青チャートの使い方wwwwwwww
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指針だけ自分のものにすればあとはほとんどの問題いける 学力別ではなくただの志望別のクラスだから志望してれば基本的に誰でも入れるんで同じクラス内に上から下まで全レベルの生徒がいて同じクラス内で最上位と最下位で偏差値が20も差がある
生徒集めのために一度でも超甘々認定が出ると辞めさせないためにどんなに学力ボロボロでも以降成績に応じたクラス替えは一切しないで放置
そのため底辺がずっと上位受験生気分で実力とかけ離れた講座でレベルが全く合っていないテキストや授業を受け続けているだけなので全く成績が上がらない
そんな感じでクラスの90%の予備校の養分が平均を下げるからクラスの平均偏差値は志望校のレベルから見て甘すぎる認定基準偏差値にさえ達しない
志望校に受かってるのは全校舎、全コース内で実力が伴っている最上位10%だけ
予備校あるある 「認定ばらまき商法 この参考書罠だよな
いや内容、解説、網羅度は文句ないよ。高1の時、青、もしくは黄を買わされることが多いわけだ(自分の高校も)
内の高校の場合、定期テストは基礎問題(教科書例題〜応用)+チャートの例題の改題を出すと
1年の入学後に説明があり、まあまじめな取り組んだり、復習してる奴は
高3の最初の模試、5月6月のだかで河合記述で偏差値60前後はあるわけだ
でも高3になってからやろうってうっそだろお前って感じ
分量を考えろと、そもそも高3になってからじゃもう1年切ってて遅いし
せめて2年の3学期からだろがよお
高2の人はチャートでなくてもいいけど、国立行きたいならもう数学初めとかないと手遅れになるぞ
英語、数学が一番時間取られる(理系は知らない) ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています