現代文総合スレッド Part73 [無断転載禁止]©2ch.net
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前スレ Part72
http://medaka.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1477492456/
★質問をする前に、まず下記のものに目を通すようにしてみましょう。（ケータイ用目次>>2-13）
【テンプレまとめ】 ※今まで現代文スレで出た内容のまとめです。
http://www.geocities.co.jp/Bookend-Soseki/2996/gendaibun/index.html
【的確なアドバイスを受けられる質問の仕方とは】
あなたの現在の状況説明について次のようなことを書いていただくと、回答がきやすいと思われます。
１．学年（高１･高２･高３･１浪･２浪･３浪…のどれか？）
２．今までにやった参考書。
３．模試名を添えた偏差値。
４．志望大学・学部（文系・理系）。そこの過去問をやったかどうか。
５．現在何に困っているのか、何を克服したいのかそれについて具体的に。
【こういう質問の仕方は避けましょう】
下記のような質問の仕方は、返答のしようがありませんので避けましょう。
・「最強、最短、完璧、満点な参考書、勉強法を教えてください！」…世の中に完璧なんてものはありえません。
・「参考書○周すれば…」…回数よりもどれだけ内容を自分のものにしたかが大事。
やった回数に自己満足することのないように。
・「偏差値△にするには…」…個人差があるのでなんともいえません
・「○○大学に受かるには…」…まず過去問を買ってきて、自分でやってみてください。
何をすればいいか知るには、それが一番手っ取り早いです。
・「○○（参考書名）ってどうですか？」…「どう」って言われても…何が？
・「○○（参考書名）をやれば偏差値どこまで行きますか？」…人によります。習得度合いによって個人差があるので。
・「○○大学に●●（参考書）は必要ですか？」…だからまず過去問を（略）
・「●●（参考書）やったら○○大学いけますか？」…（略）
・「○○（参考書）と△△、どっちがいいですか？」…一概に言えません。参考書は人によって合う合わないがあるので。 ＞（４）利便性へと向かう都市化への圧倒的な流れは、都会育ちの筆者の感情を超えて、
＞今や農村をものみ尽くしてしまっているから。
都市化が農村をのみ尽くした、のみ尽くさないの話じゃないよねｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ >>1
〔ＳＳ〕東京大
〔ＳⅠ〕京都大
〔ＳⅡ〕一橋大・東京工業大・大阪大
〔ＳⅢ〕東北大・名古屋大・慶應義塾大(上位)・早稲田大(上位)
〔ＳⅣ〕九州大・北海道大・神戸大
〔ＳⅤ〕筑波大・東京外国語大・早稲田大・慶應義塾大
〔ＡⅠ〕千葉大・横浜国立大・お茶女大
〔ＡⅡ〕東京農工大・首都大・大阪府立大・大阪市立大・広島大・岡山大・国際教養大
〔ＡⅢ〕金沢大・東京学芸大・名古屋工業大・熊本大・奈良女子大・電気通信大・京都工芸繊維大・京都府立大・横浜市立大・名古屋市立大・ICU・上智大・東京理科大
〔ＢⅠ〕新潟大・長崎大・山梨大・岐阜大・九州工業大・兵庫県立大・小樽商科大・神戸市外国語大・中央(法)
〔ＢⅡ〕群馬大・静岡大・埼玉大・滋賀大・三重大・信州大・徳島大・京都教育大・東京海洋大・静岡県立大・愛知県立大・都留文科大・同志社大・立教大・明治大
〔ＢⅢ〕山形大・岩手大・茨城大・富山大・鳥取大・愛媛大・香川大・山口大・佐賀大・鹿児島大・和歌山大・福井大・弘前大・高知大・宇都宮大・大阪教育大・高崎経済大・滋賀県立大
〔ＣⅠ〕秋田大・福島大・島根大・大分大・宮崎大・前橋工科大・北九州市立大・県立広島大・鳴門教育大・青山学院大・中央大(法以外)・法政大・津田塾大
〔ＣⅡ〕琉球大・室蘭工業大・北見工業大・高知工科大・宮城大・会津大・奈良県立大・下関市立大・青森公立大・富山県立大・福井県立大などの県立大・学習院大・関西大・関西学院大・立命館大・芝浦工業大・豊田工業大
〔ＣⅢ〕成蹊大・成城大・東京女子大・西南学院大・京都女子大 ・東京都市大
〔ＤⅠ〕近畿大・日本大・日本女子大・南山大・明治学院大・武蔵大・東京電機大・同志社女子大・大阪工業大・甲南大
〔ＤⅡ〕東洋大・國學院大・東京農業大・獨協大・神奈川大・名城大・佛教大・龍谷大・京都産業大・大阪経済大
〔ＤⅢ〕駒澤大・専修大・工学院大・千葉工業大・福岡大・中京大・摂南大
〔ＥⅠ〕北海学園大・東北学院大・武蔵野大・東京経済大 ・東京工科大・金沢工業大・愛知大・愛知工業大・東海大 めこんばんば終わったか？
こんな退屈な問題を繰り返す意味はない。
東大で出題された小説の問題ひとつにすぎず、
特別な学びはない。
取り立てて特徴もない一問を持って現代文の真髄がわかるような大嘘つきの一人芝居はもう終演してもらおか。 >>949
突っ込んでおくが普通は東大の第4問（主に随筆）に40分もかけられない
第4問の配点は全120点満点中20点と推測される
東大文系国語の解答時間は150分だから
使える時間は普通には最大で25分 >>952
東大は文系でも小説はめったに出ない
文系専用の第4問で出るのは主に随筆
めこんばんばも随筆 めこんばんば終わったか？
こんな退屈な問題を繰り返す意味はない。
120点満点中の20点分の問題のひとつにすぎず、
特別な学びはない。
取り立てて特徴もない随筆問題を特別視し、
東大国語問題の主流を占める論説文や評論文を軽視すし、たった一問を持って現代文の真髄がわかるような大嘘はもうやめてもらおうか。 主従格差とか日本語も満足に書けねえバカが偉そうにツッコんで来やがったｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
四問目25分だとよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ま、四問目は、30～40分は普通にかかるだろ。
てか、この頃の国語は、第一問目がやたらと軽い代わりに、第四問目がこってり重いからな。
2009年のときは第一問目が超ヘビーで、第四問目がめんこばんばみてえな中学生でも解ける問題だった。
ま、最低でも30分、限界35分だろねｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ めこんばんば終わったか？
こんな退屈な問題を繰り返す意味はない。
120点満点中の20点配点で30分程度の問題のひとつにすぎず、特別な学びはない。
取り立てて特徴もない随筆問題を特別視し、
東大国語問題の主流を占める論説文や評論文を軽視すし、たった30分で解ける一問を持って現代文の真髄がわかるような大嘘はもうやめてもらおうか。 いくら偉そうなことを言っても、自分の答案は1文字も書けないよなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
くやしいのお～ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ ま、けどよ、受験現代文（特に東大現代文）がまったくわかってないヤツにこの「めんこばんば」を解かせたとするだろ？
ま、制限時間は40分にして解かせたとする。
そうするとよ、な、課題文を普通に読むのに10分くれえで読むんだが、
んでも、設問が解けねえｗｗ「どういうことか？」ってどういうことなんよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「なぜか？」って言われてもなあ・・・なんでそんなこと聞かれるんよ・・・
みてえにほとんど取り付く島なし状態になって、解答すること自体を放棄しちまうだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
んで、そこでだ、俺がお勧めしたライジングと建仁の解法をまず読んでだ、んで、何をどう答えればいいのか、
まずは知ることだ。もちろん565だとか出口実況中継も読んどけ。んでも、あくまでもそういうのは「回す」教材じゃねえつうことだ。
「どういうことか？」と聞かれて「何をどう答えればいい」のか、それを知るだけの教材だと、そういうことだ。
んで、何をどう答えればいいのかがわかったとしようや、ｗｗ
んで、解いてみろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
そうすると、解けるには解けるんだが、時間がやたらとかかってしまうｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
40分与えられてもまず解けねえｗｗｗｗｗ1日2日、ヘタすると1週間もかかっちまうｗｗｗｗｗ
んでも、とにかく正解だと思えるまで解くわけ。
んで、まあ、1週間かかってやっとめんこばんばを解いたとしようやｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
んでそのとき、
「しかし、これを40分だとか30分で解くんだったら、どういう勉強せなあかんのかなあ・・・」
と自らに問い給えｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗそれが「現代文って何なの？」の答えだとｗｗｗｗｗｗｗｗｗ んでよ、な、そうやって「めんこばんば」を自力で解いてみて、自分で「現代文とはこういうものだ」みてえな見解に達して、
それで、他の東大現代文過去問を解いたとしても、やはり時間は同じようにかかってしまうｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
んでもよ、2年分3年分と解いてるうちに、「あ、この辺はてきとーに読んでおけばいい」だとか、
「この辺が重要」だとか、「この辺はツッコんで考えるところ」だとか、あるいは、
「この問は、こうやって書けばいい」とか「この問は、こういうことは敢えて書かん方がイイ」だとか
そうやって、いろいろわかってくる。そうするとよ、当初1週間もかかってたのが1～2時間とかそれくれえで解けちまうｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
んでもよ、な、ここで、また、自らに問い給え、
「これを30～40分でサクサク解くって、どうすればいいの？」とｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
それが「現代文って何なの？」の答えである、とｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
この辺まで来ると、もうわかるよなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
よほど知能低くない限りｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 「これを30～40分でサクサク解くって、どうすればいいの？」がわかったとしようやｗｗ
そうするとよ、どうなると思う？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「んなの、現代文できるヤツって、キチガイがアスぺかノーベル賞級の天才くれえしかいねえだろよ」ｗｗｗｗｗｗｗｗ
「ま、現代文は、せいぜいやっとけばいいわ。極めようとすると底なし沼に陥る。」
「ま、んでも、現代文に限らず、何の教科だって、東大はそうだからな結局」
・・・・・・ま、「現代文って何なの？」を知るとこうなっちまうんだが、
んでも、知っていれば、何をどう勉強すればいいのかわかるから、
つまらん悩みで時間を浪費することも無くなるし、やればやっただけ成績は上がるが、
やらなければやらない分だけ成績が上がらないか落ちる、というふうに、自分の良し悪しが客観的に理解できるから、
とにかく、つまらん、アホな悩みからは抜け出せる、とｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ま、その辺が重要なんだけどねえｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
なんだかわからなくて、なんで解けねえのかすらわかんねえ、とかだともう、ただのバカだしｗｗｗｗｗ
南木廚がいい例だろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ま、いずれにしても、自力で解くことを放棄した人間には何も得られない、とｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
死ぬまでデタラメと言い訳を続けるしかないとｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
バカってみじめだねえｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ ま、今日は日曜日だから、大サービスしとくが、
結局よ、
「いつも勉強したくて勉強してるヤツなのかどうか」
それを見てるだけなんよ。
「いつも勉強したくて勉強してるヤツ」には30～40分もあればサクサク解けちまうんよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「正直なところ勉強したくねえのに、仕方なく勉強してるようなヤツ」には、まず解けねえようにウマくできてるのが東大の問題ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
そういうことｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
6年間、粘着した甲斐があったな南木廚ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ ま、だからよ、
「いつも勉強したくて勉強してるヤツ」なら「現代文って何なの？」はどうなるのかなあ？
と考えた方がええとｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「いつも勉強したくて勉強してるヤツ」がよ、な、ルール36→開発講座→格闘→Z会応用→・・・とか→付けて回したりすると思う？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
エッチしたくてしたくてしょうがない若い男がよ、な、エッチの仕方、だとか参考書読んでからでねえとエッチできねえとか思ったりするか？ｗｗｗｗｗｗｗｗ
もうやりたくてしょうがねえんだから、もう、やっちまうだけだろよｗｗｗｗｗｗｗｗｗ何が参考書なんだよ頭おかしいだろ、くれえ言うだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
参考書問題集云々してるヤツって「いつも勉強したくて勉強してるヤツ」じゃねえから、
何を何万冊何万回回したところでどこにも受からんだろねｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ ま、けど、あれじゃねえの？
「別に勉強なんかこれっぽっちもしたくないのが正直なところなのに、
低学歴だと言われるのが嫌だから仕方なく勉強でもしてみるか、みてえなヤツ」
つうのはよ、
「勉強ってどうやるの？」とか「何の参考書問題集やればいいの？」とか、そういうことばっか聞いてくるんよｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
てか、そういうこと聞いてくる時点でもう才能ないんよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「いつも勉強したくてしょうがねえヤツ」がよ、そんなこと聞いてくると思う？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
てか、「新宿とか渋谷に行くより、五反田の東口の××行くとヤレるぞ」
とか、たった一言行われたら、「エッチしたくてしたくてしょうがねえヤツ」は、もう、何を差し置いても即効行くヤツだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「五反田ってどう行くの？」とか「ヤルって、どうやればいいの？」とか言ってるヤツは、
そもそもが、エッチなんかしたくないヤツだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
だからそういうボケた質問しかできねえし、けっして次の行動には取り掛からないｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
そもそもエッチしたくないんだからｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
「めんこばんば解けば現代文が何なのか、わかるよ」
そう言われても、なんだかんだ難癖つけて解こうとすらしないヤツつうのは、
そもそもからして、勉強なんかする気ねえんだから、もう何を言っても無駄だとｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
もう、わかるよなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ 風俗話終わったか？
こんな退屈な例え話を引っ張る価値はない。
めんこばんばも1回とけば十分。
つうかの馬鹿に添削してもらうと馬鹿が移るから
相手にしないだけ。
取り立てて特徴もない随筆問題を特別視し、
東大国語問題の主流を占める論説文や評論文を軽視すし、たった30分で解ける一問を持って現代文の真髄がわかるような大嘘はもうやめてもらおうか ≪難易度ランク≫
【Ｓ】
新釈 現代文(筑摩書房)
記述編 現代文のトレーニング(Ｚ会出版)
私大編 現代文のトレーニング(Ｚ会出版)
上級現代文Ⅱ(桐原書店)
【Ａ】
得点奪取現代文 記述・論述対策(河合出版)
国公立標準問題集CanPass現代文(駿台文庫)
船口の現代文 読と解のストラテジー(代々木ライブラリー)
上級現代文Ⅰ(桐原書店)
ライジング現代文(桐原書店)
頻出 難関私大の現代文(開拓社)
近代文語文 問題演習(駿台文庫)
【Ｂ】
必修編 現代文のトレーニング(Ｚ会出版)
入試精選問題集現代文(河合出版)［注：私大志望者は【Ａ】で使用可］
入試現代文へのアクセス 完成編(河合出版)
現代文と格闘する(河合出版)
現代文読解力の開発講座(駿台文庫)
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新・田村の現代文講義２(代々木ライブラリー)
酒井の現代文ミラクルアイランド 評論篇(情況出版)
体系現代文(教学社)［注：私大志望者は【Ａ】で使用可］ ≪難易度ランク≫
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体系現代文(教学社)［注：私大志望者は【Ａ】で使用可］ スレのすすみがはやいね。
つうかは都会でひとりでひきこもって生きているが、
五反田でエッチできるし、現代文とは何かが
わかっているから寂しくない！ ライジング現代文を妙に推すから「つうか＝内野」の可能性はある
内野もライジング現代文の中でお前らは分かってないとか何とか持って回った言い方をするくせに、そのものズバリを言ってはいない さすがに「つうか≠内野」だとしても、つうかの書き込みからはメジャーになれない予備校講師の僻みのようなものを感じる
メジャーな予備校講師のテクニック的読解を頭から否定してるわけではないが、本音では否定したいから「現代文とは何か」という禅問答を投げ掛けて受験生を混乱させている
何にせよ、つうかの罪は「受験生を混乱させている」ことだ 「都会化しまくって、高度に効率化しまくった中で生きている人間が、はたして本当に幸せに生きているのか」
とこの随筆読んだ感想でおもいつくのはいいんだよ。読書会なんかで「読後に私はこんなことを考えました」なんてねｗ
紋切り型のつまらん感想で、こんなもん思いつくのに数ヶ月もかかるなんて信じられんけどな。二、三秒だろ。
しかし、
「都会化しまくって、高度に効率化しまくった中で生きている人間が、はたして本当に幸せに生きているのか」
という意見を人に伝えようとして、仮にあの文章を書いたとしたら、できた文章はメインでその主張を伝える文章には
なってないし（文章の一部をふくらませて勝手に読み取るのは自由）、それがわからないのが、
書く能力がないってことだな。
それにしても、ライジングの害悪おそるべしだね。なんでライジングなんかで解答の書き方を学んだのかねえ。 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f) しかし、俺も多少考えたよ。つう禍には、少しチャンスをやろう。
これ↓考えれば、まともになるかもなｗ
設問１
「農業が盛んだった頃の一風景が、段差のある家の構造自体の中に残っているのだ」とあるが、風景の描写のなかに、当主だの
小作だのということばがあるので、それを段差と結びつけて、
身分格差や階級制度などがここで強調されているとみる考えがある。
この考えは、随筆全体の趣旨からして正しいか。
ま、これは簡単だったな。
設問２
「農業が盛んだった頃の一風景が、段差のある家の構造自体の中に残っているのだ」とあるが、誰にとって残っているのか。次の中から選べ。ただし随筆全体の趣旨を考慮すること。（複数回答可）。
ア 山羊小母
イ 筆者（馬場あき子）
ウ 筆者（馬場あき子）の都会でなくなった父
エ 山羊叔母の息子
オ つう禍
カ 誰にとっても残っている
キ そんなことを考える意味はない
これは解けなかっただろうなｗ 設問３
文中に「築百八十年の家に住んでいると、しぜんにそうなるのだろうか。」とあるが、筆者（馬場あき子）は「しぜんにそうなる」
と考えているのか。「築百八十年の家に住んでいると、しぜんにそうなるのだろうか。」につづく文章の趣旨を考慮して解答せよ。
ちょっとヒントをやりすぎたｗ
設問４
「山羊叔母の時間」が成立する上で、家の古さが大事なのか、
それとも別のことが大事なのか。設問３で考えたことをもとに、
理由を付して解答せよ。
さてさてｗ 結局のところ、焦点の定まらない、しまりのない文章を自分が読んだり書いたりするのに
慣れてるからって、センターやら東大やらででる文章をそうしたのと同程度の文章として
読んではならないんだよ。それがわかってりゃ、「家が古い」などと最初の傍線部を
まとめることはない。もちろん、「身分格差」などとまとめるのは論外だがね。 サービス問題だｗ
設問５
「それはもう、昔語りの域に入りそうな伝説的時間になってしまったのであろうか」とあるが、「山羊小母」の家でも「山羊小母の時間」が終わるとしたら、それはなぜか。次の中からひとつ選べ。
ただし、本文全体のなかから、そうおもう根拠の部分を指摘すること。
ア 山羊小母が祖霊とばかり話して、子孫に物語を伝えなくなったから。
イ 「山羊小母の時間」の成立には物語を「おばば」が語り継ぐことが必要だが、山羊小母には息子しかおらず、山羊小母のあとにはもう「おばば」がいないから。
ウ 山羊小母の息子は都会になれ、五反田でエッチできるような便利な生活がいいので、田舎にはほとんど帰らず、山羊小母の語りを受け継がないから。
エ 物語が生じ代々語り継がれるためには、労働や暮らしを通じて、人生全体を共有していく濃密な人間関係が必要で、その中核に大家族があるところ、農村に押し寄せた近代化の波は、人と人とのそういうありようを破壊し、二度と取り戻せないから。 なんで現代文を勉強するか、わざわざ決めることもないけど、
実用上のものとして確実にあるのは、自分の言いたいことを、
文章の形で伝える、そのテクニックがわかるようになる
わけだよ。それがわかれば、読むこともできるから、
逆に、読む力を通して、書く力をはかることもできる
というわけだ。
高校程度ともなると、それは、
将来的にはたとえば小説、ノンフィクション、劇の脚本など
だけでなく、ドラマや映画をつくったり・・・
などの職業教育の基礎にもなってる。
そんなん普通の生徒には必要ないとおもうかもしれないが、
数学でも地理でもなんでも、高校程度の教育にはすでにそういう
専門性もあるわけだな。それに、今の世の中では、少なくとも
論文、報告文などは誰でも書く機会があるしね（もっとも
それらは誰にとっても明快じゃないといけないので、
中学校程度までのテクニックじゃないと、良い文章と認定してもらえない）。
まあ結構大事なこと書いたつもりなんで、
ひとりくらいはｗ参考にしてくれればいいとおもうわ。 このスレッドは１０００を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
life time: 77日 1時間 4分 38秒 レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
