英語の勉強の仕方349
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【質問の仕方】
1.学年(高1・高2・高3・1浪・2浪・3浪…のどれか?)
2.今までにやった参考書。
3.模試名を添えた偏差値。
前スレ
英語の勉強の仕方348
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1583061502/ stock4500は、そりゃ大当たりって言いたい訳語もあると思うけど、
多くの語が、一単語一訳語、しかも類義語とか反意語とか派生語とか、そういう
情報がすごく少ない。criterionを見かけることは多分一生出ないのでって
書いてあるけど、実際の入試では去年は某宮廷で出てた。 マーチしか行けそうにないなら就職してから大学行ったほうがいいぞ
長々と書かないがとにかくのんびり大学通える時期じゃないな 一般企業が採用を絞り出すと一番あおり食うのが明治ぐらいの
中の下の層なんだよ。
ここ10年ずーっと売り手市場だったから感度が鈍くなってるけど
もう数年は就職氷河期くるとおもって自分の将来考えたほうがええよ。
勉強に自信があるなら絶対早慶上智には滑り込め
引っかかりもしないならさっさと見切りつけて高卒公務員になんとかねじりこんどけ 英語は社会的に価値のある学問なので、就職の上でも大きな武器になるよ
英検準1、TOEIC800でもあればどこ行っても一目おかれる >>567
>英語は社会的に価値のある学問
英語は何かを伝えあう道具に過ぎない。英文学などの学問もあるが、就職に無意味。
就職のためには、文系なら会計知識、理系ならAI系専攻が良い。 英語は言語学的にはそこまで価値はないぞ
社会的に価値があるのは理科とか社会だな
数学もワンチャン
学問の英語は社会的には無価値
コミュニケーションツールとしての英語はそうでもないが 無価値といえるほど完成した学問じゃないよ。ほぼ完ぺきな自動翻訳ツールが
実用化された時点で学問的に価値はなくなると言ってよい。そのときはたんなる
自然言語の1方言として博物学の領域に納まることになるだろう。あるいは人間の
認知機能を考察する生理学の一分野に。
いまはまだまだ研究すべき余地は多くのこされている。無価値といえる段階にはない。 このスレでよく総合英語のテキストを何回か通読しろとか単語を2万語覚えろとか言ってる方がいますが、
それらは今までまったく英語(中学英語すら)を勉強してこなかった人、もしくはそのせいでまったく英語のセンスが磨かれることなく大学受験生になってしまった人を対象とした発言ですから、鵜呑みにしないように 「まずは総合英語を通読して基礎を固めよう」とか「語彙を大量に増やして何とかしよう」という方針は、中学生の頃から英文をたくさん読んで、たくさん聞いて、たくさん口にして、たくさん書いてきた人には関係のない勉強法かなと >>571
まあ、文法や解釈を極めたらあとは語彙力なんだけどな
大学入試程度レベルの英語で「ハイそれまでよ」の
貴方にゃ無縁の議論でしたな >>573
でもその語彙力って、それこそたくさん読んで、たくさん聞いていればある程度は自然に身につくもの
国語同様に読書嫌いにはムリだろうけど
日本語での読書もしないような人はきっと英語ではなおさらしないだろうしw 中学英語は文章構造がわかればいけるからいいけど、
受験の英語は、評論とか日本語訳を読んでも意味がすんなり
入ってこないやつもあるからなあ
人文系の学部は地歴の十羽の暗記にしろ、評論英文にしろ
とにかく学習効率が悪いものばかり
国立医学部の医学テーマのほうがやりがいある
ただし、私立医はそもそも医学知識を知らないと読めない英文出るから
これもジャンク認定 >>574
身につくわけねえだろ
レベルの高い語彙は大学受験レベルの超スーパーウルトラ基本単語に比べて目にする機会が少ないんだよ >>572
>>574
たくさん知識をため込んだからこそ
まとめたもので整理する必要があるのだろ
歴史教科で教科書を読むだけだあとで
縦から読んだり、横から読むようなものだ
きっと総合英語を読んだこともないから、
どうやって勉強すればいいのかがわかってないのだろうけど
やったことがないのなら、無視すればじゃないか >>577
勘違いしてたらいけないので言っとくけど
早慶レベル入試の単語って、ありゃ基本語だからね
しかもその基本語にご丁寧に註までつけて出題してる
お優しいこった (高級紙レベルの)日常語ではあるけど基本語ではないな >>581
じゃ訂正しよう
日本ではちょっと難しめの新書(岩波、中公など)に出てくるレベル >>575 東大・京大・医学部の二次試験でもなきゃその手の問題で得点とれる
受験生など実質皆無だから心配スンナ >>569
私立文系なんて受験科目はほとんどその場限りでしょ。
社会だって知っておくべきだとは思うけど、難関私立向きの重箱の隅つつくような知識
あれを使って生活の商いにしてるのなんて、教員とかほんのごく一部をのぞいてほぼ皆無。
社会的な価値がないから良くて事務、そうじゃなきゃ営業とかなんだよ。
そもそも日本史とか世界史とか、片一方だけやたらマニアックに詳しく聞いてきて、
もう片方は何も問わないというシステム自体がただの暗記ゲーと化していて不毛。
もちろん最高学府は2つやらせるからやはり違う。 最高学府=東大と思ってそう
最高学府ってそういう意味じゃないのに >>588
社会2つという時点で東大とか京大とかと伝われば問題ないと思って書いたけど…。
書き込みをしたのはそこの枝葉というか言葉尻のためじゃないからね。 >>589
定義に従えば帝京大学も最高学府
東大受けるなら世界史・地理
いろんな意味でずれてる >>569は
>社会的に価値があるのは理科とか社会だな
とか言ってるけど、1つだけやりましたなんていう文系に社会的価値って。
いやないでしょと。
一部をのぞいて理系のようなスペシャリストになりにくいのなら、
せめて浅くても広くあった方がましという意味。 >>588
昨日かおとといか、NHKの夜の番組に
「最高学府、東京大学・・・」なんたらと銘打った番組やってたみたいよ
自分は見てないので番組表をみただけだけど、NHKもそのレベルの
知識しかない人間がテレビ局を回しているのかと愕然 東大生でも最高学府の意味勘違いしてる奴いるからな
最高学府なので東大目指しましたとかいう東大合格者インタビュー見ると虚しくなるわ 左巻きを左翼のことと勘違いしてる人がメディアでドヤ顔しとる時代やししゃーない。 英語の教科書、最高学府wのわりにはうっすいのでしゃーない。 >>577
それはそれでその都度、補充してけばいい
読書しててもともとある程度の語彙力があるから、あんたが1から覚えるよりもずっと簡単に頭に入るのよw
それと大学受験を念頭に入れている人間がペーパーバックばかり読んでいるとでも思っているのか?www
おめでたいヤツだなぁw >>578
総合英語のテキストを誰が読んでないと言ったよw
もちろん読んでるわ
分からないところがあるとその都度チェックしてるわwさすがに
でも通読するものではないわな まだ総合英語は通読するものじゃないとか言うアホがおるんか 自力で英文解釈ができるようになりたい人は
『超英文解釈マニュアル』を読もう。 >>598
かつての英文法本、英文法解説とか英文法詳解とか、ロイヤル英文法とか、
調べるためにあるのはその手の本な訳で、
総合英語本は中3〜高1あたりの生徒が通読するためにつくられたんだけどね?
あの程度の本も通読できないようじゃ勉強そのものを諦めたほうがいいよ
大学に入った後どうするのよ? 総合英語は通読するだけなら誰にでもできるが、1〜2回通読しただけで、その内容を全て完全に理解し、
文法問題、長文読解、英作文などに対応できるように記憶に定着させることは、ごく一部の例外的に
地頭がいい者以外はまず不可能。
総合英語は、すでに十分な英語力のある者が知識の整理や抜けを埋める目的で使う場合以外は、
最初から最後まで一気に通読するものではなく、総合英語に準拠した問題集かネクステ系の問題集と併用して、
総合英語のひとつの章を読み終えたら、問題集の該当する部分を解き、自分の理解度と知識の定着度を
確認しながら進行させるやり方か、文法や長文読解の問題集を解きながら、わからない文法・語法があったら
その都度参照する辞書的な使い方をするのが正解。 総合英語本よむくらいなら鬼百則でも読んでる方がマシ。
自分になんら変化がおきないような教材やカリキュラムを
いくら使っていても何も変わらんぞ。自分に変化がおきる
のが実感できるなら語源本でも良いし英語史本でもいい。
大切なのは自分に変化がおきているかどうかだ。 >>550
データベースにも、速読英単語にも、ターゲット1900にも
どの単語帳にも載ってる基本語彙ですね。 総合英語通読は絶対何も身に付かずに終わるな
インプット過多
一章読み終わるごとにドリル形式の問題集で演習が欲しい >>605
>>550は単語の選択じゃなくて、「technicallyにこの意味を載せてるのはこれだけだ」(ドヤァ)のつもりで書いたんだろ
>>557には結局答えず逃げたけど >>606
本来総合英語には同時に進めるワークや問題集が付属しているが学校専売品なので一般人が手に入れるのは難しいのよな >>609
ドリルは酷い出来だぞ
フォレストの解いて〜みたいなのは、しっかりしてたけど
しっかしりてるのは、ロイヤルにも問題集あったね 『ジーニアス総合英語』の効果的な予習復習を可能にする、
講義動画とモデル文音声をご用意しました。
講義動画
代々木ゼミナール講師・福崎伍郎先生による、『ジーニアス総合英語』
各文法項目のエッセンスをわかりやすく解説した動画です。文法の基礎が身につきます。
* 各章3〜4本の講義動画を配信します。
モデル文音声
『ジーニアス総合英語』全モデル文の音声データをダウンロードできます。
音読や暗唱にご活用ください。
ARアプリのご案内
書籍にスマートフォンをかざせばすぐに学習ができる、ARアプリの使い方をご案内しています。
モデル文フラッシュカード
章単位でモデル文が暗記できるフラッシュカードです。 >>604
英文法の比較は亡くなった伊藤和夫先生の構文詳解ですっきり理解できた。
ノーモア広島大学!とノットレス広島大学!
どちらが適切な宣言でしょうか?
ノットレス広島大学は広島大学以下は許さないといえる。
ノーモア広島大学は広島大学以上は大学の設立を認めないと解釈できる。 >>609
総合英語に付属の問題集が入手できればそれに越したことはないけれど、市販されているネクステ系の
文法・語法問題集で代用してもかまわない。ただし間違ったり、ヤマ勘で解いた問題は、
問題集の解説だけではなく、必ず総合英語の中で該当する部分をもう一度読み返すことが重要。 ロイヤルの問題集は解答ついてないやつもあったからな
ハズレ引かされて大変な思いした記憶がある >>603
鬼100則は書店で立ち読みしたとき比較がまったく載ってなかったと記憶している
一番この手の解説を必要としている項目なのになぜ載せないのか不思議だが >>611
>講義動画
>代々木ゼミナール講師・福崎伍郎先生による、『ジーニアス総合英語』
>各文法項目のエッセンスをわかりやすく解説した動画です。文法の基礎が身につきます。
>各文法項目のエッセンスをわかりやすく解説した動画です。文法の基礎が身につきます。
やっぱり総合英語を頭から読んでいくよりも
エッセンスや基礎を身に付けた方が効率がいいってことでしょ?
とにかく総合英語を読めばいいって言ってる人もいるけど。 >>616
ジーニアスの講義動画は書籍のモデル文を解説している
内容は本に書いてあることだぞ
噛み砕いて説明しているだけで、より詳しく説明しているわけではない >>617
意味が分からんな。
>内容は本に書いてあることだぞ
文法を解説するんだから当たり前。書いてないことの説明が必要になるなら
何のための「総合英語」なのか。総合英語としての意味がない。
>噛み砕いて説明しているだけで、より詳しく説明しているわけではない
何が言いたいのか意味不明
総合英語を出している無名でもない出版社自体が、文法の中の
「エッセンス」とか「基礎」といったものを引き抜くということをやってるのに、
通読通読言ってるのは、そういうの否定してたじゃん。
「基礎」とか「エッセンス」とかない、全部必要だみたいに。
そういうのを認めると、総合英語以外の参考書を認めることになるからだろうけど。 >噛み砕いて説明しているだけで、
総合英語をかみ砕いたものが基礎を身に付ける学習者にとって
役に立つということでしょ。お墨付きじゃん。 ある程度わかってくると
総合英語に載っている英文が読むごとに
糧になっていくことを実感するから
つい総合英語を贔屓目に見てしまうのだけど
やはりこれをベースに初学者が一から英文法を
身に着けていくとなると無理があると思うのだよなあ >>618
福崎は本の内容をスクリーンショットしたものに
自分で書込しながら(SVOCですねとか)すすめてるだけで
動画見るのは通読してるようなもんだ
(ただし書籍よりは情報量は落ちる) ベストなのは
英語表現の授業受ける→総合英語読んで復習し納得→総合英語の問題とワークを使ってアウトプット練習→教科書と総合英語の例文暗記
のパターンがベスト
最初が無理なら講義本で代用してって感じになるんだろうけど
どうのこうの言って一通りやっとかんと素人じゃ何が必要で何が不要かは判断できん 大岩の英文法で品詞の意識と語・句・節を考えつつ文法の基本を学ぶ。(エッセンス)
→一億人の英文法を読み、イラスト図での概念の説明をイメージづけて、
アプリで例文を音で覚え暗誦する。(体系的なインプットの体得)
あとは必要なときに総合英語本をひけばいい。 一億人の英文法はゴミだけど大岩の後に総合英語はいいよ
ただしワークが付いてる場合に限る 英文法基礎10題ドリルをやりながら不安な点があれば総合英語本参照が
コスパがよく手っ取り早く偏差値を上げられる最強の英語勉強法 >>601
通読はしてないが、当然その中の例文はすべて文構造を理解した上で瞬間英作できる状態にしてあるけどw >>602
ほんと、まったくその通り
ただ通読してどうする・・・と言いたいw
その中の例文を暗唱できるくらいまで覚え込まないと何の役にも立たないだろw 学校にもよると思うけど、1年2年3年は教科書以外に
副読本としてどういうのを配られるわけ?
総合英語か英文法→英語構文か解釈
こういう流れ? ただ通読して一通り目を通しただけで人は本当はそのすべてを覚えている
覚えられないのではなく思い出せないだけなんだよ
だから地頭の良し悪し関係なく、とにかく一通り読み終えておくこと
その後は準拠問題集をやってもいいし、
他の英文法問題集をやりながらあやふやなところを参照する、
という使い方でもいいだろう
その時も一度通読しているのとそうでないのとでは大きな違いが出る >>630
必要なときに思い出せなければ何の意味もないぞ?w >>628
>例文を暗唱できるくらいまで覚え込まないと何の役にも立たないだろw
そんな努力は大嫌いなオッサンが集まってるスレなんだよ。 一読して理解するという過程を経ないと暗記馬鹿が量産されるだけになるわ
文法問題の丸暗記とか英作文や解釈にも応用できん馬鹿の山になるぞ みんなが言ってる暗記というのは理解してからの暗記に決まってるだろう >>634
だから、総合英語を一読するだけで読んだ内容を全部理解できたら、誰も苦労しないの。
一読しただけでは全部理解できないから、問題集と併用して、自分の頭で考えながら、
理解・定着させていくのが大切だということ。 通読と暗記・定着は別の話だと思ってるんだけど
通読したことがないやつは話が飛躍しすぎる
1度や2度読んだだけでも、
本の内容を記憶理解できるようになが
通読しアことがないやつは、
1度や2度読んだだけで
「完璧に」理解して、「空で」例文がいえるわけがないだろ
とか言い出す 無事に受験が終わったので、趣味的に、
面白そうな英文読解の参考書を何冊か買ってみようと思うんですけど…
何かオススメありましたら教えて下さい。今のところ、
・思考力をみがく 英文精読講義(薬袋善郎)
って本をカートに入れていますw
予算は1万円もあるので何冊か買おうと思っています。
ちなみに受験生時代には富田先生の本と旺文社の基礎英文問題精講をやっていました。
あんまり「問題の解き方!」みたいな本じゃないほうがいいです(受験が終わったので…)。
よろしくお願い致します。 追記です。
あくまで受験参考書の中でオススメを知りたいです。
受験参考書にはまだまだ役立つ良書があると思っているので…
あと「英文解釈教室」は持っています(やってませんがw)。 「英文法標準問題精講」はカートに追加しました!
ペーパーバックは…
それなら大学の教材を先に読もうかと。
なんか受験英語の食べ残しが気になるんですよね。
それに、これはなんとなくですが…
TOEICやTOEFLの本より大学受験の参考書のほうがマジメに書かれていませんか?
著者の人生が詰まった「渾身の一冊」が多くあるような気がします。 >>638
多田幸蔵の「英文解釈どう仕上げる」
佐々木高政「和文英訳十二講」
がお薦めです。 とにかく、それぞれの科目について複数の参考書を持たないこと。
基本となる一つの教科書なり、参考書を決めたらそれを ぼろぼろになるまで何度も何度も復習(回転)して使い込むことです!!
僕は最低でも一冊の本を20回転はするようにしていました。
苦手な科目に関しては100回転くらいしつこく復習していました。
家庭教師をしていて、「何度やっても覚えられない」という生徒に対して、
「何度やっても、って一体何度やったの?」と聞き返すと、
決まって4度か5度程度だと答えます。余程の天才でもない限り、
そんな回数で覚えられるはずもありません。
一回一回の回転の間隔を最初はできるだけ短くしながら、
しっかり定着するまではしつこく特定の参考書を復習し続けましょう。
覚えてきたな、と思ったらその間隔を少しずつあけていくといいでしょう。
重本直樹 (東大医学部) 『私の東大合格作戦 '08』 >>638
どこ受かったの?
レベルでおすすめする本が変わってくる >>643
あのさ…
そうやって受験時代の構文分析やの返り読みを一生続けていくつもり?
構文分析が絶対悪とまではいわんが、あれは修業時代の方法論だぞ
基礎が出来たら英文を浴びるように読むべし >>631
お前みたいな基本的な日本語読解力に難がある人間との対話は成立しないなw >>645
100回でも繰り返せるのが東大医
複数の参考書を次から次へと乗り換えるのは、アタマが悪くて
最初の1冊さえ読み切れないことに業を煮やし、埒があかずに
万やむを得ずに横滑りやレベルを落として教材選びに踏み出すのが
一般的
指摘の通り、上に上にと自分を這い上げるのが受験勉強だけど、
横へスライド、地固めと言っては下へ落ち、そうしてあちこちを
徘徊迷走して参考書や問題集を食い散らかして受験を不毛に終えるのが
一般凡夫の性
だから、「複数の参考書を持たないこと」とは、一冊でけりをつけられる
地頭を持って産まれてきなさいと、無謀なアドバイスをしているに過ぎない >>649
その代わりこういう人って何百回も繰り返す価値のある「本物」を持つ傾向があると思うわ
英文法だとロイヤル英文法使ってそう
間違っても関の参考書なんて買わないだろう >>650
その人の受験期は関なんかいなかった時代
速単必修・上級
リンガメタリカ
速読速聴advanced
DUO
山口英文法の実況中継
英文法語法1000
を使ったと書いてた
山口の実況中継を特に絶賛してたな >>649
地頭と頭が悪くてを根気に変えたら全文同意だな
同じものを何十回も繰り返す根気がないやつが才能だなんだと言い訳して逃げているだけ
同じ本を20回繰り返してから初めて才能を言い訳にしてもらいたい >>637
(1) 総合英語を最初から最後まで1〜2回通して読む「だけ」。
(2) 総合英語のひとつの章を読み終えるごとに、問題集の該当する部分を解く。間違ったり、わからなかった
問題については、次の章に進む前に、総合英語の説明をもう一度読み直す。
初学者にとって、どちらのやり方が読んだ内容をよく理解でき、英語力の向上に結び付くかということ。
当然(2)でしょう。それなら最初から(2)をやればいいだけの話。 >>647
その「基礎」は英文解釈教室完全マスターのことだがな 東大医学部 重本直樹
・同じ著者の参考書・問題集を揃えよう
私は常々「参考書」→「(同じ講師による)演習書」という形を勧めてきた。
ひとつ注意したいのは今までに述べてきた内容は、教科書に準じた総合的な参考書には当てはまらない。
総合的な参考書は、理解しにくい特定分野を「参考」にする程度のものであり、あの膨大な量を1ページ目から順に読んでいき、暗記するなどということはまず無理だろう。 8歳から6年近くアメリカにいたやつのことなんて参考にならんだろ >>657
キミはいつもそういうふうに難癖つけて勉強してこなかったんでしょ?
結果Fラン無職なんでしょwww 同じ著者ってことは、ほぼ伊藤和夫の本使ってたことが確定だな >>656
>暗記するなどということはまず無理だろう。
バカだなこいつ
そもそも暗記なんてやるべきじゃない
「あーこんなことが書いてあったね」と意識付けしておく方が重要
英語で一番ダメなのは「これを完璧にしないと先に進めない」と思い込んでしまうこと
そうじゃなくて、小さくてもいいから全体を俯瞰した「山」を頭の中に作るんだよ
あとはいろんな英文をインプットしながら
その山のすそ野を広げ、山自体を高くしていくようにすることが大事 >>660
お前の言う通り暗記しようとしてるやつ(このスレの一部のやつらみたいな人間)を批判してるんだろ
どんな読解力してたらこの文章の書き手が暗記しようとしたと受け取るんだよ 通読しろ=暗記しろだと思ってるアホがおるんか?
流石にいないと信じたいが ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています