伊藤和夫の英文解釈39【ビジュアル英文解釈教室】
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伊藤和夫先生著作の英文解釈の参考書の総合スレです。 https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1506050694/ http://www.geocities.jp/ido_pko/ >>770 全訳から逃げてる馬鹿どもがどんなに喚いても力がないんだから仕方ない。 和訳しなくていいですか→馬鹿だな。ダメです。力がつきません なんとか「全訳しなくてもOK！」に持っていきたい馬鹿どもが最近は増えておるな笑笑 >>772 >>778 そもそも>>778 は間違い。 >>779 >>778 >>780 >>781 >>784 >>783 >>781 >>789 しかし低学力の馬鹿が英語もできないくせに自己流の翻訳論を語ってる害悪を撒き散らすのは見るに耐えない、 >>790 >>791 何度でもいう。 >>795 >>794 >>799 >>770 って間抜けな例を出しているにもかかわらず結構自分では本質を突いた問題提起をしてるとでも思ってる馬鹿。 >>801 >>801 >>803 >>770 >>807 逃がさないよ。 >>770 の言い換えは正確ではないので、 逃がさないよ。 >>770 の言い換えは正確ではないので、 >アホってこういう日本語読む時も全部、訳しながら読んでるわけ？ 日本語における「馬鹿」という言葉の使い方の多様性に関して、俺は>>770 の最後の二行でまとめられたような「間抜けな結論」にはならない。 >>808 >>811 >>770 の馬鹿みたいな低俗な言語観に基づくいい加減な学習法は採らない。 >>814 >>809 >>817 >>817 そりゃ時間に余裕があるなら >>817 英文解釈において「構文が取れればいい」とか「わからないところは考えずに答え見ちゃえ」とか安易な方法をとる馬鹿は実力の伸長が期待できない笑笑 手抜き勉強を推奨する馬鹿どもはせめて自分が馬鹿であることへの恥じらいを持てよ笑笑 手抜きかどうかは自分で判断すればいいことだよ >>824 >>814 たかが受験英語ごときのために全訳とか(笑) >>828 >>828 >>829 >>828 ここって昔覗いてた頃,質問やアドバイスのほのぼのまったりしたスレだったような気がするんだが >>835 ID:oQsZtJp40 >>838 >>838 全訳した場合としない場合、どんな具合に差が出るのか、 また義理パコ風俗誤爆回路が暴れてるのかｗ >>842 >>845 俺は伊藤和夫よりも高橋義昭という人の方が好みなのだが、この人の参考書には「紙とペンを使わない所謂流し読みは実力伸長に無縁」とかなんとか書いてあって俺は「その通り」と思っている。 >>846 >>846 >>846 ここは、伊藤和夫の参考書をやったんだけど、理解できなくて東大に合格できなかった人が愚痴を言い合うスレなんですね。いつまで言ってんだか、相当恨んでるんでるのがよく解ります。 >>852 >>852 616に貼られた解釈教室の例文でネットで質問してる人がいるけど >>856 >>855 >>855 英語が苦手な人の和訳の自己添削なんて当てになりそうもないけどな。 >>855 >>855 >>855 >>855 我々の英語学習において「如何に日本語訳の影響が強いか」ということがこの馬鹿の問題提起からも分かる。 >>855 >>856 >>856 のように自分が馬鹿であることの自覚がないまま >>856 >>855 で前提としている)英語力」をスレ全体に対して示せ。 おーいまだかよ。また逃げたか？笑笑 英語が苦手な人が参考書を読んでも ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
