英語の勉強の仕方350
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呑むとか言ってるやつほんと気持ち悪いな
ガラバカスの方がまだマシに見えるレベル 水はノンガスっていわないと通じないぞ
水を飲むのはレストランくらい
waterをどれだけ正確に発音したって炭酸水がでてくる
ノンガスとカタカナそのままで話しても通じる
言語を学ぶことは文化を学ぶことだ
関はインパクトしか求めてないよな 本当は勉強しなくちゃいけないんだけど、
休みが続くとうれしくなっちゃってGWに
アメリカ独り旅してきた
カフェインが時差ボケに逆効果だと思ったので
デ・カフェを知らないオレは、
ディ・カフェイネイティッドゥ
と言って通じさせたぞ
あと、ピーナツバターとブルーベリージャムを塗った
サンドイッチを作ってと言ったら
「ちょっと待って。できるかどうか聞いてきます」
と言ってウェイターの感じのいいバイトの兄ちゃんが
厨房に聞きに行ってくれて
「オッケー、できます♪」
とニコニコして対応してくれた
一人で旅に出ると機関銃英語が日本語で聞こえてくるようになって
不思議なことってあるもんだなあと思ったよ
問題集より断然独り旅に限るね
リスニングやスピーキングが一気に上がるの実感 アメリカのレストランで炭酸水がでてきたことは一回もないかな。
まず、頼まなくてもでてくるし。
フランスみたいに買って飲むタイプでなくて無料だからね。 >>390
絶版先生のツイッターフォローしてたけどリツイート多過ぎるんでやめた
だってツイートした10分くらい後にそのツイートをリツイートするんだぜ
ちょっと病的だろ 受験英語の話をしろよ
昭和生まれの負け組おっさんたち >>392
浦和高校2年生あたりか?
お前の語学勉強話してみろ ここは大学受験板ですから今の受験事情を知らない無職のおっさんの勉強論は受験生の人生を狂わせる害悪です
ENGLISH板で存分にご講釈を垂れてください
英語の勉強の仕方298 [無断転載禁止]©2ch.net
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1470564357/ >>396
お前の勉強の仕方を書け。失礼無礼だが命令形。 >>348
それは自分の経験から?
経験だと言うのなら説得力あるけど本に書いてあるからなら却下で 発音軽視してる人は本当に考え方が古いんだよ
現役の僕からしたら勘弁してって話
だって昔はセンター試験に英語のリスニングなかったんだよ?w
今は英文200点リスニング50点だけど
来年の共通一次試験からは英文とリスニングの割合が1:1になるんだよ
だから発音やリスニングは必須になるわけ
LとRを聞き分けられなかったらまるで勝負にならないの >>401
おめえ、16歳の県立高校生?
さっさと勉強の仕方書け いっそのことリスニング100%にしちゃえばおもしろいよな
あるいはリスニング50%、スピーキング50%で手を打つとか
「なに文法問題とか解いてんの?ご苦労さんだねえ」的な・・・ 文法は悪じゃないけど4択文法問題はどうかな
限られたリソースなら、些末なルールに意識を向かせずに、スピーキングやリスニングにそのリソースを回すという、4技能の理念は良いと思う 4択問題が一番低コストで効率的に文法の知識を確認できるからこれを利用しない手はない
もちろん整序問題や書き換え問題もやるべきだが >>400
>LとRを聞き分けられなかったら
聞き分けられるだろ。そんなに微妙なものばかりを嫌がらせみたいに出すのか?
単語が単独で発音されればどっちか不明確な場合でも、文として聞けばわかる。
たまに話すことがあっても、いやそれはLだ、Rと違うなんて言われたことないし、そんな奴としゃべりたいとも思わない。
学校教育は時間が限られている中で、発音を重視するということは、何を削るんだろう。
大学でそんなに英語で授業ばかりしているのか? 日本語でも理解しづらいものを英語でやって意味があるとも思えんがな。 >>398
ネットで拾い集めた情報を自分の経験のように見せてるだけですw しゃべれるようにさせたいからリスニング入れたんだよね
なら、筆記ゼロにしてしゃべりの試験だけにすればいいのに しゃべれるようにしたいという意図は役人の意向
大学の教授は文献読めりゃいいやぐらいの感覚なので実はこの流れは大反対 >>170
語・句・節のそれぞれが名詞・形容詞・副詞のどれに該当しているかを識別して、
語・句・節のそれぞれがどのように英文のSVOCMを構成しているかを分析する力を養えば、
読解や英作文の力が上がるだけでなく文法問題を見抜くことも容易くなるね 英文解釈教室
英文解体新書
実は知らない英文誤読の真相88
大学はじまる前に1冊仕上げるならどれがいいですか?
新しい解体新書がいいのかな >>415
解釈教室はクソ
その中でなら英文誤読の真相が一番いいよ
解体新書はいまいち実用的じゃない
解釈教室を意識しているだけでオリジナリティがないし
掲載されている英文も面白みがない >>419
どこを見てくわしくないと思ったのか説明よろしく >>418
解体新書は英文の質に問題ありだね。
解釈教室の次、を意識し過ぎて英文の難度だけを基準に選んだからじゃないかな。 >>420
誤読はいい本だ
だが受験のための特殊構文に偏りすぎ
大学がはじまるまでなら、解釈教室が3冊の中で網羅性があって一番いい 396 大学への名無しさん 2020/04/18(土) 20:08:55.89 ID:l3uynyXy0
ここは大学受験板ですから今の受験事情を知らない無職のおっさんの勉強論は受験生の人生を狂わせる害悪です
ENGLISH板で存分にご講釈を垂れてください
英語の勉強の仕方298 [無断転載禁止]©2ch.net
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1470564357/ >>413
そもそも大学で勉強する上では喋れることはほとんど意味をなさないからなあ
大学を就職予備校と勘違いしてるやつらをどうにかしないとだめ >>418
お前 名門明治大学の学生か www
人にアドバイスするより自分の英語力あげろや >>424
確かに。特に理系の学部では今でも英語の論文や専門書を読みこなすことが必須だから、
スピーキングなどより、しっかりした語彙力、リーディング能力を身に付けておくことが大切なんだけれどね。 >>426
リーディングとできればライティングね
最近論文は英語で書くことが多いから
後は海外の学会に教授のお付きとして出て行って聞き取れるだけのリスニング能力が欲しいことがあるぐらい
そういう学会の発表まで行けるのは一握りだし、そこまでは全く期待してねーんだよな
そこまで行ける奴は大学院で海外に行っちゃうし 理系だと読めるのは大前提だがスピーキングだめだときついこともある
研究室半分以上海外出身とかもザラだし,大学院の授業だとシラバスでは日本語になってても
海外出身者がいると教授が気を利かせて英語授業に変わったりすることもある
リーディングは入試レベルがちゃんとできてればあとは語彙の問題だから
英語でかかれた教科書や論文読んどきゃなんとかなるけど
英語でまともに議論するのはかなりしんどいからスピーキング力も必要 日本に来る奴が日本語も話せなきゃお話にならん
そもそも最初は日本語がそこまでできなくても、その努力が見られない奴はまず面接で落とされるから
そんなのが入ってるってどんな底辺の大学の院だよ 東大院ですが
海外勢には日本語なんてほとんど求められなかったぞ
授業もゼミもすべて英語だし
同じ研究室のインド人はシモネタだけは日本語覚えてたが つまんね
ちなみに記憶が正しければ院の入試は日本語と英語の両方で表記されてたし
面接も留学生は英語でうけられたはず
それこそまともな大学なら英語だけで学位取れるコースあるのが普通だと思ってたんだが
そんなのすら無いってどんな底辺の大学の院だよ >>425
低学歴の負け組昭和じじいよ、具体的な反論はどうしてできないんだ?
お前は上記3冊を読破することさえできない程度の英語力だからだろうがw 良い参考書教えてって話題が一番盛りあがる
学力無くても語れるから5ちゃん向きなんだよね。 >>435
解釈教室がくそとかいう程度の奴と話してもな
明治大学と言う日本で英語が難しい大学の一つとか書いてた
ゴミだろ www とりあえず買って試していかないと
間に合わんよね
時間が無駄 >>437
言い訳しなくていいから具体的に反論してみろ、低学歴の負け組昭和じじいw
お前が絶賛する解釈教室の何がそんなにいいのか、それさえお前には語れまい
なぜならお前は解釈教室を一度も読破していないからだw >>430
日本のカネで諜報工作員をせっせと育ててるのって、どうなんだろう? お前ら喧嘩してないで田中健一の英文法10題ドリルやれよ、ちゃんとやりこめばそのまま英文解釈教室に
接続可能やで。それくらい優れたドリル 速単上級編の文法構造を初見で大まかに理解でき(和訳を読めば怪しい部分も自己解決できる)、語彙が理由で詰まることもなく、スラスラとまでは行かずとも読んで内容把握できるレベルになったんですが、全統記述で偏差値どれくらい取れる目安になるかわかる人いますか?
共通テスト30年度分のリーディングで89/100でした。あと、全統記述の過去問を見ましたが、あのレベルの英作文でしたらパッと骨組みが浮かぶくらいの力はあります。ほとんどDUO3.0の560個の暗記した例文から引っ張ってきて考えてる感じです。 >>444
そんなことなくないですか?
過去に上級編をこなした辺りの成績を把握してる人の声が聞けないかなって思ったのですが。 全統が中止になって指標を得る機会を失ってしまい少し方針に悩んでるとこです センターなら平均点も標準偏差もでてるんだから
偏差値気になるなら過去問解いて自分で出せばいい >>446
河合塾に問い合わせて昨年の問題を購入できないか問い合わせたらどうだ?
成績資料もあれば、それで自分の点数でどのくらいかわかるだろ。 >>439
お前の本は解釈教室に負けたんだよ
コロナ感染で予備校講師もあぼーんじゃね www >>443
米がそうだから本郷が支那人の諜報工作員育成場と
工作拠点になって良いわけがない
米事情とは無縁の話 今って、ちゃんとした英語の板ってどこなんやろ?
ここはもうダメやわ >>442
ものすごく大雑把な話なら65〜70は取れるんじゃないですかね?
速単上級はそれなりに難しい英文が並んでるけどそれをある程度読んでいけるなら力はあるだろうし、
DUOを覚え切ってるなら語彙も問題ないだろうし >>452
English板も終わってるから、まともなところはないと言っても過言ではないかもね
この手の情報収集はtwitterに舞台が移っていった感がある English板は、例えばNHKの基礎英語スレとかならいい感じに情報交換し合ってるんだけど、
英文法とか英文解釈のスレになると途端にダメになるね
英語力は低いけど偉そうなクソコテが茶々入れるの嫌ってまともな人がいつかないように見える >>450
お前ホンモノの馬鹿なの?
お前の本って何? 俺は英語の本なんか書いた事もないが?www
俺を予備校講師だと思ってるわけ?
いくらなんでもそこまで落ちぶれてはないわw
で? 具体的な反論はまだかな?
解釈教室のどこがいいのかも具体的に提示できないのか?
何しろまともに読了できてないから無理だろうけどなw 日本で売ってる受験参考書や問題集を何億回繰り返したところで
英語圏の雑誌や新聞、バラエティに富んだ分野の洋書を自由自在に
高速スキャン読みしていく力は付かない 英語に限らず日本語でも同じ。
外国語として理解すればいいわけで、どうしてそんなにコンプレックスを感じる必要があるのかわからない。 >>451
主要な大国で最も頭脳流出が酷いのが中国だから
中国は民主集中制で共産党一党独裁体制
それ以前に中国には民主化なんて経験していない
当然面白くないから祖国を離れる
日本とシンガポールを除くアジア各国ではどこもかしこも「頭脳流出」が深刻で
韓国も台湾もまたアメリカへの頭脳流出に悩まされているが
中国はアジアで最も頭脳流出が深刻な事態になっていて
10人海外に行ったら7人は祖国に帰らないとのこと
だから中国人(漢民族)が世界一拡散している民族といわれる 2万語ってよくこのスレで出て来るけど
2万語もどの参考書で覚えるの?日本の受験用のだとせいぜい8000語くらいまでしか対応してなくね? 日本に限らずアジアの人間は英語を勉強するのが嫌い
何故なら英語の教え方がどこも酷いから
たくさんの文法表現を勉強する必要があるし、
コロケーション(連語関係)や単語を暗記しないといけないからだ
最も重要なのは文法部分だと、アジアの英語教師は強調するんだよね
そう、まるで数式のように…
日本と同じ理由で、韓国・台湾も日本と同じくらい「怪しい」英語を使ってるよ オンラインPCゲームとかハリウッド映画とか、もっと英語で作られたコンテンツに触れないと絶対に英語なんぞ上達しないんじゃないの? >>463
一人のキチガイが連呼してるだけだしあまり気にしなくていいよ
もし受験終わって数万語の暗記に進みたいなら、
究極の英単語→英検1級パス単→極限・終極の英単語、がいいと思うよ 英語なんて死ぬまで使わないロクでもないもんを
入試で無理強いする国の魂胆はガマンならぬ
ロクでもない試験にロクでもない人間ばかりが受かる仕組みは
社会をダメにするぞ 逆、逆
優秀な人間が出てきすぎるから、あふれてこぼれて流出するんだよ >>471
だって米国のほうが待遇がいいし環境も段違いだもん
まさしく雲泥の差・天と地の差 396 大学への名無しさん 2020/04/18(土) 20:08:55.89 ID:l3uynyXy0
ここは大学受験板ですから今の受験事情を知らない無職のおっさんの勉強論は受験生の人生を狂わせる害悪です
ENGLISH板で存分にご講釈を垂れてください
英語の勉強の仕方298 [無断転載禁止]©2ch.net
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1470564357/ >>471-472
韓国・台湾は頭脳流出で痛い目にあったから「頭脳循環」に力を入れているよ
要するに、外国で得た技能や知識を備えた移住者が母国に戻り、母国に利益をもたらすこと
だから韓国・台湾が規模が小さい割に結構な大国だったりする
中国、ロシアはこれやろうとしても無理。絶対に祖国に戻らない >>475
韓国が大国? そりゃ初耳だ(笑) もうじき経済破綻するのにww いや、韓国は人は流出してるけど優秀なのが居ないから優秀なのは流出してないって言ってるんだが
実際結果も出てないだろ? 英語のご講釈だけでも勘弁なのに今度は中韓がどうのこうのか?
暇なのは分かるがもういい加減にしろ
twitterで存分にやれよ 肝心の勉強をせず無意味に勉強法を語るのが趣味のやつらの集まりだからな とにかく言えることは、
解釈教室は伊藤が生きていた時代に伊藤自身がこれが英語構文の全パターンだ、
と考えていたものを全部集めて体系的に羅列しただけの本だということ。
あの本はすでに英文をある程度読めるようになった人が頭を整理するために読むもので、
あれで何かを学べるものではない。
伊藤自身が生前、解釈教室や700選がいわば英文目録のようになってしまったことの反省を踏まえて、
それで満を持して発表したのがルールとパターンであり、
それをプロトタイプとして完成させたビジュアルなのだよ。
結局、ビジュアルの2冊とその続編とも言えるテーマ別をやれば、
伊藤和夫に関しては十分だということ。
この期に及んで解釈教室に対してあらぬ妄想を投影しないことが肝要だ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています