footの意味を推測させる塾関係者
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塾で英語を教えている時「foot」がわからない中学3年生に意味を推測するように促したが思考停止してしまった話
https://togetter.com/li/1263874 「自分の持っている情報からfootの意味を推測する」をしてみてほしい、と伝えた。すると「フットボールのフットですか?」と言ったので「そうだよ」と返答。それから「ベースボール」は「塁(ベース)」を使う「球技」、「バスケットボール」は「籠(バスケット)」を使う球技だねと伝える。 すると「(footの意味は)蹴る、ですか?」と言うので「おしいけれど、footは名詞だから、動作は表さないんだよ」と言うことを伝える。さらに「フットボールってサッカーのことだよね、主要な球技の中でサッカーの一番の特徴は何だろうね」と、別角度から絞り込める(であろう)情報を追加してみる。 ほかに『おなか□□いた』には何が入るだろう?」
それでも答えは同じだった。
「分かりません」
これもまた主観でしかないけれど、生徒の目は冷ややかに僕を見つめ「めんどくさいやつだな、さっさと答え教えろよ…」と言っているようだった。 いざ未知の単語が出たときの練習になるので素晴らしい >>8
footも知らない低学力の子にしても意味ないよね 正直未知の単語なんてほとんど出ないしまともな日本語力が有れば余裕で推測できる程度のもんだけだよ 答えのないものを考えるのがめんどくさいだけやな。
ましてや考えるとはなにか?みたいなクサイこと受験をひかえたこの時期にはきついよな。 中3でfootが分からないってなんか障害あるんじゃないの? 単語推測させる系って1人の時にやればいいのにって思うけどな
もっと1人で勉強しづらい文章の背景知識とか構文とかを交えて論理的に英文を読む方法を教えるべきやろ これは酷い
推測なんてクソ役にも立たないテクニック教えて受験生を困らすな >>14
個別指導塾とかでは?
あまりできる子はいない ガキの面倒を見る奴って自分が神とでも勘違いしてんのかな
謎の上から目線ほんとゴミ
余計なプライド捨てて単語の意味をさっさと教えときゃ良いんだよ >>21
単語の意味を早く教えればいいと思う、という意味 俺だったら生徒が30秒考えても分からない時点で答えと具体例を教えて、「こういう事をするとテストで分からない単語があっても意味が分かる事があるから、覚えといた方がいいよ」で終わらせる。何も塾で時間をかけてやらせるようなことじゃないわ。 中3でfootを知らない人の思考力を鍛えている場合ではない 百歩譲ってコンセプトはいいとしても誘導おかしいし相手の機嫌を明らかに損ねてるし教師が下手すぎる >>16
推測もクソも単語覚える時にそういうのやらないの? footからfootballを推測するならいい
逆は無理 このツイートした人、前に変な絡み方してるの見て引いた記憶ある なんか今日のツイート見たら、生徒に面倒なことさせてるな。。。
最初はそう言っても「でも学校の先生が…」と渋っていたのだけれど「学校の先生がかんふうと言っていたかもしれないが、それは一般的ではないと僕は思うし、それを君にも感じてほしいから、学校の先生と僕以外の人がどう読むのかを確認した方がいい」と説得をして、何とか聞いて回ってもらいました。 >>33
ちょっと厳しいな
マジモンだから上司とかがアドバイスしても変わらなそう ダルすぎるww
これだけのことで、その子に全てが伝わったとは思わないし、きっとこれからもその子は何度も同じようなことを繰り返すのだろうと思う。そして僕はそれを「間違っている」と言うつもりもない。それでも、僕が関わることができる間は、僕の思いを僕の言葉で伝え続けようと思うんです。
午後10:15 · 2020年11月10日·Twitter for iPhone 英単語の意味を推測させたり、漢字の読みを先生に聞きに回らせたりする自己満的指導は時間の有効活用なのか?
そんなことのために、子供たちの貴重な時間を奪うことに、僕は意味があるとは思えないんですよ。それでもやらないよりはマシという考え方なのかもしれないけれど、個人的にはそれすら怪しいんじゃないかとおもってます。
https://mobile.twitter.com/isa_kent/status/1325739675017834504
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) feetの単数系とかかと思ったらそのままの意味の話なのか… ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています