話せないのにリスニングを課すとか本末転倒
教育行政の人間自体が話せないから、リスニングとリーディングを
1対1の比重にしようとか、ウンコなこと考えるんだよね
正確に話せる(発音できる)ようにすれば、リスニングは自然に付いてくるのに…