教師がセンター試験うけたらどうなる?
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地歴公民で満点取れない教師はもう一度勉強やり直したほうがいい >>62
試験問題評価委員会報告書を見たことある?
地理については出題者が失敗したと認めている問題が散見される
正解率2~3%の問題は明らかに捨て問だし取れなくても仕方ない
歴史系さ取れてほしいけどね >>63
東大理2の方は8年リーマンやってから来たらしいし数学科はまじで魔境w サラリーマンで対策無しだと
現国と英語は満点か高得点狙えるけど
他は受験時よりかなり落ちると思う Fラン卒の教師なら、自分の担当教科(社会・理科なら専門1科目でも良い)ですらボロボロだと思う。
でもそういう教師は大抵あまりレベルの高くない高校に行くだろうから特に問題ないだろう。 英語ならセンター筆記程度200点取れてないとかなりまずいだろう
基本的に他の教科以上に文法や単語は完璧にわかってないといけない立場だし というか英語の高校教師なら、センター満点などと言わず東大英語でも120点中最低でも90点のラインは取れてるべきだろう
それ以下の人は悪いことは言わないから高校じゃなく小中学校で英語教えた方がいい。どうせ教師になってからロクに英語勉強する暇ないだろうし うちの高校の英語教師は一応190点は超えましたって言ってたわ やっぱ教え方くそでも点は取れるんだなと >>70
そんな理想を言われても教育学部には無理だろ。ガキのオモリで薄給でサービス残業まみれの職場にまともな人間が来るわけない。
君らが教育学部に行きたいか?んなわけないだろ?テストの点数が悪いから教育学部へ行くやつばかりだぞ。教員の質が悪い国が衰退するのは自明だけどな。 >>72
マジレスすると、高校の英語講師のほとんどは教育学部ではなく文学部英文学科出身だぞ
別に大学入試の時には大して英語力無くても構わないから、4年後の大学卒業時にはセンター程度の英語は軽く満点取れててほしいわ
4年間も英語1教科ばっかりやってれば充分可能だろ。ワタクもビックリな科目負担の少なさだわ そもそも高校教員なんて、日大と近大と駅弁とFラン私大ばかりだぞ。
まともな学生はこんなブラックな職業にはつかない。 元数学教員で、医学部再受験したけど満点だった。ただ底辺高校で生徒指導中心の先生は教科書レベルしか教えないから、半分もいかない先生は結構居ると思う。 公立中 理科担当に京理が一人
公立高 化学-地帝、物理-お茶の水、数学-地帝と理科大数学の先生いたけど
教師の割に相当高学歴だったんだな >>73
進学校に配属されれば、実力を維持できるだろうけど、
工業高校とかに配属されて英語を教えても中学の復習や生徒指導で、
5年もすれば実力は高校生並になりそうだな。
よほど自宅で自己研鑽に励んでいる先生でないと。 >>71
まあ元々出来るものを出来ない他人に教えるのは難しいからね
例えば我々が外人に日本語を教えるとしても難しいし >>71
センター英語で満点取れない英語教師とか価値ねえだろ >>80
そんなこと言ってたら教師のなり手がいなくなる。 ただでさえブラックで人気がない職業なのに文句言うな Fランにだって教職課程は普通にあるし、Fラン行くような奴がセンターで高得点を取るのは不可能だ。
それに世の中進学校ばかりじゃないのだから、教師だからといって必ずしも学力は必要無い。
(まあ底辺高校で勤務する方が進学校勤務よりよっぽど大変だと思うが) そもそも高校教員採用ぶっちぎりトップは日大だからな。
他は駅弁とFランが並ぶ。 >>82
お前は少しでも平方完成ミスる教師に教えてほしいか? >>86
数学教師あるある「よって答えは〜…あれ?なんかおかしいな…あっごめんごめんここはこうですね ごめん書き直して〜」 >>19
そんな奴が教員免許なんて取るわけないだろ…w >>51
真面目な話、そういう授業は実力がある教員しかできないから厳しい
公立の教員が夏休み等にそういう講習を開くと、能力が高いと噂になるレベル 高校教師なんて勉強がそこまで好きじゃないからなるんだよ
本当に勉強が好きなら大学教授、どうしても高校範囲教えたいんなら予備校講師になる >>92
研究で食えない奴らもなりそうだけどな。ノーベル賞受賞者ですら講師で食いつなぐ国だから。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています