大学入試で大学範囲の知識つかっていいの?
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記述式の場合は「大学範囲のこの公式使います 証明はこれです」ってとこまで記述しないといけないとか聞いたけど フェーザ表示使ったりオイラー使ったりするのは不味そう 大学側の公式見解が出たという話は聞いたことがない
(ただし「ロピタルの定理は0点」と明記された入試問題は相当前の大数で見たことがある)
使いたければ使えばいい
例えば工業高校から進学を目指す生徒なら
電気基礎で複素数を使う方法も習っているので
制限するほうが不自然だ
と個人的に思う 東北大はよく例として出てくるが
これは入試懇談会での発言だろ
大学としての公式見解と言えるのか? 証明ありなら使っていいと思うけど
てか裏技的な感じで大学の知識使える問題ってあるのか?
正規の解き方の方が簡単だと思うんだが 採点者側の立場で考えれば分かるじゃないか
ただでさえ研究が忙しくて入試業務なんてくだらんことはちゃっちゃと済ませたいのに高校の範囲か否かなんていちいち確認するのは面倒にもほどがある
大学の範囲だろうとなんだろうと大事なのは合ってるか合ってないかだよ 使い方さえ正しければ証明なしに使って大丈夫
大学の教授は高校数学の範囲なんか知らん 中学入試で数学の知識(未知数をエックスと置いて方程式を立てる)使っていいか >>8
そんな自信もないやつがアンチ大学範囲気取ってプライドなんか語るんじゃねぇぞ、おら! >>12
知らなかったら入試問題作れないだろ
ちょっとは考えろアホが そんなの使うの特殊なケースだからその都度採点官が対応するだけ
基本的には使うことを想定してないから、わざわざ事前にルールとか決めないはず
京都大学の教官は入試数学懇談会で、使わなくても解けるようになってるから使って楽になることはないけど使ったとしても分かっていれば加点するし分かってるかどうかはプロが見れば判断可能、という旨の発言をしている マジレスすると採点してるのは教授ではなく研究員とTA >>16
東工大2016で期待値の問題出たけどね
試験開始前に差し替えられたけど 期待値は統計のところには入ってるんじゃないの
それなら高校範囲ではある >>19
それは大学のテストな
入試でそれはない
少なくとも教授も必ずどこかしらで関与してる 採点は基本若手の下っ端講師にさせてる
教授は問題作成まで >>27
入試懇談会のやつ見てきたら?
まともな大学は何人もの教授が繰り返し答案を見直しながら採点してるから
国立それも宮廷ならまず間違いなくまともな採点してもらえる
私立は知らん >>28
私立はそもそも記述しないから誰が採点しても一緒だな >>33
ほとんどの私大で国立レベルの記述はないやろ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています