中学レベル相当の段階から整序問題特化対策をドリルでトレーニングすることはよい勉強だ 紙本を買わなくてもいいから早打ち英文法アプリと英語組み立てタウンアプリを使えばいい 0022大学への名無しさん2020/04/06(月) 10:57:48.10ID:KFEFnu0p0 Top 16 Popular Anime Based Games on Android & iOS! https://youtu.be/8D7_TdVkROw
The importance of academic freedom, as I trust is by now obvious, is twofold. It is a necessary aspect of a free society. When men whose function it is to explore knowledge are restricted by other men whose sole interest is to hold some values above scrutiny, the development of all citizens is controlled. In the second place, it is a necessary condition for schools that are charged with responsibility of preparing future citizens who will be able to maintain the traditions of free men. Freedom is always an achievement, never a gift. Young people, therefore, need experiences within which they may develop the habits and attitudes required for effective participation in man's continuing effort to achieve freedom. (高知大)
特に When men whose function it is to explore knowledge are restricted by other men whose sole interest is to hold some values above scrutiny, the development of all citizens is controlled. と Young people, therefore, need experiences within which they may develop the habits and attitudes required for effective participation in man's continuing effort to achieve freedom. のところが難しいと思うよ
竹岡はやらん方がいいだろ w 0070大学への名無しさん2020/04/08(水) 11:18:54.69ID:nGLAwkTA0 2万語あるんですか?ないんですか? 0071大学への名無しさん2020/04/08(水) 11:18:55.73ID:aAjSG1FY0 “コンソールゲームのサブスク”ついに日本にも! Xbox Game Pass日本サービス詳報 https://game.watch.impress.co.jp/docs/kikaku/1245664.html0072大学への名無しさん2020/04/08(水) 11:23:17.17ID:aAjSG1FY0 最終的に日本のXbox Game Passは、18歳以上限定サービスのサービスとなった。 高校生は自己責任で活用するとよい。 0073大学への名無しさん2020/04/08(水) 12:32:18.25ID:Q9QV6cSg0>>58 特に難しい,と言っている二箇所の後者に関しては何がむずいのかわからん 前者はwhose function it is to explore knowledgeのitいらなくね?よくわからん 0074大学への名無しさん2020/04/08(水) 12:33:27.04ID:Q9QV6cSg0 ミス>>59ね 0075大学への名無しさん2020/04/08(水) 13:06:06.00ID:xANDklku0>>59 昔の大学入試英文は難しい
何がむずいのかわからん と大見得切ってる癖に構文が取れてないじゃんか お前も口だけ番長の手下だな 0083大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:01:03.93ID:QNBv4tj00 itいらんだろ 0084大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:01:50.45ID:oO31S+rH0>>83 ああそう じゃit抜いて構文解説してみろよ 0085大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:01:55.98ID:QNBv4tj00>>82 are restricted byはmenが主語 areと結び付く複数形はmenしかない 0086大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:02:31.55ID:QNBv4tj00>>84 そのすぐ後のwhose〜と呼応してるだろ 0087大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:05:25.91ID:QNBv4tj00 whenの従属節はmen whose〜 by men whose〜の形 これが構文 0088大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:07:38.83ID:oO31S+rH0>>85 そこじゃなくて関係詞節whoseの構文を解析してみて 0089大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:12:11.81ID:oO31S+rH0 それかいきなり訳を披露してくれてもいいよ その上で、「この訳が成り立つのはこのwhose節がこういう構造をしてるから〜」と説明してくれてもいい 重要な採点ポイントだからねここは。外してると点がもらえないよ 高知大なんか行きたくないだろうけど 0090大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:17:40.43ID:oO31S+rH0 QNBv4tj00 はいい線行ってんだから頑張れ itは必要なんだが(ちゃんと実際の問題にも印字されてる)、なぜ必要なのかしっかり考えるんだ 0091大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:18:26.85ID:QNBv4tj00 S(主語):men whose function is to explore knowledge 訳:知識を探索することが機能である者たちは
V(動詞):are restricted 訳:制限される
by 訳:〜によって
other men whose sole interest is to hold some values above scrutiny 訳:唯一の関心が、精査の余地のない価値を保持することである者たちによって 0092大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:19:22.08ID:FxvlUFAZ0 なぜ普通に読めるとこを解析するんですか 0093大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:19:52.05ID:QNBv4tj00 it抜きで訳してみたよ itって問題文にあるの? 君の打ち間違いだと思ったのに 0094大学への名無しさん2020/04/08(水) 14:23:32.54ID:QNBv4tj00>>92 men whoseって要はmen´s
後半部分 by other men whose sole interest is to hold は逆にitが入ってない なぜか sole という言葉があるから 単複に矛盾は起きない 同じように見えるwhoseでも構造が違うわけなのね
そういう意味ではすごいイヤらしいとこを突いてる問題 0102大学への名無しさん2020/04/08(水) 15:01:56.34ID:oO31S+rH0 さて出かけるのであとは自分たちで頑張って 0103大学への名無しさん2020/04/08(水) 15:04:48.53ID:g8UPqJ7H0 their function isでも問題なくね?だめなん? 0104大学への名無しさん2020/04/08(水) 16:41:36.54ID:Hfza56Up0 関係代名詞の所有格の説明でよく使われるのは、「whose + 名詞」が関係詞節の中で 下記のように主語として使われるパターン。
I met a woman [whose sister is a cartoonist]. ................................................. S........V............C = I met a woman. Her sister is a cartoonist.
I met a woman [whose sister you know well]. ................................................. O..........S.......V = I met a woman. You know her sister well.
だから問題になっている関係詞節は、
When men [whose function it is (to explore knowledge)] are restricted by〜 ............................................. C.............V.....S = It is their function (to explore knowledge). = (To explore knowledge) is their function.