日本史総合スレ part40
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受験日本史についていろいろマッタリ話し合うスレです 前スレ 日本史総合スレ part39 https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1535379134/ ◆予備校のテキスト・板書ノート・参考書の売却 ■ブックスドリーム学参プラザ http://www.booksdream.net/ ■ブックオフ http://www.bookoff.co.jp/ 二次試験で日本史がある国公立大学(文系) 北海道大学 筑波大学 千葉大学 首都大学東京 東京大学 東京学芸大学 一橋大学 新潟大学 福井大学 名古屋大学 京都大学 京都府立大学 大阪大学 日本史で有名な大学(文学部スレより) 東大、京大、國學院、京都府立、龍谷、京都産業 阪大(東洋史)、奈良(考古学)、明治(考古学)、成城(民俗)、筑波(民族 それで落ちるならそれでいいんじゃね? 魅力ないし 犯罪者扱いされたくねーしな >>285 むしろできない子ほどあれこれ手を出して自滅している気がする >>282 みたいな子 左ページが表、右ページが穴埋め問題文で右の問題文を読むと流れと覚えるべき用語がわかるようになってる 分厚くて何冊もある石川より個人的にはずっと使いやすい >>288 絵に描いたような負け惜しみごちそうさま笑 >>286 絶対に嘘。特に日本史は得点調整あるから平均点よりずっと上じゃないと不合格。 >>287 8割を目指して実際は7割5分くらいのイメージ。記述もある学部は特に 心が折れない自信があるなら網羅性の高い石川実況中継でいいと思う 河合偏差値60くらいまでなら時代と流れ〜のほうが速いと思うけど 日本史は最後は教科書に行きつくんだから、教科書をメリハリをもって読めるレベルにチャチャっと上げたいよね。 日本史実力強化書とかいう山川教科書超えた通史参考書 詳説日本史ガイドブックとかいう山川教科書を究極まで掘り下げた参考書 やはり受験日本史は野島と塚原だな >>298 クォリティーの高さは他の参考書の追随を許さない良書 しかし思考力や忍耐力を要するから、多くの受験生は読まない >>298 日本史実力教科書の評判がやたら高いから買ってみたけど、中身は適当な記述だった 加えて、予備校講師が書いた文章って、下手くそで読むのが苦痛 予備校講師が書いた中では確かに最上の部類かも知れんが、詳説日本史研究には遠く及ばない 量も多いし、これなら大人しく研究読むわ >>299 正論 駿台偏差値で50くらいの受験生だと猫に小判になるかも知れんね 駿台の鈴木も良い。 時代と流れで覚える日本史用語、赤本一橋大日本史、日本史の論点の著者。 野島、塚原、鈴木、金谷が受験日本史四天王。 金谷、上でも話題に上がってる東進一問一答とは別に学研プラスからも新刊出すのな >>302 まず自分の志望校の問題のレベルや形式を十分把握しておくことが大切でしょう どこまで力をつける必要があるかわかって勉強しないと どんなに定評のある参考書や問題集を使っていてもムダな時間を費やすことになりかねない >>300 内容は優れてるんだけど文章力がクソだよな 強化書 国語苦手な人には読みにくい文章かも知れないな 強化書 ユーチューバーのH先生ありがとう ひとまず大雑把な自作サブノートができあがりました ページの片側を余白にしてるので、書き加えていき勉強がんばります 一度は書かないと覚えられない&ノートが欲しい性格なので助かりました 強化書のどこが読みにくいんだろう 話はそれからだな カナシン=私文 イトシン=私文 ツチシン=私文 ノジシン=東大 ツカシン=東大 スズシン=一橋 自分が使う本なのだから読み難いかどうかについては 自分基準で決めればいいと思うが 内容が良いのであれば読みにくいぐらいは我慢しよう 大学生になったらいい本であれば 英語で書いた本を選ぶ人もいる位なのだから 当然少し位英語が得意な人であっても 日本語の本よりは明らかに読みにくい 受験参考書特有の離乳食のような噛み砕いた文章が苦手というタイプの人もいる 文章に対する美意識の高い人に多い わかる気もするが翻訳された英語圏の文献なんかはさらに読みにくい いろいろな文章に慣れておいた方がいいと思う >>314-315 正論 著者の文章力が明らかに平均的受験生レベルより落ちるなら別だが、読みにくいと感じたら自分の知性を疑うくらいの気持ちで良いと思うな 文章がおかしい云々以前に自分が著者の意図を汲み切れていない場合も多い それを著者のせいにして放置しておくと教科の理解不足という結果が積み重なるだけ いやいや、むしろ文章の巧拙が分からない方が知性低いよ 読みづらいと感じたら自分の知性を疑う? 本読んだことがなさ過ぎるのでは 実力強化書よりも詳説日本史研究の方が読みやすかったら、読解力も知性もないの? 発端は、実力強化書よりも詳説日本史研究の方が内容も文章も優れていると言った>>300 なのに、実力強化書が読みにくいのは国語が苦手だの知性がないだの、トンチンカンがワラワラ湧いてきた 気持ち悪すぎる >>319 つまり例えば何頁の〜は文章が下手だから〜と書くべきっていう指摘ね 別に今日じゃなくて明日以降で良いんでゆっくり頼みます 詳説日本史研究は読みやすい。教科書の方が極度に無駄を省いた文章だからむしろわかりにくい。 日本史強化書もわかりやすいと思うし、文章も下手じゃないけどな。 高卒って教科書に拒絶反応があるから詳説日本史研究でマウントとろうとするよね 教科書は受験勉強の後期に論述用に意識しながら読み込むと効果が実感できる。 知識を拡げる目的の人には、研究の方がいいという感想は理解できる。 日本史最速要点チェックは良本。 これと時代と流れで覚える日本史用語を並行して進めれば、受験日本史に必要な知識の80%は得られる。 実力強化書は、ポツダム宣言について「『日本』に無条件降伏を勧告」とか書いている時点でダメダメ こういうところにいい加減さがよく現れている 思想と何の関係もないよ まさに知性のない人間かな? >>332 あ、悔しかったらどう「ダメダメ」なのか論理的に説明ヨロシコ えっと、あなたはポツダム宣言が何に対して無条件降伏を勧告したのかも知らないの? わざわざ強調してあげたのに何がダメダメなのかも分からないとは… 無条件降伏を勧告したのは日本じゃなくて日本軍に対してってことでしょ 山川の教科書や研究のように、まともな本はちゃんとそう書いている それを知らない馬鹿が連投して恥かいたな 予備校教師ものは個人の趣味が入り込み過ぎることがありますからね >>313 加トシン=東大 カンノシン=オッサン アンドウシン=ジジイ >>336 頭悪〜 日本史の偏差値が知りたいレベル 反論できないけど悔しいから、罵倒するしかないよね 哀れ これ思い出した A君(慶應合格)「慶應受かったーー!!」 B君(日大落ち)「お前は慶應に受かってないよ」 A「え?」 B「お前は慶應時代に受かったのか?」 A「いや、慶應大学です」 B「お前は慶應大学にも受かっていない」 A「え?」 B「お前が受かったのは慶應大学の入学試験だ。そう言え馬鹿野郎」 A「お、おぅ…」 B「分かれば許してやる。このクソ低能野郎」 そう吐き捨てると、呆然とするAを背に勝ち誇って去っていくBであった いわゆる無条件降伏論争だな 確かに軍隊の無条件降伏が確実なのに対して、日本国の無条件降伏に関しては議論が分かれるところだから軽率だけど、当初から揺れてる話だし大学入試でそこまで問われることはないからなあ おそらく「日本に(軍の)無条件降伏を勧告した」程度のノリだから文章力なんだろうけど、筆者の知識不足か、思想による意図的なものという線も否定できない。いずれにしても脇は甘いか 所詮は受験参考書。大学入試で点数になる本でも学問として歴史を学ぶという観点では専門家が書いてる教科書に比べると劣る。この業界では点数になることが正義だけど >>343 それが正解だろう まあ脇が甘い 受験生でも「勧告されたのは軍に関して」と知ってる人間は多かろうが知らない人間もいるんだから明記すべきだな >>342 みたいな日本軍を日本と呼ぶバカも世の中にはいるんだな こういうバカを生まないためにも、ちゃんと書けって話 まあ、文脈によっては日本軍でも日本でもどっちでも良い場合はある でも、ポツダム宣言では両者を明確に区別しているし、意味合いが全く異なるので、あえて日本軍を日本と書くメリットはない 実力強化書の著者は、ポツダム宣言の原文どころか和訳も読んだことがないのだろう ま、予備校講師が書くものに期待するなと言われればそれまでだが、教科書レベルの話くらいはねぇ… 日本史・世界史は、教科書が一番信頼できる科目 教科書にあきたらない場合は、黙って詳説研究を読むべし >>346-347 ID変えてるなら読点の使い方くらい変えろや ポツダム宣言第13条 We call upon the government of Japan to proclaim now the unconditional surrender of all Japanese armed forces, … (われわれは日本政府に直ちにすべての日本軍隊が無条件降伏を宣言することを要求し、・・・) *call