評論 小説 古文 漢文←この中で一番要らないものといえばwwwwww [無断転載禁止]©2ch.net
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
要らないっていう意味が分からん。
いずれも馬鹿を振るい落とすのに必要だから。 センターは全部いらんが、あえていらん順をつけるなら
小説評論古文漢文 小説無くなったら俺の稼ぐ物がなくなるけど確かにいらないよな >>9
国語を素材文の筆者との対話だと思ってるの?
出題者の意図を読み取るのが国語の本質だよ?
彼女とディズニーランド行ってふしぎだねーって言われても、アトラクションの仕組みとか説明しないだろ?それと一緒だよ。 >>9
頭わるそう
現代文は全て作者が解いたら満点になるとでも思ってたのかな 小説は無くした方がいいと思う
評論古文漢文はまあええやろ 評論小説いらないとかいう知的障害か文盲のカスは大学行く価値ないから即刻勉強やめろ
さして難しいわけでもなく、それでいて学生には縁のない評論を読む機会を提供し、これからのアカデミックライフを想起させる教科が必要ないというならそれは大学行く意味ないし、
点が取れないならそれは文盲か知的障害だからである >>9が何故か叩かれてるけど、これは同情する
そもそも国語ってのは純客観的な答えは存在しないから満点取るのはほぼ不可能な教科 >>25
まずセンターは満点可能。
二次記述は満点不可能なのは事実。
だがそれが不要な理由になるか?
入試、特に個別試験は相対評価のための試験なのだから満点をとらせる必要はない。 >>27
そりゃ理論上満点取れるけど例えば2015のセンターの国語とか満点が何万人も受けてただの一人もいなかったぞ >>22
内容やらせるだけなら文法とかいらないじゃん >>29
俺は満点取れるかどうかの話しかしてないが 9だが
>>17
ディズニーランドの例えが全く何を言ってるかわかりません
出題者の意図を読み取るって言ったってこの問題の場合は「クルマと自動車に分けた理由を答えよ」でしょ?
つまり出題者は、筆者がなにか意図があってこの2語を使い分けたと勘違いしている
その勘違いを読み取らなければならない。筆者は適当に使い分けたから法則性などありゃしないのに。
こんなクソな教科ありますかね
>>19
頭悪いとおっしゃいますが、8月の全統マーク国語196点でした、医科歯科大死亡です
こんなんでイキってる自分が恥ずかしいですが 告発!
Z会「増田塾」が制作費負担の見返りで『予備校図鑑』ランキング首位に不正操作
http://www.mynewsjapan.com/reports/2341
特定の意図を排した“ホンネの予備校ランキング”をうたい、
2015年から3年連続で発売されている書籍『予備校図鑑』(コスモス社)で、
ランキングの不正操作が行われていることがわかった。
制作スタッフAさんによると、通信教育「Z会」で知られる増進会出版社の100%子会社で
「増田塾」を運営する株式会社MY FRONTIERが、制作費を全面的に負担。
その見返りとして、増田塾が「文系私大ランキング」の首位となることが予め決まっていた。
また、版元であるコスモス社は出版コードを貸与しただけで、
企画と制作を取り仕 >>23
頭悪そう
底辺私文で「センター試験で8割超えるの国語しかありましぇんwwwwwwwwwwwwww」って感じかな? >>33
19だけど、頭わるくないんだなすまん
でも俺も現在高2でセンター現代文は満点だったよ
それと俺が言うのもなんだけどディズニーランドの例えは
彼女を出題者と置き換えてアトラクションの設計者を作者と考えればわかる
彼女は「不思議だねー」っていったけど、それはアトラクションの仕組みを答えてほしいっていう問題ではないから
だからここでは「そうだね」って相槌を打つのが正解になる
でも設計者からしたら「こういう仕組みだ」って答えがあるわけ
つまりこのツイートは設計者が「そこで相槌を打つのはおかしい!本当はこういう仕組みだ!」って的外れなこといってるだけ
そういう意味で現代文は出題者の考えた「作者の考え」を答える教科
本当の作者がどう思ってるかは関係ない >>33
「車・クルマ」と区別して書かれた文章は、
(読めるやつにとっては)普通どう読まれるかという話
意図はどうでもよくて、文章がどう解釈されるか(されてしまうか) ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています