灘中学の算数 むずすぎワロタ [無断転載禁止]©2ch.net
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2008年 灘中学 算数 2日目第四問らしい
1個66円のかきと1個35円のみかんを合わせて3890円分買った。このとき、かきとみかんはそれぞれ何個買いましたか。
むずすぎでしょ。 不定方程式の問題らしい
灘の問題ムズイので まずコレの解き方 少ししたら貼るわ
神戸女学院中学 入試問題 2009年 算数2番
花子さんは家族で回転ずしに行きました。
1皿273円、189円、126円のすしを皆で何皿か食べて、
代金5481円を支払いました。
1皿273円、189円、126円のすしを皆でそれぞれ何皿食べましたか。
ただし、189円と126円のすしの皿の数は同じでした。 >>2
やっぱり不定方程式か
二元一次方程式じゃ解けないから中学内容すら通り越してるよね >>2
ネットにあった誰かさんの解法 (小学生向けの解き方かな)
273×△+315×□=5481
21で割ると
13×△+15×□=261
261÷13=20・・・1
14÷2=7
19−7=12
ワイの解法
273円の皿をx皿、189円と126円の皿をy皿食べたとする。
題意から次の不定方程式がつくれる。
273×x+315×y=5481
21で割ると
13x+15y=261
で、13を法とする合同式をつくる
2y≡1(MOD13)
≡14
したがってy=7
これを不定方程式に代入すればx=12となる。
こたえ 273円の皿を12皿、189円と126円の皿を7皿食べた。 >>1
同様の解法(アルゴリズム)でも一応解ける(ただし効率悪すぎで試験向きではないです)
でこれでやったらメンタルやられました
他の解法としては鶴亀算とかがあるようです
題意から次の不定方程式がつくれる。
35x+66y=3890
35を法とする合同式をつくる
31y≡5(mod35)
で これ解くのが地獄です
31y≡5+35×22でyがでます
したがってy=25
これを不定方程式に代入してxを求めればx=64となる。
こたえ かき25個 みかん64個
では受験生のみなさま ごきげんよう 問題の選択が酷い
普通に幾何の難問でいいのになんで典型問題貼るのかな
灘アンチとしか思えない 一番簡単なのはたぶん最初の計算問題でしょうね
別にアンチじゃないです 難問はさがせばいくらでもあるでしょうね 小学生だしあまり使って解くんじゃないの?
合計で一の位が0になってるからかきが5の倍数、みかんが2の倍数こ買ってる
そしたら330円と70円の組み合わせで3890作ればいいわけで
389-33=356
389-66=323
389-99=290
389-132=257
389-165=224
224=7×32
だからかき25個でみかん64個 ワイ中受してないから知らんが
かきは5個330円のセット
みかんは2個70円のセット
こんな感じでやらんのか? ネットで調べたところ 小学生は「鶴亀算」てやつとかつかうらしい
あと浜学園は別の計算の仕方教えてるらしい
つべだと 以下の解き方してた
https://www.youtube.com/watch?v=mhvjmtdh3Uc まあ フェルマーの小定理あたりは大学入試でもでるんじゃね
佐々木隆宏の参考書にこの定理も解説されてたしベル方程式とかもあったし
研究社レベルだとフェルマーの最終定理とかでしょ
参考ページ
方程式の数よりも変数の数の方が多い方程式系のことを不定方程式といいます。
特に,整数係数の不定方程式をディオファントス方程式といいます。
ディオファントス方程式の整数解を求める問題は入試や数学オリンピックで超頻出なので主要な6パターンを整理しておきます。
http://mathtrain.jp/diophantus
数理女子
http://www.suri-joshi.jp/enjoy/diophantus/ しかし東大合格を意識するなら小学生にここまでの知識は果たしているのやら 知識は必要でもないけど、初見でもこの程度は解けて欲しい いまなら楽勝だけど小学校の時こんなん解けるきしないわ なんか、「中学入試の難易度と地頭()の試され具合」を高く見積りすぎてるやつ多いよね
中学入試の算数も、大学受験や高校受験の数学と同じで、基本はパターン暗記だよ。
もちろんパターン暗記が基調にあるというだけの話であって、灘や開成等の難関中学の問題はそれ単体で解ける訳では無いんだけど、「中学入試の算数に置ける基礎パターン」が入ってない状態では、突破口が霞んで見えにくくなるというだけの話だよ。
この前提を元に考えると、
「基礎パターンが抜けていると思う」=基本的知識の欠落 というふうに足りない部分の補完の仕方が導出されるんだけど、中学入試の場合は、見た目が単純で、理論上は小学生レベルの算数で解けるから、「基礎パターンが抜け落ちている」と直感的に思わないんだよね 高校数学の、難しそうな記号が入ったゴチャゴチャの数式とか、明らかに抽象度の高い命題とかを見ると
「あっ、これは今まで見たことないし、おそらく何ら頭のパターンが抜けているな」と認知するんだけど、中学入試の問題だと
「あれ?こんな単純な問題なのに、難しい。知識的にはもう完全に解けるはずなのに!」
と思考が働く。
結果として、「知識は足りているのに解けない」=「地頭、本質的な数学力が試される」問題なんだなと錯覚してしまう。 勢いで書いたから誤字脱字、文のねじれなどおかしい部分は多々あるけど、文意の把握を著しく妨げる致命的なミスはなさそうなので大目に見てください
そろそろ寝ます >>26
しかも参考書が大学受験に比べて種類が少なく小学生では独学の方法が確立されてないから
塾に行かざるを得ないのもハードルを上げてるよな
ちな底辺私立中卒 バカの数なら圧倒的に早稲田
嘘つき大学早稲田は推薦AO内部進学の人数が圧倒的に多い
1学年に3572人も水増し馬鹿がいる
早稲田の半分以上が水増し推薦AOバカ
学生数が多い分馬鹿を大量に集めないといけないわけだ
少子化で偏差値操作と学生数確保(学生数4万3千。スポーツ馬鹿大日大に次いで水増し馬鹿学生数2位 他の私立の2倍、国立大学の3倍近くの水増し馬鹿が多い)に必死の早稲田
「早稲田どうしちゃったの?」の声 学力低下の元凶?AO・推薦入試6割に拡大
http://www.j-cast.com/2015/12/04252414.html?p=all
早稲田の狙いは河合塾のコメント「募集の枠が狭まって、倍率が高まれば、偏差値が上がる可能性はあると思います」に集約されていますね。
受験産業に見透かされてしまっている早稲田……。
本質的な意味で学生の質を上げようというのではなく、
他校と数字で比較されてしまう偏差値ランキングのみに執着した政策です。
短期的には(見かけの)偏差値が上がって早稲田のメンツを保てるのでしょうが、
長期的には信頼を失う結果になるのは明白。
大学の理事たちは「在任期間中の学校運営さえよければそれでいい」と思っているのでしょう。
偏差値50以下の高校でも政経の指定校推薦枠がある現実
小保方晴子氏、早稲田大学の嘘を批判
http://69763999.at.webry.info/201511/article_4.html
塾とも癒着してるんだろうね
天下りと引き換えに補助金騙し取り 俺のお父さんも灘出身の明治だしテフみたいなの一定数いるだろ あんまむずくなくね?3890だから66は5の倍数個以外ないからそれで絞ってけよ 灘中の入試って、昔 算数で東大の入試問題が出たこともあったらしい 2002年東大のカードをシャッフルするやつは灘以外にも麻布etcで出題されてるな
ちょっと前だと鳥取大医学部で出たヨセフスの問題が開成で出題されたっけ
難関中の算数は大学受験の数学からアイデアをもらってることは確かにある ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています