数学で定義とか公式とかでわからない所を先生に聞きに行くといつも言われる言葉
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「君とはそのことについて深く話し合いたくない、とりあえずはそのまま覚えて問題解けるようになって。」
なんで私だけが…気になるのに…まぁ私が教科書を読んですぐに理解出来ないというのもあるんでしょうけど笑 >>59
ガチで塾講ならわかると思うがこんなやつウザいだけだろ
自分で考えない、教科書すら理解しない上でただ漠然と分からないことを頓珍漢な聞き方して理解した気になって結局は忘れる
多分先生も初めのうちは根気よく丁寧に教えてたんだと思うよ 普段女と絡めない陰キャがJK(おっさん)にワラワラ集まる地獄絵図 数学を真理追求の学問だと思ってるならセンスない
1+1=2になる理由とかは誰も説明できない 二次方程式でまずaで割るのは、変数1つ消すためだよ
同時式は何か1つの変数ででわれば変数1つ消えるからね >>66
数学の才能のない奴ほど1+1云々と言う
1+1=2なんて定義であって理由などない
それを「加法演算」と定義しただけのこと まあはっきり言っていい大学言っててもほとんどの人間はド三流だからね
京大卒の予備校講師に三次元座標である線分に対して垂直な線上にある二点を表現するにはx座標を同じ文字で置けばいいって言っても伝わらなかったときは衝撃を受けた
こういうときは内積を使うで脳みそが凝り固まってんだな
それで内積使ってないからってバツにされた
高学歴でもほとんどは理系的センスにおいてド三流だよ >>69
三次元座標である線分に対して垂直な線上にある二点を表現するにはx座標を同じ文字で置けばいい
これ教えて >>71
「ある線分」をx軸にとるってのを言い忘れてた 分かろうともせずに分かりません分かりませんと聞き続けても一生成長しないぞ >>72
67は係数を変数として見るってことだよ
解は係数で決まるんだから当然だろ 時間をかけて考えるのが一番大切
それでも困ったら賢い友人に相談
教師に聞くのは最終手段にした方が良い
人に教わったその場ではうんうん頷いて分かったつもりになるけど、結局自分で消化してないから身につかない 受験数学はテクニックやからな
例えば上で出てた二次方程式を最高次の係数で割るのだって理由を求められたら解きやすくなるからでしかない >>1
でもさお前も努力してるか?ある程度は暗記だぞ?公式は、一般人が理解する必要のない(理解できない)ものを、頭のいい数学者様達が記号化してくれた道具みたいなもんやぞ?スマホ使うやつにスマホ作れないのと同じや。 方程式の解はx=~の形だから、平方完成して、最後にはaで割らなければならない。最初に割るか最後に割るかに特に意味はない。 >>73
それ一番大事な部分だし、それなら自明だから予備校教師への説明が悪かったとしか思えない
その上、自分で線分側にx軸とったら元に戻す作業がある以上汎用性が皆無では >>83
てかそんな大事な部分書き忘れるとか本当に理解してんのか疑問だわ >>83
ていうか何も座標を設定しないで垂直を表現なんかできないからね
お前の理屈だと全ての手法が汎用性を持ってないことになるわな >>90
何言ってんだ??元々の条件で与えられた式の座標系を無視して自分で設定した座標系で議論を進めるのは問題ないが最後に戻す必要があってそれが面倒という話だぞ。数学だけじゃなくて国語も苦手なのか?? >>92
何言ってんだこのバカ
座標系が設定されてるほど簡単な問題なんて方針を吟味する必要すらないわ
そもそもそれは汎用性と何もリンクしない議論だが
何も理解してないくせに行きあったりばったりで適当な理屈こねてんじゃねーぞ低脳が おめーらほんまにバカのくせにいきんなや
話にならんわ この1自分で公式の証明しないでただただ先生に聞いてるの?
流石にそれは俺でも教えたくないし鬱陶しいわ、自分で考えてからいけよ
解と係数の関係程度自分で証明できないと他の公式の証明聞いても再現できないだろ >>93
そんな顔真っ赤にしてキレんなてwwwグラフの式書いた時点で座標系とってるんだぞwww座標系が設定されてるほど簡単な問題って頭いってんな >>96
お前難関大学受験したことすらない猿だろ
座標が設定されずに図形だけ置かれてる問題なんていくらでもあるは数弱が >>96
大体座標系決まってたら、瞬時に垂直を表す方針なんて決まるわ
ベクトルの内積か傾き使うか >>97
君が学生証貼ったら僕も貼るよ。断言していい僕が上。 なんでaで割るんですか!?
って聞いても昔の天才の考えることなんか分かるわけないやろアホか、そのまんま受け取れ ちょっと煽ってみたら夜中までブチギレ連投してて草
大事な時間を奪ってしまってすまんなw >>1
そういうのは大学でも行って聞け
大学受験なんか時間との戦いなんだからいちいち考えてる暇なんかねーぞ
瞬時に解法が出ないと話にならん 数学は演習やってナンボだからな
演習を通して少しづつ掘り下げて理解する感じ
演習やる前から全てを理解するのは無理 >>101
あまりにも君の頭が悪すぎて寂しくなっただけだよ
バカに期待した自分がバカだった 質問の内容からして聞き方が悪いんじゃないかとしか思えない
>>18の言ってることわけわからんわ 敬語もおかしくないし
むしろ敬語使うのは普通だろ
アフィのせいでタメが普通みたいになってるけど 物理なら定義や公式でつまずくが、数学なら白チャート読め!! 関数の定義とはなにかって聞いてまともに答えられる教師少なそう 定義や公式がわからんって、教え方が悪いとしか思えない
そんな授業しかできない教師に聞くのは時間の無駄 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています