無知な者たちがドヤ顔で無理に導入するからこうなる。
デバイスの使い方よりも基礎学力の向上の方がよっぽど重要。
タブレットで授業に一時的に興味示せてもそれは一過性のもの。
学生の勉学への意欲には繋がらない。