英語の勉強の仕方348
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
【質問の仕方】
1.学年(高1・高2・高3・1浪・2浪・3浪…のどれか?)
2.今までにやった参考書。
3.模試名を添えた偏差値。
◆予備校のテキスト・板書ノート・参考書の売却
■ブックスドリーム学参プラザ
http://www.booksdream.net/
前スレ
英語の勉強の仕方347
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1581824249/ >>546
確かに適当さは否定できないのかもしれないけど、音声なんかに時間をかけたくないってのが本旨でチョイスした
正しく発音できるって点よりも、まず何よりも「なぜその音になるのか」って点を短時間で抑えられる取り回しの良さを重視した
あれなら2時間もあればフォニックス、子音の仕組み、音の変化、リズムなんかを抑えられるからね
実際の訓練はそれこそナチュラルスピードで読まれた音読教材をスローにして解析しながら真似をしてみるって方法を推奨したい
リスニングのお医者さんはドリルをこなしながらでないと具体的な発音の知識が入ってこないし、
音の変化の網羅性や一覧性では「発音の教科書」のほうが見通しがいいのよ
関の説明の適当なとこも最終的には「発音の教科書」で上書きして使っていけばいい感じで選んだ
ただ、リスニングのお医者さんで扱われてる「数字ウイルス」についてはこれを弱点として理解してないと
集中して訓練する機会が得られないから知識として知っておいたほうがいい 和文英訳の修業が復刊するなら英文解釈の技術(金子書房)も復刊させてほしい >>547
関は文法に関してはたしか総合英語を通読派だったはず
目指す大学次第だけど黄ロイヤルとかZ会のゼスターを推奨してたと思う
ぶっちゃけオレもわかりやすさと網羅性で成川を推奨したけど、
法助動詞の説明とか見ると不安がないわけじゃない
それでもある程度高校文法の全体像が頭に入ってないと、
黄ロイヤルレベルの総合英語は読みきれないと思うのよ >>548
>>550
いい加減なものを後から上書きするって手法を完全否定するわけではないけど、
それは指導者が注意深くやらないといい加減な部分だけが頭にこびりつくリスクが大きいから、
独学で参考書を組み合わせてって学習では推奨しかねるね >>551
俺はそれでもまず全体の見通しを優先して関を勧めるよ
単音のドリルとしては外大の研究室が監修してる発音図鑑ってアプリを勧めたい
関の本は繰り返すものじゃなくさっと読み捨てるものと割り切って使うべきかもね それを言い出したら定評のある英文法書がいまだ存在していないという
受験英語界の実情をまず批判すべきだとおもうがね。どの英文法書も
帯に短し状態で解説もバラバラなのが現状(そしてこれには道理がある)
なのだから、科学的に英語学に接近していくスタンスとしては「比較的
良質といえる」英文法書を複数用意して、じぶんが納得できる解説を
ひろっていくのが正攻法だとおもうのだが。「これ1冊」を聖書として
それを信奉していたところで、相手は英語という生き物(あるいは受験
英語という「現実」)なのだから、こちらの信仰心など考慮してくれる
ことなどないワケよ。 とはいえ薬袋善郎みたいな「受験英語」とはほど遠い指導方法をとる著者を
除けば、たいてい似たような範囲で、なにかの要素が帯に短し状態なのだから
たりないところを補完してく方法でじっさい問題はあるまいて。これならカネに
まかせるだけで相応の成果が得られるわけでもある支那 薬袋についていえば、個人的には非常に実践的だとはおもうが、他の日本人向け英文法書とは
あきらかに異質な指導方法なのでまず第一に大半の読者にはその指導方法が理解できないという
弱点があるとおもう。部分部分はちゃんと読めるようには作成されているが、全体の編集がでたらめ
すぎて書籍としての体をなしておらず、独習はむろん、氏の指導を直接受けたとしても理解する前に
その混沌ぶりに呆れて逃げ出してしまうのが大半ではないかと想像する。 >>553
科学的に英語学に近接するのは英文学科の人らだけでいいでしょ
しょせん文法っていっても自然言語である以上、
演繹的に提示可能な規範なんて限度があるしね
いま流行りのcognitiveなアプローチだって道具として読み書きに利用できるならどんどん取り入れればいいし まあ英語に限らず、高校までの内容が正確性に欠けるって嘆きは大学でどの分野に進んでもわいてくるよ いやまあそうなんだよな。じぶんが英語学の研究者として
文法学をまなべるスタンスにある中高生などほんの一握りで
たいていは「聖書」をもとめてさまよっておるわけでな。そして
聖書にかいてないことは理解できないからひたすら苦しむことに
なる(´・ω・`) Vision Quest 総合英語 Ultimateあたりをやって河合塾の良問500を3冊(空所→整序→正誤、の順)やれば、
大学受験の英文法は終わりでいいんじゃないの
俺の見た限り特段間違ったことは書いてないし、大学受験レベルならこのくらいで十分なんじゃない?
あえて関とか成川とか使う必要ってあるのかね >>558
うーん、プログラミング言語のような人工言語を習得するときですらそういうプロセスは否定されてるのに、
例外だらけの自然言語で拠り所となる規範があると信じるのは危険だと思うんだけどなぁ
最終的には多読多聴と使用の実践にまさる学習はないわけだから、
いかに早い段階でそれが可能となるレベルまで語彙や文法といった基底能力を仕上げるかメドは立てたほうがいいと思う 困ったら辞書的に青ロイヤル、黄ロイヤル、マスター英文法あたりを引けばたいていのことは載ってるし、
載ってないことはほっといて先に進んで問題ないわけだし >>559
成川は講義系の文法書だからフォレストなんかよりも気軽にさくっと読みとおせるのよ
アウトプットも同時に回せるしね
その後に総合英語を通読する必要性を感じるってのならオレも黄ロイヤル推奨かなぁ
vision quest ultimateは間接疑問文のとこのコラムでなんか違和感あったんだよな
なんだったっけ >>562
what S Vが間接疑問か関係代名詞かってやつじゃないかな
確かにそこは少しまどろっこしい解説になってた 他の教科の東大〜ヶ年シリーズは3月上旬発売なのに
竹岡の東大英語の27ヶ年って出版日未定なんだな 総合英語通読ルートは
成川の英文法→黄ロイヤルですか? ID:C4hqudEg0
素人丸出しの長文アドバイスおつw 関?リスニングのお医者さん?
そんなもんやるならボトムアップ式 映画英語のリスニングの方が数億倍リスニング力つくわw >>569
文法の詳しい辞書のようなものは総合英語じゃないんですか? むしろ文法をなるべく学習しなくても「それ1冊」だけトレーニングくりかえすと受験英語の学習が
できるよう無駄に配慮した(中下位の生徒に配慮した)本が総合英語だとおもうが。きほんマトモな
最上位生はこの手の総合本なんか使わず、文法は文法、精読は精読、長文は長文で学習する。
きほん「総合英語」系は、中学をボンヤリすごして、なんとなく公立2番手以下の高校には入学
したけれども、感覚的に英語を学習してきただけで、高校英語がサッパリ理解できないという層を
ターゲットに作成したものだとおもう。そしてそういう連中が購入してやりはじめて、さらに大混乱
おこして英語嫌いにさせている張本人が総合英語系テキスト ビジョンクエスト、いま出版社サイトで動画講義無料で見られるよ
1ページ目から、著者と一緒に読みながら勉強する感じなので
見るとなると莫大な時間がかかるけど
学校休みだし、日に1時間くらい眺めるのもあり >>573
総合英語はできる奴の為に書かれ
それで結果をだしてきた上層を見て
中層下層が真似し、
下層に至っては活字恐怖症から敵対視してるだけでしょ >>575
品詞分解までするなら薬袋
SVOCが振れるようにしたいなら基礎技術
英文を読むための基礎(薬袋ほどキチキチに品詞分解しない)なら、英文解釈マニュアル 英文法書のやり方:
学校の授業に合わせて該当の章を学習
⇒ その章の見出しを体系整理して紙にまとめ、その紙だけを持って外を散歩。
歩きながら英文法書の内容を思い出してしゃべってみる。
つっかえたら見出し体系のメモを見る。
これを繰り返すことで、英文法書の内容は空で言えるようになって、文法問題が
俯瞰的に見ることができ、知識がこんがらがったりせずに安心して解くことができる ATSU@atsueigo
英語試験のリーディングで時間内に解き終わらない人への「超基本的」アドバイス
@事前に一問何分解くべきか計算しておく
A普段の模試練習から試験時間マイナス10分で解くようにする
B分からない問題は即とばす
C流れは1-2つ設問を先読み→本文を読む→解く→ループ >>581
この人ほんとに指導者として素人すぎるな ATSU@atsueigo
米国公認会計士、豪州勅許会計士、TOEIC満点、英検1級、IELTS8.5点、
私は設問から読みます。結局全て読むことには変わりないですが、
設問を読んでおくと読解時の緩急を付けることが出来ますし、
設問を読むだけでパラグラフの内容を事前予想することが出来るばあいもあります。
選択肢は読みません。もちろんどちらが良いかは個人によって違うと思います。
https://twitter.com/15raspberry15/status/780734414758313988…
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) ほんきで最上位者が総合本なんかやってるとおもってんの?
つか、逆にやってんのか?あんな混乱した教材どうやって
学習するんだ?あたまからぜんぶ丸暗記すんのか?まあ
英単語2万語丸のみするのがコノスレの基本学習法なんだから
まったくは否定しないんだけど。 15年くらい前落ちこぼれに進められてた本をすすめるなよ
しかもたまに名前があがるレベルだったし どこも全国休校の影響で映像授業を無料公開してんな
これは見た方がいいってのある? N予備校の中久喜は関のように生徒を操りながらで、しかしいい授業してた
肘井はやっぱりダメだよな、陰気臭すぎる
それはN予備校の文法、三浦にもいえるけど
学研は、竹岡の読解英文法を公開してるみたいね 予備校講師が執筆した文法講義本等はやらない方がいい
所詮予備校講師 わかりやすいと噂の本には高確率で嘘が書いてある
教授が複数人で執筆してる総合英語やロイヤルを参照しながら文法問題集をやるのがベスト >>592
馬鹿が背伸びしても、能書きだけ一人前の落ちこぼれるだけだよ 現役高校生は、予備校、塾は必要ないと主張したり、
予備校講師や塾講師を批判すると、すぐに意味のない感情的な反論
が来るんだけどなんなんだろうね?
予備校講師や塾講師のダメな部分を指摘することは、ネットでは
必要だと思う。 予備校講師を信仰してるのは寧ろ高校生のようなガキだよ
大人が信仰してると思ったのか?予備校講師くんよ
つくづくおめでたいやつだ(笑) ネットがこれだけ普及した現代、
予備校はもう過去の遺物だし
予備校講師というだけで持て囃される時代は終わってるよ、とっくに
より正確には二極分化していて
竹岡とか関みたいに参考書を量産している勝ち組が
負け組講師たちに嫉妬されて攻撃を受けているのが現状
駿台予備学校講師? だから何? という時代
駿台だろうがどこだろうがその個人の力量がすべて 実際のところ無名講師の方がちゃんと教えてる人が多いよ
有名講師は何故有名講師になったかを考えてみるとわかると思う 今の予備校講師や塾講師で、英会話が出来る人はどれぐらい
いるのだろうか? 駿台の故伊藤和夫は、英会話すら出来なかった。 https://twitter.com/tsukatetsu/status/1235517105992134657
東大日本史○ヶ年担当の塚原も東大英語が竹岡に変わったことをツイートしてる
東大英語のプロとはいっても
何十年分をすべて自分で書き上げるのって大変だろうね
いままで担当してた高校の先生は何度も版を経るごとに微修正はしてるけど
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 予備校講師っていう職業は、ネット普及前は強かった。
しかし、ネット普及、スタディサプリ、オンライン英会話、
参考書の内容レベルアップ、指定校推薦入学の増加、学習方法多様化、
生徒からの予備校講師批判 などで正体が、バレてしまった感がある。 名古屋の英語専門・医学部受験家庭教師
紋切り型の授業をやっていたベテラン先生が首を切られていて衝撃だったが、これはもう仕方ない。
いつかはこうなるだろうと思っていた。
どんなに実務能力があっても講師は講師としての知恵もなければならず、
テキスト棒読みだったら生徒も気づくだろう。
でも、大手の先生でもこれが多いのよマジで。 馬鹿な受験生が実力不相応な参考書や予備校に通って堕ちこぼれ
ネットで鬱憤晴らししてるだけってことも多いよねw 数学的に考えると二万語を覚える必要もないし総合英語を通読する必要もない 2マンゴ数学的おじさんtwitterやってるよね
前からたまに見てるけど >>591
学研のどこで公開してる?探しても見当たらなかった >>604
伊藤が英会話出来ないってのは嘘
4から5カ国語話せるよ 159名前:名無しさん@1周年 [sage] :2020/03/06(金) 16:08:29.62 ID:O3kiGcVv0
私は42歳の氷河期世代ですが、この国で結婚して子どもを作るのは、とてもリスクがあると、若い人に訴えたい
就職氷河期やリーマンショック、そして今回のような、予測不能な事象により、桁違いの大不況に見舞われたら、それまでの生活は一気に破綻します
12年前のリーマンショックで、私はそんな家庭をたくさん見てきました
結婚する予定がある人は、これを機に冷静に考え直してほしい
周りに惑わされて安易に結婚せず、今は自分の生活を守ることを第一に行動するべきです また、現在就職活動を行なっている方々も、希望する会社が、このような大不況に将来耐えられるのか、よく考えて欲しい
消費税が上がり、未曾有の大不況に襲われて自分の生活が苦しくなっても、国は助けてはくれません
思いつきで「今後2週間は活動自粛」などと決めてしまう国の将来は、全く信用できません 会社入って、結婚して、子供作って、ガキのお受験に一喜一憂して、
一戸建て買って、ローンを払い終わるのと差し違えで定年して、
老後は年金でのんびり暮らす・・・
みたいな、団塊世代のおじいちゃん達の画ズラは妄想だからねえ
それを読めずに、結婚した、子供作った、家買った・・・で、人生詰んだ。。。
自業自得ですがな 基礎英作文精講神すぎわろた
これ何であんなに知名度低いんw
めちゃくちゃ書けるようになって笑いが止まらんは >>627
基礎英作文精講って著者は誰だっけ?
花本金吾先生なら信用できるかな >>627
基礎英作文問題精講はぼちぼち話題に出るけど時間がかかるからって敬遠されることが多い
日栄社の英作文ナビもボチボチでてくるな 基礎英作文精講やったけど、全然使い物にならない
まず本体のサイズを小さくしてコストを抑えているのか、
とにかく使いづらい
表現パターンが3,4つある場合も、並列併記でなく、
()でスペースを詰めているのでこれまた使いづらい
表でまとめる形式もちょっとピンとこなかった 英作文ナビは問題文が暗すぎて途中でやめたわ
地震が〜とかばっかりだったし 1950〜1999年くらいの受験生って、今に比べて良い参考書とか、ほとんどなかった。
ダメ講師の典型である駿台 伊藤和夫が崇められていた。
何よりインターネットすらなかったという、情報弱者環境だったんだよな 。
でも当時の鹿児島ラサール高校なんて、東大に100人ぐらい合格していた。
どうやって学習していたんだか? 超英文解釈マニュアルを8周しなさい。
どこでも受かるから。 >>623
あなたの場合、たった2万語では全然足りない
アホなこと言ってないで、さっさと英単語3万語を呑みなさい
あなたは英語や国語のセンスがまったくない上に、頭が悪いんだからせめて英単語くらいは可能な限り沢山暗記しなさい
私は昔から賢い上に、英語や国語のセンスがあったので(親には感謝してる)、ボキャブラリーは英文を多読しながらその都度増やしていっただけ
速読英単語くらいは読んだが・・・
あとは推測でいけるくらい、幅広い分野に精通していたし、読解力や想像力もあった >>636
速単
シス単
くもんの中学英文法
フォレストその他総合英語
山口実況
ネクステ
文法語法1000
桐原ファイナル問題集
技術シリーズ
精講シリーズ
ビジュアル
ポレポレ
透視図
基礎からの英作文パーフェクト演習
英作文実践講義
シンプルクッキング英作文
まだまだあるけどこんなもんにしとくわ
当時の参考書のみで今の大学入試余裕で突破できるけど?w >>636
90年代の受験生は上の参考書
それより前の東大合格者は当たり前に
英標シリーズ
解釈教室
中尾チャート
佐々木三部作
山貞
毛利
とかやってた時代やぞ 基礎精講シリーズが全然基礎じゃないと言われて20年くらい経つが、それより前の時代ではガチで基礎レベルだったんだよね 昔はリスニング素材が少なかったなら正解
まあ1995年以前はリスニングじゃなくてヒアリングって言ってたらしいけど 富田の100の原則って凄くいいよ
この2冊しかやってないのに京大の和訳で点取れた >>641
英文解釈の技術シリーズも1991年に無印の初版がでたときは、これが標準レベルだったけれど、
今は難しすぎるということであまり使われていない。難易度を下げた基礎100ですら、
最近では難しいという声が多くなり。さらに難易度を下げた入門70が今の標準レベルになってしまった。
ついにはそれにすら対応できない者を救済するために超入門60まで出版される始末。 基礎・無印技術もポレポレも透視図も90年代だな
その頃から大学の先生から予備校講師へ著者がシフトしていったのかと
(大学の先生が書かなくなったから予備校講師が書くようになった) ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています