英語の勉強の仕方327
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前スレ
英語の勉強の仕方326
http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1546353436/
★質問者は下記を記載して質問する
【学年】
【志望校及び学部】
【現在の偏差値（模試名必須）】
・英語の試験で配点がでかいのは大体は長文。
なので、単語や文法語法の習得に走りすぎず、解釈と長文を何度も読むことを勉強の中心にする
・同じ英文でも何度も読むことで効果大。特に音源付きの教材ならそれに合わせて音読やシャドーイングもすると良し
・英語は積み上げの科目で一足飛びに上達はしないので焦らず毎日やる
・無理に難しい教材を使って背伸びせず、解説を読めば理解できる本や英文がなんとなくは分かるものを使う
・志望校が決まってるなら過去問の最新年度を見てどういう問題が出ているかを掴む。その上で自分に何が足りないかを考える。 今度大学院に進む大学四年だが四年ぶりに懐かしさで覗いてみた
ヴィンテージが一般販売されたり英文解釈教室が新装版になったりと結構トレンドが動いてて面白いなと思ったよ
今年受験のお前らはこの時期はとにかく過去問だけをやるべきだぞ！！応援してる 高2です。ビジュアル英文解釈1やりました。
センター過去問（筆記のみ）解いたら160以上安定になりました。
ビジュアル2をやるべきか教えてください。
先生は二冊で一冊の本だからやるべきと言ってるんですが… >>233
ビジュアルIはセンター英語レベル止まり。
ビジュアルIIで国公立二次レベルまでレベルをあげてビジュアルIで習得した基本原理原則を螺旋状に問題演習する。
当然やるんだよ。 >>233
グレート
基礎はガッチリできあがった
当然Ⅱはやれ
いずれ多読の世界に入るために必要な書
でもハリーポッターとか論文を読むより先に
Ⅱを終えたら自分が受験する可能性のある大学の赤本長文を
全部終えてしまえ。それで読む本がなくなったら英書乱読でいい
今は精読の時期だが最終的に多読しないと駄目だぞ あれこのスレの人は190点取ってからが基礎完成とか言わないんすか？ >>236
基礎完成の定義が曖昧だからなんとも言えん。
英語全体からすれば受験英語レベルごとき基礎にすぎないとも言えるし。東大英語も基礎的問題ばっかりだよ。
高2でセンター英語160なら一般の高2として基礎は固まったと言ってもいい。
センター190点以上取るためには、
発音アクセントとか細かい問題もミスらないように細部まで詰めることになるから基礎とは言えないとは思う。 ビジュアル英文解釈で東大でもどこの大学でも行けるみたいなのを
言い出したのは伊藤和夫自身で言ってみれば自画自賛みたいなもんで
それを信者が広めているだけだろう ビジュアルI、IIまで終えれば大学入試問題は語彙力さえ足りていれば何でも読めるはず。
単語や熟語を覚えつつ、大学入試問題やればいいが、
赤本よりも、大学入試問題をセレクトして構文などの解説がしっかりしている問題集や参考書の方が良い。
大学受験英語なんて解法パターンが決まっているゲームだから、闇雲に自己流で赤本やるのは時間の無駄。
受験英語の専門家が入試問題を分析した問題集をやった方が効率的に学べる。 英検二級同等で東大狙える説のほうは
統計と照らし合わせたFACTなので信頼できる >>238
＞ビジュアル英文解釈で東大でもどこの大学でも行けるみたいなのを
そんな事を伊藤は書いていない。
東大の入試問題の英語が読めるようになるとは書いてあるだけ。
実際の東大入試は、要約問題、自由英作文、段落整序、リスニングと読めるだけじゃ解答できない問題ばかり。
伊藤も東大向けの要約問題や英文和訳問題の対策本出しているぞ >>240
嘘つけ馬鹿。
てめえの嘘統計はクソだ。
この馬鹿野郎。
東大の合格レベルは英検準一級のスピーキングテスト抜きぐらいだ。 >>240 名前:大学への名無しさん :2019/02/09(土) 11:19:46.91 ID:qBZa7YcO0
この嘘つき馬鹿野郎。死ね。
東大の入試は読む、聴く、書くの三技能。
話すはない。四技能の英検と比べることは統計的に
間違いだ馬鹿野郎！
責任とって死ね。 >>241
要約とか英作文があるってそりゃ当たり前だ。
ただそんな便利なものであるならば
顔写真と名前の載せてある東大の合格体験談の本とかで
「ビジュアル英文解釈だけでOKです」と言い出すのがなぜ皆無なのか。
伊藤和夫でいえば英文解釈教室を使った奴よりも少ない。
英文解釈教室よりも負担が軽いもので東大まで読めるようになるのに
なぜ英文解釈教室をやったのか。ビジュアルをやったとしても
なぜそのあとに透視図とかを付け足したりしたのか。 >>244
甘いんだよ。甘えるな馬鹿。
馬鹿。
東大は総合力の勝負。 >>244
＞伊藤和夫でいえば英文解釈教室を使った奴よりも少ない。
ソースを出せ。馬鹿野郎。
お前の思い込みと嘘情報には吐き気がする
クソ野郎。死ねよ。 >>246
だから顔写真と名前のある合格体験談を読めよ
俺はそれを読んで言っている
「ビジュアル英文解釈で東大でもどこでも読めます」とか言ってる奴まず出てこない
そんな優れたものであるならばもっと使われているはずなのに
使われていない
お前はそうした合格体験談の本より客観性の高いものを出せという話 こんまりやFACTなどの書籍は良い
ただし売れてるから良いと言いたいわけではない >>247
小サンプルで語るな馬鹿野郎。
文一だけでも400人合格している。
このクソ死ねよ
自分の都合の悪いデータを出せねえだけだろ
この詐欺師やろう。死ねよえ
お前こそ東大合格者がビジュアル使ってない証拠出せ。
このクソ馬鹿死ねよ。
>>249
こんまりは詐欺本。
馬鹿のお前にちょうどいい。 >>244
＞伊藤和夫でいえば英文解釈教室を使った奴よりも少ない。
ソースを出せ。馬鹿野郎。
東大英語は、スピーキングを除く総合力勝負。
合格体験記で、
「ビジュアル英文解釈だけでOKです」があるわけない。馬鹿野郎。ライティングやリスニングがない。
馬鹿野郎クソ野郎死ねよ。
伊藤は、
＞ビジュアル英文解釈で東大でもどこの大学でも行けるみたいなのを
書いてねえぞ。クソ野郎。
FACTを出せヴァカ野郎クソq 入試問題が読めるだけでは解けないのが東大なのに、伊藤もなに言ってたんだか・・・ 要約記述の鍛錬はよいものだ
消去法といえばかくかくしかじかという書籍に
田村か出口か何かと思われる消去法の90年代現代文解法が紹介されているが
東村先生が言っている通り現在では傾向が変わっているため決して真似してはいけない
現代に通用するのは河合塾で発明された現代文と格闘するに出てくる
要約記述の重視である
現代ではヒロアカという書籍に書いてある通り
バカは要約ができないと言われるほど
現代文と格闘するのメソッドが浸透している
現代文と格闘するには一応消去法の解説があるので知識として消去法を知っておくことはできるのだが
消去法をなるべく使わないほうが望ましい >>250
英文解釈本について言ってるんだから
問題を「解く」ではなく「読む」ことに限定しているのは当たり前だけど
お前は馬鹿だからここまで言わないとオウム返ししか出来ないんだな
＞お前こそ東大合格者がビジュアル使ってない証拠出せ。
だから顔写真と名前が入った合格体験談の本でビジュアル英文解釈を使っている人間
何よりさらに「ビジュアルだけで英文解釈はOKです」と言っている人間なんて
まず出てこない
そもそもビジュアル使ったのすら出てきても稀でそれこそ少なすぎて小サンプル
東大の合格体験談の本とかを年度を越えていくつか読んだ結果そうだった
実態を示すものをずっと出してるんだけど？お前は馬鹿だからな
お前は何も出せない。ただここでワーギャー言うだけ。 >>254
このクソ野郎。
英文解釈に対して、合格体験談を根拠にするのが馬鹿なんだよ。特に総合的に試験がある東大で英文解釈の本だけで受かりましたとかあるわけねえだろ。このクソ野郎。
何よりさらに「ビジュアルだけで英文解釈はOKです」はお前の捏造だ。
クソ野郎のお前の脳内で響いているおまえさんだけの妄想。伊藤の言葉でもないし、このスレで書いている奴もおまえ以外いない。
悔しいのお。
お前はこそ何も出せない。ただここで同じ妄想を繰り返していろクソ野郎。
コテンパンにしてやる。 >>244
