>>132
間違った努力ね。学生の邪魔という。
上位ローの放任が正解。
いつ返却されるか分からない答案添削や抽象的な指摘、自己の見解を押し付けるだけのゼミはマイナス効果しかない。結果、ゼミ消滅。

間違った勉強方法では時間数が増えても司法試験に受からないのと同じ。