慶應って英語さえできれば入れるじゃん

**名無しなのに合格** · 2018/10/21(日) 17:53:44.44

英語力高いのは認めるけど中韓の高校生の方が慶應生より英語できそうだし

別に名門じゃなくね？

**名無しなのに合格** · 2018/10/21(日) 17:55:06.27

名門と騒いでるのは世間知らずのワタク専願とワタク職員だけだよ
あんな猿でも入れる学校が名門なわけない

2018/10/22(月) 11:07:26.25

【画像】慶應2018のチアリーダーが歴史上最も可愛いと話題に。【甲子園】【NHK神】
http://beikokukabu-king.com/2018/08/06/post-164/

**名無しなのに合格** · 2018/10/25(木) 06:59:40.39

いやああ

**名無しなのに合格** · 2018/10/25(木) 07:02:58.41

小論文かけるのかよ

**名無しなのに合格** · 2018/10/25(木) 10:36:10.34

小論文の大学なんだよな

**名無しなのに合格** · 2018/10/25(木) 12:00:03.63

ほとんどの人が英語さえもできてないからな

**名無しなのに合格** · 2018/10/25(木) 12:10:39.06

私文全体だろ
なんで慶應だけなんだよ

**名無しなのに合格** · 2018/10/25(木) 12:16:07.26

一橋大学に入り直せ

**名無しなのに合格** · 2018/10/25(木) 12:44:38.81

第１回【ベネッセ・駿台マーク模試】・９月（高３生・高卒生）※2018.10.22更新
https://manabi.benes.../2019/hantei/3nen9m/
C判定－文系学部　／平均値：小数点第三以下四捨五入

01慶應大68.33 （文69 法71　経済70　商68　総政69　環情63）
02早稲田67.30 （文68　法69　政経70　商69　社科69　教育65 国教69 文構68 人科63 スポ63）
03明治大64.86 （文64 法65　政経65　商65　経営65　国際65　情コ65）
04上智大64.00 （文65 法67　経済65　外語65 総人64 神学54　総グ65 国教67）
04立教大64.00 （文63 法65　経済64　経営65　現心63　社会65 コ福60 異文67 観光64）
06同志社63.67 （文64　法65 経済65 商64　社会65　政策65　神学61 文情61 コミ66 心理64 地域65 スポ59）
07青学大62.40 （文63 法63　経済61 経営62 国政65 総文64 社情60 教育65 地球61 コミ60）
08中央大62.29 （文60 法66　経済61 商61　総政64 国経62 国情62）
09法政大61.27 （文61 法62　経済61 経営62 社会59 グロ66 現福59 文化64 キャ60 人環60 スポ60）
10学習院61.00 （文61 法61　経済60 国社62）
11立命館60.36 （文62 法62　経済61 経営61 産社58 国関64 政策59 映像58 総心61 食マ62 スポ56）
12関学大59.50 （文62 法60　経済62 商61 総政58 社会60 国際65 神52 人福57 教育58）
13関西大59.40 （文61 法61　経済59 商60 外語65 社会60 社安57 人健56　政創59）
https://manabi.benes.../nyushi/2019/hantei/

**名無しなのに合格** · 2018/10/28(日) 11:53:59.04

ファあああああああ

**名無しなのに合格** · 2018/10/30(火) 21:50:08.60

府があ

**名無しなのに合格** · 2018/10/30(火) 22:53:27.77

ほれ書いてみ

慶應義塾大学　
総合政策学部小論文

問題　近年、日本で初等・中等教育のあり方が論議の的となっていますが、そもそも教育とは何なのでしようか。教育という営みの本質をめぐっては古典としての価値を有する文章が数多く存在します。
　資料1は、イマヌエル・カント(1724-1804)が18世紀後半にケーニヒスベルク大学でおこなった、「教育学」の講義のための覚え書きからの抜粋です。
　資料2は、ジョン・デューイ(1859-1952)が1915年に上棒した著作からの抜粋で、もともとは彼が1899年におこなった講演の記録です。資料3は、ハンナ・アーレント(1906-1975)が1968年に上棒した著作からの抜粋です。この部分が初めて発表されたのは1958年でした。
　一方、今から約30年前、詩人の谷川俊太郎をはじめとする人びとが当時の文部省学習指導要領から離れた見地に立ち、実験的に小学校一年生用の国語の教科書を作成したことがありました。
　資料4は、その実験的教科書「にほんご」(福音館書店)の中の、「といかける・こたえる」をテーマとするページに掲載された詩です。資料1から資料4までを読んで、以下の問いに答えなさい。
問1　教育する者(親・教師)と学習する者(子供・生徒)の関係について、資料1、資料2、資料3のそれぞれから読み取れるカント、デューイ、アーレントの考え方は、どのような点で共通し、どのような点で食い違ったり、対立したりしていますか。900字以内で記しなさい。
問2　教育する者(親・教師)と学習する者(子供・生徒)の関係をめぐって、資料1、資料2、資料3を参照しつつ、資料4についてのあなたの考えを600字以内で記しなさい。

**名無しなのに合格** · 2018/10/30(火) 22:58:40.09

英語だけできて入れるなら誰も苦労せんわい。
あの意味不明な明らかに東大一橋志望に有利に作られてる社会科目をどうやって突破するんや
それに加えて小論文まである。

**名無しなのに合格** · 2018/10/30(火) 23:15:20.59

>>1
でもおまえ英語できないじゃん

**名無しなのに合格** · 2018/10/31(水) 01:59:39.33

わかる、そんな持ち上げるほどの大学ではない

**名無しなのに合格** · 2018/10/31(水) 02:22:18.27

慶應コンプばかりで草

**名無しなのに合格** · 2018/10/31(水) 03:42:55.01

>>13
上棒？

**名無しなのに合格** · 2018/11/03(土) 08:47:10.39

nsa

**名無しなのに合格** · 2018/11/03(土) 09:09:35.19

>>13
へー
小論文というより大問しかない
現代文の試験。
自分の知識を問われないし
資料でほぼ回答が誘導されるから
思ったより簡単。

**名無しなのに合格** · 2018/11/05(月) 20:21:25.83

バレたか

**名無しなのに合格** · 2018/11/08(木) 06:49:06.13

ファああああ