャル低そう
子供を相手に教える時点で「もうこれ以上私は知識を吸収できません」と脳ミソのスイッチが切り替わっている状態
決してまともな人は講師なんてやらない 教員免許いるんじゃね?
馬○にできるほど優秀なプログラマなのか? 政府の宣伝目的の一時的なイベントなんだしわざわざプログラミング教師やるのはオツムが弱そう
プログラミングスクールの怪しい広告だって徐々に消えてしまっている 公立だと内部的に人物試験はコネないと合格できないと言われているから昭和、平成と変わらず坊ちゃんタイプが定着するかもしれない
免許更新日にキャンパスに訪れる教員らの口利きや一般人への根回しなど見ていると儒教的な部分が強い 小学生から教えられるレベルのプログラマから小学生に教えられるレベルのプログラマまで多様性があっていい 実際算数の問題なんて教わることのほうが多かったりするよな。 ここにいれば小学生にバ○にされることはない
30後半以降だろ?
ってことだ 政治家のパフォーマンスとかで実施されている一過性の現象だから、騙されてプログラミングを学ぶと損するはず なんにしても、やるのが遅すぎた。
今となっては、プログラミングよりもビジネスマナーを
義務教育で教えていくことが重要。
世界からボッタくれる一流のセールスマンになるための。 ちょっと前は、一体なにを教えるのかと気になっていたが、
それも結局曖昧でわからずじまい。
そうなるとあとは、なんて教材マシンが、業界で
覇権を取るのかが気になるところだねぇ。
やっぱりイチゴが最有力候補なんだろうか? ライセンスの問題や、素材の無断使用とかセキュリティ関係を小学生が理解できるかな 情報はコピーしたらただで増えるのを知っている
人の決め事なので権力者の好き勝手な言いがかりだと理解している >>328
ビジネスマナーwwwでぼったくれるのはマナー講師だけ マナー講師がボッタくれるならまだマシだな。
なにしろ、もはや手遅れなわけだからねぇ。
ただでさえ子供ってのは嫌われてるわけだから、
ソノヘンを何とかする教育をしていかないとね。 【犯罪】無能時間外労働違反SEの追放【損害】
☆不利益で迷惑だから料金増やすか生産減らせ☆
【契約料金や知的財産の生涯損害促進者ばかり】
[偽装請負多重派遣の従犯SEを追放すべき]
偽装請負多重派遣SEの動機
コミュニケーション障害
コンピュータ趣味
人格障害
文系大卒
低偏差値大卒
情報処理資格非保有者
偽装請負多重派遣SEの迷惑
無償プログラム提供
事前面接
契約外期限遵守
客先指示遵守
知的財産譲渡
中間搾取促進
時間外労働違反
低予備工数見積
残業見積
無料追加
学習不足
裁判苦手
対人障害
健康障害
孤独死
偽装請負多重派遣SEの代償
低収入低技術
非婚離婚
鬱病早死 【犯罪】無能時間外労働違反SEの追放【損害】
☆不利益で迷惑だから料金増やすか生産減らせ☆
【契約料金や知的財産の生涯損害促進者ばかり】
[偽装請負多重派遣の従犯SEを追放すべき]
偽装請負多重派遣SEの動機
コミュニケーション障害
コンピュータ趣味
人格障害
文系大卒
低偏差値大卒
情報処理資格非保有者
偽装請負多重派遣SEの迷惑
無償プログラム提供
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中間搾取促進
時間外労働違反
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学習不足
裁判苦手
対人障害
健康障害
孤独死
偽装請負多重派遣SEの代償
低収入低技術
非婚離婚
鬱病早死 >>1
いいんじゃない?
もう全員プログラム組まないと業務改善もクソもねーよ 分岐条件とシグマ解ればプログラミングなんて覚える必要なし
後はコンピュータへの抵抗無くすためにパソコンでエロ画像見せておけ
動機付けろ 進研ゼミタブレットを全員に配布すれば終わり
宿題も全てタブレット y=f(x)とΣの計算
これだけじゃん
高卒ならプログラミングなんて即解る radをdegに変更できないやついるし
できてもhsinに角度入れるやつもいるし 今のところ、政治家の人気集めに利用されているだけだから
一般の人がプログラミングやったら損する可能性が高い
仮に都内でプログラム教えたらライセンス認証がどうとかで問題が起こると思う
数年前に流行った子供向けプログラム教室もどんどん消えていっている オラクルから小学生の親に請求が来て
親から学校へ
あると思います ITを学校で教えておけばバカが雇ってくれるからな。
生活保護費の削減にはなってくれるのだろう。 教育用の言語を新しく開発すればいいと思う
子供受けするようにオッパイソンとかのネーミングで 小学生にラズパイ(2790円)を普及させる
富士痛「儲からないニダ」 ラズパイでもイチゴのBASICがつかえるのだとか。 ゴミが広まって、モンスターペアレントの著作権争いが激しくなる 東大生だって苦戦するプログラミングが小学生ごときに出来るわけないだろ常考 東大とか教官がカッコつけて糞難しい教え方されそうw ベン図とy=f(x)とΣを前倒しで教えればプログラムのために計算機なんぞ先生が覚える必要ないし子供も触る必要無いだろ y=x+2があります。
これをプログラム言語では
y=f(x)と表現します。
これらの受動的集合体が皆さんが良く触るソフトウェアと言われるものになります。
算数の先生が計算機も使わず雑談程度に教育出来るじゃん
あえてプログラミング教育なんて言う必要無いよね 将来使われなくなるかもしれない言語/ツールで学ぶよりフローチャートを教えた方がいい
もっと言えば国語と論理的思考能力を鍛えられれば別にプログラミングにこだわることはない フローチャートなんてのは、イチゴでもなんでも
プログラム組めるようになってから覚えるもんだ。 Yes/Noの診断系フロー図なら小学生でもお馴染みだろ
フローチャートから覚えるは合理的 フローチャート組めたらRPA作れるようになるから
今の社会人よりは使えるな あなたは男子?女子?→男子→赤は好き?青が好き?→赤→あなたの運命の人は案外近くにいるかも!? if文多重ネストの地獄のようなプログラムが出来上がる プログラムって理論や理屈じゃなくて
ドミノ倒しやカラクリ人形的な構造物としての要素があるわけじゃない?
だから図工とかの延長として教えるならそれなりの整合性はあると思うな osとアプリの1年間ライセンス使用料は別途徴収致します 【与沢翼】悪いですけど一流大学に行っても会社の「歯車」ですよ。成功者には中卒が多いですし
学歴なんて関係ないですよ。今を全力で生きれば必ず人生変えられます
https://www.youtube.com/watch?v=zt09bVq1f5w
【与沢翼】金稼げなきゃ意味ないんですよ。周りの人達はただ足を引っ張ってくるだけです。
迷ってる暇があったら決断し行動しろ!稼げない奴は明確な目標がないんですよ
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【与沢翼】起業は怖いとか言うバカに伝えたい「サラリーマンの方がリスクあります」
https://www.youtube.com/watch?v=BRdKMhuMOtc ベンチャー企業の10年存続率6.3%な
生存者バイアス無視かよ まあ、株を買うことを起業だと思ってるようなアホだから・・・ ちな、いまは株よりもマスクのほうが儲かるぜ。
長期間在庫として持っておけるしね。 プログラミングの塾って、明らかに経営者の罠がありそう
もし埼玉や千葉あたりにあったら高確率で女子トイレ盗撮ビデオを売るなどの目的だろう
もちろん、ビデオ売って1000万円稼いでいる人もいたからこれ自体は打算的だと思う コロナでスタートしてないんだけどリモートではやれてるの?
臨時講師の予定だったやつとかいないの? 教育界でトップの人がプログラミング教育を廃止と明言している 小学生向けHaskell入門書書きました。
それも貧困層向け。
(もちろん、貧困層じゃなくてもおk)
「パソコンが買えなくてもプログラマーを諦めない君へ 〜小学生のHaskell入門〜 」絶賛発売中です。
ほぼ数学なHaskellなら、紙と鉛筆があればプログラミング出来る。
6/1からAmazonで買えます。
一応、普通の本屋でも注文出来ます。
取次を通さないので、本屋の手間暇が半端ないですが…。
(事実上はAmazon専用?) いあまあ、本当に子供全員に恒久的に自分用PC持たせられるなら無用でしょうが…。 学長の反対運動で結局プログラミングが授業から消えた プログラムができても
現実の段取りができるようになるわけじゃないからな
なぜか 機械分野、IoT分野は研究者ら1000人以上の不正があったからまともな教育現場で勧めにくいだろうな 別スレでネタながらこんなん書いたんだけど、数学的にまだ習ってない概念をプログラミングって冠付けただけで教えて良いってどううなのよ。
もっとちゃんと算数教えろよ。
>>289
> ネタではあるが、半分本気。
> 始めるのに良いプログラミング言語は数学。
>
> プログラミング言語に最低限必要な機能は
>
> 逐次処理
> 条件分岐
> 繰り返し処理
>
> 逐次処理:圏論まで含めればprintなどの疑似コードを定義して入出力も書けるし、中学数学の範囲でも純粋Lispや純粋Prologの様な入出力を伴わない範囲なら関数を連続して適用する事で可能。関数合成を知っていれば記述も楽。
>
> 条件分岐:連立方程式の特殊パターン。
>
> 繰り返し処理:連立方程式の特殊パターンと再帰の合わせ技。
>
> でもハードで動かす処理系が無い?
> その為のHaskellです。
>
> ↑
> (ここまでネタ)
>
> 小学生とは言わないまでも、中学生からこう言う数学のプログラミング言語的な面を教えれば数学嫌いも減ると思うんだけどなぁ・・・。 知恵袋見てると時々「逐次処理」も理解できていない初学者がいたりするのな
1.ケツを拭く
2.パンツを上げる
と
1.パンツを上げる
2.ケツを拭く
の違いがわからないって、どうやって生きてるんだろう? >>389
さすがにそれを理解できない奴はいないだろ
言葉を知らないだけじゃね?
昔は体系的に解説してる書籍で学ぶから、いやでも言葉を覚えるが
今はネットで欲しい情報だけ得られるから、言葉を覚える機会が減ってるんだよね >>390
理解できてないプログラムコード書いてきて「なぜ動かないのかわかりません」って質問してくるよ >>393
そんな時は「じゃあ一緒に見てみようか」とか言ってそいつに1行1行説明させろ
そしたらそいつの理解度がわかるから、あとはヒントなりキーワードなりを与えるか、答えを教えてやれ プログラムをやらせるくらいなら、算数と数学にもっと時間を割いてほしいんだが。
プログラミングなんて自分がラクをするための道具でしか無いんだからさ……
iからnまでの連続した数の合計を求めるプログラムだって、公式を知っているかいないかでパフォーマンスが変わってくる。
英語教育といい、力を入れるところ間違ってるよ!
ただ、ラズパイで電子工作しながら電圧や電流、抵抗を学んだり、
OpenGL(オワコンっぽいが)つかって、算数や数学を視覚的に学ぶならいいとは思うけどね。 プログラミング教育で少なくとも500人近くの不正行為あったばかりだからしばらくは自粛やで 小学生の教育にscratch使うところ多いけど
あれって処理手順(アルゴリズム)重視で、結局子供たちはスパゲッティコード生産してんだよね
もっとオブジェクト指向的な「物事を綺麗に構造化する能力」を先に学んだほうがいいと思う
ゲームなんか使って学べる仕組みがあればいいんだけどね
なかなかない >>400
オブジェクト思考は無理だが、構造化ならscratchでも可能だよ
ただ、それを教えられる先生は少ないだろうな
俺らの老後の仕事はこれかもしれんねw 教える、学ぶ→主語と客体がおかしい
「物事を綺麗に構造化する能力」→わざわざこんな造語作んなよ
0点 学校の先生たちがプログラミング教えるの?
専門の先生が教えるの? 学校の先生がプログラミング教えられるわけがない
わざと曖昧な説明して「論理的思考が〜」などと嘘を教える教員が量産する未来が見える 学長はプログラミング教育を反対し、代わりにトランポリンの体育科目追加を進言している レコード定義
1 住所録 は 項目。
3 氏名 は 項目。
5 姓 は 9字の 文字列。
5 名 は 9字の 文字列。
3 住所 は 36字の 文字列。
3 電話番号 は 10桁の 数字列。
変数定義
1 入力バッファ は 住所録。
ファイル定義
住所録ファイル は 順編成、読み書き可、40個 住所録、装置番号 1、 ファイル名 ”住所録マスタ”。
処理開始
標準出力装置 へ ”名字を入力してください>" を 出力せよ。
入力せよ 標準入力装置 から 最大9字の文字列 を 入力バッファ:姓 へ。
〜ここにいろんな処理があると思いねえ〜
入力バッファ から 住所録ファイル へ 出力せよ。
処理終了。
こんな感じの小学生でも読み書きできる日本語プログラミング言語を用意しよう。 >>413
英語も必修化なのを忘れてはいけない。
あと、大抵のプログラミング言語は変数や関数に日本語使える。
Haskellならifやforも見なくて済むから変数名・関数名は最初の文字がアルファベットの小文字と言うのだけ守れば、
日本語やユニコードの記号使えるの上に純粋関数型言語なのでほぼ算数・数学。
(記号はともかく、変数名・関数名は素直にa,b,x,y,f,gなどの文字式使えば良いと思うが…。パソコンで動かさなくて良いなら、変数名・関数名に◯や⬜︎を使っても良い)
掛け算演算子の自作
(×) aかけられる数 0 = 0
(×) aかけられる数 aかける数 = aかけられる数 + (×) aかけられる数 (aかける数 - 1)
2 × 3
= 2 + (×) 2 (3 - 1)
= 2 + 2 + (×) 2 (2 - 1)
= 2 + 2 + 2 + (×) 2 (1 - 1)
= 2 + 2 + 2 + (×) 2 0
= 2 + 2 + 2 + 0 ((×) aかけられる数 0 = 0より0が返る)
= 6
パソコンが無い家庭にもプログラミングの宿題出したり、コロナで休校になっても自宅学習してもらったり出来る。
そんな訳で小学生向けHaskell入門書、Amazonにて絶賛発売中です。
パソコンが買えなくてもプログラマーを諦めない君へ 〜小学生のHaskell入門〜 日本の小中高教員は女子トイレ盗撮が趣味の人が多いと思う
盗撮系のニュースに出ているのは氷山の一角
授業中もプロジェクターで生徒の顔写真を拡大、回転させたり切り取ったりする指導やってていたときは怖かった >>409
箱に物が1つ入った状態を1とする!
箱に物が2つ入った状態を2とする!
箱に物が0つ入った状態を0とする!
箱すらない→null 大宮の予備校の講師が女は脳の作りが違うからエンジニアになれないと断言しちゃった 男性ホルモン女性ホルモンの説と脳の扁桃体の作り説があって女は向かないと言われている
教育学的に女でプログラミングできる人は発達障害だとされている
ちょっと日本の教育に導入するのは難しいんじゃないかと思う まず、教員免許の更新講習が必要なんだな
防火主任とか宅建みたいに情報処理取ると多少でも手当て付くとかで学年一人は有資格者置く制度にして、その学年のカリキュラム組むとか そもそも目的が検索や質問によってリテラシーを養成するためのプログラミング授業。
であるならば、
・なるべく難解で合理だけでは解読不能
・仕様変更多いなど不安定
・ネット上にコミュニティや回答書く利用者が多く
・正誤入り乱れた情報が錯綜している
・モチベーションの維持が可能な成果物に繋がりやすいヤツ
とかがエクストリーム課題として有望。。というわけで、
↓
言語もツールも縛り無しで「結果これを成せ」という課題と各種言語の無償で利用可能なクラスやツール群の一覧と安全上の注意だけ渡して行程の進捗管理と定期評価やリルートをしてやれば良いのかも パソコン持ってないから紙で、というのは目的の検索やネットリテラシー養成という仕様を満たしていない
その上、満たすというならそいつネット出来る環境使ってるやんという
つまりは、持ってない使えない環境が問題なら、使える環境にすることでしか要求仕様を満たせない。
メーカーガーとか買わせるのに抵抗感ガー云々言うならジャンク集めて組む技術をそう主張する教員自身が教えられる程度に獲得しなければならず、
しないならその教員がその子を見捨てたというだけの事 先生はプログラミングの教育受けてない人がほとんどなんだから、
先生が教えようとすることが間違いだよね
日本で一番説明が上手くスキルも高い人に、政府が金払って、Youtube とかに動画乗っければ良い
授業でそれ見て勉強していけばいいだけ
わからないことがあったら、質問はネットの海に投げれば集合知がなんとかしてくれる
GIGA スクール構想ってのは何をどこまで出来るようになるんだろ できないのに出来るようになった人がいいんだけど、
そういう人は大成していないからあんまいないんだよね。
当たり前にPGやってる連中は、論理の理解にあまり苦しんでなく
息を吸うようにできる連中なので、出来ない人がなぜできないのか
理解できないんだよね。
世の中、fizzbuzzどころかfizzすら作れない論理無能が多いんだよ。 政府が大金かけて、Matz などの最強の布陣ひいて Youtube で授業
ムダな雑音省いて好きにやらしてさしあげてみてほしい
あの方説明上手いかどうかは知らないけど
でもやっぱりプログラミングを自分から興味持つような人って
レベル高い人の話聞いて心が動くでしょ
IT系の経営者みたいな人もガンガン呼んで経済感覚も教えて差し上げてほしい
学校の先生大体そういうところ抜けてるから
小学生だし、種をまくって意味では一番効果的だと思うんだが
低レベルな人の低レベルな授業は、もう受けなくていい何の価値もない時代になってるのに
いつまで数万ある小学校で毎年毎回同じ授業を続けてるんだ Youtube はウイルスばかりで子供が開いたらいかんだろ 結局、2021年もプログラミング教育中止のままだ
コロナ禍で案件も7割カットが続いて人余り状態になったから現実に即していると言えるね x=a+b
プログラムなんて基本これだからあえてプログラム授業やる必要ない そりゃプログラミングというよりはコーディングだろう
何か目的を達成するためのアルゴリズムを考えるのがプログラミングの本質だと思うけどな 結局プログラミングの授業は中止になったまま
だって需要無いから 小学生に教えるときもhellow wouldから始めるのかね。
そんな文字表示させるより、💩の画像でも表示させた方がきっかけとして興味持ってくれそう。 いや、あいつら陽キャにプログラミングする資格はない。
陽キャはスマホいじって、わい達がそいつらをプラットフォームとして、ATMになるってのが、結局の本質。
せいぜい今のうちに、「オタクくーん?」とかいってろバーカww
結局義務化されたら、嫌になるんだよなw
てか、教師が教えてる時点で、オワコンwww どうせ、ライブラリの名前を覚えて、意味のない、関数の名前ひたすら覚えるみたいなことするんだろ?
プログラミングはググりながらすんだよww GIGAスクールっていう考え自体がダメ。
ネットで調べて、わかんなかったら、ネットで質問して、
そういうのがプログラミングの本質。
てか最初に、アルゴリズムの本買って読んで、あとは先生より偉大なGoogle先生に聞けって思う 時間内に終わらないと洋服を1枚ずつはがされてしまうんでしょ? いまだに高校の教員が「IT業界に就職する人は負け組」だと教えている
実際にブラックが多い プログラムとか言うても数学だしな
数学を扱いやすくしてるから数学の授業の一環にしたら良いかも マジレスすると、数学の意味わかっていない人のコメントが多い
40代過ぎたおじさんが投稿しているから文章がおかしい 実はプログラマは人余り状態だと知られたから見直しが始まった
校長先生がプログラミング教育を中止すると主張し始めた 日本人が全員プログラマになったら
はい、なるわけがありません 論理的思考力を鍛えるみたいな話は教育学者もウソだと言っていた。
そもそも、そんな能力ないから。MRIでも否定されていた。 小学校教師やっている人は女子トイレ盗撮に興味ある人しか見たことがない 小中学校の教員は女子トイレ盗撮に興味を持つ人間の巣窟 大学の学生の健康を管理するために便器内から学生の肛門の形とウンチを撮影し、サーバーに画像を蓄積し、健康状態を判定するようになるそうだ
サーバーに接続して全学生の学籍番号、肛門とウンチの画像を自由にみられるようになる
女子の場合、ウンチに生理の血や白い粘液が混じることもあるけどここらへんをコンピュータが識別できるようになることが今後の課題かな
後は噛まないで胡麻を食べると学生のウンチの中にゴマがそのまま付着している場合に寄生虫ではないとコンピュータが判断できるか 学校でトイレ行かないやつ出てくる
駅のトイレ混むと思う 子供にITを教えると2400人の女子のトイレを盗撮した学習塾みたいなものが増える
最近は美少女がウンコしている動画などを無料で見れる素晴らしい時代にはなったと思う 近い将来AIに置き換わるの確定なのに
今更プログラミング教えてもしようがないやろ
AIができないことを学校では教えろよ
農業や漁業や料理など