解と係数の関係は虚数解の時も使えるん?
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ひょっとして国から地域貢献型大学の烙印を押された横国かな?w
国から地域貢献型大学の烙印を押された横国がしれっと筑波千葉と同格面するなw
横浜国立大学:世界水準の研究大学を目指す!(ドヤッ!
↓
文部科学省:横浜国立大学は地域貢献型大学っと… ←ワロタwww
筑波大 指定国立大学 スパグロ採択 卓越大学院採択
千葉大 世界水準型研究大学 スパグロ採択 卓越大学院採択
神戸大 世界水準型研究大学 スパグロ落選 卓越大学院不採択
-----------------ここから下がザコクです------------------
埼玉大 地域貢献型大学 スパグロ落選 卓越大学院不採択
横国 地域貢献型大学 スパグロ落選 卓越大学院不採択 ←ワロタwww
文部科学省が国立大学を3つに分類。横国他55大学は地域貢献型大学に
https://tanuki-no-suji.at.webry.info/201508/article_2.html こういうやつがいるから暗記教育ってやっぱだめなんだよな… 高1?
予習しててもちゃんと理解してないと意味ないよ >>5
暗記教育とは? 普通に誰でも習うと思うけど 複素数の範囲でも実数と同様に因数分解できるのでできる 普通に使えるし、2解は共役な複素数だから√cはzの絶対値とか知っておいたほうがいいことが色々ある >>8
そういうことじゃなくて何でも暗記するだけで頭を使うのを忘れてることを言ってる
こんなの覚えてるとか以前に導き出せるじゃん >>5みたいな曖昧な日本語では読み手に何も伝わらないよ 解と係数の関係は代数演算だけで出てくるのだから、解が実数だろうが複素数だろうが何だろうが代数的関係が成り立つ限り成り立つ。
スレタイが、虚数解の時も、使えるのか?
と聞いてるあたりが、あまり数学できない気がした。虚数解のときも成り立つのか?
というならわかるが。
別に誰かが規則を決めてこの定理は使って良い、使ってはだめとか決めてるわけではないからね。 では、応用。
解と係数の関係は係数が複素数の場所でも使えるか?(成り立つか?) >>13
いやいや、君のレスじゃそんな意味にならないでしょ
存在しない暗記教育というのを勝手に作り出してそういう教育体制に文句言ってるようにしか聞こえん >>17
暗記教育はあるだろw現に1がそれにハマってるんだし 存在しないと思うんだったらGoogleで検索かけてみ?そしたら君の世界が小さいことがわかるよねぇw >>14
別に読み手を想定した書き込みでもないからな テストの答案でもないしw >>19
表現の問題だとは思うが、導出の方法を理解することは暗記とは言わないでしょ。
理解してることが大事よ。導出方法をただ
暗記してるだけではダメよ。
この例で言えば、導出方法をただ暗記した人は、やっぱりスレタイのような疑問を持ち得る。
解の公式で当てはめて計算したけっか数字が複素になること、と、
その場合でも方程式が(x-解)の因数でかける
ことがわかってないと、スレタイの疑問は
発生し得る。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています