【意見】我が国の教育や研究について考えよう【交換】
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学生にアホなやつが多い上に
研究者のポストが十分に確保されない
この悪しき日本を変えようや!
「ここをこうすればより良くなるんじゃないか」「やっぱり大学はこうあるべきだ」etc...
賢明な受サロ民達の意見を待ってるで! ×研究者のポストが少ない
○ポストは少ないのに研究者になりたがる学生が多すぎ >>2
は?
ポスト増やして学生の質上げれば良いやろ
研究者になりたい気持ちは大切や 研究室の空気が、初心者に不親切だ。
「何をするのか自分で考えろ」ではなく、修士くらいまではきめ細かい指導と指示を出した方が良い。 >>5
飛び級はマジで必要
ってかなんでほとんどの大学で飛び級無いんや
あと比較的歳食ってても周りが気にしない
ような雰囲気の大学にならなければならない >>4
大学院進学率が年配の先生の時代より上がってるからね
そもそも教員に成るような人は自分で積極的にやれる人だから。自分を基準にしたら付いてこれない学生が多くなるのは当然だよな
大学教員って教育学を学ばなくても成れるから 飛び級の成功例は聞かないな
千葉大の飛び入学で天才を発掘できたかというと、実際に世間で有名になるほどは活躍してないし
学位取得期間の短縮制度が設けられていても、それを利用する学生は少ない
なぜなら学生のうちに研究業績を積み上げた方が、その先のプロモーションに有利だから
教授だって優秀な学生を早く外に出すより、自分との仕事をやってもらいたい
この制度の恩恵に預かれるのは社会人学生くらいかな 飛び級は年功序列の日本に合わんよ。
それよりは優秀な者に奨学金出すとか、給与を出す方が、バイトしないで済む分、時間が有効に使えていいな。
競争にもなるだろう。 ワ
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w w >>8
千葉大の彼の事は悲しいよな
でも、飛び級本来の目的はああいうことじゃなくて、普通に研究に熱意がある人に早くやらせてあげたり、学力上位層下位層には無駄の多すぎる横並びの現状を解決するためにあるんだと思う。
そりゃ、東大模試上位数十人とかの並外れた才能、根性がある人たちを早くアカデミアに入れさせてあげたいけど。
それに年功序列意識とかはどんどん無くなってるし、そこは気にしなくてもいい。
てか、大学に予算回せ。奨学金とかはそれからの話。
あと推薦を増やそうとする的外れな政策はやめろ。あれは院試が厳しいというのがあって成り立ってるのであって、学部で終わりの日本とは根本的に構造が違う。
ほんとにこれだけは死守しないと日本は終了する。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています