>>955
授業時間を増やさずに無理矢理4技能を詰め込もうとするから、結局どの技能も中途半端で
使えないものになってしまったんじゃないのか？以前の学校英語教育では、限られた授業時間を
最大限に活かすために、他の3技能を犠牲にして、リーディング能力の強化に集中することで、
文献読解を通して欧米の最新情報と教養を身に付けるという学習目標はそれなりに達成できていたのに、
今は日本人英語学習者のほとんど唯一の取柄だったリーディング能力すら怪しくなっている。