＞伊藤和夫でいえば英文解釈教室を使った奴よりも少ない。
ソースを出せ。馬鹿野郎。
伊藤は、
＞ビジュアル英文解釈で東大でもどこの大学でも行けるみたいなのを
書いてねえぞ。クソ野郎。
FACTを出せヴァカ野郎クソq >>253f
このクソ嘘つき野郎。
かくかくしかじかという馬鹿マンガはキンドルで無料だったから読んだが、選択肢だけ見て選ぶ方法は、
田村や出口のやり方じゃない。馬鹿野郎。嘘つき野郎。馬鹿野郎。
お前みたいな馬鹿が要約を語る資格はない。
死ね馬鹿。 >>234
>>235
ありがとうございます。しっかり2もやります。 >>258
254の糞馬鹿野郎が噛み付いてきたがキチガイなので気にするなよ。
ビジュアルIとIIをやれば英文解釈に関しては東大レベルまで英文解釈のパターンは習得できる。
あとは志望校のレベルに応じて語彙力を鍛えるとか
長文対策するとか
東大みたいな要約があるなら要約するとか
京大みたいな難解和訳あるなら過去問で和訳の練習するとかすれば良い。
志望大学によって個別対策するのは当然だが、それは秋から直前期にやればいい。
高3の一学期までに基礎となる英語力を万全にしてほしい。 >>253
＞田村か出口か何かと思われる消去法の90年代現代文解法が紹介されているが
デタラメ言うな。糞嘘つき野郎！死ねよ。
田村でも出口でもねえ。馬鹿マンガで紹介されている馬鹿な方法だ。田村や出口の方法じゃねえ。糞が。
>現代に通用するのは河合塾で発明された現代文と格闘するに出てくる要約記述
河合塾の発明じゃねえ。糞野郎、嘘つき野郎。
要約は大昔から実践されている普遍的な方法論だ。
要約のない現代文の勉強なんぞない馬鹿野郎。
駿台文庫の現代文の開発講座でも要約問題はあるし、
Z会のキーワード読解も各問題に要約がついている。
要約無しに現代文を勉強することはできない馬鹿野郎死ねよ。 再来年の4技能の実施でどれだけの参考書が消えるんだろうな
ってことで名著を挙げていってくれ
解釈系は軒並み消えてなくなるかな 消えるものなんてないよ
今までの参考書たちに、スピーキング用の参考書たちが追加されるだけ 英語版ゆとり教育のスタートです。
3～5年でガチガチの訳読に戻ります。 >>263の言う通り
>>264の言うような事には絶対にならない。 そうかなあ、もとに戻るにせよ、易化は進んで解釈系はなくなりそうだけどなあ 数年後このスレ読み返してみろｗ
いまはブロークンなんちゃって英語派を泳がせてるだけだ
実施数年でかくっと逆回転が起こるから。
まあ待っとけ >>266
ゆとりとは逆方向。
スピーキングがプラスされ英語の勉強がより強化され勉強負担が増えるだけだ。
英文解釈もやさしくならない。
成績上位者と下位者の格差が広がり競争が強まる。
成績上位者は四技能学習で英語力は増すから受験で勝つために英文解釈も高レベルの争いとなる。
>>267
バーカ。 ◆ Leading Law School ＝ ＬＬ７
http://ll7.jp/
京大・慶應・神戸・中央・東大・一橋・早稲田
【ＬＬ７】とは、７つの先導的法科大学院（Leading Law School）によるコンソーシアムです（幹事校：慶應） 四技能学習で英語力が強化され学習負担が増える理由。
スピーキングをやるためには、瞬間英作文力が必要。
英作文力を高めるためには文法力が必要。
文法力がいるから文法の勉強負担が増える。
スピーキングをする上で、相手の言う事が聞こえないと会話にならないからリスニング力が必要。
リスニングを鍛えるためには、スクリプトの音読やシャドーイングが必要。シャドーイングすると返り読みをしなくなりから英文を読む力がます。
リーディング力がますます強化される。 四技能学習での成績上位者は、スピーキングからリスニングとライティングが強化され、リスニングからリーディングが強化され、リーディングのスピードが上がる事でボキャブラリーも増えて更にリーディングが強化される。
四技能鍛える事で、英語学習全体の負担は確実に増えるので、成績上位層と下位層の格差は大きく広がる。
リーディングだけなら1年あれば逆転できるが、四技能は学習負担が大きいからまじめに英語を長年やってない者は成績下位のまま低迷する。 四技能学習は中高一貫校が圧倒的に有利。
中学3年間で高校英語レベルの文法や英作文の勉強を終えて、高校から本格的にリスニングやスピーキングを始めるカリキュラムを中高一貫校ではすでに導入している。英語のゆとり化の逆で、詰め込み教育が強化されている。
地方の公立高校では教師レベルが低くてまともなスピーキングやリスニングが出来ず成果が上がらない。
まともなスピーキング学習も出来ず時間の無駄が増えるだけ、中高一貫校との格差は決定的になる。 ゆとり教育の失敗でカリキュラムの時間数を減らすことはなくなった。
ゆとり教育時代は授業総時間を減らしたから、何かを始めると何かをやめなくてはいけないなかったが、
現在は異なる。
四技能教育が導入されると今までのリーディング偏重教育にスピーキングやリスニングが上乗せされるだけ。特に中高一貫校は完全に勉強量が強化される。
英語の負担が増える事で他の教科の学習時間が減る可能性はあるが、英語の学習は教科される一方である。 >>274
四技能化は逆ゆとり。英語学習量は純増する。
トレードオフが起きるのは他教科である。 四技能化はエリート教育を強化する事になるが、
下位の高校や学生は切り捨てられる事になろう。
地方公立進学校は没落し、関東関西の都市部の中高一貫校がますます有利になる。
予備校も対応できるところはトップ層が利用する一部の予備校だけだろう。 現在高2なんだけど、隣の家に住んでる叔父が
『新英文法頻出問題演習』のパート1をやれとうるさい。
これを繰り返せば無敵みたいなこと言ってくるんだけどホントかね？ >>277
古い参考書。
無視していい。
類書は多いし、慎重に選んだ方がいい。 新英頻って30年前の遺物だな
受験生の叔父くらいの年齢ならドンピシャかもしれん
いずれにせよやる必要はない 英語構文詳解もいいが
新英頻も基礎がきっちり演習できるので悪くない
文法問題集なんてどれも同じだ
30年前だろうと2年前だろうと変わっちゃいない
4択やるくらいならなら、文法項目は整序で確認しよ
あと文法（解説)書と辞書読もう
文法問題集で本当の文法は学べん 文法問題集結局1冊じゃ足りなくて月1で一冊やってたわ 個人的な意見としては、
文法問題集を1冊仕上げるなら最新の本を使ったほうがいいが、
2冊仕上げるなら最新の本と古い本をやったほうがいい。
俺は比較的新しい本を2冊使ってたんだが、
文法事項のまとめや収録熟語などが被りまくってて頭が混乱してしまった。
そこで、片方を基礎英文法問題精講という古い本にしたところ
問題やまとめが全く被らなくなって、英語を多角的に見ることができるようになったよ。
最新の本をキッチリ仕上げていれば、
基礎英文法問題精講は2週間くらいで終わるはずなんでオススメしたい。 「大岩のいちばんはじめの英文法」使ってて最高なんだが
もう一冊の「大岩のいちばんはじめ英文法【英語長文編】」も良い？
使ってる（た）人いたら教えて >>283
基本的に解釈向けの文法の内容
基本はここだとか超入門60とかがわからんなら読んでもいいんじゃない？ 今年からの受験はシスタンベスト400入門70レベルの基礎を固めずに早慶MARCH余裕だった頃とは別物だ
今受験中の甘ったれどもはそれを痛感することになるだろう 文法は「文法問題を解くための文法」と
「英文を読むための文法」と２つあるから
そこをよく理解して使う分には何を使おうと構わないよ。
英文を読むための文法は絶対に必要。高校受験用の英文法の本でいい。
そこでカッチリ英文を読む基礎さえ固めてればあとは些事。 >>285
＞今年からの受験はシスタンベスト400入門70レベルの基礎を固めずに早慶MARCH余裕だった頃とは別物だ
そんな時代ねえから。バーカ。 ちなみに欧米人でも日本の英文法問題は普通に間違えるから
そこで間違っても些事だと思っていい。英語力と直接は関係ないから。
しかし受験は英語力を問うてるわけではなく最終的には点取りゲームなので
最後の詰めにはこの手の些事をきっちり済ませてくだらねえ英文法糞問題で
点数をバリバリ稼いだ方がいい。 >>283
＞もう一冊の「大岩のいちばんはじめ英文法【英語長文編】」も良い？
要らない。ちょっとレベルが低すぎる。
基本はここだの方が良い 大学受験の指導してる人間には常識なんだけどな
基礎すらガタガタなやつが大量に合格していた バーカバーカ言ってるのは885点くんが転生した姿なのかな
言ってることのレベルの低さといいそっくりなんだが >>291
コイツの本性出たな。
ID:NADEpNG00
は徹底的に叩く事にする。 マーチなら仮定法過去完了知らなかったり、入門70の英文半分くらい読めないレベルのやつがいくらでも合格してたぞ おい
ID:NADEpNG00のクズ野郎。
おめえ生きていて価値があるのかよ？
おめえに何ができる？
おいよ。
おめえが持っている英語資格言ってみろや。
この野郎。
どうせ資格もねえだろ。
英検一級ぐらいとってからほざけ。
バーカ。 >>296
マーチならな。
>>285
＞今年からの受験はシスタンベスト400入門70レベルの基礎を固めずに早慶MARCH余裕だった頃とは別物だ
早慶はねえから。
コイツの妄想だよ 爆笑 おい
ID:NADEpNG00のクズ野郎。
おめえ生きていて価値もねえゴミ野郎
WWWWW
おめえが持っている英語資格言ってみろや。
この野郎。
どうせ資格もねえだろ。
英検一級ぐらいとってからほざけ。
バーカ。 おい
ID:NADEpNG00のクズ野郎。
黙っちゃったな。
英検何級？ ゲハハ みん就では昨年、2018年卒の学生を対象にした人気企業ランキングを発表し、女子学生から人気だった企業のランキングを出している。
1位は化粧品メーカーの資生堂。化粧品メーカーは、2位の花王、9位のカネボウ化粧品、10位のコーセーなど、トップ10に4社がランクインした。
また、3位の全日本空輸、5位の日本航空など、旅行関連の企業も人気だ 。 おい
ID:NADEpNG00のクズ野郎。
答えろクズ野郎。 今までのマーチはさすがに簡単過ぎたからな
90年代～00年代前半だと大東亜帝国すら厳しいんじゃないかという感じだったし >>303
関係ねえコピペするな馬鹿野郎。
おめえ英検何級だ？
死ねこの野郎 885点くんはTOEICもう受けないの？
やっぱり885点が塗り絵マークがバシバシ正解した実力を遥かに超えた軌跡のMAXのスコアなのかなｗ >>307
おめえのTOEICスコア晒せよ。
このクソ馬鹿野郎。
バーカ。 おい
ID:NADEpNG00のクズ野郎。
おめえ生きていて価値もねえゴミ野郎
WWWWW
おめえが持っている英語資格言ってみろや。
TOEICスコアも恥ずかしくて出せない低脳
英検一級ぐらいとってからほざけ。
バーカ。 ID:NADEpNG00のクズ野郎。
┐(´∀｀)┌ バ～カ ┐(´д｀)┌
┐(´∀｀)┌ バ～カ ┐(´д｀)┌
悔しかったらTOEIC受けろ。
英検一級取ってみろ ID:NADEpNG00のクズ野郎。
┐(´∀｀)┌ バ～カ ┐(´д｀)┌
┐(´∀｀)┌ バ～カ ┐(´д｀)┌
悔しかったらTOEIC受けろ。
英検一級取ってみろ >>284
>>289
ありがとう
とりあえず大岩のいちばんはじめの英文法がっちり固めてその後は
解釈向けの本やってみます 大岩、、、、、、、、3日で終わらせて定番にさっさといけよ。 入門70は普通の生徒にとってあまりにも難しすぎるため 超入門60が追加された
統計と照らし合わせた真実として
英語がとても得意な生徒なら入門70も悪くないが普通の生徒にはおすすめできない
もっと簡単なところからやらないと挫折する
普通の高３は中学校同等レベルから学習することが望ましく
超入門60は実質的に中学生用の問題を扱っているので普通の高校生にとって良い
大岩も同様に良い
シス単は頻出上位4500語程度と思われる本のため上位3000語が手薄なので
シス単より先に上位3000語を確実に網羅できる学習が必要だ
つまりシス単も普通の生徒にとってあまりにも難しすぎる >>314
統計と照らし合わせたFACTとして
おまえのやり方ではだめだ TOEICなんて、まじめに受けてるヤツのほうがヤバイだろ
何度も受ければ受験料がポロポロ出ていくだけだし、
勤め人が受験している場合は990点取っても、組織で他人に使われるだけの
ビジネス二等兵で終わる
もっと賢くなったほうが良いと思うよ >>303
この統計はどうしようもない
女子が好きな商品を扱っている企業かどうかを問われているアンケートだと勘違いされているのかもしれない ID:mjqRxTx80
お前は馬鹿だというのが唯一のFACTだ。
おまえのやり方ではだめだ Ａ２に４技能で到達している高３は12%しかいない
つまり普通の高３はむやみに高校範囲から学習しようとしても難しすぎてついていけない可能性が高い ID:mjqRxTx80
お前が嘘つきというのが唯一のFACTだ。
おまえの嘘には吐き気がする。 >>259
>ビジュアルIとIIをやれば英文解釈に関しては東大レベルまで英文解釈のパターンは習得できる。
繰り返し言う
顔写真と名前の入った東大の合格体験談を複数年いろいろ読んで見ろ
「ビジュアル英文解釈だけで英文解釈は大丈夫だ」と言ってる奴なんて出てこない
解釈の参考書をやるにしても解釈教室とか透視図とかポレポレは出てくることはある
稀に使ったのがいたにせよビジュアル単独で終わりなんてまず出てこない
ビジュアルで東大まで平気ならば
なぜ英文解釈教室なんてビジュアルより負担の重いものをわざわざやるのか
ビジュアル英文解釈だけで英文解釈の学習を終えた人間がなぜ見当たらないのか ビジュアルと東大の英文やったことないエアプか？
お前が言いたいのはビジュアルは必要条件じゃないって言いたいだけだろ、十分条件でもないとは言ってないがな >>322
馬鹿者め。
ビジュアルIとIIで英文を読む基礎は十分につくから、
そこからは志望校に向けての勉強が加速する。
高3の1学期までに文法語彙の基礎を固めてビジュアルIとIIを終わらせて後は、東大なら過去問をやり始めて、補強すべき教材も追加となる。
英文解釈教室は必要と思わないが、大意要約などは必要だし、早慶上智なら長文演習が必要。
伊藤は、
＞ビジュアル英文解釈で東大でもどこの大学でも行けるみたいなのを書いていない。
>>322 お前の狂った脳内でこだましているだけだ
FACTを出せクソ野郎 ＞ビジュアルIとIIを終わらせて後は、東大なら過去問をやり始めて
実際にそれだけで十分だと言っている人間が
東大の合格体験談に出てこないんだよ
解釈ということでは
ビジュアルをやっていてもその後に別の解釈本を付け足したりしている
ビジュアルだけで解釈を終えている人間まず出てこない
ネットでのビジュアル英文解釈に関して言われていることと
きちんと顔写真や名前のあるようなものとの実態とでは差があると思って自然
ビジュアルだけでなく伊藤和夫自体がネットで独特の扱いや見られ方を
されているとは思うけども そもそもビジュアル英文解釈のユーザーすら少ない
そのユーザーすら付け足したりしている
解釈の勉強を「ビジュアルだけで大丈夫です」と言う人間が出てきてもいいものを
出てこない
それよりむしろ解釈教室を使う人間の方が出てくる
解釈教室なんてビジュアルより負担の重いものを 市販本を漁るしか術がない非進学校の哀れが涙を誘う
学校で用意されるテキスト類が貧粗なんだね 出てくる英文の難易度は、ビジュアル2の最後のほうとポレポレの最初のほうが被っている感じ。
単語の勉強は別にするとしても、ビジュアル1＆2レベルの解釈力では、
東大をはじめ難関校のリーディング問題に対応するにはまだ少し足りない。
もう一つ二つ上のレベルの解釈本（ポレポレ、透視図、解釈教室など）をやったほうがいい。 >>326
＞解釈の勉強を「ビジュアルだけで大丈夫です」と言う人間が出てきてもいいものを
誰も言ってない。ビジュアルIとIIをやれば英文解釈の基礎がしっかりするので、あとは志望校に合わせて個別に対策すると何度も書いても、326は理解できない。きっと発達障害で脳機能に問題があるのだろう。
コイツの妄想には付き合えない。
馬鹿野郎はある意味最強である。
>>327
進学校の落ちこぼれくんまあ頑張ってくれ。
馬鹿そうだから性格が歪んでいるようだが。
>>328
過去問やってから追加すべき参考書は決めるべきだが、ビジュアルやった後で英文解釈の参考書追加は無駄が多いので、長文演習問題集を加えた方が良い。 特別公開
これが完璧ルートだ！
基本はここだor入門70→ルールとパターンの英文解釈→ポレポレ英文読解→透視図 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
