英語の勉強の仕方332
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前スレ
英語の勉強の仕方331
http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1554569957/
★質問者は下記を記載して質問する
【学年】
【志望校及び学部】
【現在の偏差値（模試名必須）】
・英語の試験で配点がでかいのは大体は長文。
なので、単語や文法語法の習得に走りすぎず、解釈と長文を何度も読むことを勉強の中心にする
・同じ英文でも何度も読むことで効果大。特に音源付きの教材ならそれに合わせて音読やシャドーイングもすると良し
・英語は積み上げの科目で一足飛びに上達はしないので焦らず毎日やる
・無理に難しい教材を使って背伸びせず、解説を読めば理解できる本や英文がなんとなくは分かるものを使う
・志望校が決まってるなら過去問の最新年度を見てどういう問題が出ているかを掴む。その上で自分に何が足りないかを考える。 英字新聞解釈参考書
入門『基礎からジャンプアップノート英文読解演習ドリル』
基本『肘井の読解のための英文法が面白いほどわかる本』
中級『魔法の英文読解ノート』
上級『ポレポレ英文読解プロセス』 2マンゴーの言うこと真に受けちゃって、かわいそう… 単語を2マンゴ修得する方法
1 文法書やら長文で知らない単語をノートに記録。見返すなりして修得。
単語カードだと段ボール箱埋まる。
2 スマホアプリで色々あるのでゲーム感覚で修得。
3 Weblioはゲームとしてつまらないので省く。 そんな無駄なことに時間費やすくらいなら
英英辞典か英和、和英を使って覚えろよｗ フルハウス見てるんだけど、全く聞き取れない。
んで、英語字幕つけてみると、クッソ簡単な単語しか使ってなくて
文法なんて中一レベルだった。
このスピードで聞き取れる、話せるようになるにはどうすればいいのか。 >>220
フルハウスを英語字幕つけっぱなしでとにかく何度もみる。役者のセリフと英語字幕がシンクロするまで何度もみる。
今度は英語字幕消して、役者の声で脳内に英語字幕を再現できるかテストする。
完全に脳内再現できるまで繰り返す クッソ簡単な単語ほど崩した話し方をするから聞き取りにくいぞ。
難しい専門用語的な単語はネイティブでも注意して話すからゆっくりはっきり発音されるんだ。
そこがリスニングの落とし穴。
二万語くんが英語話せない理由はそこにある。 ヴェロニカマーズファーストを1話につき100回みたら
並みの英語はまあトロくせえなあって感じになるよ。
後から知ったんだけど同じ手法の人目にしたわ
2万語と並行してここまでやればぢゅけんえいごなんか屁みたいなもんよ 2万語ないやつｗ
まがいもんの勉強法語っちゃうやつｗ >>223
1話100時間として何話見ればいいの？
アマゾンプライムでやってるやつで効果あるドラマで頼む
出来れば有名な面白いやつで >>225
女子ならヴェロニカマーズでまあいいだろ
俺が見た中でいいなら
44000、HEROES
登場人物の幅が広くて（国籍・バックグラウンド）
話の筋がちゃんとしてればなんでもいいよ。
医療物はどうもなじめなかった 毎日何回も脳内プランや２万語を書き続ける社会で誰にも相手にされていない孤独なオッサン、
もうココしか行き場が無いんだろうなw >>226
マーズはムービーしかやつてなくてしかも英語字幕なかった >>230
amazonプライムとかでケチるな
乞食 2マンゴ&ベロニカ100回やってもTOEICスコアは900もいかないようだけど。英検一級も取れないのはどういうことだ？ ■■建築デザイン女子No.1 決定戦2018■■
(全国の建築・デザインを学ぶ女子学生を対象とした卒業設計・製作のコンペティション)
http://design-girls-1.com/result/
大阪工大 空間デザイン専攻生が最優秀賞と
都市・建築部門賞の二冠に輝きました。
最優秀賞: 大阪工大 (★)
優秀賞： 筑波大学
優秀賞： 京都工繊
都市/建築部門賞
1位 大阪工大 (★)
2位 東京理科
3位 慶應大学
■■建築新人戦2014で大阪工大 建築学科生が最優秀新人賞を獲得し、理工系私大として唯一、日本国内代表として大連アジア大会に進出■■
http://554c24c85f15be3.lolipop.jp/2014-2/tokusetsu/a.html 2マンゴ&ベロニカ100回やってもTOEICスコアは900もいかないようだけど。英検一級も取れず、
年下の受験生相手にマウントとるおっさんになるだけ ちなみに俺の推測だけどネイティブは文法をやってる。
幼少期から語の配置を意識して使ってみたりしてるうちに法則が脳みそに叩き込まれ、
単語だって、毎日毎日見るもんをなんていうのか、というのを視覚情報とともに
コツコツ蓄積してる。
つまり、映像とかを伴わない、聞き流すだけの勉強法だと、その語のイメージとか
一切頭にわかないので学習不可能。
その場合、日本語を介して単語のイメージを把握しなくてはならないので、日本語を
媒介するのは必然。 >>202
すでに中高一貫六年制の中学に進学してるならライバルに打ち勝とう。競争しよう。
スポーツでも喧嘩でも勉強でも。勝ち続けた先に普通にゴールが見えてる。
公立の中学に進学してるなら中学二年生時に進学実績の高い塾に入ろう。
高校受験を独学では無理です。 >>238
塾行かずとも独学で、浦和高校は行けるだろう。
モンストやパズドラ、エロ動画などに飽きてしまえば、だが。 >>237
イギリスの元首相でノーベル文学賞受賞者のチャーチルは、英語の効果的な学習法として、
自身が高校時代に英語の授業で体験した英文の徹底した構造分析を「わが半生」の中で紹介している。
「我々は英語の説明を細かく聞いたばかりでなく、たえず文の解剖を練習した。
先生には彼独特の教授法があった。彼はかなり長い文章をとって、それを 黒、赤、青、緑のインキで
いろいろの構成分子に分ける。主語、動詞、目的語、関係節、 条件節、接続節、離接節など！
みなそれぞれの色彩をもち、それぞれの括弧に包まれる。それはまるで、1つの練習問題のようで、
毎日のようにおこなわれた。（中略）私は完全に習い込んだ。普通の英文なら、その基本構造を
骨の髄まで徹底的に覚えた。これはじつに尊いことだ。」 やっぱりな。
なぜ日本で文型をやるのか、それは日本が教育の先進国だから。 日本人が英語ができない理由は
真面目に取り組んでないから。
10年やったのにとか言ってるけど本当に10年毎日五時間以上英語の勉強したのかと。 >>241
薬袋はもういいよ
文法やったあとにやる必要皆無 きちんと時制とかやっとかないと聞き流すだけの勉強では確実に詰む。 2万語2万語言ってるやつはあれか、うずら情痴だったんだな
以前、何度もTOEFLかIELTSのスコアを出せと言われて徹底的に無視し続けたやつだな
カンニング可能なWeblio単語の結果だけは嬉々として貼り付けるというね 日本人が英語ができない理由は、
・そもそも必要を感じない
・社会的にも英語を常態的に必要とする環境が無い
・ゆえに、そのためのカリキュラムも学習環境も実は存在せず、
なにか英語っぽいものをいじくるような指導や、間違いを誘発するひっかけ問題を
解かせる受験問題と、それを解くための王道と呼ばれる変態教材群
・それを軌道修正するように見せて、実際はさらに事態を悪化させるだけの検定や
ビジネス二等兵にしかなれないのに多くの人間を夢中にさせる英語テスト類
どれも「英語」とは関係が無いが、日本ではそれらを英語と思い込んで多くが
自ら玉砕の道を突き進む
「英語」であるなら、そもそもどんなに適性が無くても1年以上かかるべきではないし、
かかるはずがない
だから、5年とか言ってる時点で、それは「英語」ではない何か別のことをしていると思って
間違いない 英語はリスニングしながらスクリプトを音読することが力付ける最短距離 小倉の和文英訳教本文法矯正編以外にこういうスタイルで良い本ある？ 令和元年をイジメ撲滅元年にしましょう
＞大阪府三島郡島本町のいじめはいじめられた本人が悪い
＞みんなそう思ってる
＞誰もいじめの被害者に同情しない
＞はよ死ねイジメられるクズ
↑
島本町民以外の皆さん
イジメは卑劣な行為なので隠ぺいするのは学校や加害者側に後ろめたい気持ちがあるからですが
いじめがあったことを認めたうえで被害者に責任をなすりつけるなんて最低最悪ですね
イジメ撲滅は島本町から
島本町は自浄能力のない腐った町なので
外圧でイジメを撲滅しましょう >>250
新英作文ノート(日栄社)
150パターンで解く英作文(研究社) >>225
>>6のリンク先に正しい方法が書いてある
アマゾンプライムではだめだ 2万語2万語言ってるやつはあれか、うずら情痴だったんだな
以前、何度もTOEFLかIELTSのスコアを出せと言われて徹底的に無視し続けたやつだな
カンニング可能なWeblio単語の結果だけは嬉々として貼り付けるというね 毎日何回も脳内プランや２万語を書き続ける社会で誰にも相手にされていない孤独なオッサン、
もうココしか行き場が無いんだろうなw 2万語2万語言ってるやつはあれか、うずら情痴だったんだな
キチガイで、火病が発症しているバカ間抜けチョンコロ。キチガイであることがわかっていないらしい。
これで日本国籍もらって警官とかだったら身の破滅。藁笑。
他に楽しみないのかね。レーダー照射問題で明らかになったように、呼吸するように嘘だけをつくチョンコロ 文型
時制
不定詞
仮定法
倒置
これ最低限知らないと本当にやばい。特に不定詞な。聞き流しとかビデオ視聴で不定詞の
意味を認識するのは不可能。 >>211
電子辞書には英検一級までの色んなコンテンツ入ってるの知らんの？
意味調べるだけとかどんだけ昔の情報だよ >>250
プラトンの英作文
ガリレオの英作文
勝見 務、 クリストファ・バーナードのやつ >>258
あんなのでやるなら本買ってもらえ
スマホのアプリ買ってもらえ
いまや電子辞書はパって調べるものでしかない
スマホの電子書籍、辞書アプリには負ける 2万語2万語言ってるやつはあれか、うずら情痴だったんだな
以前、何度もTOEFLかIELTSのスコアを出せと言われて徹底的に無視し続けたやつだな
カンニング可能なWeblio単語の結果だけは嬉々として貼り付けるというね
こいつキチガイで、火病が発症しているバカ間抜けチョンコロ。キチガイであることがわかっていないらしい。
これで日本国籍もらって警官とかだったら身の破滅。藁笑。
他に楽しみないのかね。レーダー照射問題で明らかになったように、呼吸するように嘘だけをつくチョンコロ 池沼回路また復活したようだな
以前、何度もTOEFLかIELTSのスコアを出せと言われて徹底的に無視し続けたやつだな
SFCの過去問解いて88%出来たと嬉々としていていたおっさんだな。
こいつキチガイで、火病が発症しているバカ間抜けチョンコロ。キチガイであることがわかっていないらしい。
これで日本国籍もらって警官とかだったら身の破滅。藁笑。
他に楽しみないのかね。レーダー照射問題で明らかになったように、呼吸するように嘘だけをつくチョンコロ 世界的建築家である安藤忠雄氏が、今回で6回目で
3年連続で大阪工大で来校講演を行なっている。
これは安藤氏の生まれ故郷大阪を代表する建築名門大学として、
大阪工大が注目されていることを示している。
http://www.hetgallery.com/taf-20190515osaka.html（2019年）
http://xlab.co.jp/20180612seminar/（2018年）
https://www.onvisiting.com/2017/07/13/osaka-20170728/（2017年）
＊過去にも2012年、2009年、2004年と安藤忠雄氏が大阪工大で来校講演を
行なっている
またフランス現代建築の巨匠、ドミニク・ペロー氏も
大阪工大で来校講演を行なっている
https://www.u-presscenter.jp/2010/10/post-28532.html 大西の本って、そこそこ英語が得意な奴が短期間で読むほうが良い気がする
英語力ゼロから大西本ってのは、あまりオススメしない ID:y4MSz3ao0
コイツは別スレでは「オーバーワーク」
と呼ばれているキチガイジ
こんなのばっかしか居ないね
┐(´∀｀)┌ 268 =ID:vHInHpJO0
コイツは別スレでは「池沼回路」
と呼ばれているキチガイオヤジ
┐(´∀｀)┌バーカ ここは「大学受験板」だ。
オッサンの馴れ合いはよそでやれ っていうかそもそもなんでオッサンの終の住処がこの板になるんだろう。
政治系とか嫌儲とかならわかるけど ☆★☆10冊で完成!! 最強のテンプレ★☆★
英単語熟語 ①システム英単語 ②解体英熟語
文法の理解と演習 ③アップグレード英文法語法 ④ 「なぜ」がわかる英文法 中川右也 ⑤Z会英文法語法トレーニング基礎講義編
解釈 ⑥魔法の英文読解ノート→ ⑦ルールとパターンの英文解釈→ ⑧ポレポレ→ ⑨透視図
総合 ⑩ 〇〇の英語 教学社
☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★
ルールとパターンが再販されることにより
いよいよ予備校やネット講座は不要となってしまうのである。
現在難関高校に在籍しているが、緊急に受験準備をしなきゃいけないひと用のプランとして下記のものも利用するとよい。
☆★☆5冊で完成!! 最強のテンプレ★☆★
単語 ①鉄緑会鉄壁
熟語 ②解体英熟語
文法 ③全解説頻出英文法・語法問題1000
解釈 ④マスター英文解釈
総合 ⑤〇〇の英語 教学社
☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★ >>273は2万語2万語言ってるうずら情痴。
キチガイで、火病が発症しているバカ間抜けチョンコロ。キチガイであることがわかっていないらしい。
これで日本国籍もらって警官とかだったら身の破滅。藁笑。
他に楽しみないのかね。レーダー照射問題で明らかになったように、呼吸するように嘘だけをつくチョンコロ 新時代英文解釈ルート
基本『肘井の読解のための英文法が面白いほどわかる本』
標準『魔法の英文読解ノート』
発展『英文読解問題精選』
極『ポレポレ英文読解プロセス』
上記4冊を順にマスターすれば解釈できない英文は地上から消える。
ポレポレを最後に持ってきたのは3冊目までに付けた読解力を短期間で総点検できるからだ。 魔法ノートは中学から高校基礎を扱ってるから、基本に当たると思うよ 自分は解体英熟語を仕上げたんですけど、
はっきり言って、この本を完璧にするのは時間がかかりすぎると思います。
自分はまず熟語を見てその訳語が言えるようにしました。ここまでは良かったです。
集中して取り組んだので1ヶ月くらいで全部の熟語の日本語訳が言えるようになりました。
次に表側の問題を解いていったんですが、これがとんでもなく時間を食いました。
自分の場合8ヶ月くらいはかかったと思います。
意地になって仕上げましたが、学力貢献度はそこまで高くありませんでした。
これからこの本を使う人は、穴埋め問題はやらないほうがいいかもしれません。
使い方が気になる熟語の例文にサッと目を通すだけで十分だと思います。 早稲田志望高3(海外経験あり)、センターは8割～9割(長文は満点)なんだが今まで英文解釈っていうものをやったことがなくてポレポレを買ってみたものの、
ネットでは下のレベルから順番に進めたほうがいいと書いてあった。
このままポレポレしちゃってもいいんかな？
ポレポレの例文が全くわからんというレベルでもないんだよ どちらにも転ぶ可能性がある危ういライン
センターは8割と9割じゃぜんぜん実力が違う
センター8割（１６０）なんてニッコマーチも危うい
センター9割（１８０）なら早稲田も一応狙える
長文が満点ならひとまず解釈はいいから、文法語法問題集をまず仕上げろ
帰国子女は長文は何となく読めてしまうけど、文法や空所に前置詞入れる問題とかで苦戦する
9割以上安定してからまた来るとよい >>277
長文を出すところや、語彙対策が必要なところは歯が立たないよ、それじゃあ 英文熟考をやったんだが、ビジュアル英文解釈をPart2からやるってどうなん？その後に英文解釈教室をやるつもり。 >>280
センター英語が安定しないのは文法知識や語法に穴があるから。君の場合、帰国で英語センスあるから長文読めるしポレポレよりも文法や語法の穴を埋めた方が早いと思う。
君は帰国だから日常生活単語は知っていると思うけど、評論文などの単語は知らないと思うのでシス単やリンガメタリカ使って覚えることと
あとはセンター過去問や早稲田過去問やってしあげればOK >>280
センター安定しないところをみると、ポレポレやってもうわすべりするよりももっと基礎的な英文解釈やった方がいいかと思う。
現在の早稲田だと英文は優しく長文なだけだから、
ポレポレとかあまり意味ないよ。 >>279
＞集中して取り組んだので1ヶ月くらいで全部の熟語の日本語訳が言えるようになりました。
1ヶ月で英熟語に意味を覚えたと言ってたが完成度が低い短期記憶に過ぎなかったはず。
＞自分の場合8ヶ月くらいはかかったと思います。
8か月の努力は無駄じゃない。1か月ぽっちで覚えたというのは覚えたつもりで短期記憶だから半年で半分は忘れるよ。
穴埋めでしつこくやったなら長期記憶に定着しているはず。それは君がわかっているはずだ。 難関大学なら英熟語の意味を問う問題はあまり出ないから英熟語の意味言えるだけじゃダメ。
だいたい英熟語なんて基本動詞と前置詞や福詞の組み合わせだから意味はなんとかなる。
それより使い分けや英作文で使えるぐらいのアウトプットが必要。穴埋め問題はアウトプットになる。
難関大学の問題は、withだっけ toだっけみたいな微妙なところをついてくるから穴埋め問題できなくては無意味。 >>283
英文熟考の上下やったのか？
上だけならビジュアルのpart2やってもいいけど、
ビジュアルは1と2で完結するセット物だし、無駄な感じがする。英文熟考なら上下完成させればビジュアル要らない。
俺が指導者なら英文熟考上下終わらせた後は過去問やらせて英文解釈問題に詰まったらその都度英文熟考の該当箇所を復習させて弱点を潰させる。
英文熟考だけで相当な量あるから時間がもったいない。
英文解釈教室は大学受かってからでいいよ。
英文熟考で現在の大学ならどこでも受かるから。
英文解釈教室は趣味の領域で受験生なら時間がもったいない。 >>288
ほうほう。まだ高2で時間があるから夏休みにでも趣味的な感じで英文解釈教室をやろうかな。それまでは英文熟考を何周も繰り返す。 センター満点は、頭がいいというより、最後まで詰めるもんだと思える性格だよなあ
9割超えてるし、このくらいでいいかと思っている人間多いもん >>279
8ヶ月で熟語を使えるようになったなんて、早いほうだろ
憶えるより忘れない方が大変だし、大事
穴埋めは、カードを買うか、切り離してカードにして
毎日、決めた枚数（５０～好きなだけ）を確認すればいい
翌日は間違えたもの+1日の決めた枚数をやる
憶えるのではなくて、忘れているものを探す作業だね
２～３ヶ月続けていたら必ずわかっているものと、記憶にはあるもの、
何度やってもわからないものなんかがわかってくる
受験前、最後にそういう覚えられないものだけ集中的に記憶すればいい 最短最速で英語ができるようになるには。
文を作るためのパーツの配置を覚える。
単語を入れ替える。
終わり >>279
語彙語法の問題集もそうだけど、問題を解く系、特に穴埋め系は時間を空費する割りに
効果ポイントが少ないので学習メニューには入れるべきでないと思う
解体の致命的な欠点はまさにそこで、英熟語では解体は忌避物件の筆頭
ついでに、ネクステ、スクランブル、桐原1000、即戦・・・全部まとめて「ちょっとなあ」物件
むしろ、下線や太字・青字などでフォーカスされた正解文集にして、それを時々、音読して
あたまに入れるほうがはるかに自然
問題形式は、完成文のイメージが残らないので、残像記憶でピンとくる芸当もできない >>293
文を作るパーツの配置を書いた英文法書は、日本の受験参考書や英文法書の
有名どころには一つとして無い
配置系は、ようつべなどには転がっているけど、英語ネイティブの人が解説しているやつ 配置を覚える問題形式のトレーニングドリルは極めて有効と言われており
早打ち英文法や英語組み立てタウンのアプリはとても役に立つ
近年とても売れている紙参考書を使ってトレーニングしても良い 英文法基礎10題ドリル (駿台受験シリーズ)という紙参考書とその続編がたいへん評判よいのだが
とりあえずアプリのほうがコスパいい 整序問題特化はセンター過去問にもたくさんあるのでなるべく早く取り組んだほうが良い 日本語話すときも 決まり文句とかを 語の基本配置に織り込んでるだけで
たらたら話してるようでそのたらたらの内容は単なる修飾表現。
修飾表現とかに惑わされずに 型をきっちりやったほうがいい >>298 ID:+j1SoO4U0
馬鹿は死んでろ
ガラバカス >>289
高2が趣味で英文解釈教室やっても無駄だと思うよ。
高2なら夏休みこそ数学頑張ってやって国立大学目指せよ。もし理系ならなおさら数学と理科科目を極めろよ。
高2から頑張っている君なら私立文系とか君なら高3秋から間に合うから >>276
東大の過去問で終了。参考としてキムタツの東大リスニングシリーズだけでいいが、過去問が一番大事
スマホに音声入れて数万回レベルで聴けよ
>>294
＞解体の致命的な欠点はまさにそこで、英熟語では解体は忌避物件の筆頭
嘘だね。却下する。使いやすい英熟語集の筆頭。
しかも穴埋めだけじゃなく、完全文の例文集もセットされているから君の批判は的外れだ。
穴埋めでアウトプットもできるし、例文集で確認もできる。
お前、解体英熟語を買ってねえだろ。
このイカサマやろう。 >>299
お前みたいなやつは、倒置や省略が多用された文章でアウトだよ。
修飾なんか無視すればいいが、倒置や省略はどうするんだよ。バーカ。 >>289
＞ほうほう。まだ高2で時間があるから夏休みにでも趣味的な感じで英文解釈教室をやろうかな。それまでは英文熟考を何周も繰り返す。
何周とか言っている奴は信用できない。
やり方が甘いから何周とか適当なことをほざく。
理解している奴はピンポイントで自分の弱点のパートや読み間違えた英文を覚えている。
復習はその弱点だけをあぶり出して暗唱したりするもんだよ。何周とかマラソンじゃねえし体育会馬鹿かよって。 英文熟考のやりこみを例にすると
全文を音読して即座に和訳できるか自己チェックする。
和訳に詰まったところや間違えた文はアンダーラインしておけばそこが弱点。
弱点だけを潰す。
何周じゃねえよ、弱点ゼロになるまでやれ。
そこまでやると英文全文をほぼ暗唱できるようになる。暗唱できたら卒業。 ある程度の参考書になってくると何周やってもわかんないところ出てくるから、集中して弱点を潰す必要がある
何周すればいいとかそういう話じゃない 解体英熟語は確かに使いづらいね
収録内容には文句はないし、前置詞のまとめは役に立つのだが、
表裏で何かを解かせよう、覚えさせようという教材は根本的に使いにくいのが編者はわかってない
例文集だけ使うなら別に他の本でもいいわけだしなあ
英文熟考は竹岡の俺理論がウザいだけの駄作。ポレポレの方が数倍マシ
口の悪い連投マンが的外れなこと言ってるから補足ね ■■■ 単語が覚えられない人へ ■■■
東大英単語熟語も「眺めるだけ」からスタート
http://blog.livedoor.jp/matrix_x/
ガラパゴス English からの脱出！ advice advice となんども繰り返してこの部分だけを覚えるんじゃなくて
アドバイスには、誰からのアドバイスなのか、何をしろというアドバイスなのかという
情報が後ろにくっつきやすいので
advice from ---to ----
といった具合に、前置詞を一緒に覚えないと意味がない adviceに関してはアドバイスする事はないけど
adviseに関しては次にthat節が続いたりto句がきたりon句がきたりなど
辞書に載ってる例文を何度も口ずさんで耳に馴染ませた方がいい。 >>297
ドリルは解釈の入門だしな
整序英作問題が主ではない 学研は戸澤の無駄遣いをまだ続けるのね
新刊のドリルはひどいぞ
今更あのレベルで本を売るのか
そんなに、田中健一嫌いなのかよ、学研はｗ
当て馬にもならない出来だった
フレーズマスターが本屋に売れ残ってたけど
これのどこがいいのかよくわからなかった
CDだけ聞いてれば文法・語法対策になるとはいうけどさ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