upon 〜 to ・・・ 〜に・・・するように要求する >>351 実力強化書アンチの英語自慢が始まりました〜 しつけーんだよ だったらてめーが教科書書いてみろ >>353 多浪のお前に言われるようじゃ世話ねーな 実力強化書を信奉しているレベルの人間ってちゃんと書いてる山川読んでも日本と日本軍の違いも認識せずに読むからどっちでもいいでしょ 講師の書いた本なんて点数さえ取れれば歴史的事実や正確性なんてどうでもいいし講師自体もちゃんと書く能力はない ちゃんとした歴史を学びたいなら大学教授が書いた教科書や参考書読めよ 小和田哲男(静岡大学教授、現名誉教授)の日本の歴史がわかる本(全3冊、マンガじゃない方)すき 一人で通史を書き上げながらも知的生き方文庫というなんとも肩の力が抜けたところから出ててイラストなんかもところどころ入ってたり でも受験に役立つのは断然実力強化書の方だろうなあ 山川は左翼的教科書 日本人を間違った歴史で洗脳しようとしている >>356 実力強化書をほめるのは程々に 機地害が煩いだろ >>357 ネトウヨは書物は捨ててネットで知識仕入れてなさい 昔の教科書は知らんが、少なくとも今の山川の教科書は全然左翼臭しないけどな むしろ、受験参考書の方が左翼臭プンプンするものがゴロゴロしてる >>358 だから実力強化書アンチはしつけーつってんだろ 何がほめるのはほどほどにだ てめーが教科書かいてからごちゃごちゃ言え >>355 てめーが大学教授になってから御託並べろや 実力強化書にケチつける実力もないくせによぉ >>362 強化書信者の味方をしてやるが、ポツダム宣言に関しての記述は間違ってないから喜べ そもそも無条件降伏は軍事的な意味で用いられるのが専らだからな 「日本軍に勧告」としなくても「日本に勧告」とすればそれは軍事的な意味で、つまり日本軍に関して勧告した事になる アンチは恐らくここ(ポツダム宣言)にしか突っ込めないんだから許してやれ >>364 アンチが信者の味方とか装って屁理屈言ってんじゃねーよ 信者とか言ってる時点でアンチなのがモロバレなんだよアホが 実力強化書が間違ってねぇのは当たりめぇだし、間違っているなんてこたぁ誰も言ってねーんだよ 日本軍と書かないのが脇が甘いだの著者がわかってないとか抜かすのがしつこくてうぜぇっつってんだよ 呼んでもねーのにしゃしゃり出てきて頓珍漢なこと抜かしてんなボケ 土屋のサクナビが参考書になったらめちゃくちゃ売れるだろうな。あれほど完成された予備校テキストはない。もちろん土屋の指導力もあるが。 >>365 病気だろ 俺は馬鹿なアンチを揶揄したつもりだがそれが通じないなら信者もアンチと同レベルだな せっかく、金谷の必修版買ってきたからレビューしてあげようと思ってたのに この流れはキモいから、また今度w >>367 頓珍漢な屁理屈で揶揄した気になってるてめーが病気だ 頭湧いたアンチはとっとと入院しろ >>367 今更アンチが中立装ってんなボケ >>369 てめーは人の真似してなにどさくさに自演してんだこら >>367 てめーは>>343 と>>346 このクソアンチどもの戯言を100回読んどけ てめーのはこのクソアンチどもの反論にすらなってねーんだよ なのに揶揄した気になってるてめーは真性の馬鹿か中立装ったアンチのどっちかだ ここまで俺に説明させてんじゃねーよ てめーもようやくわかってグーの音も出なくなったな 反省したなら許してやるからもうしゃしゃり出てくんな >>374 ようやく分かったよ お前が知恵遅れだって事が もうグーの音も出ない笑 >>375 苦し紛れにそう悪態吐くしかできないのが、てめーがなにも反論できない証拠だ 悔しくてしかたないのは分かるが、てめーの悔しさが相手に伝わるだけってことをいい加減学べ、おっさん 馬鹿同士の仲間割れ、見苦しい 同類なんだから仲良くしろ >>376 大学生ですが お前は受験生or大学生orオッサン? どれだい? 三択だぞ答えろ もはや実力強化書すら関係ない 喧嘩がしたいならよそでやれ 久々に伸びてると思いきや、キチガイ衆の巣窟と化していた >>372 343だけど俺はアンチじゃないよ 大学受験参考書として通史書の中ではかなり評価してるし 教科書をわかりやすくするのが参考書や教師の役目だし高校生がテストで点取るためなら(上から目線で申し訳ないが)有用だと思ってる ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
read.cgi ver 07.5.5 2024/06/08 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる