古文漢文スレ Part54【古典スレ】 [無断転載禁止]©2ch.net
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前スレ Part53
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【的確なアドバイスを受けられる質問の仕方とは】
あなたの現在の状況説明について次のようなことを書いていただくと、回答がきやすいと思われます。
1.学年(高1・高2・高3・1浪・2浪・3浪…のどれか?)
2.今までにやった参考書。
3.模試名を添えた偏差値。
4.志望大学・学部(文系・理系)。そこの過去問をやったかどうか。
5.現在何に困っているのか、何を克服したいのかそれについて具体的に。
質問の前にテンプレ(>>1-13あたり)を読みましょう。
【こういう質問の仕方は避けましょう】
下記のような質問の仕方は、返答のしようがありませんので避けましょう。
・「最強、最短、完璧、満点な参考書、勉強法を教えてください!」…世の中に完璧なんてものはありえません。
・「参考書○周すれば…」…回数よりもどれだけ内容を自分のものにしたかが大事。やった回数に自己満足することのないように。
・「偏差値△にするには…」…個人差があるのでなんともいえません
・「○○大学に受かるには…」…まず過去問を買ってきて、自分でやってみてください。何をすればいいか知るには、それが一番手っ取り早いです。
・「○○(参考書名)ってどうですか?」…「どう」って言われても…何が?
・「○○(参考書名)をやれば偏差値どこまで行きますか?」…人によります。習得度合いによって個人差があるので。
・「○○大学に●●(参考書)は必要ですか?」…だからまず過去問を(略)
・「●●(参考書)やったら○○大学いけますか?」…(略)
・「○○(参考書)と△△、どっちがいいですか?」…一概に言えません。参考書は人によって合う合わないがあるので。 >>951
受験でくらいしか古文や漢文なんて使わない人が圧倒的多数だから、点数取れさえすれば、合格しさえすれば勝ちだとは思う
でもゴロゴってなんか受け付けないんだよな
なんで普通に暗記できないのか不思議 ゴロがだめっていうか古文は多義語だから一個だけ入ってても仕方ない。
どうしても一個も思い出せないみたいな単語をとりあえず一個覚える為に見るのはあっても メインにはならん >>954
同意
複数の意味から正解を選ばせる問題には対処できんよな センターと古文上達の中間レベルの問題集教えてくれたまえ
それか今はセンター読めなくてもセンター音読を音読しまくれば読めるようになる? センター音読は無意味
中古の出典じゃないから変な癖がつく 単語の暗記にはズバリ 「覚え方別攻略古文単語340」 というのがあるよん♪
あの仲光雄先生の本だよん♪これやってから同じ先生の 「頻出古文単語400」 やれば
滅多に単語で困ることはなくなるよん♪
しかも「400」は頻度順だから400も無理だと思った人も
最低でも最初の100だけとか前半ばかり重点的にやるだけでも
普通の単語帳で200やるくらいの効果出るよん♪ 結局単語はゴロゴしかやってないけど別に困らなかったな まぁアホみたいに教科書の文とか多読しまくったけど 早稲田政治経済学部志望です。単語文法多読を重ねてmarch古文1ミスレベルまできました。しかし政経学部レベルとなるとミスが多く目立ちます。量も2500字程度とセンター以上なので手こずります。どうすれば良いのでしょうか?
また漢文はヤマのヤマと河合精選で太刀打ちできますか? ぶっちゃけモチベの問題
暗記だけで片が付いちゃうんで
そのモチベをキープするんが困難
そりゃそうだ
興味ねんだし
割り切るつってもそう簡単な話じゃねえ
配点低いんだから
難易度も含めてすべて低い
これが古典 クソ科目なんだから当たり前
くだらんバカ話に付き合えるか忍耐を試す試験 全教科全科目の中で古文が一番得意で好きなんだけど、これほど実生活に役に立ちそうにない科目もないなと思ってる
現代文の読解力はあらゆるケースで役に立つし、漢文はまだ箴言みたいなものがあって生きていく上での心構えなんかが学べるからな
失われた言語は淘汰されるべくして、現在の言語に変わっていったんだよ
古文の勉強と温故知新は全く関係ない むしろ古文は顔が美しいとか身分がどうたらとかで
日本特有の差別意識を涵養する害悪科目でしかない もし古文がなかったら
1000年後の日本人は俺たちの喋ってる言葉を理解できないし忘れられてしまうんやで
そんなの悲しいやんか つまり通時的な視点だよ
言語を歴史の中で捉えるという視点な 声に出して読むことに集中してしまって意味が頭に入ってこないタイプなら無意味
声に出して読むことで意味がすんなり頭に入ってくるタイプなら有効
音読は個人差が激しい方法 古文の音読は俺は意味なかった 受験だけの関係にそこまで必死に慣れなかっただけかもしれんが 英語と同じで、完全に文法解析して意味が分かった状態の文章を意味と文法意識しながら音読するんだぞ。古文弱者が初見の文書なんて音読したって何の効果も無いわな。 古文が嫌いな人がまず勉強始める時にゴロゴはいいよね >>977
同じ個人でも力が付いていくに連れて変わってくるんじゃない? >>979
理想的な学習法としてはそうかもしれないが
言語系は習うより慣れろが有効な人もいて
意味が分からなくてもそんなもんかと思って読み進めるのもいいよ
というか単語帳一冊にも文法書読んでも載ってなくて
しっくりこない例文なんていくらでもあるし >>988
脳死→洗脳されてる信者乙
来年も再来年も頑張れよ
応援してる >>974
原文と訳文の両方を暗記すれば効果ある
文法覚えなくても単語の意味が勝手に頭に残るようになる
しょせん、文法、単語の意味などはテキストの解釈の積み重ねの上に
一応の規則として見出されたものだからね、絶対視するものじゃない ∧_∧ 埋めます
( ´∀`)
( )
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実戦トレーニング古文単語600 新書 – 1995/1/1
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2周目くらいから左側の古文を自力で訳ができるように品詞分解もしつつ回すべき
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古文解釈はじめの一歩(駿台文庫)
古文解釈の方法(駿台文庫) これをした
望月古典文法講義の実況中継1, 同2(語学春秋社)
望月古典文法講義の実況中継(上・下)(語学春秋社) これをした
新・古典文法サブノート(日栄社)、新・古典文法ノート(日栄社)
新・古文単語チェックノート(日栄社)の3つでアウトプットを重ねた
理系だったボクには以上の問題集と参考書で精一杯だった。数学と理科2科目もあったから。
高校生には授業のノートをしっかり口頭でのことも書いて1日休み時間を使っての20分の復習をするべき。 埋める
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