英語の勉強の仕方309
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ここは英語の勉強法を話し合うスレです。 はじめての人・質問したい人は、書きこむ前にテンプレ>>1-4 orまとめwikiを読んでください。 ※質問者の状況がわかるほど、また、質問が具体的であるほど、アドバイスもより適切なものとなりやすいです。 ※効率的に点数を伸ばすためには、総合点だけでなく、間違えた問題の種類と理由を分析することが不可欠です。 ●大学受験板「英語の勉強の仕方」スレ まとめwiki (更新停止) http://wikiwiki.jp/kourienglish/ ◆予備校のテキスト・板書ノート・参考書の売却 ■ブックスドリーム学参プラザ http://www.booksdream.net/ ■学参ブックス http://gakusan-books.com/ ■ブックオフ http://www.bookoff.co.jp/ ●前スレ 英語の勉強の仕方308 [無断転載禁止]©2ch.net https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1513083530/ >>472 要素の移動も知らなかったやつが人様を知ったかぶり呼ばわりとか滑稽すぎる 総合英語の記述丸写しでドヤられてもなあ せめて『現代英文法講義』から引いてきてくれよ >>491 ビジュアルスレってあの終わってる空間か 一度見たことがあるがまあ酷いもんだった >>492 >倒置=強調は読解上も問題があるだろう 大学の先生も参考書に書いてる内容を否定してみせて大恥かいたねww >>494 ぜひ勉強を進めて大恥かいてるのは自分だということに気づいてほしい そこまでたどり着けるとも思えんが… 総合英語に書かれた学習上の方便を拠り所にしてドヤるのはあまりにも低レベルすぎる >>495 大学教授の書いてる内容を書かれても認められない負け犬くんww >>497 俺はまた別の大学教授が書いた『現代英文法講義』を元に話しているんだが? 青チャートのような総合英語なら学習上の方便として簡略化、 または単純化されて書かれてしまうこともある、ということは理解できる? まず『講義』を読んでみてくれ。話はそれからだよ。 まずは、「強調ではない」と書いてる事を証明したまえ。 ID:1fewNWu10は受験生なのかな それならこんなところに総合英語の内容を書き込んでドヤってる場合じゃない 受験を終えたなら総合英語の内容を元にドヤるなんて恥ずかしいと思わないと いずれにせよやべーやつなのはハッキリしているんだが >>501 はやく、書けよ、「強調の意味ではない」と書いてある内容を。 そして、東京外大と慶応の教授が間違っていることを次にオマエが証明しないとだめだ。 >.> オマエみたいな糞はもう入ってこなくていいんだよw ID:1fewNWu10は基地外爺さん 前頭葉が萎縮して怒りが抑えられない。 >>500 ではない、とは一言も書き込んでいないのだが… =とするには単純化が過ぎる、と言っているんだよ まともな読解力があれば、「=になることもあるが、そうでないこともある」と読み取れると思ってそう書いたが、 読解力のない相手もいることを失念していたことは申し訳ない それから、>>499 をもう一度読み返してみることだな 「総合英語」という本の性質をよく考えろ そして『現代英文法講義』を読め。話はそれから 今出先だからドヤ顔で引用もできない。それについてはすまんな まあわざわざ引用して無料レクチャーしてやる義理もないんだが、 受験生が混乱するといけないから帰宅したら該当箇所を引用するよ >>508 苦しい言い訳だな〜 ついに強調からきてる倒置を否定する記述は無かったということか。 つまりはオマエの勘違いというか勉強不足だなw >倒置が強調というのも単純化が過ぎる >倒置=強調は読解上も問題があるだろう そもそも、強調の意図から前にでるものがあるということと、 文法的な理由からの倒置と書いたことに対して、 倒置=強調と、オレが書いてもいないイコールで結んだのはオマエだ。 由来として書いてることを、そのものと同じと理解した頭の悪さが露呈したということだ。 >>510 まあレスバしてる相手のことだからとにかく悪くとろうとしてしまう気持ちはわかるよ でももうちょいフラットに相手の書き込みを読まないと自分を追い込むことにも繋がるぞ まず俺の立場は「倒置は強調のために起こることもあるが、そうでないこともある」 これは>>457 で書き込んだとおりだから後出しではない そしてそれを裏付ける引用はまだできていない 引用可能になったら引用をするよ だから黙って待ってろ >>512 >倒置が強調というのも単純化が過ぎる >倒置=強調は読解上も問題があるだろう これは残っているぞww >>512 >まず俺の立場は「倒置は強調のために起こることもあるが、そうでないこともある」 >これは>>457 で書き込んだとおりだから後出しではない オレは、最初に、強調からくるものと、文法的な理由でくるものを それぞれ(AA)から(EE)まで書いた。 457のオマエは一言も、「倒置は強調のために起こることもあるが、そうでないこともある」 とは書いていない。ごまかすなよ。 そうか、それは俺の瑕疵だな >>472 で認められたからそのまま話を続けてしまった 申し訳ない じゃあ文法的な倒置、強調のための倒置以外の要素移動も存在することを後で引用することにするよ 再掲 454大学への名無しさん2018/02/05(月) 12:09:04.63ID:1fewNWu10>>456 >>459 倒置には大きく分けて二つのパターンがある 1) 強調のための倒置 2) 文法的な変形型 1) 強調のための倒置には AA) 文頭否定語+疑問文型 BB) MVS型 (*Sが代名詞の場合はMSV) CC) CSV型, CVS型(文語) DD) Oが文頭に来る型 OSV, OSVO, OSVC EE) 程度を表す語+疑問文型 ex. Well do I rember. Many nights did he spend, 〜 2) 文法的な変形 AA) So do I 型 〜もまた〜(肯定、否定共に) BB) Were I you型 仮定法 CC) Angry as he was, 型 譲歩 DD) There is〜 Sが長い理由でThre is構文 EE) He loves her as well as does his elder brother. Sが長い場合のas, than以下 FF) Oが長い場合に SVOC→SVCO, SVOM→SVMO, ex. Don't leave undone what you ought to do. He explained to me that SV. >>515 オレの元々の454に、文法的な変形を既に書いてるではないか? よく見ろよ。 ID:1fewNWu10は基地外爺さん 前頭葉が萎縮して怒りが抑えられない。 >>517 文法的、の部分を見落としていたわけではないんだ ただ、俺の書き方では確かにそこを見落として「強調だけではない!文法からくる倒置もあるぞ!」と取られても仕方ないな その点に関してはすまなかった >>454 に挙げられた以外の理由もあるぞ、という趣旨だったがそれが伝わらない書き方をしてしまったのは間違いない それは完全に俺の落ち度だ なるほど、だからID:1fewNWu10はあそこまでキレていたんだな もっときちんと指摘してすぐに引用していれば、あそこまでキレさすことはなかったかもしれない 非常に申し訳ないことをした >>519 わかったよ。454以外にも専門的な文法本を読めばいくらでもでてくるだろう。ただここは受験板、 要領よく受験に必要十分な知識をまとめることが必要ではないかな。これで終わりにするよ。 談話は、情報が「旧から新」へと流れていくのが自然である。例えば、(1)の質問に対する答えとして自然なのは、(1a)であろうか、それとも、(1b)であろうか。 (1)What do you think of Bob?(ボブのこと、どう思ってる?) a. Bob, I like. (ボブって、ぼくは好きだよ) b. I like Bob. (ぼくはボブが好きだ) ボブは、問いの文にすでに出ているので、旧情報となっている。したがって、「旧から新」への流れに沿った(1a)のほうが自然な答えだと判断される。 (安藤貞雄『現代英文法講義』p.749) 以上より、強調、文法以外でも要素が移動することはありうることがわかった。 ID:1fewNWu10、無駄に怒らせて悪かったな。 >>521 終わった話題を蒸し返すようで申し訳ないが、 情報構造の視点が完全に欠落していたから「読解上も問題がある」と書いたんだ その根拠は>>522 に引用した できれば原典に当たってみてくれ >>522 それは会話でしょ? 倒置が問題になるのは受験では複雑な構造の英文だと思う。 情報構造からくる倒置は、これも受験生は殆ど知ってるよ。 I found a small box in the mountain. In it were the beautiful treasures. このパターンは、すぐわかると思うから、454には書かなかったけどね。 >>522 たとえば5ちゃんねるに倒置のパターンとして、情報構造からくるものとして、 まとめるのは実際不可能だと思う。 実際に、相当難関な大学の場合、「英文読解のグラマティカ」(残念ながら絶版のようだけど)に あるような練習が役に立つ場合もあるかもしれない。 でも最新の大学入試問題(直近3年ぐらいしか知らないけど)では、もうそういうのは 必要ない。入試長文の傾向も変わっている。 長文対策としての別の要素が重視されている。 グラマティカあれなんかごちゃごちゃしててわかりにくいから 積読してるわ 1万ぐらいになってるらしいなw グラマティカは過大評価 読みたい奴はamazonで立ち読みすればいい 勉強しないで参考書評論してるやつならたくさんいるよね 絶版本の話しても仕方ない 大学受験で役に立つ形での情報構造の記述がある本には 登木の『英文読解が戦略的にできる本』があるな あと『Vision Quest 総合英語 Ultimate』にも簡潔にまとめられたページがある 上で触れられている『現代英文法講義』はさすがに受験生が読むようなシロモノではない ただ、こういう一種の専門書でも情報構造に一章を割いているのは、その重要性を示していると思う >>532 かなりというよりそのものずばりがあるよ 太の英文精読のアプローチ それに影響された西のが情報構造で読む英語長文 太の方は読んだ事あるがわかりやすい。 太のは既読だが、西のは未読。 Amazonのレビューみる限りは西のは肝心の情報構造の解説がない?とのレビューが多数あるが本当なのかな? 西を酷評する奴が共通して佐々木和彦の英語長文が面白いほどとける本を推しているからKadokawaのステマ臭えです。 西のあの本は情報構造のための参考書じゃないという話をたまに聞くけど あれはなんでなんだろう ちゃんと新旧で説明してるじゃない >>535 Amazonの罵詈雑言はやっぱkadokawaのステマじゃねえかな? 書籍のタイトルは出版社がつけるものだが書いてないものをタイトルには筆者は許可しないね ターゲット1200を今暗記中です次にターゲット1400をと考えていましたがターゲット1400とターゲット1900は重複が1211個あるようです。 又、ターゲット1200及びターゲット1900に載っていない英単語はターゲット1400には無いようです。 そこで、時間短縮のためにターゲット1200からターゲット1900に繋げようと思うのですがアドバイス頂ければ助かります。 ターゲットに拘る理由は暗記スマホアプリ及び暗記ノートの存在です。 >>538 ターゲット1900はいらないよ 最後400語の単語の選び方が微妙なのでわざわざやる必要が無い 1200終わったのなら 1400やるか英検2級の単語集やればいい スマホ暗記はankiもquizletでもできるし、他人がカード用意してくれてるよ androidにはスマートカードとか言うのがあったな シスタンをミニマルフレーズだけじゃなく、全部丸写ししてる人がいたぞ、まだ1200くらいまでだけど >>538 中堅大なら539のやり方でいいと思うけど 難関大ならシス単や鉄壁までやろう。 基礎単語をターゲット1200でしっかりうめておけば シス単や鉄壁にスムースにいける。 スマホアプリはやめた方がいいです。 効率は悪くないけどスマホで遊んじゃうから >>540 スマホアプリは通学途中の待ち時間でもやれるから結構いいぞ 持ってないから 現代英文法で画像検索してみますた。 http://up2.cache.kouploader.jp/koups23620.jpg これは、、透視図どころではないとの印象。 別の質問 単語帳は字の大きいのがお勧め。 一冊に限定することはない。記憶しやすいことが大事。語呂合せならCDデッキいらないから電車でも風呂でもいい。 タゲアプリの音声のはいい ただただ英単語だけ喋って、100個で1分もかからなかったような 音声を垂れ流しにして、書籍を発音にあわせて眼で何度も追ってたら そのうち単語は、記憶しないでも目に焼き付いてる ターゲットみたいなのは1単語1の意味をさっさと憶えるもので 憶えた後に、シスタンなりDUOだったりをやればいい ただ闇雲にコロケーションを憶えたり、意味もわからず例文暗記するのは時間の無駄 巷の参考書は 現代英文法講義と英文法総覧と英文法解説が元ネタだよ。 山口英文法の実況中継読んだんだけどこれ総合英語系も読んだ方が良いよね… visio quest通読したくなくて買ったけど知ってて当たり前みたいな所もあった vision questいい本なのに読まないのもったいない 総合英語系とは辞書みたいなもんだ ほぼ細かいところまで系統だって網羅されている。 だけど、それで済んだら学校の授業とかいらないだろ。 学校の授業のようにより理解しやすいように、 重要な部分を教えてくれるのが実況講義系の本だ。 独学と、授業を受けて勉強するのでは ある先生は3倍伸び方が違うと言っている。 家庭教師が付けば5倍は早く成長する。 だけど人件費とか考えると本1冊分では1日が限度 その独学と授業の良い所どりをしたのが実況系だ ただし実況系は全部教えてくれるわけじゃない 重要な部分をポイントを絞って教えてくれる だから考えれば当たり前の話だ。 >>538 そこまで調べたなら1200→1900でやればいいんじゃないの ただ、>>539 の言ってることは正しくて、ターゲット1900のラスト400語は語彙レベルがバラバラで 何を根拠に選んだのかよくわからん出来になってるからあまり勧めないかな 抜け漏れがないことを重視しているようだけどその目的には合わない気がする 久しぶりに来たけど何とかコース笑とかいうビジュアル全面押しのクソテンプレ消えたのな 1900のラスト400は早慶の一長文辺り2個程度は出るよ 設問の正解択に動詞として使われたことも記憶に新しいし早慶以上志望ならやるはありだね 受験前に確認するくらいならやるだろうけど ターゲット1900をメインにすることはないな いや、ターゲット1900の4訂はネ申だよ ただし、必ず左欄の全てを読み理解して覚え、例文を読み解き和訳と比べ英作再現できるよう暗唱すること (例文や左欄で分からない語彙イディオムがあったら電子辞書を引き空欄に要点書き込む) これをやれば、どの単語帳より役立つし 他の単語帳やる必要もほぼ無くなる 単語帳一冊で穴があったら女兼という場合は、北大英語彙でレベル4まで 初歩的な英和辞典(勝利の錨や天才の息子など)でカバーすれば完璧 4訂は絶版だし北大語彙ももう手に入らない 勝利の錨だなんだの言い回しがキモすぎる 加齢臭のハンパないレス 昭和60年に高校3年以下の世代が、「ゆとり教育バカ世代」で、 特に1997年に中学3年以下の世代が「真性のゆとり教育バカ世代」 つまり2018年現在31歳以下が本当のバカ世代 古本屋いけば安価で売っているし 北大語彙も検索すれば見つかると思うんだが 積極的に探さないのはおっさんの悪い癖だよな 昭和60年に高校3年以下の世代が、「ゆとり教育バカ世代」で、 特に1997年に中学3年以下の世代が「真性のゆとり教育バカ世代」 つまり2018年現在35歳以下が本当のバカ世代 ターゲットなんてあえて旧版を古本屋で買ってまで使う価値もないよ どうにかして手に入れて使う価値があるのは英単語2001の別冊例文集かな 2001は本当によく出来ている単語帳で、古いけど現在でも十分使える でもこれだって無理して手に入れる必要はまったくない 現行の本でいいものはある 北大語彙表は数年前までは見ることが出来たけど今は北大側が消しちゃったから手に入らないね 保存していた個人がアップしていることはあるだろうけど、それは著作権違反 自分一人で勝手にやるのはなんとも言えんけど、人に勧めるような行為ではない アニメの違法視聴を長年推奨し続けてきたガラバカスと同レベルの発想 語彙リストが欲しいなら新JACET8000あたりが適当じゃないかな >新JACET8000 これも悪くないけど、受験的には北大英語彙をお薦めする しかも、レベル4まですべて必要な語順で網羅してるし レベル5や6も(大学専門課程タームを除けば)実用的に役立つモノばかり JACETはきほんBBCで使われた頻度順の実用本位なので、 受験的には?という語彙や順番、必要な語の抜け落ちがかなりある といっても両者7割被ってるんだが で、大学合格後は、北大英語彙+JACET8000≒1万語 これを覚えるのが一番いい。SLVよりずっとお薦め だから北大語彙表は正規ルートではもう手に入らないと言っているのに CiNiiかOPACで検索すれば出てくるのかもしれないけど、 受験生がそんなことしてる暇があるなら市販のまともな単語帳使えばそれで話は済む >558 >ターゲット4訂を古書で買う、のは必要ない >他に現行の本でいいものはある 同意する。ただ、「一冊でやる」というなら、今でもいい本と思っている。 ∵分量が適度、構成が一目瞭然で繰り返しや直前の短時間確認がやりやすい、 語彙レベルがいい(当たり前の易しすぎるのを省き、知ってるか否かで差がつく語彙・表現が詰まってる) 例文の質が極めて高い、それに付けられた訳が意訳過ぎず直訳過ぎずで、これが解釈と英作の双方に大変に効く これ(4訂の語彙、左欄の説明、例文)が難しすぎるというマーチ脂肪の声に押されて、 5訂で語彙・左欄の説明・例文の質すべてが思いっ切りレベルダウソしたので 5訂は勧めない、つか「5訂ならターゲットじゃないほうがいい」とすら思う ちな、データベースABC(3000,4500,5500)、システム英単語、DUO3、つむぐ、速読速単必修・上級(2増補)、試験に出る英単語、 北大英語彙、新JACET8000、SLV12000 こんだけ一通りやってみて、どれか一冊ならどうするか?という話 もちろん時間制限なしなら、データベースABCや、DUO3(すべての説明と例文暗唱)、さらにSLVとかのほうが そりゃあいいかもだが、受験的には無駄が多すぎ。他の科目と時間バランス悪すぎ。(センター無し、二次英語だけという私大なら別だが) DUO 3.0の560例文とSVL 12000を徹底比較! https://ei-raku.com/2017/09/duo/ DUO3.0はこれまで著者によって自称6000以上と言われていたが 実際には5000弱なので 最難関大学用の単語本としてごく普通である アニメ ゲーム 漫画 数学的観点などを重視するのは よい英語学習ウェブサイトだ 数学的には 中学校学習指導要領が頻出上位1200単語 高等学校学習指導要領および大学入試センター試験が頻出上位3000単語 最難関の大学受験が頻出上位4500単語 昭和60年に高校3年以下の世代が、「ゆとり教育バカ世代」で、 特に1997年に中学3年以下の世代が「真性のゆとり教育バカ世代」 つまり2018年現在35歳以下が本当のバカ世代 単語ぐらい腹くくって1万でも2万でも飲み込めよ。 幼児が歩いたり飯食ったりするのと同じだ ひたすら繰り返すしかねえんだよ。 何使うかっつうのもその苦痛をいくらか和らげるために微細に違うだけな。のである。 >>565 覚えてることを前提に和訳や英作文が出題される。 >>565 構文500や540の使い道は、文法の復習。 復習目的のため、解説はほぼ無い 基本英文700選も無いとおなじ。 700選の場合、節や句を含めたフォームの構文なので長め。 復習しようにも総合英語本の分厚さが苦になる人におすすめ。 巻末の穴埋め問題解いたりCD聴いたり してるうちに英文法が頭に定着しリスニンク対策にもなる。 お世話になりますた。 構文集 解体英語構文 美誠社150 リンケージ この3つのどれか一つでええ。 解体英語構文はどうにかならないだろうか 構文に関する同じ問題を大量に載せられてもな アプリとかにしたらすごくいいんだろうけど >>569 美誠社構文150はおすすめできない。 構文集は分厚い文法書学んだ後の復習のためにある、と見なすと語彙はDogやAoyamaなど小学生でもわかるものでいい。 右ページで過去問としてターゲット1900クラス出すから覚えずらい >>572 上記三つの見出し文やれってだけで 細部は飛ばしていいよ。 買ったからにはみっちりやれってわけじゃない 最初はね。 ほんとは上記2冊だけでいいけど、次点でリンケージも加えとく。 早稲田国際教養に使える英作文(エッセイ系)の参考書教えてください >>571 カードの下に練習問題つけてあっても そんなのわかりきってるじゃないか、なんかもったいない、と思っただけ >>576 まず英検2級や3級の英作文の書き方を読む こんなんで合格してうれしいの?ってくらいマニュアル化されてるぞ >>575 文法の解説が図表されてて面白い。 no more と not more >>578 既に英検1級は持ってるんだが、自信がなくて >>580 そのレベルで悩んでどうする 日本語で、小論文でもやったら >>582 AOも受けるから議題が難しいんだよ... z会の英語構文必修101 は評価高いけどどんな感じ? >>575 No more Hiroshima ! のプラカードは見るが Not more Hiroshima ! は見かけない。何故だろうか。 英文法の比較級において伊藤先生の図表入れた解説は、、、面白い。 >>565 覚えるのはもちろん、さらに和文から英文へ変換する練習をすると 英作と読解両方に効果がある というか覚えないならやる意味が無いし それってやったつもりになってるだけ >>580 1級持ってるなら英作文対策しただろ そのレベルでキチッと書ければ問題ない もう一度やりたいなら旺文社の英検1級英作文本をやればいいよ AOは知らん 速読英熟語 WORKBOOK http://www.zkai.co.jp/books/dynjv/Bs0201001!open?ID=2496 今更感がある新刊だな、本体の改訂はなし 速読英熟語の英文はいいから多読用に使えたけど これからでる新刊でちゃんと英熟語(構文)を覚えられるようになるのか 速熟の著者は少し前に音読英単語を改訂してたから速熟の改訂も期待しているんだけどな あれは目立ってないけど良書だと思う ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
read.cgi ver 07.5.0 2024/04/24 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる