教え方下手な数学教師の学歴調べたら京大だったんだが

**名無しなのに合格** · 2019/06/16(日) 16:11:10.78

学力と指導力って相関ないの？

**名無しなのに合格** · 2019/06/16(日) 16:15:14.67

ないぞ
東大だが教えるの下手糞で生徒に文句言われるからな

**名無しなのに合格** · 2019/06/16(日) 16:31:07.24

教える側は、「自分レベルの知恵・知識＋指導内容＝理解」
と勘違いしがちだから、天才よりバカに教わる方が丁寧で理解しやすい。

**名無しなのに合格** · 2019/06/16(日) 16:32:41.46

バカに教わっても伸びないし頭よくて教えるのがうまいやつに教わる以外なら独学のほうがマシ

**名無しなのに合格** · 2019/06/16(日) 16:33:50.40

勉強ってどこに問題意識を持つかだがら
自分の実力よりちょっと上くらいがちょうどいい

**名無しなのに合格** · 2019/06/16(日) 16:45:30.67

実際の話
頭良いと、自分は苦も無く理解できるわけだから
自分よりバカがどこで躓くのかがわからない(長年教師やれば見えてくるんだろうけど)
「なんでわかんねえの？」みたいな理不尽なこと言いだしたりするｗ

なんで分からないかが、わかってたら、そりゃ分からなくなったりしねえってｗ

むしろ明らかに自分よりバカだけど努力と工夫で高い学力をものにしたような先輩とかは
オリジナルな覚え方のコツとかバカにも通じる説明ノウハウがあったりして非常に使える
(努力だけすごい人もいて、ひたすら暗記が大事とか言い出すやつもいるけど)

**名無しなのに合格** · 2019/06/16(日) 19:51:20.67

俺の高校はマーチ卒の先生の授業がめちゃくちゃ分かりやすいって評判だったし一定以上のレベルの大学だったらあんま関係ないと思う

**名無しなのに合格** · 2019/06/16(日) 20:55:17.63

元から出来たタイプは教え方下手やぞ。逆に努力して出来たタイプは、出来ない理由が分かるから上手い人が多い

**名無しなのに合格** · 2019/06/17(月) 03:50:40.09

進研模試合格可能性判定基準　総合学力記述模試･4月(高3生･高卒生)　2020年度
国公立大学文系学部偏差値(前期日程)　2019年6月14日発表
●東京大学、★京都大学、▲北海道大学、▼東北大学、■名古屋大学、◆大阪大学(外国語学部は除く)、◎九州大学、
▽筑波大学、△横浜国立大学(教育人間科学部、都市科学部は除く)、○一橋大学、☆神戸大学
https://manabi.benesse.ne.jp/nyushi/2020/hantei/3nen4k/

【B判定表示】
87●東京(文科Ⅰ類)
86●東京(文科Ⅱ類)
85●東京(文科Ⅲ類)、★京都(法)
84
83
82★京都(経済･文系)、★京都(文)、★京都(教育･文系)、★京都(総合人間･文系)
81○一橋(法)
80◆大阪(法･法、国際公共政策)、◆大阪(文)、○一橋(商)
79◆大阪(経済)、◆大阪(人間科学)、○一橋(経済)、○一橋(社会)
78
77
76■名古屋(法)、■名古屋(経済)、■名古屋(文)、☆神戸(法)
75■名古屋(教育)、■名古屋大(情報･人間社会)、◎九州(法)、◎九州(経済･経済経営)、▽筑波(人間･心理)、
―☆神戸(経済･数学、英数、総合)、☆神戸(経営)、☆神戸(文)、☆神戸(国際人間科学･グローバル)
74◎九州(文)
73▼東北(法)、◎九州(教育)、◎九州(共創･共創)、▽筑波(社会/国際･社会、国際総合)、▽筑波(人間･教育)、
―△横浜国立(経済)、☆神戸(国際人間科学･子ども教育)
72▲北海道(法)、▲北海道(文)、▲北海道(総合入試･文系)、▼東北(経済)、▼東北(文)、
―▽筑波(人文/文化･人文、比較文化)、▽筑波(人間･障害科学)、△横浜国立(経営)、
―☆神戸(国際人間科学･発達コミュニ、環境共生)
71▲北海道(経済)、▼東北(教育)、▽筑波(人文/文化･日本語日本)
70▲北海道(教育)

**名無しなのに合格** · 2019/06/18(火) 20:32:25.74

秋山仁スレ