大学受験英語の質問[文法・構文限定]Part75

**大学への名無しさん** · 2018/09/09(日) 23:42:04.31

◆予備校のテキスト・板書ノート・参考書の売却
■ブックスドリーム学参プラザ
http://www.booksdream.net/
■ブックオフ
http://www.bookoff.co.jp/

文法・構文・解釈などの英語教材で解説等不十分のため理解出来ない箇所の質問を受け付けます。
質問の際は、以下に目を通して下さい。
●質問の際は【教材名・ページ数・行数】を明示するとともに、必ずその英文を写してください。
　面倒だからといって怠ると、その教材を持っている人しか回答できません。
●該当英文は1文丸ごと自分で書いて下さい。英文の1部分だけを抜き出されても困ります。
●どこが分からないのかは具体的に述べて下さい。
　理解できている部分・理解できていない部分がそれぞれ分かると助かります。
●英文だけ書いてあって、訳して下さいとあるだけのものは、無視します。
　逐語訳・部分訳でも構いませんから、自力で訳してみて下さい。
●辞書を引くだけで分かるような質問は「辞書を引け」のような一行レスになりますのでご了承下さい。
●具体的な例文のない抽象的な質問は、答えようがありません。やめて下さい。
●勉強の仕方に関しては「英語の勉強の仕方」スレなどでどうぞ。

前スレ
大学受験英語の質問[文法・構文限定]Part74
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1536098457/

**大学への名無しさん** · 2018/09/09(日) 23:43:14.90

●一致検索 ""でくくる
例　"what I used to"
●あいまい検索　*を使う
例　"what * used to"

●ルミナス英和・和英辞典
http://www.kenkyusha.co.jp/modules/08_luminous/index.php?content_id=1
●英英辞典
http://www.oxforddictionaries.com/
http://dictionary.cambridge.org/
●コロケーション辞典
http://oxforddictionary.so8848.com/

**大学への名無しさん** · 2018/09/12(水) 14:24:59.99

Asia University

**大学への名無しさん** · 2018/09/15(土) 11:56:26.73

質問は？

**大学への名無しさん** · 2018/09/20(木) 19:54:55.27

Nobody,he continued,exmining an envelope through his eyeglasses,has the time to write letters.
うまく訳せない助けて

**大学への名無しさん** · 2018/09/30(日) 07:16:54.17

exmining とかヴァカかよ

**大学への名無しさん** · 2018/10/03(水) 01:31:00.46

Asia University

**大学への名無しさん** · 2018/10/06(土) 12:03:40.91

世界屈指の超名門工科大で、
米国工科大学の御三家 (北東のMIT,西のCalTech,南のGeorgia Tech) の1つ、
ジョージア工科大と大阪工大が協定締結。

日本の名門三工大である東工大、名工大、大阪工大はジョージア工科大と交流を持つ。

**大学への名無しさん** · 2018/10/18(木) 14:23:13.76

Aristotle gives the opinion of some wise men,and agrees with them,that friendship and war are the causes of building up and tearing down.

二点ほどお願いします。

この文のgive the opinion は「意見を述べる」でよろしいでしょうか？
of some wise men は「幾人かの懸命なる人に対し」でよろしいでしょうか？

that 以下は the opinion にかかる名詞節と見なしてよろしいでしょうか？

これに基づいて訳すと

「アリストテレスは幾人かの懸命なる人々に対し同意しつつも意見した。友愛と戦争は築きあげたり、引き裂いたりする原因になるんだよと」

添削ならびにご指導宜しくお願いします。

**大学への名無しさん** · 2018/10/20(土) 12:29:58.31

>>9
賢明な。

Agree thatのthat。

**大学への名無しさん** · 2018/10/21(日) 22:05:45.87

>>9
Aristotle gives the opinion of some wise men
前置詞がofなので、数名の賢者の意見
giveは辞書を引くと「（仕方なく）～を認める」がある。
thatはopinionsの同格

**大学への名無しさん** · 2018/10/22(月) 16:49:07.93

>>11
正直いってgive の訳し方がわからんかった
「しぶしぶ認める」ですっきりした
that 以下はthe opinion の同格ね
これで訳せるわ
ありがとう

**大学への名無しさん** · 2018/10/27(土) 05:03:40.84

すげえな。経理も配置転換だってさ。私大文系って早慶以外要らなくなってきたんじゃねえｗ　
たまんねえなおいｗ
↓
富士通が５千人配置転換、合わなければ転職提案
https://www.yomiuri.co.jp/economy/20181026-OYT1T50122.html

**大学への名無しさん** · 2018/10/27(土) 09:58:20.74

>>13 一言、こいつ基地外

**大学への名無しさん** · 2018/11/04(日) 01:53:26.78

■■世界最大の情報・ネットワーク機器メーカー、外資系シスコシステムズ日本法人の採用実績校
https://job.rikunabi.com/2019/company/r822900036/employ/
青山学院、大阪工大(★)、大阪大、お茶の水、学習院、京都工繊、京大、慶応大、
国際基督教、首都大、上智大、聖心女子、中央大、筑波大、津田塾、電通大、
東京外大、東工大、東京女子、東大、東京農工、東京理科、同志社、立命大、獨協大、奈良先端、南山大、日大、一橋大、広島市大、法政大、明治大、立教大、早稲田、
カリフォルニア大、カーネギーメロン大、セントクラウド大、
ケンブリッジ大、スタンフォード大、マサチューセッツ工科大、清華大

**大学への名無しさん** · 2018/11/10(土) 16:10:12.96

次の英文についてお尋ねいたします。

It seems more important that had the Carolingian project continued, it would have ended in a world dominated by power so formalized and
well-defined that it could in some circumstances even be thought of as property, which is more or less exactly what happened.

had the Carolingian project contined は仮定法過去の倒置法で「カロリング計画がもし続いていたならば～」と訳せたのですが、it would have ended 以下の文章が上手く訳せません。
it would have ended ～の it (主語)は that it could in some circumstances ～という that 節でよろしいのでしょうか？
その場合、that it could in some circumstances のit という代名詞は何を指しているのでしょうか？
また、,which 以下の節における非制限用法の関係代名詞whichの先行詞はその前の文章全体と考え、「それは多かれ少なかれ正確には起こったことです」と訳してよろしいのでしょうか？

よろしくお願いします。

**大学への名無しさん** · 2018/11/11(日) 16:43:27.02

次の英文についてお尋ねいたします。

It seems more important that had the Carolingian project continued, it would have ended in a world dominated by power so formalized and
well-defined that it could in some circumstances even be thought of as property, which is more or less exactly what happened.

had the Carolingian project contined は仮定法過去の倒置法で「カロリング計画がもし続いていたならば～」と訳せたのですが、it would have ended 以下の文章が上手く訳せません。
it would have ended ～の it (主語)は that it could in some circumstances ～という that 節でよろしいのでしょうか？
その場合、that it could in some circumstances のit という代名詞は何を指しているのでしょうか？
また、,which 以下の節における非制限用法の関係代名詞whichの先行詞はその前の文章全体と考え、「それは多かれ少なかれ正確には起こったことです」と訳してよろしいのでしょうか？

全文はこちらです
https://en.wikipedia.org/wiki/Reframing_the_Feudal_Revolution

**大学への名無しさん** · 2018/11/11(日) 17:12:01.69

「理系大学受験最新事情」によると次のような感じです

（両方受かったら、どちらに進学するか）
東大　100　－　0%　早慶明
東工大 100　－　0　早慶明
地方旧帝　　80　－　20　早慶明
筑波　　　60　－　40　早慶明
千葉　　　60　－　40　早慶明
横国　　　40　－　60　早慶明
千葉　　　90　　－　10　　　上智
横国　　　90　－　10　上智

早慶の理系は理科２科目あります。
上智、明治、理科大の理系は理科１科目です。

東一工志望の人は早慶明を受けるにしても第一志望ではないのであまり行く気がない方が多いと思うので落ちる人も多い気がします。さすがにそのレベル層でもきちんと対策しないと早慶明の問題も難しいので厳しそうです。

**大学への名無しさん** · 2018/11/11(日) 18:26:59.50

国立大学の実力ランキング（トップ５大学）マスコミ資料集計
★大学入学後の実力トップ５大学（難関試験合格者数による評価）
① 国家上級試験　東大、京大、早大、慶大、東北大
② 司法試験　　　中大、慶大、東大、早大、京大
③ 会計士試験　　慶大、中大、早大、一橋大、東大
④ 弁理士試験　　東大、京大、東工大、阪大、理大
⑤ 東京都上級　　早大、中大、東大、首都大、慶大
⑥　技術士試験　　東大、京大、日大、早大、中大
★大学卒業後の実力トップ５大学（各分野の実績数による評価）
① 社長数（上場企業）東大、慶大、早大、中大、京大
② 役員数（上場企業）慶大、早大、東大、中大、京大
③ 国会議員数　　　　東大、早大、慶大、中大、京大
④ 国事務次官数　　　東大、京大、中大、早大、東北大
⑤ 裁判、検事弁護士　中大、東大、早大、京大、東北大
⑥ マスコミ経営者　　東大、早大、慶大、中大、京大
⑦ ノーベル賞受賞　　京大、東大、名大、東北大、東工大

**大学への名無しさん** · 2018/11/14(水) 08:11:06.09

Asia University

**大学への名無しさん** · 2018/11/16(金) 12:35:51.62

Only think what an establishment it would be for one of them.

この文章が訳せません
only , never のような否定の副詞が文頭に来たときは強制倒置になって普通ならそのあとの語順が疑問形のような形になるはずなんですがこの文章ではそうはなっていません
どういう風に解釈したらいいのか教えて下さい

**大学への名無しさん** · 2018/11/16(金) 21:07:51.81

倒置してないってことは"否定"じゃないんだろ

**大学への名無しさん** · 2018/11/17(土) 00:24:36.37

>>21
単なる命令文。

**大学への名無しさん** · 2018/11/17(土) 00:27:53.31

>>17
so...that構文。
itはこの文の中にない。
正確に、ではなく、「まさに」

**大学への名無しさん** · 2018/11/18(日) 13:57:54.40

My friend asked me if he could borrow my guitar.

という文で if 節のif を省略して倒置させた次の文は文法的にOKでしょうか？

My friend asked me could he borrow my guitar.

**大学への名無しさん** · 2018/11/18(日) 14:52:34.23

>>25
My friend asked me if he could borrow my guitar.
これは間接話法。直接話法にすると
My friend asked me : "can I borrow your guitar ?"
になる。
このifは仮定法ではないので倒置はできない。

**大学への名無しさん** · 2018/11/18(日) 15:37:37.09

>>26
どうもありがとうございました

**大学への名無しさん** · 2018/11/20(火) 16:09:50.95

これ最近のニュースを絡めて作った小話なんですが面白いと思いますか？

A「カルロス・ゴーンはまた日産に帰って来ますかね？」
B「Mr.ビーンなら帰ってくるけどゴーンは帰って来ないよ」
A「何で？」
B「have been to は帰ってくるけど have gone to は行ったきりで戻って来ないから」
A「なるほど」

よかったらご自由に使ってください

**大学への名無しさん** · 2018/11/20(火) 20:29:24.76

For those wishing to take further education ,and there are many,there is a choice of excellent universities.
この挿入部分の'and there are many‘を最初は「そういう人はたくさんいるけど」と正解の訳を思いつきましたが、後ろの'there is a choice of～‘を見て
'there are many choices‘に思い直し「選択肢はたくさんあるけど」にして誤訳になりました。後者の解釈は不可能ですか？文法的な理由も知りたいです

**大学への名無しさん** · 2018/11/20(火) 20:42:54.02

不可能
andは前の文とつながる。
省略というのは、前に書いたことを繰り返さないためのもの。後に続ける方を省くのが自然。

**大学への名無しさん** · 2018/11/20(火) 21:18:35.73

>>30
At the same time ―and this is also a fact of great significance ―the economy of Europe was becoming capitalistic.
ではandの後のthisは後方の文を受けるとあります

**大学への名無しさん** · 2018/11/20(火) 23:16:38.10

30の続き。
many choicesと仮に考えたとしても、次に唐突に a choice ではつながらない。意味的にも何か従属接続詞の欠如としても無理。
31は似ているようで全然違う。
ダッシュで挿入したぶん、カンマより脱線の度合いが強いし、なにより、挿入部分に省略がない。
またこのandは同じく前の部分とつながる。
At the same time まで言った段階で、the economy以下の続きが頭にある。
At the same time the economy of Europe was becoming capitalistic.
この文を言おうとして、その前に強調しておこうとして
and this is also a fact of great significance.
を入れ込んだだけで、実際には最後の文につなげても同じこと。
At the same time the economy of Europe was becoming capitalistic.
And this is also a fact of great significance.
強調を後から付け足したか、言いかけて強調を入れたかの違い。２文がつながっている。
ともかく、挿入部分に省略があるかないか。これが一番の違い。

**大学への名無しさん** · 2018/11/21(水) 00:09:42.54

>>32
ありがとうございます

**大学への名無しさん** · 2018/11/21(水) 07:23:00.75

基地外IDリスト

ID:9TSTaczv0 同じコピペを繰り返す馬鹿
ID:02amFoRZ0
ID:iOd5QsUS0
ID:/CvGvYjc0
ID:KzArig+F0 チンカス
ID:8WUwY0890
ID:GFw7yW4Q0
ID:uEOy0veA0
ID:GIPJyOuM0

**大学への名無しさん** · 2018/11/21(水) 07:24:52.59

Asia University

**大学への名無しさん** · 2018/11/22(木) 14:02:46.15

ID:yXC1hKgM0
たちの悪い基地外

**大学への名無しさん** · 2018/11/24(土) 12:16:08.39

◆有力企業の人事担当者による大学評価◆関西圏大学編
『日経CAREER MANAGEMENT ２０１８年度版』より
https://www.amazon.co.jp/dp/4532692075

2位京都大学
9位大阪府立大学
11位大阪大学
23位京都工芸繊維大学
25位同志社大学
26位大阪市立大学
29位大阪工業大学
36位立命館大学
38位神戸大学
41位関西大学
42位関西学院大学
★★産近甲龍は50位以下

◆関西私立の社会的実力評価◆：
同志社≧大阪工大＞立命館＞関西大≧関西学院＞＞産近甲龍

**大学への名無しさん** · 2018/11/24(土) 14:16:39.24

また基地外か。
828 名前:大学への名無しさん :2018/11/24(土) 12:02:28.61 ID:pk2LMKSo0

またいつもの基地外だ

**大学への名無しさん** · 2018/11/25(日) 00:52:10.18

http://www.jpo.go.jp/oshirase/benrishi/shiken/h30toukei/pdf/h30_saisyu_goukakusha.pdf
平成30年度　弁理士試験最終合格者数　＜大学別＞

1.東京大学36
2.京都大学29
3.大阪大学16
4.慶應大学11　北海道大11
6.東京工大10(★)
7.早稲田大9
8.東京理科6　東北大学6　筑波大学6　横浜国大6
12.明治大学5　神戸大学5　名古屋工大5(★)
15.名古屋大4　東京農工4　同志社大4　千葉大学4　電気通信4
20.中央大学3　広島大学3　静岡大学3　上智大学3
24.九州大学2　青山学院2　大阪工大2(★) 　お茶水女2　神戸市外2 近畿大学2　埼玉大学2　信州大学2　新潟大学2　法政大学2　北陸先端2
35.立命館大1　岐阜大学1　岡山大学1　金沢大学1

**大学への名無しさん** · 2018/12/24(月) 00:52:00.50

You must not forget that all which glitters is not gold.

**大学への名無しさん** · 2018/12/24(月) 14:40:14.68

https://i.imgur.com/m2uNu6j.jpg

**大学への名無しさん** · 2019/01/28(月) 21:37:10.69

https://www.google.co.jp/search?hl=en&;gl=us&authuser=0&tbs=sbd%3A1&tbm=nws&ei=tAETXNOvE4Gi8QXmiL3IDA&q=abortion&oq=a
bortion&gs_l=psy-ab.3...34928.37034.0.37351.8.8.0.0.0.0.97.640.8.8.0....0...1.1.64.psy-ab..0.0.0....0.rrrrjCLjTeY

https://www.google.co.jp/search?hl=en&;gl=us&authuser=0&tbs=sbd%3A1&tbm=nws&ei=nAETXMjeIIzS8QXi3IvwDQ&q=pro-life&oq=pr
o-life&gs_l=psy-ab.3...20639.22521.0.22801.8.8.0.0.0.0.93.625.8.8.0....0...1.1.64.psy-ab..0.0.0....0.vshuCaIrKR8

https://www.google.co.jp/search?hl=en&;tbm=nws&authuser=0&q=abortion&oq=abortion&gs_l=news-cc.3..43j0l9j++43i53.1514.3454.0.3779.8.5.0.3.3.0.131.490.3j2.5.0...0.0...1ac.1.oRLewptJQB0&gws_rd=
cr&ei=XG-vWLKYOobP0ASw7Jm4Bg#hl=en&gl=us&authuser=0&tbs=sbd:1&tbm=nws&q=artificial+womb

**大学への名無しさん** · 2019/02/03(日) 00:09:51.59

■■平成 29 年度（2017年）技術士第二次試験合格者数一覧（土木・都市工学・建設系の難関国家試験）
*大阪工大は西日本私大の中で1位、全国私立大の中で日大、早大、東京理科に次ぎ4位
*大阪工大は理工系大学では、東工大、東京理科に次ぐ3位
*大阪工大は関西圏では京大、阪大に次ぐ3位

順位大学合格者数（□国公立大 ■私立大）
□01 京都大学142 □08 東京工大 85
■02 日本大学121 □09 大阪大学 76
□02 北海道大121 □10 名古屋大 61
□02 九州大学121 ■10 東京理科 61
□05 東京大学115 ■12 大阪工大 51
□06 東北大学108 □13 金沢大学 46
■07 早稲田大 90
http://www.oumon.com/ipe/pdf/OUMON_02.pdf
★大阪工大技術士会は1974年発足し、組織的な技術士会の活動歴は国内大学で最古であり、東工大土木、日大土木、早大土木より伝統がある名門
*伝統ある技術士会：大阪工大(1974)、東工大(1989)、日大(1992)、早大(1993)のみ

**大学への名無しさん** · 2019/03/02(土) 02:46:04.61

https://i.imgur.com/NioispG.jpg
四十宮直樹（20）
昭和大学医学部2年
住所　千葉県船橋市前貝塚町

**大学への名無しさん** · 2019/03/04(月) 17:17:45.07

A:Compared with that mountain, Mt.Fuji is very high.
B:Mt.Fuji is ( ) ( ) than that mountain.

AとBがほとんど同じ意味になるようにする問題で、()()にeven higherと回答したところ、点が貰えませんでした。これは妥当な判断ですか？

**大学への名無しさん** · 2019/03/04(月) 17:26:23.41

evenじゃねえ。
なんでmuchにしない。
このやろう

**大学への名無しさん** · 2019/03/04(月) 18:42:07.42

やはりmuchかfarが適切ですか

**大学への名無しさん** · 2019/03/04(月) 19:40:05.39

even higherだと、
that mountainもMt.Fujiもどちらも高いけど
Mt.Fujiのほうがさらに高いって意味になる

**大学への名無しさん** · 2019/03/04(月) 19:57:06.27

>>47
突っかかるな

**大学への名無しさん** · 2019/03/04(月) 20:12:33.23

>>48
ありがとございます

**大学への名無しさん** · 2019/03/05(火) 11:54:30.49

all the～のallは形容詞

all of the～のallは代名詞

と習ったが本当にそうだろうか、自分はそうは思わない

**大学への名無しさん** · 2019/03/05(火) 20:36:58.34

ある記事からなんですが

It is with deepest shock and sadness that we can confirm the death of our brother and best friend Keith Flint.

これは文法的にどういう構文なのですか？強調構文ですか？訳はどんな感じでしょう？

**大学への名無しさん** · 2019/03/05(火) 21:17:28.28

with deepest shock and sadnessが副詞句だから強調構文(分裂文)だよ。従って、it thatは訳出する必要がない。
with deepest shock and sadness,
we can confirm ～と訳せ

**大学への名無しさん** · 2019/03/06(水) 04:02:23.71

大学改革支援・学位授与機構
http://portal.niad.ac.jp/ptrt/table.html

**大学への名無しさん** · 2019/03/06(水) 21:57:57.15

◆ ＬＬ７＝京都・慶應・神戸・中央・東京・一橋・早稲田 ◆
http://ll7.jp/

“ＬＬ７”とは、７つの先導的法科大学院（Leading Law School）によるコンソーシアムです（幹事校：慶應）

新潟大学、５年一貫コースの導入に向け東北大・神戸大・中央大・慶應大・早稲田大と連携
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO40476980V20C19A1L21000/
熊本大学、法曹コース設置で九州大・神戸大・早稲田大・中央大の４法科大学院と連携
https://this.kiji.is/462029445294294113?c=92619697908483575
鹿児島大学、中央大・神戸大の法科大学院と協定締結
https://www.kagoshima-u.ac.jp/topics/2019/01/post-1529.html
信州大学、法曹コース設置へ早稲田大・中央大・慶應大と準備協定
https://www.chunichi.co.jp/article/nagano/20190305/CK2019030502000013.html

**大学への名無しさん** · 2019/03/07(木) 05:52:38.40

http://www.sundai.ac.jp/dp/2018/seminar/winter/syuto3s/html5.html#page=2
http://www.sundai.ac.jp/dp/2018/seminar/winter/sendai/html5.html#page=2

**大学への名無しさん** · 2019/03/07(木) 21:15:11.11

>>51
じゃあ、なんだと思うんだ？
ofの省略ととって名詞と言いたいのか？
現代英語だけ見ればどちらで分類したところで大差はない。

**大学への名無しさん** · 2019/03/10(日) 18:34:35.80

アンパンマンやアイアンマンといった固有名詞について
複数あるときはアンパンメン、アイアンメンと書くのですか？
（なんらかの影響でクローンが誕生したという状況です。）

**大学への名無しさん** · 2019/03/10(日) 21:45:17.64

almost everything
ほとんどすべて

オールモストは副詞なのにエブリシングを修飾してる
このへんは暗記するしかないんだよなあ

**大学への名無しさん** · 2019/03/11(月) 21:07:17.32

>>59
そのalmostは副詞なんだけど
理解が浅いとこうなるのか

**大学への名無しさん** · 2019/03/11(月) 21:56:50.81

>>58
固有名詞だから、せいぜい-sをつけるか無変化か
two Superman
というのを見たことがあるけど、どうかな。
家族だと
the Montagues　モンタギュー家
みたいにするけどね。

**大学への名無しさん** · 2019/03/11(月) 21:59:24.51

>>59
every-thing
と分けて、everyにかかっているという説明をすることが多いけどね。
まあ、暗記していって、理屈はあとから補えたら補うというのでいいのでは？
something cold も変だと思いつつ暗記したのと同じ。

**大学への名無しさん** · 2019/03/12(火) 07:57:37.42

>>62
something coldは、～thingの場合形容詞は後ろからかかる。と覚えた。

**大学への名無しさん** · 2019/03/12(火) 08:38:35.06

～oneや～bodyもだと思う

**大学への名無しさん** · 2019/03/12(火) 22:45:34.41

>>62
まーたデタラメ言うアホが出てきた
ダメだコリャ

**大学への名無しさん** · 2019/03/13(水) 08:26:32.83

>>62
ありがとう、わかりやすい

**大学への名無しさん** · 2019/03/13(水) 11:54:11.27

根拠もなく否定だけするやつよりはいいと思う

**大学への名無しさん** · 2019/03/15(金) 05:39:50.34

「テレビに出（だ）させてもらう」などと言う日本人のお馬鹿な俳優・タレント
が多いので、それが正しい日本語だと思っている外国人が沢山いる。

英語でも多くのネイティブが使っているから正しい用法だと思うのは間違いだから
注意が大切だ。

**大学への名無しさん** · 2019/03/15(金) 11:43:02.91

センターの問題なんですが、
The man decided to wait at the station until his wife ( )
1. came 2. come 3.has come 4.will come

**大学への名無しさん** · 2019/03/15(金) 11:45:08.39

時や条件を表す副詞節中では未来に関することは現在形じゃないんですか??

**大学への名無しさん** · 2019/03/15(金) 13:33:12.35

>>70

この問題は、「妻が来る」のは過去のことです。過去の内容は素直に過去形にします。したがって、正解は(1)のcameです。

**大学への名無しさん** · 2019/03/15(金) 14:23:00.52

あー過去の話だったんですね…
ありがとうございました。

**大学への名無しさん** · 2019/03/15(金) 14:44:43.49

>>72

The man decided とある。
よくみろや。
単なる引っ掛け問題やで

**大学への名無しさん** · 2019/03/15(金) 15:46:58.16

>>72
そもそも４択のなかに現在形がない。
２はここでは原形だろうし。
もしcomesがあれば切なすぎる。

**大学への名無しさん** · 2019/03/15(金) 16:14:25.24

>>69
時制の一致ですね
つい現在形を探してしまいますが

would comeならOK？

**大学への名無しさん** · 2019/03/15(金) 16:49:26.50

>>75

過去形探せ馬鹿ですか？

**大学への名無しさん** · 2019/03/15(金) 16:52:04.07

>>75
なんでwouldが出てくる？
理由を答えろ。

**大学への名無しさん** · 2019/03/16(土) 13:24:24.37

2人とも同レベルだな
>>75が東洋大学
>>76が専修大学
といったところか…w

**大学への名無しさん** · 2019/03/18(月) 02:15:02.26

男が待っている…今
妻がくる　　　…未来
この場合はuntil his wife comes
（昔は原形で言ったからcomeもあったが、今は言わない）
未来のことであっても、副詞節の中では未来形にしないというルール。
未来系がピンとこないなら、とりあえずwillは使わないとでも思えばいい。
男が待っていた…過去
妻がくる　　　…過去における未来
この場合はuntil his wife came
過去における未来なので、副詞節では未来形は使えないから単なる過去形
would comeのwouldが使えないから時制を残してcame
もし、妻が今もなお来ていなくてさらに未来のことなら、
until his wife comes

**大学への名無しさん** · 2019/03/24(日) 01:21:18.35

>>68
絵本作家になった貴乃花親方は正しい話し方をしていたな。
ちゃんと「テレビに出（で）させていただいて」と言っていた。
元・奥さんの河野景子さんがアナウンサーだったから
正しい日本語を学んでいたのだろう。

英語もネイティヴアナウンサーの話す英語を学べば間違いがないだろう。

**大学への名無しさん** · 2019/03/24(日) 02:55:44.76

◆偏差値工作をしている主なブラック大学

東洋 ← ベストツーを含めたインチキ細分化入試での偏差値持ち上げ。実質偏差値は5ポイント下。
東京経済 ← 一般減らしとベストツーを含めたインチキ細分化入試での複合的な偏差値持ち上げ。実質偏差値は5ポイント下。
立正 ← 一般減らしとインチキ入試ベストツーでの複合的な偏差値持ち上げ。実質偏差値は5ポイント下。
国士舘 ← 一般減らしとインチキ入試ベストワンでの複合的な偏差値持ち上げ。実質偏差値は10ポイント下。
明星 ← 英語不要入試での偏差値持ち上げ。実質偏差値は5ポイント下。
二松学舎 ← 一般減らしによる偏差値持ち上げ。実質偏差値は5ポイント下。
産業能率 ← 一般減らしによる偏差値持ち上げ。実質偏差値は5ポイント下。
聖心女子 ← 一般減らしによる偏差値持ち上げ。実質偏差値は5ポイント下。

**大学への名無しさん** · 2019/04/05(金) 16:49:58.63

I don't see why not. はどういう意味でしょうか？

「なぜいけないのか私には分からない」という意味だとすると
Why not?（なぜいけない？　いいじゃないか！）と同じ意味になり、
否定の意味の I don't see を付けた意味が分からなくなります。

これは状況によって、
「なぜいけないのか私には分からない」という意味の場合と
「いいじゃないか、とは私は思わない」という意味になる場合があるのでしょうか？

**大学への名無しさん** · 2019/04/09(火) 00:42:02.15

■■■ 大阪工大の海外交流大学が名門揃い ■■■
近年では大阪工大から超難関ケンブリッジ大への大学院進学実績も作っており、
海外名門校との協定・交流実績では、理工系私大では東京理科大を凌ぎ、日本でNo.1だろう

ジョージア工科大(アメリカの超名門工科大でMIT、CalTechと並び御三家)
サンノゼ州立大（シリコンバレー企業、Apple/Googleに多くの卒業生を輩出する名門校）
ライス大（南のハーバード）
ミュンヘン工科大（ドイツ理工系最高峰）
デルフト工科大（オランダ最古の理工系最高峰）
ウィーン工科大（ドップラー効果科学者を輩出した名門大）
サラマンカ大（オックスフォード、ケンブリッジ大と共にヨーロッパ最古級の名門大）
ウプサラ大（ヨーロッパで最も権威ある大学の1つで、15人のノーベル賞受賞者を
輩出している北欧最古の名門大）
清華大（中国理系最高峰）
浙江大（東洋のケンブリッジ)

**大学への名無しさん** · 2019/04/12(金) 00:19:45.57

■■大阪工大の海外研究支援プログラム(Overseas Research Experience Program)による研究ベースでの主な留学生派遣先実績 ※大学サイト情報より

*機械工：マサチューセッツ工科大、ジョージア工科大、ミュンヘン工科大、
スイス連邦工科大、ブリティッシュコロンビア大(加)、ジョージワシントン大学(米)
*電気電子工：デルフト工科大、ブリティッシュコロンビア大(加)、サラマンカ大学(西)、ライス大(米)、フロリダ大、マレーシア工科大、浙江大学(中)
*電子情報システム工：マギル大(加)、サラマンカ大学(西)
*建築/都市/空間デザイン工：デルフト工科大、ミュンヘン工科大、ミラノ大(伊)
*応用化学：インディアナ大(米)、ニューカッスル大(豪) 、華東理工大(中)
*生命/環境工：ミズーリ大、クレムソン大(米)、テキサスA&M大、ネバダ大
*情報科学：サラマンカ大学(西)、国立タマサート大(泰)、国立台湾科技大
*ロボット工：サラマンカ大学(西)
*知的財産：ワシントン大、ミュンヘン工科大、国立台湾科技大、Li＆Cai 国際特許事務所(インターン)

グローバル/国際交流名目で形式上の海外協定校締結だけ、もしくは単なる語学留学
レベルのプログラムで終わっている大学が多い中、
★大阪工大は実際に海外名門大学に研究ベースで多数の留学生派遣実績を持ち、
その実績は理工系私立大では東京理科大を凌ぎ、国内No.1だろう

**大学への名無しさん** · 2019/04/13(土) 01:27:43.37

■■大阪工大は国際ワークショップ(海外研究者を招致しての英語講演会)を積極的に
開催 ■■
※大学サイト情報より
★大阪工大は海外有力大学との共同研究コラボレーションも増加
★ケンブリッジ大学との情報科学分野での共同研究実績あり

*電気/電子材料分野の国際ワークショップ開催：
ミュンヘン工科大、ライス大、スイス連邦工科大、ミュンヘン防衛大、サラマンカ大、ヴロツワフ工科大から教授をゲストスピーカーとして招聘

*建築/土木構造分野の国際ワークショップ開催：
ミュンヘン工科大、ミュンヘン防衛大、ヴッパタール大、ヴロツワフ工科大、
カッセル大等から教授をゲストスピーカーとして招聘

*ロボット/機械分野の国際ワークショップ開催：
カーネギーメロン大、サラマンカ大、ミュンヘン工科大、ヴッパタール大、
エンブリーリドル航空大等から研究者をゲストスピーカーとして招聘

*生命工学分野の国際ワークショップ開催：
スタンフォード大、クレムソン大、独キール大、台北医科大、泰マヒドン大、
印スリーチトラトゥリニュアル医療科学技術研究所等から研究者をゲストスピーカー、ポスター発表で招聘

**大学への名無しさん** · 2019/04/13(土) 15:39:33.62

東大とドイツ理工系最高峰ミュンヘン工科大がワークショップを開催、国際交流
https://www.u-tokyo.ac.jp/ja/news/events/events_z0114_00023.html

大阪工大は協定校であるミュンヘン工科大と現地ドイツでワークショップを開催、国際交流
http://www.br2.ar.tum.de/index.php/ueber-uns/19-news/163-osaka-institute-of-technology-workshop-beginning-of-september

大阪工大（OIT)はミュンヘン工科大（TUM）から客員教授としてトーマス・ボック氏
（オイゲン&イルゼ・サイボルト賞受賞）を招聘。
他にも米国理工系名門イリノイ工科大からも客員教授を招聘、さらには
アジアNo.1のシンガポール国立大（NUS）からも工学部教授を招聘。
留学生も教員もグローバル化に向け着々と多様化させている。
http://www.oit.ac.jp/japanese/seminar/detail.php?id=401

**大学への名無しさん** · 2019/04/13(土) 19:28:55.85

ヨーロッパ屈指の理工系トップ級の名門校であるデルフト工科大学から
2017年、2018年2年連続で、大阪工大に研修生が来ている
http://www.oit.ac.jp/english/news/detail.php?id=201803001
http://www.oit.ac.jp/japanese/international/detail.php?i=4183

★ちなみに東工大/大阪工大からデルフト工科大学に留学もしている
http://www.titech.ac.jp/enrolled/abroad/experiences/pdf/final_report_delft2014.pdf
http://www.oit.ac.jp/japanese/international/files/research_exp/2016_07.pdf

**大学への名無しさん** · 2019/04/14(日) 00:38:04.07

■大阪工大の国際協力に関する活動（その１）
【建築空間工学】バングラディッシュへの協力
http://comp.atelier-pax.jp/jp/?page_id=12
- バングラデシュサイクロン災害救援復興支援の一環であるバングラデシュ・サイクロンシェルター国際設計競技で大阪工大教員/建築家が最優秀に選ばれ、建設事業に協力
【機械電気情報工学】インドへの協力
http://sorae.info/030201/4693.html
- 大阪工大開発の世界初の電気推進ロケットエンジン搭載超小型人工衛星PROITERES
をインドの極軌道打ち上げロケットPSLVに搭載
【応用化学】サウジアラビアへの協力
http://saudiculture.jp/news/1502/?lang=ja
- 環境/再生エネルギー分野での協力
【知的財産学】メキシコへの協力
http://bmb.oidc.jp/article.php/20131118163221390
- メキシコ自国内の特許出願率向上への協力

■大阪工大の国際協力に関する活動（その２）
【生命工学】キルギスへの協力
http://www.tokyo-med.ac.jp/151029press%20release.pdf
- 東京医大/鹿児島大/大阪工大の研究グループがキルギス日本研究センタの開設に協力
【都市環境工学】インドネシアへの協力
http://www.pref.osaka.lg.jp/keizaikoryu/water_promotion/oda_ind2.html
- 自動再生式活性炭排水処理装置を用いた産業排水処理推進事業での協力
【都市環境工学】マレーシアへの協力
http://www.pref.osaka.lg.jp/keizaikoryu/water_promotion/jica_mal1.html
- パームオイル工場の排水処理高度化/資源循環利用普及/実証事業での協力

**大学への名無しさん** · 2019/04/14(日) 02:20:14.76

eat too much

muchはeatの目的語で代名詞

tooは副詞でmuchを修飾(代名詞を修飾する特別な用法)

**大学への名無しさん** · 2019/04/14(日) 23:48:59.86

代名詞としての用法しかないなら特別と言ってもいいが
品詞として無理やり分類するから特別と説明してしまうだけ。

**大学への名無しさん** · 2019/04/15(月) 00:19:39.37

■■日本の大学として初めて、★大阪工大電気電子システム工学科の学生チームが、
ミシガン大学ディアボーン校（アメリカ）で行われたIEEE（電気・電子工学分野
における世界最大の専門化組織）主催国際学生コンテストIFEC2015で決勝に進出
し、世界第3位入賞(★)
https://www.shidai-tai.or.jp/membernews_detail/id=339
*テーマ「電気自動車(EV)の高効率ワイヤレス充電装置」
*近未来のエネルギー利用に関わる装置と技術の開発を競うコンテスト(英語プレゼン）

■Finalist 全9大学■
・University of Texas at Dallas（アメリカ）
・University of Michigan-Dearborn（アメリカ）
・Osaka Institute of Technology（日本）(★)国内初、世界第3位入賞
・Cologne University of Applies Sciences（ドイツ）
・Federal University of Mato Grosso do Sul（ブラジル）
・Zhejiang University（中国）
・Kunming University（中国）
・National Taiwan University of Science and Technology（台湾）
・Ulsan National Institute of Science and Technology（韓国）

**大学への名無しさん** · 2019/04/15(月) 02:55:25.74

>>89
much は副詞

study too much を考えればわかるはず

**大学への名無しさん** · 2019/04/16(火) 00:00:15.46

>>89
muchは形容詞と代名詞両方の性質を併せ持つから、eatの目的語でありtooに修飾されることもできる

eatを自動詞ととるならmuchは副詞(同じくtooに修飾される)

**大学への名無しさん** · 2019/04/16(火) 01:23:42.72

■■ロボカップ世界大会オランダ2013(ヒューマノイド部門)■■
★阪大/大阪工大のロボカップ合同チーム「JoiTech」が優勝し、世界一
http://blogos.com/article/72083/
★阪大/大阪工大の合同チーム「JoiTech」はベストチーム・オブ・ザ・イヤー2013受賞
http://team-work.jp/2013/2372.html

■■NHKロボコン2017■■
東大、東工大、農工大、大阪工大のベスト4。
https://www.nhk.or.jp/robocon/2017/gakusei/index.html
（★大阪工大は私立大で唯一進出。ベスト4は2012年に次いで2回目）
優勝：東工大、準優勝：東大

**大学への名無しさん** · 2019/04/17(水) 01:02:37.60

■■理工系私大の情報科学での実力トップは大阪工大■■
ACM-ICPC国際大学対抗プログラミングコンテスト2015のアジア大会（国内予選通過）進出
＊ACM:アメリカ計算機学会, コンピュータ・情報科学分野で最も影響力の強い国際学会
★★大阪工大情報科学部には、名門マサチューセッツ工科大（MIT）、イリノイ工科大（IIT）出身の教授も在籍

2015 国内予選突破大学チーム数（□国公立大 ■私立大）
□東京大学 4 □神戸大学 1 □函館未来 1
□筑波大学 3 □横浜国立 1 □会津大学 1
□京都大学 2 □東京農工 1 □兵庫県立 1
□東京工大 2 □茨城大学 1 □岡山県立 1
■慶応大学 2 □埼玉大学 1 □豊橋技術 1
□大阪大学 1 □信州大学 1 ■明治大学 1
□名古屋大 1 □静岡大学 1 ■大阪工大 1 (★)
□九州大学 1 □名古工大 1
□北海道大 1 □三重大学 1
http://icpc.iisf.or.jp/2015-tsukuba/domestic/standings-and-results/?lang=ja

■世界最大の情報・ネットワーク機器メーカー、外資系シスコシステムズ日本法人の採用実績校■
https://job.mynavi.jp/20/pc/search/corp67197/employment.html
青山学院、大阪工大(★)、大阪大、お茶の水、学習院、京都工繊、京大、慶応大、
国際基督教、首都大、上智大、聖心女子、中央大、筑波大、津田塾、電通大、
東京外大、東工大、東京女子、東大、東京農工、東京理科(★)、同志社、立命大、獨協大、奈良先端、南山大、日大、一橋大、広島市大、法政大、明治大、立教大、
早稲田、カリフォルニア大、カーネギーメロン大、ケンブリッジ大、
スタンフォード大、セントクラウド大、マサチューセッツ工科大（MIT）、清華大

★★大阪工大情報科学部はCisco、アクセンチュア、野村総研だけでなく、
超難関Googleへの就職実績も作っている
https://www.oit.ac.jp/japanese/topics/index.php?id=201203001

**大学への名無しさん** · 2019/04/18(木) 01:11:14.14

https://japan.zdnet.com/article/35135868/
★日本IBMは2019年4月17日、5月1日付で取締役専務執行役員グローバル・ビジネス・サービス事業本部長の山口明夫氏が代表取締役社長執行役員に就任すると発表した。現職のエリー・キーナン氏は同日付で取締役会長に就任し、
日本IBM会長と米IBMの北アメリカ担当のゼネラル・マネージャーを兼務する。
マーティン・イェッター会長は最高顧問に退くが、IBMのシニア・バイスプレジデントとIBMヨーロッパの会長は続ける。
★日本人生え抜きは7年ぶり。

★★5月1日付で日本IBM社長に就任する専務の山口明夫氏は
1964年生まれの55歳で、大阪工業大学（★）卒業後、
1987年に日本IBMに入社した。2007年以降はグローバル・ビジネス・サービス事業を担当し、理事、執行役員、常務を歴任。2017年7月から現職（取締役専務）を務める。

★IT業界のグローバル巨人であるIBMの日本法人社長は、理系私立名門大阪工大卒
国内企業の社長数では大阪工大は理系私立で東京理科大に次いで第2位

**大学への名無しさん** · 2019/04/20(土) 10:05:43.21

社長の出身大学上位30校
＊帝国データバンク2017.1.31
http://www.tdb.co.jp/report/watching/press/pdf/p170106.pdf
01位　日大　11位　関西　21位　東大　
02位　慶大　12位　青山　22位　神奈　
03位　早大　13位　専修　23位　名城　
04位　明治　14位　立教　24位　東理(★) 　
05位　中央　15位　立命　25位　京産　
06位　法政　16位　関学　26位　愛学　
07位　近畿　17位　福岡　27位　東農
08位　東海　18位　東洋　28位　明学　
09位　同志　19位　駒澤　29位　阪工(★)
10位　海外　20位　甲南　30位　京大

上場企業役員の出身大学上位50校
※東洋経済新報社発行「役員四季報」(2017年版)

01位　慶応　11位　関学　21位　北大　 31位　広島　 41位　金沢
02位　早大　12位　神戸　22位　上智　 32位　甲南　 42位　阪工 (★)
03位　東大　13位　東北　23位　横国　 33位　成蹊　 43位　駒沢
04位　京大　14位　関西　24位　東海　 34位　神奈　 43位　京産
05位　中央　15位　九大　25位　東理★ 35位　阪府　 45位　東洋
06位　明治　16位　法政　26位　東工　 36位　名工　 46位　岡山
07位　日大　17位　名大　27位　専修　 37位　芝工★ 46位　神商
08位　一橋　18位　立命　28位　阪市　 37位　静岡　 46位　新潟
09位　同志　19位　立教　29位　学習　 39位　名城　 49位　都市★
10位　阪大　20位　青山　30位　近畿　 40位　福岡　 50位　明学

**大学への名無しさん** · 2019/04/25(木) 23:52:46.57

■東大宇宙線研究所 x 大学・研究機関（※以下）と共同で、
「重力波と電磁波多波長観測で挑む未踏未開宇宙」プロジェクトを
2018年度より始めている。
https://gwcenter.icrr.u-tokyo.ac.jp
（KAGRA計画：大型低温重力波望遠鏡計画）
http://www.icrr.u-tokyo.ac.jp/gr/GWPOHP/collabo.html
※東大、東工大、大阪工大情報科学部（★）, 大阪市立大, 新潟大, 長岡技科大, , 富山大, 高エネルギー加速器研究機構, 自然科学研究機構, 国立天文台, 産業技術総合研究所

■大阪工大情報科学部は、上記KAGRA計画（大型低温重力波望遠鏡計画）に
重力波・ブラックホール解明など宇宙工学先端研究者からなるボードメンバーとし
て東京大学と共に参加している。
http://tenmonbu.com/sf2018/shinkai.pdf
https://synodos.jp/newbook/15536
＊重力波：アインシュタインの一般相対性理論から導かれる波動現象

**大学への名無しさん** · 2019/04/27(土) 01:00:11.30

■■関西で宇宙工学といえば大阪工大
インドでの小型人工衛星プロイテレスも2012年早々に打ち上げ成功しているし、
超難関JAXAへの就職実績もある
https://www.oit.ac.jp/japanese/juken/sftopics/
https://www.oit.ac.jp/laboratory/room/123
■■JAXA出身の教授研究室あり（機械工学科）

■■大阪工大の超小型衛星がJAXAの2018年H2Aロケット搭載用50kg級に選定■■
（大阪工大は2012年に次いで2回目の選定、
50kg級は東北大、九工大、大阪工大の計3校のみ選定）
http://aerospacebiz.jaxa.jp/topics/news/gosat-2_khalifasat_selection/

■宇宙工学での電気推進ロケット分野では
IEPC (International Electric Propulsion Conference)の
中核機能のOrganizing committeeメンバーとしては、
東大、大阪工大(★) 、首都大のみ
http://www.ists.or.jp/2015/about_iepc/

Yoshihiro Arakawa, University of Tokyo
Kimiya Komurasaki, University of Tokyo
Hitoshi Kuninaka, Institute of Space and Astronautical Science
Hiroyuki Koizumi, University of Tokyo
Ikkoh Funaki, Institute of Space and Astronautical Science
Hirokazu Tahara, Osaka Institute of Technology(★)
Kazutaka Nishiyama, Institute of Space and Astronautical Science

**大学への名無しさん** · 2019/04/29(月) 23:37:08.95

■■西日本私大で★建築★土木★両方で長い伝統・実績を持つのは大阪工大のみ
※建築（デザイン・設計系）／土木（構造・都市地盤系）

平成30年（2018年）一級建築士(設計製図の試験)の合格者数
順位大学合格者数（□国公立大 ■私立大）
■01 日本大学 209□08 千葉大学 66
■02 東京理大 117 ■09 工学院大 58
■03 芝浦工大 100■10 東京都市大 54
■04 早稲田大 96_■11 大阪工大 50 (★)
■05 近畿大学 77_■12 名城大学 49
■06 明治大学 75_□13 京都大学 47
□07 神戸大学 70_■14 法政大学 46
http://www.mlit.go.jp/common/001265948.pdf

平成 29 年度（2017年）技術士第二次試験合格者数
（土木・都市工学・建設系の難関国家試験）

順位大学合格者数（□国公立大 ■私立大）
□01 京都大学142 □08 東京工大 85
■02 日本大学121 □09 大阪大学 76
□02 北海道大121 □10 名古屋大 61
□02 九州大学121 ■10 東京理科 61
□05 東京大学115 ■12 大阪工大 51 (★)
□06 東北大学108 □13 金沢大学 46
■07 早稲田大 90
http://www.oumon.com/ipe/pdf/OUMON_02.pdf

■■大阪工大技術士合格者累計（1100名以上）は、西日本私大でトップ■■
★大阪工大技術士会の組織的活動歴史は1965年より始まり、(1974年正式発足）
日本の大学で最古で、東工大土木、早大土木、日大土木より伝統がある。
所以、東京都庁、大阪府庁などへの土木系公務員の輩出は偏差値の割に相当強い。
★日本技術士会が技術士合格大学名を一級建築士のようにオープンに公開しない理由はこのような背景があると思われる。

**大学への名無しさん** · 2019/04/30(火) 22:26:33.08

★★関西圏大学の建築・土木工の歴史伝統★★
*学科設置年の古い順
□京都工繊（1903- 建築工)＿　　□京都大学（1897- 土木工）
□大阪市大（1907- 建築工)＿　　■大阪工大（1922- 土木工）★
□京都大学（1920- 建築工)＿　　□神戸大学（1928- 土木工)
□神戸大学（1921- 建築工)＿　　■立命館大（1938- 土木工)
■大阪工大（1922- 建築工)★　　□大阪市大（1943- 土木工）
□大阪大学（1947- 建築工)＿　　□大阪大学（1947- 土木工)
■近畿大学（1963- 建築工)＿　　■近畿大学（1949- 土木工)
■関西大学（1967- 建築工)＿　　■関西大学（1967- 土木工)
■立命館大（2004- 建築工)
※大阪府大/同志社/関学（建築学科＆土木工学科共に無し）

■大手ゼネコン・マンション建設最大手の長谷工コーポレーション(旧：長谷川工務店) の創業者は大阪工大(関西高等工学校)卒。
https://kotobank.jp/word/長谷川武彦-1101076

■大手建設コンサルタントの名門ビッグ3（日本工営、パシフィックコンサルタンツ、建設技術研究所）の1つであるパシフィックコンサルタンツ会長は大阪工大土木工学科（現在の都市デザイン工）卒。
http://www.decn.co.jp/?p=26928

■■建築工＋土木工(都市工)の両方の領域で、長い歴史伝統＆難関国家資格
(1級建築士＆技術士）合格実績上位の西日本私大は大阪工大のみ。
特に土木は大阪工大が最も伝統を持っており、（★関西土木界では京大に次ぐ）
★ ★ 大阪工大（旧関西高等工学校）の卒業生は昭和初期の「御堂筋」建設に貢献

**大学への名無しさん** · 2019/05/02(木) 20:48:45.04

For whatever the reason,～

って、reasonのあとにmay beが省略されてるでOK？

**大学への名無しさん** · 2019/05/03(金) 13:03:46.03

would beが省略
mayってなんだよ

**大学への名無しさん** · 2019/05/03(金) 22:45:41.19

■■建築デザイン女子No.1 決定戦2018■■
(全国の建築・デザインを学ぶ女子学生を対象とした卒業設計・製作のコンペティション)
http://design-girls-1.com/result/
大阪工大空間デザイン専攻生が最優秀賞と
都市・建築部門賞の二冠に輝きました。

最優秀賞: 大阪工大 (★)
優秀賞：筑波大学
優秀賞：京都工繊

都市/建築部門賞
1位大阪工大 (★)
2位東京理科
3位慶應大学

■■建築新人戦2014で大阪工大建築学科生が最優秀新人賞を獲得し、理工系私大として唯一、日本国内代表として大連アジア大会に進出■■
http://554c24c85f15be3.lolipop.jp/2014-2/tokusetsu/a.html

**大学への名無しさん** · 2019/05/04(土) 14:11:10.09

>>102
それであってる

**大学への名無しさん** · 2019/05/04(土) 14:25:31.35

世界的建築家である安藤忠雄氏が、今回で6回目で
3年連続で大阪工大で来校講演を行なっている。
これは安藤氏の生まれ故郷大阪を代表する建築名門大学として、
大阪工大が注目されていることを示している。

http://www.hetgallery.com/taf-20190515osaka.html（2019年）
http://xlab.co.jp/20180612seminar/（2018年）
https://www.onvisiting.com/2017/07/13/osaka-20170728/（2017年）
＊過去にも2012年、2009年、2004年と安藤忠雄氏が大阪工大で来校講演を
行なっている

またフランス現代建築の巨匠、ドミニク・ペロー氏も
大阪工大で来校講演を行なっている
https://www.u-presscenter.jp/2010/10/post-28532.html

**大学への名無しさん** · 2019/05/05(日) 07:21:53.64

>>102

For があるのだから、may be の省略と考えるのはおかしい。

For this reason, they came to Japan. などの例文を考えてみればよい。

**大学への名無しさん** · 2019/05/11(土) 03:47:33.01

It looks like nothing was found at this location. Maybe try a search?

このmaybeの使い方というか意味がよくわかりません。このmaybeは何ですか？

**大学への名無しさん** · 2019/05/11(土) 05:41:04.94

>>108
maybe は文脈によってさまざまな訳し方に変わる語ですね。

https://ejje.weblio.jp/content/maybe

Maybe I'll cut my hair.

髪切ろうかな～

It looks like nothing was found at this location. Maybe try a search?

「詳しく調べてみるのがよいだろうな」

ぐらいの感じかな

**大学への名無しさん** · 2019/05/16(木) 11:56:40.48

文法の質問です。
https://i.imgur.com/yhExGKV.jpg
答えは合ってましたが、解説が理解できません。

easierは文全体の補語ではなく、

[Persuading … books] is [easier said] then done

というSVOの関係、あるいは

[Persuading … books] is [“easier said than done”]

と、ことわざ全体を句として見たSVOの関係と捉えるべきではないでしょうか？

**大学への名無しさん** · 2019/05/16(木) 12:09:25.49

>>110
ごめんなさい、SVOを全部SVCに置き換えてください

**大学への名無しさん** · 2019/05/17(金) 12:16:58.10

>>110
後半のことわざ全体がCだって見る方がいいよね

**大学への名無しさん** · 2019/05/18(土) 01:37:09.45

>>112
やはりそうですよね
ありがとうございます。

**大学への名無しさん** · 2019/05/24(金) 06:03:19.56

くだらねえ

**大学への名無しさん** · 2019/05/25(土) 00:10:21.07

馬鹿はお前だよ

**大学への名無しさん** · 2019/05/25(土) 16:30:25.60

馬鹿言う奴が馬鹿

**大学への名無しさん** · 2019/05/26(日) 03:09:58.79

そもそもここのeasierは副詞

**大学への名無しさん** · 2019/05/28(火) 06:18:05.25

（トランプ大統領のツイッターから）

Much will wait until after their July elections where I anticipate big numbers!

「彼らの（日本の）7月の選挙が終わるのを待って大きな数字を期待する」　（テレビの訳文）

わかりにくい　誰かわかりやすく説明してくれませんか？

**大学への名無しさん** · 2019/05/28(火) 06:28:41.88

This is a pencil to write.
この文は間違いで、正せ。という問題を友人から出されて解けません！
だれか助けてください

**大学への名無しさん** · 2019/05/28(火) 06:56:03.99

My pencil is avile. とでも言っておけ

**大学への名無しさん** · 2019/05/28(火) 06:56:25.57

My pencil is alive

**大学への名無しさん** · 2019/05/28(火) 06:57:34.11

>>121
わろた

**大学への名無しさん** · 2019/05/28(火) 20:40:22.22

>>119
×This is a pencil to write.
→
????◌This is a pencil to write with.

∵
× write a pencil.
????◌write with a pencil.

**大学への名無しさん** · 2019/05/28(火) 21:16:27.56

マジレスするとwrite→ write with

**大学への名無しさん** · 2019/05/29(水) 00:14:58.68

>>119
ペンで書くわけで、ペンを書くわけではない

**大学への名無しさん** · 2019/05/29(水) 01:34:20.79

なるほど！
withが足らなかったのか
ありがとうございます

**大学への名無しさん** · 2019/05/29(水) 06:10:12.29

>>126
文法用語的に言うと
・不定詞が名詞を修飾する際の条件
・自動詞と他動詞
などで扱われる話。
文法問題のド定番です。

**大学への名無しさん** · 2019/05/29(水) 07:04:37.06

こういう所は、ぶ厚い文法書をダラダラ通読しても見落としがち。
文法問題集で1回出会うことで完了する。
その際詳しい解説が付いていることが大事。
ネクステじゃなく、今井の『文法教室』や古くても、山口『実況中継』、伊藤『英ナビ』を勧める。どれか一冊ものにしたい。ネクステはそれから。

**大学への名無しさん** · 2019/05/29(水) 08:22:29.13

pen to write は　ネイティブの頭の中では

pen writes になってる。

SVの関係になるからペンが生きてるというふうにとらえられてしまう。

嘘だと思うなら文法をネイティブに質問できる海外フォーラムがあるからネイティブに聞いてみな。

**大学への名無しさん** · 2019/05/29(水) 11:17:51.92

VO関係は native なら始めから却下されるから、SV関係を思い浮かべるんだろ！

日本人は日本語に引き摺られて、VO関係も行けそうか？
と思って間違える。
一方native なら瞬時に
V＋prep.＋noun (write with a pencil)
が頭に出てくる、つまり
a pencil writes か write with a pencil
しか選択肢はないんだよな

**大学への名無しさん** · 2019/05/29(水) 19:28:54.58

そうなんだよ。
ネイティブの頭の中はもっと単純

**大学への名無しさん** · 2019/05/30(木) 19:16:06.45

なるほど、SVか。勉強になるよ

**大学への名無しさん** · 2019/05/30(木) 19:24:44.66

VSOPって知っとるけ？

**大学への名無しさん** · 2019/05/31(金) 04:20:17.03

なんぞそれ知りたい

**大学への名無しさん** · 2019/05/31(金) 22:44:52.26

VSOP-tion 楽しいな ♪

**大学への名無しさん** · 2019/05/31(金) 23:40:02.24

セックスしたい？

**大学への名無しさん** · 2019/06/15(土) 01:34:33.39

「生産農家の不安が高まっている」豚コレラ対策　三重県が緊急消毒を実施へ- 名古屋テレビ【メ～テレ】
https://www.nagoyatv.com/news/?id=202412
https://www.nagoyatv.com/themes/nagoyatv_pc/news/image/toukai/Apd1122328262735684340.jpg

三重県ではこれまでに、県内で豚コレラの感染は確認されていません。
しかし今月7日、隣接する岐阜県養老町で豚コレラに感染した野生のイノシシが見つかり、付近にある三重県内の養豚場1カ所が監視対象になるなど感染の恐れが強まっています。

　鈴木英敬知事は「三重県の生産農家の不安も高まっている。やれる対応を全力でやり切る」と話し、予防のため県内の養豚場を対象に20日から緊急消毒を実施すると発表しました。

　一方、12日に愛知県田原市で発生した豚コレラは、養豚場で飼育するすべての豚、およそ1200頭の殺処分が13日に、終了しました。県は、農場の消毒など防疫措置を18日までに完了させる予定です。

**大学への名無しさん** · 2019/06/23(日) 15:51:36.13

Not a meal was finished.
と
A meal was not finished.ってどちらでも同じ？？

**大学への名無しさん** · 2019/06/28(金) 23:15:34.67

You ain’t never had friend like me.
って否定が二つはいってますが、
You never had friend like me.
と書く場合と意味はどのように変わりますか？

**大学への名無しさん** · 2019/06/29(土) 14:20:57.02

大学受験英語の質問[文法・構文限定]Part75
ふうL@Fu_L12345654321
学コン1傑いただきました！
とても嬉しいです！

https://pbs.twimg.com/media/D-IuUuqVUAALnAB.jpg

https://twitter.com/Fu_L12345654321/status/1144528199654633477
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)

**大学への名無しさん** · 2019/09/13(金) 11:55:03.39

It is the effective application of that knowledge that enables us to turn opportunities into success.

of以下の訳し方がイマイチわかりません。どういう文の構成になっているのでしょうか？

**大学への名無しさん** · 2019/09/13(金) 12:14:15.27

文脈がないから強調構文なのか、itが指示語なのかが不明やね

**大学への名無しさん** · 2019/09/13(金) 12:28:46.28

>>142
これの前までの文章は、
Regardless of the degree of proficiency one's profession requires, it is also important to note that knowledge opens doors to opportunities. However,
です。

**大学への名無しさん** · 2019/09/13(金) 12:43:35.00

[The effective application of that knowledge] [enables] [us] [to turn opportunities into success].
第五文型
We apply that knowledge effectivelyを主語にしたもの

**大学への名無しさん** · 2019/09/13(金) 12:47:15.64

>>143
なら強調構文だね
the effective application of that knowledgeが強調されてる

**大学への名無しさん** · 2019/09/13(金) 12:59:07.57

>>144,145
あー、the effective application of that knowledgeを強調してるんですね。that knowledgeの後にthatが来て混乱してしまいました。ありがとうございます！

**大学への名無しさん** · 2019/09/14(土) 17:49:39.40

分詞構文の書き換えの問題

I have done the work,so I have nothing to do.

答えは
Having done the work,I have nothing to do.　

訳を読むと時制の差があることがわかったんだけど文法上で時制の差が生じてるってどこでわかるのかわからん。
分詞構文苦手なので基本的なこと聞いてたらごめん

**大学への名無しさん** · 2019/09/14(土) 23:37:44.19

I have done the work, so I have nothing to do.
前半はhave+doの現在完了で、後半はhaveの現在形
目的語がnothingで、to doは前の名詞にかかる形容詞的用法。
その仕事（作業）をし終えた、それでしないといけないことは何もない。

たとえば
Because I have done the work, I have nothing to do.
のような従属接続詞と主語（主節と同じ場合）を省き、動詞部分を-ingの現在分詞の形にして、分詞構文（副詞的用法）にするだけなので
Having done the work, I have nothing to do.
としたもの。
前半部分はhavingとあるけれど、意味を表す動詞はdoであるため、もしdoをdoingとすると主節と同じ時制なので同時にしている意味になる。「その仕事をして／しながら」のような感じ。

having done と完了形の現在分詞の形をしているので、「その動作をし終えたあと／ので／～して」といった意味になる。

もし、Having done the work, I had nothing to do.
なら前半は「過去」より前の動作になり、いわゆる大過去。文の動詞は過去形という意味になる。

**147** · 2019/09/15(日) 15:31:23.68

>>148
分かりやすいかつ丁寧なレスありがとう！
have の方に気をとられていたがdoが意味を表す動詞なのでdoに注目するんだな
なるほど
よくわかりました

**大学への名無しさん** · 2020/02/12(水) 00:39:17.61

http://hikaru-sugihara.cocolog-nifty.com/recordchina/2014/02/post-d395.html

**大学への名無しさん** · 2020/02/14(金) 14:18:30.33

Rise in Sulfur dioxide could be sign of mass cremations in Wuhan.

これ訳してみろ
(怖いのう新型肺炎ウィルスは←ヒント)

**大学への名無しさん** · 2020/02/15(土) 05:31:46.90

「お年寄りを大切にしましょう」

**大学への名無しさん** · 2020/03/01(日) 21:51:44.00

この問題わかるか？

The tradition that (　　) only as far as the 19th century.

a) falls on
b) dates back
c) originates in
d) leads to

何でそれを選んだのか理由も書くこと

**大学への名無しさん** · 2020/03/04(水) 02:40:03.08

c
in と century のコロケーション

**大学への名無しさん** · 2020/03/04(水) 02:49:50.75

そのthatなに？

**大学への名無しさん** · 2020/03/04(水) 08:57:20.14

【キャリア官僚】2019 国家公務員採用「総合職」試験合格者

１位 ■東京大学　307人
２位 ■京都大学　126人
-----------------------------東大京大（超一流大学）の壁
３位 ○早稲田大学　97人
４位 ■北海道大学　81人
５位 ■東北大学　75人
５位 ○慶應義塾大学　75人
７位 ■九州大学　66人
８位 ○中央大学　59人
９位 ■大阪大学　58人
10位 ■岡山大学　55人
11位 ○東京理科大学　50人
12位 ■千葉大学　47人
13位 ■神戸大学　41人
14位 ■一橋大学　38人
15位 ■広島大学　37人
16位 ■東京工業大学　33人
16位 ○立命館大学　33人
18位 ■名古屋大学　30人
-----------------------------旧帝・一工神（一流大学）の壁
19位 ■筑波大学　27人
20位 ■岩手大学　19人
20位 ■横浜国立大学　19人
20位 ○明治大学　19人

**大学への名無しさん** · 2020/03/04(水) 08:57:41.47

23位 ■新潟大学　18人
23位 ○同志社大学　18人
25位 ○法政大学　17人
26位 ■金沢大学　15人
26位 ■信州大学　15人
26位 ■大阪市立大学　15人
29位 ○東京農業大学　14人
30位 ■熊本大学　13人
31位 ■東京海洋大学　12人
32位 ○日本大学　11人
32位 ○上智大学　11人
----------------------------有名大学の壁
（10人未満省略）

**大学への名無しさん** · 2020/03/04(水) 11:14:08.02

>>153
これモリテツのYouTubeで扱った問題じゃん
なにが「この問題わかるか？」「何でそれを選んだのか理由も書くこと」だよ、バカが

**大学への名無しさん** · 2020/03/17(火) 13:21:13.91

意見文ではbecauseの頭を大文字で書くのは好ましくないと聞いたのですが、
センター試験の問題では以下のように大文字で書かれていました。
どうしてでしょうか？

I think continuing to offer French and Spanish is still more practical.
Because these languages are somehow related to English, there are many words
that have the same origin, and this makes the language learning process less difficult.

**大学への名無しさん** · 2020/03/17(火) 15:49:56.44

>>159
andやbutでさえ諸説あるんだし、読む分には意味通じているなら何も問題ないだろ。
くだらない事気にしてんなよ。

英作文では、うるさく言う奴も存在するならリスクは取らんのが受験としては正しい。でもぶっちゃけそんな点よりよっぽど他に減点リスクある。

**大学への名無しさん** · 2020/03/17(火) 17:44:58.08

〉意見文ではbecauseの頭を大文字で書くのは好ましくないと聞いた
誰がそんなデマを流しているんだ？
会話でもwhy? と訊けばBecauseで答える。
それと全く同じこと。文頭に持ってくれば、自動的に大文字にする。
書記上の約束。

**大学への名無しさん** · 2020/03/27(金) 06:36:52.96

何このデタラメな回答
ここ終わってんな

**大学への名無しさん** · 2020/03/27(金) 21:14:07.22

どうせなら、これはこうだと指摘しないとただの悪口
意味がない

**大学への名無しさん** · 2020/03/28(土) 05:59:30.07

という悪口

**大学への名無しさん** · 2020/03/28(土) 17:16:58.61

Down in the street little eddies of wind were whirling dust and torn paper into spirals,and though the sun was shining and the sky a harsh blue, there seemed to be no colour in anything, except the posters that were plastered everywhere.

この文章の"and the sky a harsh blue"ってどういう構文が使われてるの?
be動詞とか無くていいの?

**大学への名無しさん** · 2020/03/28(土) 17:53:29.99

>>165
省略というか、書いてないというか
小節でwas、was言うのが好みじゃない書き手なのでは

**大学への名無しさん** · 2020/03/28(土) 18:34:36.34

some flowers are red and others yellow

こういうのじゃね？

**大学への名無しさん** · 2020/03/28(土) 20:39:16.01

andが等位接続詞で前と後ろが同じ文の成分をつなげるから
though
　　the sun was shining
　 and
　　the sky (was) a harsh blue
と見えるので省略。
blueは形容詞でなく名詞で、harshという性質をしていると
具体化・識別化したので不定冠詞をつけて可算名詞扱い

**大学への名無しさん** · 2020/03/28(土) 21:13:40.16

>>168
詳しい説明ありがとうございます

**大学への名無しさん** · 2020/03/31(火) 04:01:18.05

もう大学生で、板に来たのは久しぶりだが、やっぱりここは本当にてきとーな回答ばかりだな

**大学への名無しさん** · 2020/03/31(火) 23:07:23.22

しっかりした回答をつけてくれよ

**大学への名無しさん** · 2020/04/03(金) 23:33:00.88

なんだ書き捨てか

**大学への名無しさん** · 2020/04/07(火) 09:25:53.10

>>153
bだね
falls on、originates in、leads toのon、in、toは前置詞だから、後ろに名詞要素が続くのが自然で、副詞要素が続くと不自然
後ろのonly as far as the 19th centuryは副詞要素だから、falls on、originates in、leads toは不自然
dates backのbackは副詞だから、backの次に副詞要素が続いても不自然にならない
よって、bの
The tradition that dates back only as far as the 19th century.
が正解
意味を考えなくても品詞の視点で文法構造を捉えれば回答が決まる

**大学への名無しさん** · 2020/04/07(火) 10:04:58.26

>>173
まず、文法的視点で選択肢を狭める
それでも選択肢が複数残れば、意味で選択肢を狭める
文法的根拠を固めてから意味を考えるのが基本
文法的解釈は客観的だが、意味的解釈は主観的なので、意味的解釈だけに頼ると不正確さが増す
文法問題に限らず読解問題でも、この基本は変わらない

**大学への名無しさん** · 2020/04/07(火) 22:04:16.25

結局その文のthatって何？
まさか関係代名詞じゃないだろうし。
てきとーな回答ばかりらしいから他の訂正もよろしく。

**大学への名無しさん** · 2020/04/08(水) 07:04:07.45

>>175
>>153のthatのこと言ってるのなら、関係代名詞のthatだ
ピリオドが付いてるけど文になっていない
that以下の形容詞節がThe traditionを修飾して終わっている、ただそれだけのこと
The tradition that (　　) only as far as the 19th century.
これを文と考えた場合、The traditionとthatという名詞と代名詞のどちらかが主語になるけど、どっちを主語にしても名詞か代名詞が余る
それは困ったことだから、thatは関係代名詞でthat以下はThe traditionを修飾するだけで文になっていないと考えるしかない

**大学への名無しさん** · 2020/04/08(水) 19:25:58.23

そうか。
コンマの省略で、受けなおしたとは考えないのか。
未完成の文だとすると質問がそもそも成立していないというべきなんだろうな。
しかし、こういう虫食い問題って、単なるクイズみたいで面白みがない。

**大学への名無しさん** · 2020/04/09(木) 01:15:58.72

>>177
>>173の説明にあるように、文法の基礎の理解を問う良い問題だと思うぞ

**大学への名無しさん** · 2020/04/09(木) 07:28:14.88

ググると原典出てくるけどそっちはちゃんとセンテンスになってるよ
良い問題とはいえない

**大学への名無しさん** · 2020/04/09(木) 19:55:31.97

文法問題が個別的な文法や語彙の知識を問うだけだと思っていると、>>153の問題が語りかけている意味が分からない
>>153の問題は語・句・節、それぞれの段階で品詞を識別してSVOCMを分析する能力を問うている
個別的な知識を追いかける次の段階の力、個別的な知識を有機的につなげて英文を文法的に分析する力(解釈力)が養われないと問題の価値が分からない

**大学への名無しさん** · 2020/04/09(木) 21:19:26.89

Down toward this latter end of the spectrum are folks who are more than ordinarily apt to confuse the wish and the deed, the belief and the fact.
っていう文章の構造教えてくれ
主語がわからん
end of the spectrumなのか、それともDown toward〜spectrumまでが場所でare folksが倒置形なのか

**大学への名無しさん** · 2020/04/09(木) 21:53:41.85

Down toward this latter end of the spectrumが副詞句
are folks が倒置でVS
who are more than ordinarily apt to confuse the wish and the deed, the belief and the factが形容詞節でfolksを修飾している

**大学への名無しさん** · 2020/04/09(木) 21:55:14.69

>>181
>Down toward〜spectrumまでが場所でare folksが倒置形なのか
後者の方

**大学への名無しさん** · 2020/04/09(木) 21:57:06.15

>>182
そうするとそのareってのは存在か

**大学への名無しさん** · 2020/04/09(木) 22:02:39.23

スペクトルの終端に向かうにつれ、願望と行動、信仰と事実を、もはや尋常とは言えぬほど混同してしまう傾向にある人々が存在している。

こんな約でOK?

**大学への名無しさん** · 2020/04/09(木) 22:25:12.26

構文を押さえてるからそんな感じでいいんちゃうかな
もうちょいアッサリと、
その範囲の最後の方には、普通以上に願望と行動、信念と事実を混同しがちな人々がいる。
こんな感じでもいいと思う

**大学への名無しさん** · 2020/04/09(木) 22:57:17.98

>>186
おっけー
ありがとう!

**大学への名無しさん** · 2020/04/11(土) 20:16:12.83

最近覚えたフレーズなんですが you better ～って入試に出ます？

例　You better dump this rotten meat someplace.

どうも had better の had を省略したものらしく目上の人には使うべきではないと聞きましたが

**大学への名無しさん** · 2020/04/11(土) 20:56:44.18

>>188
友人同士の会話という設定で出るかもね
ちなみに文頭のYouをIに変えて

I'd better ～　とすると、（自分に言い聞かせる感じで）「～したほうがいいかもな」の意味になる

**大学への名無しさん** · 2020/04/12(日) 00:19:53.94

大学入試で口語的表現を訊いてどうするんだろうな。
外書講読か何かでそんなものより必要となる基礎知識を身に着けてもらうように狙った出題のほうがいいんじゃないのかな？

**大学への名無しさん** · 2020/04/12(日) 00:23:38.78

>>190
高校の学習指導要領にはコミュニケーション英語というものがあってだな…

指導要領にもこう書いてある

外国語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り，
情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりするコミュニケーション能力を養う。

**大学への名無しさん** · 2020/04/12(日) 02:43:01.18

日本の中学・高校の英語教育って句動詞とイディオムを異常なほど軽視してるよな
インフォーマルだから大学受験には適さないなんて声もあるけど書き言葉で使われるものも実際多いし
大体海外の教材とか学校教育みてたらわかるけど句動詞なんてもう一大分野じゃん
ここ直すだけでだいぶ変わってくるとは思う

**大学への名無しさん** · 2020/04/12(日) 03:35:04.11

高校の指導要領か。
それは文科省の役人が書いたものか何かか。
大学の教員がそれを求めたものとも思えないな。
仮にテストに出て落としたところでそれは知っているかどうかだけで知識の根幹部分とも思えない。

**大学への名無しさん** · 2020/04/15(水) 09:41:50.31

https://i.imgur.com/IgPeJco.jpg
https://i.imgur.com/LTAt0Qk.jpg
こんな感じの問題が出題されてるんですけどこのレベルに合ったおすすめの参考書、問題集あれば教えてください

**大学への名無しさん** · 2020/04/15(水) 15:11:42.79

>>194
中学生向けのドリルやろう。
このレベルだと中1とかからやった方がいいと思うで

**大学への名無しさん** · 2020/05/02(土) 06:05:58.90

＜生涯賃金が多い主な大学＞

東京六大学で比較

東京大学　4億6126万円
慶應義塾　4億3983万円
早稲田大　3億8785万円
法政大学　3億8103万円
明治大学　3億7688万円
立教大学　3億7551万円

大卒平均　2億8653万円
(日刊SPA！2017.7.16)

**大学への名無しさん** · 2020/05/02(土) 21:18:12.34

>>1
■■大阪工大の海外研究支援プログラム(Overseas Research Experience Program)による研究ベースでの主な留学生派遣先実績 ※大学サイト情報より

*機械工：マサチューセッツ工科大、ジョージア工科大、ミュンヘン工科大、
スイス連邦工科大、ブリティッシュコロンビア大(加)、ジョージワシントン大学(米)
*電気電子工：デルフト工科大、ブリティッシュコロンビア大(加)、サラマンカ大学(西)、ライス大(米)、フロリダ大、マレーシア工科大、浙江大学(中)
*電子情報システム工：マギル大(加)、サラマンカ大学(西)
*建築/都市/空間デザイン工：デルフト工科大、ミュンヘン工科大、ミラノ大(伊)
*応用化学：インディアナ大(米)、ニューカッスル大(豪) 、華東理工大(中)
*生命/環境工：ミズーリ大、クレムソン大(米)、テキサスA&M大、ネバダ大
*情報科学：サラマンカ大学(西)、国立タマサート大(泰)、国立台湾科技大
*ロボット工：サラマンカ大学(西)
*知的財産：ワシントン大、ミュンヘン工科大、国立台湾科技大、Li＆Cai 国際特許事務所(インターン)

グローバル/国際交流名目で形式上の海外協定校締結だけ、もしくは単なる語学留学
レベルのプログラムで終わっている大学が多い中、
★大阪工大は実際に海外名門大学に研究ベースで多数の留学生派遣実績を持ち、
その実績は理工系私立大では東京理科大を凌ぎ、国内No.1だろう

**大学への名無しさん** · 2020/05/12(火) 12:49:27.99

基本的すぎてすみません。
I played tennis. ←このplayedは過去分詞ですか？

I playing tennis.←このplayingは現在分詞ですか？

**大学への名無しさん** · 2020/05/12(火) 12:57:16.37

中学生レベルだな
後者は文が成り立ってない

**大学への名無しさん** · 2020/05/12(火) 13:10:54.93

すみません、I am playing tennis.でした。