ぶっちゃけ受験はIQで決まるので、どの予備校行くとかどの参考書やるとか関係ない
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頭良いやつは教科書とチャート式みたいなベタな参考書と過去問だけで受かるし、逆に馬鹿は何やっても無駄
合格体験記によくある「あの先生の講義は神!」みたいなのは大体意識高い系で合否にほとんど影響しない 無駄ってことは無い、勉強しなかった時よりはマシなところに行けるから。 ただ問題集、参考書、講師にこだわり過ぎるのが無駄って言うのはマジだと思う。
それらにこだわって効率が2,3倍になることはありえないが、勉強時間を2,3倍にできる余地がある人はかなり多いだろう。 頭の悪いやつが勉強時間の確保によって頭の悪さを誤魔化すのが受験 受験はIQで決まらない、テクニックで決まる。
テクニックの教え方には
上手いヘタがあるから
予備校参考書選びは重要 同じIQでのテクニックの有無
同じテクニックを持った上でのIQの良し悪し
同じIQで同じテクニックを持った上での勉強時間の長短
それらを揃えた上での性欲の強弱、性格の陰陽、生活の喜怒哀楽
受験はドラマティックだね? 積極的添削なし、大人数授業、杜撰な解説やし
ほとんど意味なかった テクニックってなんなの?
解法暗記ってテクニックなのか?
それとも語呂合わせみたいなのがテクニック? >>8
テクニックというより受験の9割が読解力でしょ
家庭教師で教えている英語ができない高校生に
中2レベルの国語の読解問題やらせたら間違えまくり 語呂合わせみたいなのはテクニックの一つだろうな
でも、何をテクニックと呼ぶかは人次第だろうな
「単語を語源の似たものをひとまとめにして覚える」みたいのもそうかもしれないし
「入浴中に暗記するとよく覚えられる」(今適当にでっち上げた)的なのもテクニックかもしれない
「(円錐の)母線 x 底面の半径 x π = 側面積」みたいに省けるものを省いた最低限の形をいきなり使うこともそうかもね
微分・積分の計算も結局そういう感じだね
まあ足し算からして3+4=7を暗記して呼び出すという手法だし(最初は3個と4個を全部数え上げるが)
全てテクニックで構成されているとも言えるね 残念ながら受験環境が大きく左右する。
同じ地頭だと、受験環境の良い東京の受験生のほうが、地方の受験生より
偏差値の高い大学に入れる。
だが、地頭が良くなったわけじゃないけどなw
私文やからか知らんけどマジで思うわ
勉強すればええだけやん 飲み込みの良さ
根気強さ
人の話を集中して聞くこと
書いてあることを集中して読むこと
などなど
何が得意で何が苦手なのかで
どういう勉強法がいいかは違うかもね? たまに予備校もないド田舎から東大とか国医受かる奴いる
両親が高卒とか普通の農家みたいな ●高IQ型や天才型は、努力を嫌う。数学と英語で高得点を狙ってくる。日本史、世界史、化学、古文など時間の掛かる科目を嫌う、選択から外す傾向が強い、ノー勉でくることも。
更には与えられた条件を万遍なく利用してくるから、センターをフランス語で受けたり、倫政を選択してきたり、後期狙いなど。飽き症
●超集中力型や努力家の方は堅い選択をして、全身全霊を掛けて受験勉強に取り組む。このタイプは非常に受験に有利。大学入ってから燃え尽きやすい
●受験テクニック型人間は、自分の得点科目が活きる、自分に分がある配点率の大学を受験する。更には大学のカリキュラムまで調べて望むから、このタイプは世渡り上手。人間的に魅力や中身が無く、就活で詰まりやすい
さて、貴方はどのタイプ? 受験期には学校でも家庭でもメンタルに影響する様々な出来事がある
何が起こるかわかりませんぞ 東大離散主席が3年連続で鉄緑会大阪校から出てることについてどう思う?
(灘→関学附属→灘) 教えて貰えばできるようになると言うのが、まず理解できない。
例えば、英単語が覚えられなくて困っている人に英単語の覚え方をどうやって教えればいいんだ?
脳をスケルトンにして覚えると言う作業がどのような事かを見せつけて真似させるなんて事はできない。
覚えられる人は一度紙に書けば覚えられるのかもしれないけど、覚えられない人は何回紙に書いても覚えられないものだ。 >>22
テレビで関西の養護学校が学習障害がある子にアホのように長時間英単語と英文の音読暗唱ばっかさせて
大学合格させるって言うのやってたのを見た
日本史も同じようにやってたな
誰でも掛け算やCMソングを覚えちゃうように繰り返し繰り返しやることでの記憶って
あんまりIQ関係ないんだってな
(もちろんスゲエ天才なら繰り返さなくても1回で覚える人もいるだろうけど)
東大早慶は無理なんだけど、関西の有名私立のいくつかの大学なら(ぼかして言わないけど関関同立産近甲龍のどれか)
この方法で合格最低点とれるってよ
そもそも英語圏の人間はすこしぐらいIQ低くとも最低限の英語できるわけだしさ
子供の親からは教師は神扱いだったな
美談にしてるけど入ってから大丈夫なのか?とは思った 一般論で語ろうとするのは第三者
自分をイメージしよう
何通りかの自分をイメージすれば
何をどうやるかで違いが出そうだね? >>1
仮にそうだとしても、頭悪い人が成績上げるには参考書や予備校選びは超重要なんだよ! 因果関係があるのかは知らんが、高学歴ほど良い環境にいて、いい授業受けて良い教材使ってるのも事実だけどな 1も含め、みなが勘違いしてるのは
青チャとか教科書って、むしろ最高ランクに「良い教材」なんだよな
そして対策と言う意味では過去問はかかせない
XXX先生の授業は神とかは1の言う通りだと思う あまり合否に関係しない
80年代90年代の予備校が独自の分析して〜とかの時代じゃない
もうそういうの流布しちゃってるし この先生だけが知ってるコツとか傾向とかない
参考書は売れ筋定番を適当に買ってきてしつこく何度もやるのが正解 独学で教科書から始められる人は優秀な人だと思うな
教科書は一度誰かに習った後で内容を整理するのにいい感じなのと
ルールブック的に「何を知っていることになっているか」を確認するのに必要だね
参考書は、辞書的に使うならチャートでいいと思うが
実際に練習するための問題集としてなら
やる気がでるかどうかも大事
印刷の文字や色など相性はあると思う 読解力があれば理科でも数学でも教科書読めば理解できる >>27
良い授業を受けているから偏差値が高いのではなく、
偏差値が高いから塾(良い授業)に勧誘されるのかもしれないよ?
優秀な生徒が居れば、宣伝になるから模試で良い結果を出すと特待生として塾に招待されたりする。
つまり言いたい事は、原因と結果が逆って事も有り得る。 >独学で教科書から始められる人は優秀な人
>読解力があれば理科でも数学でも教科書読めば理解できる
独学で教科書読んで、わからないなら そこまで読解力がないなら
それは「ダメな人」だと思うぞ
教科書の理解レベルの読解力があるって、優秀な事の証明ではなく
受験生として最低限の入り口だろ 将棋で言うと駒の動かし方レベル
ま、いまなら安価な授業動画サービスとかあるから 人に解説してもらってとかあるけど
教科書なら読めば数十秒でわかることを何分もかけてて、まどろっこしい時間食いだと思う >>35
同意
問題が解けるようになるかはともかく理解する分には教科書で何も問題はない
前提として日本語だし高校の教科書程度で難しい言い回しなんかないんだから用語さえ調べれば理解できないわけがない 教科書を読んでもわからない者に
理解させられるわけだから
教科書の説明力は微妙 まず小学校の国語の教科書から
教科書だけを独学しなおせば
全教科の読解力に通じ
全教科の独学ができる? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています