【非専業者専用】家庭教師スレ Part49
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【非専業者専用】家庭教師スレ Part48
http://itest.5ch.net/medaka/test/read.cgi/part/1502108498 >>615
北関東だが、たぶんそれくらい出してもらってる
去年１学期に主要五教科２と３だったのが、３学期には全部４と５にできた >>614
バカ生徒はムリ。基本的に頭の構造が悪いから。 全国の小学校の卒業時にテストをやって
基準点未満だったら留年させる制度を作れば
バカな中学生は減るし俺らの仕事が増えそう >>613
写してくるだけマシ
なくした捨てたどこか行ったが奴らの常套句
もっと意味不明なのは写して丸つけまでやったのに提出しない奴 だいたい宿題やってこないのは♂ガキが大半な印象
やってこなくても♂ガキの将来なんてどうでもいいし特に何も言わない
JSは解けない問題あれば空けてて、解けませんでした。と素直に言ってくるから好感もてる
JCは何かと理由付けて逃れようとする娘もいるが、可愛いから許す。その代わり両親には報告する。
Jkは大人と変わらないから基本的に宿題は出さない。自己学習で自分に必要だと思うことをやって欲しい… 家庭教師じゃ稼げないから予備校講師になろうと思った
某東大専門塾で教えてたから自信はあった
医専は楽勝で通ったんだが、予備校最大手受けたら学科で落ちた
ちな数学
あれ通る人ってどんだけできるんだよ
医専じゃ稼げないから予備校講師はあきらめるわ 最王手学科で受かったけど面接＆模擬授業で落ちたぞ
今となっては体力面で受け直す気もしないが 学力あっても授業展開や時間配分が下手とかよくいるな つかトラストの港帰宅www
文が完全に基地外wwwだれか応募しろよw何アレ。完全ネタだろwww >>628
w連発だとそれだけでアホっぽくて読む気にもならん いま登録してる会社がいろいろと杜撰でモチベーション下がってる
まともな家庭教師派遣会社ってないのかな？ >>631
どう杜撰なの？
俺は送られてきた資料で
生徒の名前が違う読み方でかかれていたことが最大値 >>632
送られてきた生徒情報のミス
時給が最初聞いていた額と２００円違う(下がった)
初回授業日時の伝達ミス
電話折り返しの遅さ
パッと思い出しただけでもこんだけある 教材系の会社はよーやるわ
家庭もあんな教材に何十万も払うとかアホ過ぎる 会社「優秀な生徒さんです。５科目で420点です」
実際は５科目で140点だった。 俺も時給下げられたことあるけど、
初回日時ミスはひどすぎるなw 会社にもらった、生徒資料
父親の名前と生徒の名前が逆だった 会社にもらった生徒資料。
家族構成：母、本人、弟
実際：父、母、本人、犬
有名なト○○でこれだぜ！ 初回体験授業の報酬が振り込まれなかったことがある。
文句言ってそれ以降付き合いやめた。
トラ◯ではないが、みんな知ってるようなとこ。 「先生に代わってから息子が勉強やるようになりました」
って言われたから、コマ数を増やすチャンスだわ 英語が一番苦手なのに国際系コースを第一志望にしてる生徒って一体何がやりたいんだろうか。 ちょっと違う気がするな
「チビなのにバスケが好きな子」は、バスケの努力はしてるんでしょ
「英語が一番苦手なのに国際系コースを第一志望にしてる生徒」は、十中八九、英語の努力すらしてない 黒子のバスケが好きな生徒（バスケ部）に勧められてアニメ見たら
スラムダンク以上に面白かったw 生徒との話題作りに読んでみたが黒子のバヌケは糞つまらなかったわ
あたかもそれが当然のように無名校が全国優勝果たしてて草
名作スラムダンクと比べられるレベルには無いぞ残念ながら >>646
テニスの王子様みたいな酷いのを想像していたら
派手な技にも裏付けがあって面白く感じた。
黒子は小5からバスケやっているが
花道は高校から始めたってことで成長具合で言えば
スラムダンクの方が非現実的であるとも言える。
あと、生徒曰く漫画よりアニメの方がずっと面白いそうだ。
俺は漫画読んでいない。 >>634
営業マン凄いよな
詐欺スレスレだからな 生徒に「先生とも、もうお別れ~。」って泣かれたことある？ 黒バスは緑のチート技とか黒子のパス以外は割と実在プレーの元ネタがあったりする
まぁでも映画館行ったら女ばっかでなるほどなってなったがね 関係ねー話は他でやれ。学生じゃねーんだからわきまえろ。 >>653
そんな頭ごなしの言い方しかできないようじゃ、家庭教師としてまだまだだゾ >>653
学生感覚がこの仕事では大切よ
普通の会社では邪魔でしかない感覚 ソシャゲ始めたり涙ぐましい努力してるわ
でもそういうのも舐められないと思う お前ら社会(特に歴史)ってどうやって教えてる？
社会なんてキーワードを覚えるだけだと思うのだが、
歴史が苦手な子は人名や出来事が覚えられないので困ってる。 パソコンの学習アプリでワークから抜いた問題作って授業の後半はそれを反復 この前紹介された女子中学生だが、指導2回で「やっぱり女の先生がいい。」と切られた。
まあ、時給もそんなに良くなかったし、不登校碧がある子だったからいいんだけど。 ワイはガチ不登校の生徒と親に絶賛された。
時給も高めで満足。
男だけど。 >>662
いくら？
ADHD、発達障害はコロコロ意見変わるから全くあてにならないよ。 >>663
具体的な金額は言えんが、ノーマル中学生とプロ指定大学受験生の中間の金額だった。
確かにコロコロ変わりそうだから、気を引き締めるわ >>664
ADHDや発達障害は自分が気に入らないと難癖やイチャモン付けてくるのが特徴だから気をつけてな。あれは経験ある人じゃないと分からない。俺は理解出来ないから近づかない。 不登校の中でも我が強い女子生徒は
学校の担任を非難する傾向が強い
人のせいにしても自分は変わらないのに
そして学力も中途半端（国語だけ得意だったりする） 生徒の中途半端はオール3くらい
俺らの中学時代はオール5ですから >>666
薬飲んでなんとかコントロールして学校行ってるケースも普通に多い。金持ちであることも多いけど、いざ指導となると大変だよ。
よく言われるけど、「周りの理解が必要」なんてのは偽善だから。こっちの頭がおかしくなりそうだよ。 今生徒とレベル競ってる。ちょっとした楽しみｗ
https://goo.gl/RjYjEE >>669
高校でも音楽以外オール5でしたけどね僕は
地方医-医推薦してもらって落ちましたけどね!! 教材系とか家庭教師紹介業でも障害もってる子の指導だからって時給は上がらず変わら
ない所が多いよな。子供は障害持ってるけど金は出せないっていう親。 >>673
ちょっとお前頭悪そう。障害持ってる子ってそんな感じでしゃべるから何言ってんのか分からないこと多いよ。 障害とかどうでもいいが、
不登校の癖に一丁前に夕方〜夜希望出すなよ。
こっちは暇な日中に教えたいのにwww >>675
いやだからそこら辺が障害なんだって。関わらないのがベストだよ。 平日毎朝来いってよ。誰か応募しろよ。五千貰えるぞ。めんどそw >>678
理解は出来るけどヘンな表現する必要ねーだろって言ってんだよ。アホ。 一部の生徒には、通常授業を貯めて、
テスト前に一気に消化するスタイルを取るようにしている。
その方が結果が出て満足してくれるから。
塾では絶対に許されないスタイルw >>683
「いいね！」ボタンがあったら押したいわ >>682
何も変な表現じゃなくね
読み取れなかったのが事実だろ 不登校の子昼夜逆転してることが多いからねぇ
昼の4時なのに起きたてみたいなことよくあったな >>683 それって一夜漬けみたいなもんじゃん。
テスト終わったら学んだことを忘れちゃうやつじゃん。
生徒の為には成らないよな。 >>687
お前マジメ過ぎw若そう。
為になるかどうかなんて講師には関係ないよ。長続きしないぞ。 部活バカ量産エリアでもこの作戦が生かせそう。
ただ俺の生徒がいる部の顧問、よほど実績が欲しいのか試験前日でも試合組んでくる基地害なんだよあな。 >>683
カテキョならではのサービスだよね、生徒・保護者両者に喜ばれる
>>685
俺もそう思った 新しく担当することになったjc3が美少女だった。シアワセ。 冷静に考えたら、
四谷大塚の授業でわからなかった問題を
俺のところに持ってきても、即座に四谷大塚講師よりも
わかりやすい解説ができるわけがない。
結論 俺なりに中学受験テキストを研究して
最適な問題集を提示してそれをやらせれば
俺の負担も減るし、むこうもいい解説が聞ける。
四谷大塚は止めて俺に全て投資しろ。 それはたまに思うな
別に塾行きながら家庭教師もってのは教え方や思考手順が混ざったりするからどちらかにまとめた方がいい 土曜だけ家庭教師またやりたいけど
なかなか条件厳しいな 塾講ちょっと始めてみたけどやっぱ組織の力はすげーなと思った
何年も教えてたしそれなりに自信はあったんだけどノウハウの蓄積が違う
吸収するだけして家庭教師に活かそう >>693
出来るわけないならその範囲で指導すりゃいいだけ。五千は貰えないかもしれんが。 まさかの土日仕事ゼロ
ちょっと断りすぎたかも、やばい >>701
１コマだけは可愛いJCに泣きつかれたから無料で教える。
もちろん、今後の交渉を有利に進めるためにね。
タダより高いものはない >>698
同感
大手でフェローやったことがある。
"ノウハウの蓄積”を まのあたりにし、それまでの自分が恥ずかしくなった >>704
俺
週２時間取ってくれて宿題を１日１時間半やってくれれば
２〜３カ月で
たとえクラス最下位の生徒でも（経験あり）センター英語１４０点以上に上げてきたけど
大手にそれ以上のノウハウある？ >>702
三千以下ならいいんじゃないか？この時期から忙しいと年末年始が地獄に >>706
流石にそんな金額では他がどんなに良い条件でも断るわ >>708
専業じゃないんだけど、どうしてそう思ったの？ >>709
素晴らしい実力ですね！
ちなみに、センター模試100点以下の子に10月初めから週1回2時間でどんな指導をなさいますか。
おおまかで結構ですので、気が向けばご教示ください。 >>709
専業でもないのに家庭教師でノウハウ蓄積する暇がある底辺なの？ 偏差値50から理三に受からせるくらいのノウハウがない割に偉そうなやつばっかり >>710
10月-11月
全部聴いても1時間強で聴き終わる単熟語の音声集を渡し、「聞く+読むor聞く+呟くを毎日１回以上通せ」と指導する。それ以上授業で指導することはない
毎週テストして定着度を確認する
最速で２週間後、ものすごく覚えが悪くても７〜８週間後には9割「単・熟語を見たら意味が即座に思い浮かぶ」レベルに至る
文法問題を解かせる。問題数は200問程度に絞ってあるから２時間１回を使えば全部説明できる（できなくとも読んで分かるようにしてあるし、分かってなければテスト時に説明）
これを最低５回まわしてもらって、最低３回テストする
早ければ10月中に、遅くとも11月半ばにほぼ10割「回答とその根拠が説明できる」レベルに至る
10月後半-11月
文法問題で8割以上到達を目途に、SVOCを振って構文を取る演習をさせる
構文数は絞ってあるから２時間１回で全部説明できる（できなくとも読んで分かるようにしてあるし、分かってなければテスト時に説明）
これも最低４回まわしてもらって、最低１回テスト（目の前で白文に構文を振ってもらう）する。目標ほぼ10割だけど、これは一発でクリアする生徒も多い
以上の目途が付いたら、適宜上記内容を回して記憶を維持してもらいつつ、センター過去問の演習に切り替える
ここまでくれば大体の英文の意味が取れるようになってるので、特に長文を読む際の強弱の付け方、選択肢の選び方・切り方を指導する
実際の問題に書き込みをしたプリントを渡して、それを授業中私の前で再現できるくらい覚えてもらう
これで模試40点から本番180点超まで伸びた生徒もいる
単語・文法事項等の絞り込みや、具体的に使う教材はさすがに教えられない ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
