数学が好きだから理系にしたのに数IIIがそんなに面白くない件
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いや今まで習ってきた対数とかの関数のグラフ的意味がわかるのは面白いと思うんだが >>4
対数の意味がわかるというのはどういうことだ?
自然対数をeにする意味がわかるということか?
そこまで説明してくれる先生なかなかいないだろ 得点し放題なのになぜかみんな苦手だからものにすればほぼ受かるぞ 数学が好きって人はおもしろくなさそうだな
かなり作業的に解けるから俺は好きだけど 面白い問題をまだ解いてないだけやろ
問題集1冊消化した上で言ってんならともかく イッチは理工系に向いてないね、数3は大学数学の雰囲気が漂って来ていてすこなのに。
文転するか受験の時だけ我慢して医進すれば? 内容は面白いけど問題は面白くない
計算めんどすぎるんじゃ 数3までやるとようやく色んな問題が解けるという全能感が湧く
数1A2Bなんて縛りプレイも同然 >>14
すうさんに面白い問題なんてどこまでいってもないぞ 数Vって複素数平面と極座標以外パターン増やしただけの焼き増しみたいで面白くない Σ_{n=1 to ∞} 1/n^2 = Π^2/6
とか面白いやん >>21
どこがおもしろいんだ?
だたの級数じゃねーか 数3の授業入ったばっかでついていけてない子が多いのかな? 極限の計算とか完全に理詰めできてる感がなくない?
雰囲気とテクニックで解けるには解けるけど 数三やるに連れてUBの謎が解き明かされて行く感じ最高だった >>28
それ、微積の話やろ
数2の微積は寸止めじらしプレイ εδがどうしても嫌いなやつは集合論から入って超準解析やるといい
フィルターの考え方とかなんか応用効きそうだし 数3とか最後までよく理解してなかったけど問題は何となく当たる謎計算ゲーだったわw 数3はちゃんと理解できればおもしろい
ただepsilon-delta使わずにやってる以上はどうしようもない >>31
そんなん知っているし
フーリエ級数展開を利用して求めることもできるけど、それが面白いとは思わねーんだよ 工学系志望は、そうなるものだと割り切って計算練習に入れるけど
理学系志望にとっては、何故そうなるのかが分からないと納得いかなくて前に進めないんだよな
たとえば極限なら、ちゃんと理解するにはε‐δ論法でするしかないんだけど・・・ >>35
値を求めることに面白さを感じてるやつはいねーだろさすがに >>38
面白くなかったら誰もゼータ関数を研究してないよね >>40
ζ(2)が面白いわけではなく、素数分布に関わっているからじゃねーの? 男子校は童貞でいさせるために
女子校も処女を守らせるために
存在しているのだ
男子校は学校から
かわいい女子高生を排除することで
思春期の欲求不満を勉強へのモチベへ
昇華させるように仕向けている
普通なら大学4年院2年留年で6年以上
男しかいない理系には行きたがらないのに
男子校の進路指導では
「理系は潰しがきくんですよ」などと
明らかに理系に進むよう促す
理系洗脳が行われているという
理系の成績は青チャートで
「僕こんな難しい数式解けるぅ!
頭いい気持ちいぃ!解けた!イクゥ!」
とどれだけシコシコ脳内数式オナニーに
ハマったかどうかを示している
女子校でも周りが女子だけなので
理系を推す洗脳雰囲気は強いという
「理系女子はブス顔がかわいくないから
理系に行ってオタサーの姫でも目指して
るんだろうねキッモブス」
と思うのが普通である ライプニッツ級数とか初めてやった時は感動したけどな 評価の問題とかなかなか面白いとは思うが
体系的に学べないし、手軽でもないから
なかなか難しいよなあ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています