世界史勉強法part14
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
世界史の勉強法を語るスレである。
基本は教科書あるいは『ナビゲーター世界史』を用いて流れを押さえる。
インプットには『時代と流れで覚える!世界史B用語』(文英堂)を用いる。
アウトプットには『はじめる世界史要点&演習』(Z会)を用いる。
副読本に用語集、一問一答があれば足りる。 >>980
それはその通りだけど日本の人達の残虐さも理解するべき
作戦とは別に個人的に今日はチャンコロ何人殺したって笑ってた人とか、中国人の顔を踏みつけて写真を撮った人とかいるんだよ? ここで思想的な理由で教科書読めないと言ってるやつは
明らかに受験生じゃねーだろ >>979
地域まるごと乗っ取って民族滅亡させるのと
南京で何千人か何万人か殺すのとでは
悪行のケタがちがう(笑)
いま中国や韓国で日本語しゃべってるか?
南北アメリカ大陸ではなぜかポルトガル語や英語が公用語となってるわけだが 大日本帝国の伸長は周囲の国にいろんな迷惑をかけたろうが
ほんの50年程度、1世代の人生に収まること
欧州は300年も400年も継続的に奴隷貿易+植民地からの収奪をやってたんだから
同じ帝国主義と言ってもスケールがちがうよな 日本はスターリンや毛沢東にハメられて、蒋介石軍とは
戦わされたけど、今の中国共産党とは戦っていない。
ついでにいえば、南京の人口そのものが20万もいなかったし、
支那人のほうが民間人に扮した便衣隊(国際法違反)として
日本兵を襲ったのが実態(日本のほうが補償を求めるべき)
それに応戦したのは当然で、後ろ指指されたり糾弾されて
補償しろとかいわれる筋合いはない 人工知能によるコピペみたいだな
ほぼ100%誰かの受け売りだと いやさすがに大学受験板の保守の方がヤフコメなどでよく見る右翼よりも
表現には配慮されているし話し方もだいぶ冷静な気がする @
中学生の弟が歴史の授業で“南京大虐殺が本当にあったのか”を疑問に思って先生に熱心に質問した結果、本を読んだり他の先生に聞いたりして調べてきてくれたらしく、今日の授業でその先生が「南京大虐殺は確かな証拠がなく、実際にあったとは言えない」と生徒みんなの前で訂正したらしい。すげえ。 >>990
その行動力はYouTuberのゆたぽん並だな
頼もしい >>911
同調者からは称賛され部外者はポッカ―ンってこと?
学校の先生も大変だ
カワイソス >>990のツイ主はまだ未成年らしく
想像以上にバズってしまって
めちゃめちゃパニくっとるな
左の方もあまり追い詰めてやるなや >>1
コロナ対策万全な大学は通信教育
慶應大通信が全員に1000円する入学案内書を無料でプレゼント中
【2020年6月22日〜7月17日(17:00)まで期間限定】
https://www.tsushin.keio.ac.jp/application/ >>976
どっちも戦後最悪の売国奴である朝敵安倍下痢三の信者だからな 北方領土も無い事にした朝敵安倍下痢三は戦後最悪の売国奴 このスレッドは1000を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
life time: 158日 20時間 35分 12秒 レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。