駅弁1年が公文でアルバイトしてるけど質問ある?
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>>2
事務局から研修の人来る時とか平気で年上をアゴで使えるぞw 18のガキがおばさんに指示出したりw >>6 >>7
一応局員という間は800円なんだw でももう少ししたら一般契約になるので跳ね上がるらしい 受サロで公文の字面見ると公立大文系に見えてくる不思議 >>15
分からんけど俺の駅弁学力で数学とかにおいて私たち分からんとこあるから>>1さんいてよかったと言われるから私文の可能性アリ >>1
小学生で高校レベルの微積分とかまで進む生徒とかいるの? >>20
そこまで俺の教室にはいないが俺が小学のときは解の公式くらいまでしか進めてなかった >>21
ノーコメ 正解のときだけ正解って言うし 一応これでも自分の大学認知されるか試してみたい いつもモノクロだった瞳の奥の
景色捨てたら夢見つけた
何もない世界で創る絆は
強い意志与えた
裏返した日常でまた走って行く先に
君はいた
触れた心は輝いた 鮮やかな色になって
羽ばたくよ希望乗せて
無限に広がる空の下集まった
願い守り進めば
まだ誰も知らない明日へと 俺と全く同じ状況でワロタ
ちなみに俺んとこは時給900円だわ >>24
鳥取・島根・高知に私文はない。
800円であるとすれば、長崎・宮崎・鹿児島沖縄のどっかだろう。 >>1
公文のあと進学塾行って中学受験して中高一貫から東大入ったけど
進学塾より公文のほうが東大入るのには遥かに役に立ちました >>27
うらやまー なんかコツとかある? 少しでも情報交換しようや とりま俺の駅弁紹介 これで分かればすごい ヒントいきます
聞こえた〜気が〜した〜 >>31
小さい時からやるといつのまにか地頭いいやつって呼ばれるよね 俺は高校ほぼ勉強サボってしまいあなたのようにすごい大学には行けず駅弁だったけどね >>1
小学3年の終わりまでに小学校の算数終わらせたい場合
何歳くらいが公文入るリミットと思う? >>32
俺のところは小学生低学年がメインだから楽だな〜
コツといえば
11+1=
12+3=
15+3=
…………
18+2=
A,B教材の答えあわせは式の=の部分に視点を合わせて縦に目線を流すように答え合わせをする
関節視野で式と答えが同時に見えるようにすればめちゃくちゃ速く丸付けできる。ポイントは頭を動かさないことだな >>35
なんだかんだ先生はプリント繰り返しさせてくるので小1の初めにはいっとかないといくら効率よく進めてもF教材までの枚数と教室の回数がうまくいかない希ガス >>36
確かにそれくらいなら解答見ずに脳死でやればいいねー 俺からもコツというか当たり前のことだけどちょっとした間違いした生徒がいたらその答えはプリント返したあとも暗記しとくって感じかな 次出して来た時解答見ずにすぐ丸つけして返すと生徒巡りがよくなる 教室で全然プリントやらない子とかいる?
そういう場合どう対応してる? >>38
正解 でもふつうの塾とかは中年宮廷様がいらっしゃるので地元の近所の公文でイキってるバカ駅弁生です 特に地元から出てまで大学行きたいとは思えなかった 公文で一番習ってる科目で多いのはやっぱり算数?
人数比のイメージでいうと、
算数>国語>>>>えいご
ぐらいのイメージだったんだが >>41
地元での金沢大学の評価はどう?
あと、学食の麻婆豆腐美味しい? >>40
今日は消しカス集めまくる小1の方がいたので特に何もせず気長に待ってたらB教材10枚を1時間かかって指導者の方がビビってた 親の方が早くしてと言ってない限り本人のやる気に任せる ただ採点の巡りだけは早くしないとほかの早く帰る生徒さんに迷惑がかかる >>42
今はグローバル化の煽り食らって算数≧英語>>国語やねー 俺も国語昔してたけどセンター国語121で人生で国語使うこと終わり憤死 一日やる枚数が算数5枚の子と10枚の子ってどういう基準で誰が決めてるの? >>43
地元では院行かなくても無双とは言われている 学食あんま使わず麓のイオンで溜まってる勢なんであんま詳しくないが麻婆豆腐は激辛ではない 放送当時はコラボしてたらしい ちなみに昨日の100円カレーは行った >>46
決めるのは指導者の方だよ B教材までの足し算だと10枚が普通 しばらく5枚でH教材くらいになると3枚がザラだよ 今日も大学終わり5時間働き眠いので朝までに落ちず質問貯まってれば答えます くだらん駅弁にレス返してくれた人ありがとう くもーん行くもん! そういえば俺は浪人してたときに公文でバイトしてたなあ。いい思い出。 金沢は駅弁やないやろ。
駅弁じゃないと言ってくれ。
ちな、岡山。 おれの妹が進度全国1位らしいんだけどこれすごいの? >>52
うそ、一位は盛ったかもしれん
かなりの上位 >>53
そのプリントを自力で解けてたらその妹さんはめちゃくちゃすごい たまにほぼ解けないのにプリントだけ進んでるやつもいる 国語研究コースしてたから採点してくれる人いなかった 金沢かやるな
ちな新潟
駅弁名乗らんくてもええやろ >>56
あの要約とか100文字越えてくると読みたくなくなる >>54
金沢に駅弁名乗られると一蓮托生でうちも駅弁の仲間入りなわけでw 公文の算数することで簡単な算数だとしても得意だと思えることって大切だと思う >>62 >>64 広岡は物理化学どちらもしてるから金沢よりはすごいと思う 俺は化学も物理も同じくらいできたけど文系教科全部壊滅君だわ >>63
数学はぜひぜひ 英語は自分がやってなくて後悔したから本人のやる気次第で 国語はやらせん 理系に進んでほしい >>65
分かってるねー 入試問題とか多少自信がないとひらめくもんも閃かんよ >>70
5才から12才までやな あんまやってない >>75
それが駅弁だから笑える 数学一点とやや化学物理強だとしょぼい 大学入試でもでる図形関連とかクッソ弱くなる公文数学やからな >>76バツが3回連続付くまでは聞きに来ても考えてみてね笑で突き返してしまう 罪悪感しかない >>79
英語がヤバすぎるほどできないのと物理不安定にはキツイ そもそも小学終わるまでに微分とかはかじるくらいしかできなかった 小2くらいのとき解の公式あたりしてたのに時間かかりすぎてる気がする つまり数学ですら飲み込みが遅いので俺は無能です >>81
同志社理工 セン利7科目立命理工 私立行く気はないが場慣れのため 過去問なしでいったから本番で同志社英語ほぼマークだったから最前列でビクッとなってたわ 一応しょぼいレベル全勝で受験終えた >>81
ちなみにセン利はなんで行く気がないのに出したかいまだに親に聞いても謎な模様 小学生までは神童と呼ばれ
結局大学は金沢理系か
しょっぱいなあ
まあ学歴はイマイチでも大学で勉強頑張ればいいさ >>84
駅弁大学とは、戦後ボコボコと「急行のとめる駅ごとにできた新制国立大学」を揶揄して言われたもの。
その定義に即すれば、下記の31大学が駅弁大学となる。だから戦前からの旧制医科大学だった金沢大学は駅弁ではない。
ただまぁ、最近では、単純に旧帝以外の地方国立大学を揶揄したり自嘲したりするのに、駅弁という言い方がなされたりする。
【旧帝国大学】
東京大学、京都大学、東北大学、九州大学、北海道大学、大阪大学、名古屋大学
【旧官立大学】(戦前からの国立の単科大学)
(旧商科大学) 一橋大学、神戸大学
(旧工業大学) 東京工業大学
(旧文理科大学) 筑波大学、広島大学
(旧医科大学) 千葉大学、岡山大学、金沢大学★、熊本大学、新潟大学、長崎大学
【戦後に大学へ昇格した複合型地方国立大学】(=駅弁大学)
弘前大学、岩手大学、秋田大学、山形大学、福島大学、茨城大学、宇都宮大学、群馬大学、埼玉大学、
横浜国立大学、富山大学、福井大学、山梨大学、信州大学、岐阜大学、静岡大学、三重大学、滋賀大学、
和歌山大学、鳥取大学、島根大学、山口大学、徳島大学、香川大学、愛媛大学、高知大学、佐賀大学、
大分大学、宮崎大学、鹿児島大学、琉球大学
【その他の戦後の単科大学】
東京医科歯科大学、東京農工大学、東京藝術大学、東京外国語大学、東京学芸大学、お茶の水女子大学、
奈良女子大学、鹿屋体育大学、東京海洋大学、電気通信大学、京都工芸繊維大学、九州工業大学、
長岡技術科学大学、豊橋技術科学大学、筑波技術大学、北海道教育大学、室蘭工業大学、小樽商科大学、
帯広畜産大学、旭川医科大学、北見工業大学、宮城教育大学、上越教育大学、浜松医科大学、
愛知教育大学、名古屋工業大学、滋賀医科大学、京都教育大学、大阪教育大学、兵庫教育大学、
奈良教育大学、鳴門教育大学、福岡教育大学 >>86
ありがとう 地元残るために金沢にしたし一生石川に貢献するためがんばるよ >>87
めちゃくちゃゲームしてたからずっとゲーマー扱いだった サルゲッチュとバイオハザードにハマりすぎてた 小学校で高校やるってどれくらいの速さでやってたのプリント >>91
1日3枚やねー 教室日はスパートかけ5枚 別に公文に限らずなんでも聞いてもキレんしありのまま答えるよ 自分が大した人間でないことは理解している >>72
5歳は年中?年長?
あと5歳で入ると最初は足し算じゃなくてお絵かきからやるのかな?
質問多くてすまん >>94
年中である ズンズンという線をひくやつとか数字を声に出して数えるところからやるが一ヶ月足らずで終わった気がする >>88
知らなかった でもレベル的には横国や農工には負けてると思うよ 個人的に駅弁っていうノリは好き >>97
そうだね +1から段階を踏んでく A教材までくらいは数字盤というのを教室日はいつもやってく まあ金沢とか広島とかだと横国あたりよりはレベルがガクッと落ちるしな >>99
俺も講義中ずっとスマホか駄弁ってるから自分でもアホだと思う >>102
良いところは計算が早くなることと英語の発音とかがよくなる良くないのは字が汚くなりがちなところと数学の図形など未履修な範囲があること ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています