高校で習う教科にコミュニケーション英語ってあるじゃん?
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コミ英とかいいながらその辺の長文問題集の解説してるだけになってる >>9
分かる、俺の高校だと速単を読む時間と化してる >>3
それなほんで文法覚えるやら問題演習やらしといたほうがマシ >>5
しかも予習やらされてそれがめっちゃ時間かかるやつなんだよ >>8
だったら問題解いて自分で解説見てわからんとこあったら聞けばよくね? >>20
その時間黙々と長文を一人でやるのとどっちが良かったと感じる? >>22
正直現代文の授業もいらん気がする
コミュ日は自分も含めて必要だわwwwコミュ障ニキ多すぎ >>21
解釈のが効率良いとは思ったけど、類語、言い換え、文法も合わせて教えてくれたから別物だと思ってるし品詞分解のやり方も分かるからしっかり受けてたわ
まぁ自称進学校で先生が青山出の元予備校講師だったって事もあるかもしれん 俺の学校は最終的に英語の成績は英文法と足して2で割った奴で出るから定期テスト無勉赤点連続内職しまくりでも余裕で単位取れるわ 自分は長文読むの好きだから真面目にやってるけど、60分のテストで入試問題の5〜6題出るし長文は事前に読んでおくこと前提になるな >>24
(元)予備校講師は完全に受からせるための授業だからね教師はなんかうまく説明できないけどやってるだけ感が凄い >>26
定期テストってやりゃあ教科書の長文やりゃあできるよな入試はそうはいかない >>29
一二年の間は教科書だったけど三年は入試問題の長文だったよ 一番前の席で堂々と化学の重要問題集してるわ笑
コミ英の用意なんかもう持ってきてないし 教室の前の机にレベル別に過去問とか長文問題のプリントを10種類くらい並べて各自解けばいいと思う うちの授業はわりかし席が隣同士でペア組んで英→日訳とか重要な文章を説明しあったりするスタンスだわ
まぁ、めちゃくちゃ発音するが >>33
完全に同じだわ
同じ高校かもね
どこの県? むしろ受験英語なんぞよりずっと重視すべきだと思うけどね
もっともマンツーマンならまだしも集団授業だとスピーキングのレベルが低い段階の高校生にはほとんど意味ないけど あんな中途半端な授業いらん
なんであれごときに週5なのか分からんわ
文系は英会話っていうのでALTと話す授業があるらしいがそっちやれよ >>28
総合英語RがCEと同じ授業で、総合英語Gが英文法の授業
2学期まではバラバラで成績出るけど学年末は(R+G)÷2で一科目として成績が出される
数学と国語もそうだったわ コミュ英の授業の存在意義はともかくとして、
コミュ英の教科書自体はそこそこ使えるぞ。特に和訳・英訳・音読用多読教材として。
俺は教科書ガイドを用いつつ、教科書を精読した後、暗唱していくスタイルの勉強してたが、
それが肌に合ってたらしく、参考書をほとんど買わずとも模試で高偏差値キープできてた。
具体的に言うと駿台全国で偏差値70ぐらい あ、なんかID変わってるけど
>>39と>>42は同じ人だす 高二です。何をすればいいのか分かりません泣
進研模試 偏差値
国語 39.3
数学 57.8
英語 45.9
地理B 42.4
物理 40.1
化学 48.8 コミュ英いらんとかいっとるやつペアワークやりたくないだけの陰さんでしょ笑 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています