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伊藤和夫の英文解釈42【ビジュアル英文解釈教室】
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0001大学への名無しさん
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2018/06/30(土) 13:52:04.67ID:BZgSnLsO0
伊藤和夫先生著作の英文解釈の参考書の総合スレです。
「ビジュアル英文解釈」(駿台文庫)や「英文解釈教室(三部作)」(研究社)などについて語りましょう。
※サブタイトルの「ビジュアル英文解釈教室」という参考書はもちろん存在しません。あくまでも検索用です。

前スレ
伊藤和夫の英文解釈41【ビジュアル英文解釈教室】
http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1524921934/
伊藤和夫の英文解釈41.【ビジュアル英文解釈教室】
http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1524998918/

【関連サイト】
伊藤和夫の英語
http://www.geocities.jp/ido_pko/

【予想される次のようなカキコ（質問）は自粛でお願いします】
・「解釈教室三部作、どれをやればいい？」→レベルや相性や志望校などで変わります。
・「解釈教室とビジュアル、どっちがいい？」→レベルや相性や志望校などで変わります。
・「解釈教室をやれば完璧（最短・最強・満点）になりますか？」→世の中に完璧なんてものはありません。
・「解釈教室をやったら偏差値70いきますか？」→これまでの習得度合いなど個人差があるので一概に言えません。
・「解釈教室はビジュアルの代わりになる？」→入門編・基礎編なら代わりになるかと。いずれにせよ自分で良いと思った物を使いましょう。
・「○○大学には解釈教室は必要？」→○○大学合格に必要なのは入れる学力。
・「解釈教室(正編)は現在の入試傾向に合っていないのでは？」→例題の文章が短い（短めである）ため、入試英文の長文化に対応できていないという意見が出てくるのも否定はできません。
長めで同程度の水準（難易度）の文章に取り組みたいならば「テーマ別 英文読解教室」(研究社、略称「テーマ別」)が適当でしょう。

〔補足〕ビジュアル２冊または解釈教室入門編・基礎編が終わったら、解釈教室(正編)やテーマ別よりも、先に過去問や問題集に取り組みましょう。
解釈教室(正編)やテーマ別に取り組むのは、過去問や問題集の出来の如何、他教科・科目の状況、残り時間などを考え、さらに必要かつ習得可能と判断した場合のみにすべきでしょう。
このレベルが「必須」なのは、ごくごく一部の最難関と言われる大学・学部に限られると思われます。
伊藤先生は「ビジュアルぐらいでも東大にも対応可能だ」と言われています（ビジュアルⅡ、「伊藤和夫の英語学習法」（駿台文庫）より）。
0700大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 18:02:35.78ID:4UCkBfl40
今時の大学受験では京大などごく一部の例外を除き英文解釈教室はやるだけ時間の無駄。
そこまでのレベルの英文読解力は求められていない。解釈教室をやる時間と労力があったら、
過去問演習や他教科の勉強に使ったほうが気が利いている。東大ですら英文解釈はポレポレ
（ビジュアル2、無印技術などとほぼ同レベル）までやれば十分と言われるご時世だ。

現状では基本的に、解釈教室は大学生・社会人が英語の読解能力を強化したい場合に使うべき教材。
0702大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 19:27:12.74ID:f39DqocJ0
>>694
>>692をよく読みなさい
伊藤メソッドを完璧に仕上げる、と書いてある
完璧に仕上げる必要性がどこにあるのか、
なぜそれほどまでに伊藤メソッドに拘らなければならないのか、
その理由について説明を求めるのは当然のことだろう
0703大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 19:29:41.79ID:f39DqocJ0
>>701
何をもって正論だと断定するのか、その根拠を述べよ
同様に、何をもってアホだと断定するのか、その根拠を述べよ
0705大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 19:58:53.99ID:xY46upLI0
>>702
伊藤メソッドを完成させることが読解力にも繋がる。
こんなことわざわざ説明する必要もないと思うが。
0706大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 20:00:43.46ID:Mr7+cCbc0
>>704
横からだけど解釈はビジュアル1,2と基礎英文問題精講で70弱だったよ
先輩で90超の人いたけど解釈教室はやったことなかった 多読・リスニング・英作文対策重視してたって聞いた
というか自分の周りに解釈教室やった人いないよ、東大は解釈だけじゃないし解釈教室やってる余裕がない
0707大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 20:38:03.14ID:IJInxkc40
このスレには解釈教室は偏差値80超の化け物がやる参考書だとでも思ってる奴多いのか？
>>699のベネッセ偏差値55は大袈裟にしても、普通に駿台で偏差値60あれば余裕だろ
0709大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 21:22:40.54ID:07MZt3X30
解釈教室が必須だとまでは思わないが、いろんなことを気づかせてくれる良い本だと思うし、時間の無駄だとは全く思わないな
やりたい人には勧めたい
0710大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 21:29:47.98ID:S4d1T7Yi0
重要なことは大学入試で出題される英文を正確に読めるようになることであり、
伊藤メソッドを完璧に仕上げることではない、と問題提起しておく
0711大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 22:05:58.20ID:7MT6bOQw0
池沼回路名詞構文がわからないwwww
自ら伊藤本の評判を率先して下げるという素晴らしさwww

次の英文を和訳しなさい。
On my entrance into the room , the students stopped chattering

0548 大学への名無しさん 2016/04/17 21:35:06 ID:mKdqcJwN0(池沼回路の仲間)
おいおい簡単過ぎだな
そんなの仮に解釈教室をやってなくても楽勝すぎるぞ

私の部屋の入り口で、生徒たちはおしゃべりをやめた

簡単過ぎて拍子抜けだな

555 : 大学への名無しさん2016/04/17(日) 22:00:29.65 ID:4AjR1ZM90(池沼回路)
>>547
On my entrance into the room って、おかしくない？
force an entrance into the house で「家に押し入る(=break into the house)」
という表現はあるけど、enterは通常他動詞として使われて、enter the house だよね。
だから、on＋動名詞～ のこの句でinto は変だと思うんだけど・・・。

0558 大学への名無しさん 2016/04/17 22:11:26ID:8rW80vIN0(池沼回路の自演)
>>555
>>547もどうせオーバーワークの書き込みだろw
そんな文法力・作文力じゃ大したことないわなwww
0712大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 22:07:00.97ID:7MT6bOQw0
伊藤メソッドを完璧に仕上げたつもりでもこの程度だからwww
0713大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 22:19:00.56ID:N8AE8ZnW0
完璧を期そうとする気持ちは大事だが、時間は有限なので他の科目とバランスを取ろう
受験は総合点だ
0714大学への名無しさん
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2018/09/22(土) 22:51:10.31ID:PVeoobxs0
伊藤メソッドってなんやねん
0718大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 00:09:05.31ID:dJtg5NXS0
まあ、若い人は学校や塾の先生の言うことをよく聞いてがんばって！
0721大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 01:28:43.19ID:hD774wvT0
なんかこのスレは現在の大学入試英語の傾向をまったく理解していなくて、
自分が現役受験生だった20～30年前の情報や経験に固執して物を語る人間が異常に多いな。
0724大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 07:16:39.75ID:GFh0x/ZA0
90超えの人も周りも使ってなくても70弱だからお前の負け理論
0725大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 07:24:01.98ID:GFh0x/ZA0
>>721
そもそも今の入試が英文の分量増えて解釈が易しくなってることや、解釈以外の要素が大きくなってることを知らないんじゃない？
いつしか伊藤メソッドを習得した自分凄いって思うようになって、伊藤メソッドの本が今の入試に合わないとかやりすぎとか言われると自分が否定されたと思って攻撃するようになってる
0728大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 08:42:59.15ID:uE5td9Y80
偏差値90超えほど凄くない人だけど
2016年に文一を次席で合格したア●ギさんは
現役時代が英文読解の透視図で
浪人時代が河合塾の英文解釈Tと英文読解Tだね
偏差値は英語がだいたい全国100位以内で偏差値80ぐらいだから
90には達してないようだね

2016年の文一の首席のサ●ウさんは
現役合格で英文読解の透視図だね
一応文一の英語の最高得点者だったようだけど
でも偏差値にすると英語は80ぐらいだったようだね
数学なんかは文系だと差が付くから90超えてたみたいだけど
0730大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 09:41:48.61ID:VRbSfSU00
N高出身だけど、
英語のできるクラスメイトが駿台全国で50位で、
確か英語偏差値83ぐらいだった希ガス。

河合の記述はダメだ。
問題が簡単すぎて満点でも偏差値90いかない。

その偏差値90超えの友人は凄いやつだぞ。
仲良くなっておいた方が良い。
0731大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 09:46:04.18ID:VRbSfSU00
>>729
たぶんわかってないわけではないでしょ。

駿台全国なら180/200超えなんて例年10人もいない。
そこに入れば、ちょうど偏差値90ぐらいになるんだが、
そんな簡単ではない。

文一の首席でも駿台20～30位ぐらいで160～170/200
なんだろうからどちにしろ英語で偏差値90超えは難しい。
標準偏差の関係でな。
0732大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 09:49:11.86ID:B7vqfnoe0
>>731
君も偏差値と素点の違いを理解しような
英語で偏差値90超えは難しいことではない
0733大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 09:58:13.53ID:GFh0x/ZA0
難しいことではない（ｷﾘｯ）
なお、その人が解釈教室やってないことには触れられない模様
0734大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 11:51:48.20ID:hD774wvT0
>>725
ビジュアルはともかく、テーマ別や解釈教室を一般の受験生向けにすすめること自体、時代錯誤というか、
現在の入試英語の傾向を全く知らないことの証明になっているよな。

自分も解釈教室は単なる受験参考書の枠を超え、日本の英語教育界の歴史に残る
金字塔のひとつだと思っているし、自分の大学院留学を実現させてくれた英語力の基盤にも
なっているけれど、とても今の大学受験生にはすすめられない。他にもっとやるべきことがある。
逆に英検1級とか、TOEFLやIELTSで高得点を狙いたい人はぜひやるべきといつも推薦している。
0736大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 12:14:05.70ID:nKJTjM9z0
ハイトレ3までやって物足りなかったら英文解釈教室をやればいい
0737大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 12:24:01.54ID:NTKjntex0
解釈教室を言うに及ばず、
テーマ別で扱われているテーマもさ、
今の入試の傾向とかけ離れてるからね

大学に入っても更に英語力を維持発展させていこうという、
殊勝な心掛けを持っている人は、解釈教室やテーマ別は恰好の教材にはなるかもしれない

が、本当は大学の英語の授業を真面目に予習復習してこなすのが一番だと思う
僕はそれをやらずにテキストの邦訳本を買ってきて、
それを参考にしながら微妙に訳を変えながら自分が当てられるときだけ、
やっつけ仕事で準備していたことを今すごく後悔てしている

とにかく大学に入ることのほうが先
すべては大学に入った後の話
0739大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 12:45:06.37ID:22L8Bxe90
このスレの低偏差値どもは解釈教室が思考訓練並みに難しいと思っとるん？
ポレポレでも読んどけ馬鹿
0740大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 13:02:00.03ID:1KpJbo5k0
実際、ほとんどの大学がポレポレ程度で受かってしまう件
0741大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 13:21:38.27ID:GG1BGhKY0
ポレポレはよい本だと思うけど、解釈教室を露骨にパクってるのが悲しい
0742大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 14:01:24.22ID:1VnoB7WF0
難しいことではないのにその世代の数えられる程度しかいないんですね！
0743大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 14:24:46.04ID:vZhnYTRa0
47 名前:名無しさん＠英語勉強中 (ｱｳｱｳｳｰ Sa39-oP0c) [sage] :2017/10/05(木) 20:22:23.74 ID:bg+JuhQZa
そもそも簡単な名詞構文間違えるとか、高校生でいうなら良くても偏差値53程度だろ？
そんな奴の書いたレトロスペクティブなんて、いったい誰が読むんだよ？
風俗誤爆は大目に見てやってもいいが、伊藤回路は英語の実力が全然駄目だ。
0744大学への名無しさん
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2018/09/23(日) 14:25:23.98ID:vZhnYTRa0
212 名前:名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｲﾓﾏｰ MM3b-E7Ol) [sage] :2017/12/17(日) 16:22:54.25 ID:FZoWF2hLM
>>210
風俗回路は
ポレポレで誤読しただけでは済まず
西きょうじの解説まで誤読しているからね

レベル低すぎ
0746730
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2018/09/24(月) 03:28:18.41ID:o0h4FRgh0
うちの周りでは英文解釈教室はもっているけど、
挫折するかなんかして結局もっているだけで、
透視図やポレポレやって、+塾のテキストをやっている人が多い希ガス。

俺は英文解釈教室から透視図に浮気したんだけど、
何よりも英文解釈教室は現役生が使いにくいのが欠点。

上の方のレスで京府医の方があげていた、
S V 疑問詞 it is that ...
何かも良い例なんだけど、

英文解釈教室では、確か短文で1行程度の説明しかなかった。
すでに知識としては知り尽くしている人の確認用としてはこれで良いと思う。

透視図では、約1ページほどの書面でたくさん説明していたので、
すでに知識として知り尽くしている人でない場合は、
特に現役生なんだが、
透視図の方が遥かに敷居が低い。
0747大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 05:10:50.95ID:CMUZ6AiU0
基礎ガタガタの奴が解釈教室に入っても挫折がオチ
最初から透視図でもやっとけ
0748大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 07:08:30.49ID:jYiY95VI0
そうやって受験生が使ってない現実から目をそらしてるのが頭の悪い証拠だ
0749大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 11:21:02.72ID:eiFpVBlr0
>>748
出たっ
自分の理解出来ない本は他の受験生も使ってないと思い込む低能
0750大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 11:30:01.62ID:A7ZasgXK0
誰が使ってようといまいといいんじゃね
参考書なんてそんなもんだよ
0751大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 11:40:52.16ID:w6lBBsqm0
>>746
その英文解釈教室の1行の説明でわからなかったら
普通は文法書で調べるだろ

だから問題なし
使いこなせない奴の頭が悪いだけ
0752大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 11:57:06.01ID:wTjPWgtK0
そうだぞ解釈教室は他に文法書がないと半人前の本だからな
0755大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 12:24:54.26ID:pPeCGRMe0
全統偏差値60くらいで解釈教室に入れるレベルか迷う奴なら、まず第1章だけでもやると良い
例題を飛ばして2時間かかるようなら文法力や構文力が足りないかも知れない
ビジュアルやポレポレ透視図で構文の基礎を固め直すべき
解釈教室はやらないという判断も有益だろう

俺の周りで解釈教室やって役立ったって奴は大抵1章あたり1～2時間で読み進めてる
0756大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 12:38:26.71ID:LcdPjJL00
>>755
>ビジュアルやポレポレ透視図で構文の基礎を固め直すべき

というか、今は東大でも英文解釈はそのレベルまでやれば十分。
解釈教室までやったほうがいいのは、京大などごく一部の英語難関校だけ。
0757大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 12:48:34.27ID:gDIUXYxX0
高三の秋からやる本じゃないぞ
高二の夏ぐらいじゃないかな
0759大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 12:54:45.13ID:mNH132II0
>>746
>>751
>>752

透視図はただの文法説明じゃないぞ
構文の見抜き方の説明をしているんだから

Why is it thatといったただの疑問詞の強調構文から
What is it that V Sになる文の要素になるような強調構文

そして透視図が一番見抜きにくいの言っているのが
Do you know what it was that caused the power cut.
つまり表現全体が名詞節になった場合

これらの強調構文へのアプローチの仕方に主観を置いている
0760大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 13:09:19.34ID:ia3Yh2NE0
英文解釈教室の網羅性は
読むものに考えさせ、自分で考えられる力を養うことで担保されている面はある。

そこが英文解釈教室が駆逐した以前の頻出表現列挙の参考書との違いだったが、やはり自分で考えることが苦手な人間も少なからず存在する。

そんな人たちのニーズに応え、
英文解釈教室をマイルドに、
項目を取捨選択し
解説の濃淡を変えた
別の人間による参考書もまた必要であることは何の問題ではない。至極当然の成り行き、現象。
0761大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 13:22:01.88ID:7aebfHpd0
有益だとは思うけど他にやること（英語内も他科目も）多いからやらない方が良いと思うわ解釈教室
受験終わってからやるならいいんじゃない？
0762大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 13:41:13.09ID:p6BaCMP90
私大洗顔なら英文解釈教室ぐらいやっても時間余るけど、理系や文系でも数学やる奴は時間がもったいない
0763大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 13:56:08.71ID:pPeCGRMe0
もう1回言うけど解釈教室は時間がかかりそうと思ったら止めるのが賢明
構文の基礎が固まっていれば30時間以内で1周出来る(1周目は例題を飛ばすのがお薦め)
その時間で1周出来る受験生ならやる価値がある
1周に100時間もかかるようなら明らかに時間の無駄
0765大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 14:21:26.83ID:LcdPjJL00
>>763
>30時間以内で1周出来る

逆に言えば、本当にそれで理解できるほど、英文解釈の基礎ができているなら、
わざわざ解釈教室をやる必要はないよ。単語、英作文、リスニングなど同じ英語でも
他にやるべきことがあるだろうから、そっちの勉強に時間を使ったほうがいい。
0766大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 14:24:08.24ID:jYiY95VI0
普通の受験生なら周りに使ってる人いない通り越して知ってる人すらいないだろうしリスクあるよね
0768大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 14:41:22.70ID:pPeCGRMe0
>>765
解釈教室やってそれが役に立って大学受かる受験生が存在するのがそんなに気に入らないのかなあ
それならわざわざ伊藤スレ来なくても
0769大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 14:41:33.82ID:rJ/T5pQZ0
しかもその30時間の間に
>>759のような解釈も同時にしていかなきゃいけないんでしょ

よく読んだら
>>758
この方は東大生なんだね
周りの人に聞いたって周りも東大だよね？

30時間っていったら
東大生からしたら夏休み3日あればできちゃうような教材なんだね
英文解釈教室って
0770大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 15:32:25.22ID:LcdPjJL00
>>768
気に入らないわけじゃないよ。やりたければやればいいだけ。
だた現在では、解釈教室をやらなくても、東大を含めほとんどの大学に合格できるし、
実際にほとんどの受験生は解釈教室をやっていない。解釈教室をやる時間と労力があったら、
それを英語の他の分野（単語、英作文など）や他教科の勉強に使ったほうが賢い。
という事実を言っているだけ。

ちなみに自分は解釈教室は日本の英語教育史に残る名著だと思うし、自分の英語力を
飛躍的に高める原動力になってくれたことに感謝している。ただし、今の現役受験生には
おすすめしないということ。
0772大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 16:07:24.19ID:dUUzV3nC0
> 758 大学への名無しさん[sage] 2018/09/24(月) 12:50:14.73 ID:pPeCGRMe0
> >>756
> そうか？
> 東大だけど解釈教室やって俺は有益だったな


ついにこのスレにも東大生が降臨か
ここで学生証をうpしてきたらみんな黙り込んでしまうだろうな
東大の学生証は水戸黄門の印籠みたいなもんだからな
0774大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 16:13:30.63ID:pPeCGRMe0
5ちゃんのしきたりを知らないのでシカトすべきかupすべきか分からんのだが
0777大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 16:16:36.69ID:7aebfHpd0
つーかもっと上にもいるしな
本番で70弱で先輩に90超えがいる人が
0778大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 16:18:37.26ID:8yhANYJF0
ていうか、例題抜きなら最初の1周は2-3週間でやれるけどな。ちな詩文洗顔。
0781大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 17:23:24.56ID:pxjL/rhR0
英文解釈教室は、例題抜いても構文を一通りやれるのがポイント。例題抜けば語彙も難しくない。
0782大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 17:37:41.30ID:PhIINUJ00
例題読むのがあの本の醍醐味なのに、短文だけ先にやるとか
0784大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 18:03:15.66ID:uihZTsgf0
>>783
ちなみに生理学はどんなテキスト使ってます？
0788大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 18:31:10.66ID:jYiY95VI0
理3ならマウント取れると思ったけどテキストまで把握してないからだんまりw
0792大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 19:14:41.46ID:eO0AYBeW0
>>785
医科生理学展望という本は今でも生協なんかに置いてある？
僕らの頃はあの電話帳みたいなのを買わされたもんだけど
0793781
垢版 |
2018/09/24(月) 19:39:41.16ID:8yhANYJF0
英文解釈教室の例題飛ばすのは最初の1周だけだよ。
最初の1周で各章の構文や文法事項を押さえたら、
2周目以降で、
復習しつつ例題をやっていくのが普通じゃないの？
0796大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 20:05:58.70ID:eO0AYBeW0
解釈教室の例文と和訳をノートの見開きページ左右に書き写して、
700選のようにして覚えた、という人も過去に見かけた気がするな

解釈用の例文を暗記することに意味があるのかどうかは知らないが
0797大学への名無しさん
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2018/09/24(月) 20:11:19.66ID:OSIJ+O5Q0
解釈教室の例文と例題をテキスト化して抜き出してた人はいた
本だと扱いにくいんだよね
0798大学への名無しさん
垢版 |
2018/09/24(月) 20:52:57.48ID:p6BaCMP90
ビジュアルに比べれば英文解釈教室のレイアウト読みにくくないけど。
ビジュアルは英文をコピーとるなり、本を2冊買って
問題文を開いておかないと問題文と解説との間を行ったり来たりで読みにくい。
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