伊藤和夫の英文解釈41【ビジュアル英文解釈教室】
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伊藤和夫先生著作の英文解釈の参考書の総合スレです。
「ビジュアル英文解釈」(駿台文庫)や「英文解釈教室(三部作)」(研究社)などについて語りましょう。
※サブタイトルの「ビジュアル英文解釈教室」という参考書はもちろん存在しません。あくまでも検索用です。
前スレ
伊藤和夫の英文解釈40【ビジュアル英文解釈教室】
http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1523058665/
【関連サイト】
伊藤和夫の英語
http://www.geocities.jp/ido_pko/
【予想される次のようなカキコ（質問）は自粛でお願いします】
・「解釈教室三部作、どれをやればいい？」→レベルや相性や志望校などで変わります。
・「解釈教室とビジュアル、どっちがいい？」→レベルや相性や志望校などで変わります。
・「解釈教室をやれば完璧（最短・最強・満点）になりますか？」→世の中に完璧なんてものはありません。
・「解釈教室をやったら偏差値70いきますか？」→これまでの習得度合いなど個人差があるので一概に言えません。
・「解釈教室はビジュアルの代わりになる？」→入門編・基礎編なら代わりになるかと。いずれにせよ自分で良いと思った物を使いましょう。
・「○○大学には解釈教室は必要？」→○○大学合格に必要なのは入れる学力。
・「解釈教室(正編)は現在の入試傾向に合っていないのでは？」
→例題の文章が短い（短めである）ため、入試英文の長文化に対応できていないという意見が出てくるのも否定はできません。
長めで同程度の水準（難易度）の文章に取り組みたいならば「テーマ別 英文読解教室」(研究社、略称「テーマ別」)が適当でしょう。
〔補足〕ビジュアル２冊または解釈教室入門編・基礎編が終わったら、解釈教室(正編)やテーマ別よりも、先に過去問や問題集に取り組みましょう。
解釈教室(正編)やテーマ別に取り組むのは、過去問や問題集の出来の如何、他教科・科目の状況、残り時間などを考え、さらに必要かつ習得可能と判断した場合のみにすべきでしょう。
このレベルが「必須」なのは、ごくごく一部の最難関と言われる大学・学部に限られると思われます。
伊藤先生は「ビジュアルぐらいでも東大にも対応可能だ」と言われています（ビジュアルⅡ、「伊藤和夫の英語学習法」（駿台文庫）より）。 ちなみに俺はこれからも「偉そうな物言い」をしていく。
その点について何らの変更もない笑笑
英文解釈も英作文も実力があると思っている。
文句があるやつとのバトルには応じる。 あと、英作文では「多少のミス」はする。
これはバトルにおいても「自分だけが無傷で勝つ」とは想定していないということ笑笑
でも勝つけどな。 取り敢えずはっきり言っておく。
↓
俺は現時点で、「馬鹿池沼回路が指摘した間違い」に気づいていない。
馬鹿池沼回路が教えてくれないのならば、誰か別の人に聞くわ。次スレに持ち越すかも知れないな。 どこが間違ってるんだろうか？
他人のミスならば俺はすぐに見つけられるんだけどな
馬鹿池沼回路か気づく間違いだろ？ >>976
馬鹿池沼回路の指摘が正しくて、かつ馬鹿池沼回路が英作文が書けた場合にそういうことを言え。
書けない奴には言わせないぜ。 > ↓ここおかしいよと思うよ、よく検討してみてね♪☆彡.。
> I guess he intends to depress the value and enhance the relative value of his own
I guess 私は推測する
he intends 彼は意図している
to depress the value その人の価値を下げることを
and enhance the relative value of his own
そして彼自身の相対的価値を高めることを。 「馬鹿池沼回路はentranceを動名詞と間違えるくらいの馬鹿」なんだけど、その馬鹿が簡単に気づくようなミスなんだから、それよりももっとレベルが低いミスな訳で、
それを「正しいはず。間違いが見つからない！」とか思い込んでる俺は確かに「間抜け」だよな笑笑
「ここが間違ってるかも知れない」とかじゃなくて「○○は絶対に間違い、笑っちゃうくらいの間違い」というのがあったら誰か教えてくれないか。
「明白なミス」を指摘してほしい。 動詞の選択？
動詞の語法？
コロケーション？
andの結ぶもの？
冠詞？
主語？
時制？
題意の取り違え？ 馬鹿池沼回路が教えてくれればいいんだけどな。
俺はいつも教えてやってるのに笑笑
(『テーマ別』レトロの間違いとか) ★★ 大阪工大は国際ワークショップ(海外研究者を招致しての英語講演会)を
積極的に開催
※大学サイト情報より
電気/電子材料分野の国際ワークショップ開催：
独ミュンヘン工科大、ミュンヘン防衛大、スイス連邦工科大、サラマンカ大
ヴロツワフ工科大、ライス大から教授を招聘
建築/土木構造分野の国際ワークショップ開催：
独ミュンヘン工科大、ミュンヘン防衛大、ヴッパタール大、ヴロツワフ工科大、
カッセル大等から教授をゲストスピーカーとして招聘
ロボット/機械分野の国際ワークショップ開催：
米カーネギーメロン大、サラマンカ大、ミュンヘン工科大、ヴッパタール大、
エンブリーリドル航空大等から研究者をゲストスピーカーとして招聘
生命工学分野の国際ワークショップ開催：
米スタンフォード大、クレムソン大、独キール大、台北医科大、泰マヒドン大、
印スリーチトラトゥリニュアル医療科学技術研究所等から研究者をゲ ストスピーカー、 ポスター発表で招聘 『周囲に対する誹謗中傷は他人の価値を下げて自分の相対的価値を高めようとする小物にありがちの自己主張の形だ。』
このままだと英訳しにくいから、日本語をちょっと変える
彼の誹謗中傷は他人の価値下げて自分の相対的な価値をあげることを目的をとした、彼のような小物がよくやる自己主張の形だ。
として無生物主語=彼の誹謗中傷にして方が英語らしいと思うね。
Heを主語にしない方がいいかと思う。
元の日本語が悪文だから訳しにくいね 間違いはないけど、ちょっと手を加えてみた
He always slanders other persons around him. He intends to enhance the relative value of his own by depressing the value of others ,which is a kind of self- assertion of a tiny person like him.
馬鹿回路のいつものことを書いているから現在形でいいかと思うので、進行形から現在形にしてみた
自己の相対的価値をあげることが目的だから前に持ってきた
他人の価値の他人が抜けていたので入れてみた
小物が抜けていたので入れてみた で、客観視って心理学用語なんですか？心理学に堪能（自称）らしいけど客観視で論文なんて出てこないんですがｗ そういえば伊藤回路は過去に
心理学のちょっとした専門家だから詳しいとか
言ってた希ガス
「客観視」
について自信もってた希ガス 心理学専攻すらしてないのに専門家気取り…あっ（察し ↓ここおかしいよと思うよ、よく検討してみてね♪☆彡.。
I guess he intends to depress the value and enhance the relative value of his own 墓穴を掘る、藪蛇、まぁ何でもいいけど、（笑）
自分で出題して自分で間違えちゃったねぇ～、
格好付かないねぇ～ ┐(´∀｀)┌
慣れないことはやるもんじゃないねぇ～
m(_ _)m 教訓：
あんまりハッタリかまして、人前でデカいコト言うとコケた時がミットモナイ。
謙遜は大事な嗜みだな！ 私は自分自身を客観的に見ることが出来るんです。あなたとは違うんです！
byテーマ別推し 複数のIDで
間抜けなモノローグ～♪☆彡.。
延々と書いていれば議論を支配したと思い込めてしまう低脳さ加減が
素晴らしいな！
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