数学の勉強の仕方 Part 249
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■質問用テンプレ
【学年】 ←新、現の区別をはっきりと書く
【学校レベル】 ←なくても可
【偏差値】 ←どの予備校の模試かをきちんと書く
【志望校】 ←文系・理系、学部・学科を書く
【今までやってきた本や相談したいこと】
◆予備校のテキスト・板書ノート・参考書の売却
■ブックスドリーム学参プラザ
http://www.booksdream.net/
■ブックオフ
http://www.bookoff.co.jp/
前スレ
数学の勉強の仕方 Part239
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1538644631/ いや必要なら必要って言って呉れりゃいいんだけどさ
タコツボ入ってるのは自覚あるわけで 偉い教授が作ってるから求められるんだと思っとけばいい センターの過去問5年分解いたら殆どが満点やったんやが全統マーク模試はいつも8割ほどしか取れない
これはどう見たらええの? 全統とか駿台のマークは典型的で割と時間的にもスラスラいけるけど問の最後だけやたら誘導が遠かったり
センター過去問は何かやってて誘導が全体的に荒いというかやりにくさを時々感じる
現課程分の本試やり尽くしたから追試やってるけど本試では見たことない形式の問題で多面体定理や格子点とかセンターでも出すんかぁって面白いよ >>122
素早いかつ的確なレスありがとう!
余弦定理とか三角比まではまだわかるんだけど角度とか比の証明が中学生の時からずっと苦手で放置してきたんだよなー
ていうか図形捨てる人もいるんだな本当に安心した
まあやってない自分が悪いんだけどさ IQテスト的な意味はあるのかもしれんね。ワシはどうしても頭がぐるぐるしてしまう。 意味があるのならとっくに受験参考書に取り入れられてる 1対1の難易度って青チャートでいうコンパス何個からスタート? >>1
東京大学の数学の確率の授業はこんな美人さんが教えてくれます
美人すぎる大学准教授(33歳)
https://www.youtube.com/watch?v=fGWH4Oh0my0 >>137
女子学院だって。上品な雰囲気がはんぱない。
251 :132人目の素数さん:2014/12/01(月) 13:11:18.89 .net
なぜ、マッキーこと佐々田槙子ちゃんの話題が出ないのか
マッキーのすごいところ
・東大数理卒、成績優秀で学部を代表して理学研究科奨励賞
・それと博士課程のときに日本学術振興会育志賞 賞取りまくりw
・高校は女子学院、金持ちのお嬢様 清楚で上品なファッション
・見た目は幼女だが実はプックリ美乳
・研究者としても一流 日本数学会賞建部賢弘奨励賞 >>138
へ〜、女子学院なのかぁ…
バイアスなしで言うけど、女子アナをテレビで何人も観ていて
一人として当たりがないから、個人的には良いイメージがない
女子というより「女史」なんだな〜と
私学一貫だから「金持ちのお嬢様」はやっぱりね
貧乏家庭は教育にカネ出せないわ >見た目は幼女
うそつきは泥棒の始まりというぞ!(=゚ω゚)ノ あんまり可愛くないけどその若さでその地位なだけあって話は上手い 院生の実態を知らんのかな?
いまは誰でもいんせーになれるでw 学内からは殆ど受かるがロンダは半分も受からんからな
うちの大学はだが
ま、精々頑張れ 大学で数学勉強してるけど、定理とかの証明できる人は強いと思うな。時間かかっても疑問を絶対に曖昧にしないことが重要やね。したらはっきり言って東大の数学でも楽勝やで。 大学で数学勉強してるけど、定理とかの証明できる人は強いと思うな。時間かかっても疑問を絶対に曖昧にしないことが重要やね。したらはっきり言って東大の数学でも楽勝やで。 ワークショップと銘打って日本の何を諜報するんだろ?
全部・・・こりゃ参りました 開成→東大卒コンビ】開成高校の数学の秘密を明かす!【授業・テスト・先生・成績】
https://www.youtube.com/watch?v=ucJL8DReuO8
普通にやってるのね
高校教科書使わないってのが意外
あれが基準なのになあ >>152
書いたところで「ああ、そう?」で終わりにされるわけだけど、
この社長は生理的に受けつけないなあ 開成のカリキュラムがすごいわけじゃねー
みんな同じような塾てつなんとかに行っているでしょ ■■大阪工大の海外研究支援プログラム(Overseas Research Experience Program)による研究ベースでの主な留学生派遣先実績 ※大学サイト情報より
*機械工:マサチューセッツ工科大、ジョージア工科大、ミュンヘン工科大、
スイス連邦工科大、 ブリティッシュコロンビア大(加)、ジョージワシントン大学(米)
*電気電子工:デルフト工科大、ブリティッシュコロンビア大(加)、サラマンカ大学(西)、ライス大(米)、フロリダ大、マレーシア工科大、 浙江大学(中)
*電子情報システム工:マギル大(加)、サラマンカ大学(西)
*建築/都市/空間デザイン工:デルフト工科大、ミュンヘン工科大、ミラノ大(伊)
*応用化学:インディアナ大(米)、ニューカッスル大(豪) 、華東理工大(中)
*生命/環境工:ミズーリ大、クレムソン大(米)、テキサスA&M大、ネバダ大
*情報科学:サラマンカ大学(西)、国立タマサート大(泰)、国立台湾科技大
*ロボット工:サラマンカ大学(西)
*知的財産:ワシントン大、ミュンヘン工科大、国立台湾科技大、Li&Cai 国際特許事務所(インターン)
グローバル/国際交流名目で形式上の海外協定校締結だけ、もしくは 単なる語学留学
レベルのプログラムで終わっている大学が多い中、
★大阪工大は実際に海外名門大学に研究ベースで多数の留学生派遣実績を持ち、
その実績は理工系私立大では東京理科大を凌ぎ、国内No.1だろう 進度速いのはどこもいっしょか
うちは青茶を配られてたけど添削はないがやってるかチェックはやらされてたな
教科書は普通に使う先生とプリント派で分かれてて
プリント派が勝ち組だった プリントは整理だるいから教科書でええわ
どうせ勝手に先取りするし
進学校なんて最低3割くらいは内職してるでしょ センター1aの確率整数図形の選択って、一目見ただけですぐ最後まで行けそうかなんて分からんし
かといって途中で難しいのに気づいても戻る時間もないし運ゲー要素高くない?
皆最初から選択する2つ決めてんのか? 少なくとも河合塾模試の正答率見る限りでは各大問ごとに
最後の数問が1〜2%しか解けてない問題で
あとは普通にやってたら解ける問題かな
河合でもそれくらい精度高くできてるから
センターならもっと慎重に作ってるから
選択如何によって10点とか差が付くことは考えにくいと思う
個人的には1aはデータ分析のせいで2bより時間きついから
計算量少ない整数と確率でいくのが時間面での死亡は避けられるかと
図形は得意な場合でも時間だけは安定して食うから 過去問見たら慎重に作ってないんだよなー
あからさまに確率がドボンの年と図形がドボンの年がある
まだ整数では来てないが、いつ来てもおかしくない ■■大阪工大は国際ワークショップ(海外研究者を招致しての英語講演会)を積極的に
開催 ■■
※大学サイト情報より
★大阪工大は海外有力大学との共同研究コラボレーションも増加
*電気/電子材料分野の国際ワークショップ開催:
ミュンヘン工科大、ミュンヘン防衛大、 ヴロツワフ工科大、スイス連邦工科大、サラマンカ大、ライス大から教授をゲストスピーカーとして招聘
*建築/土木構造分野の国際ワークショップ開催:
ミュンヘン工科大、ミュンヘン防衛大、ヴッパタール大、ヴロツワフ工科大、
カッセル大等から教授をゲストスピーカーとして招聘
*ロボット/機械分野の国際ワークショップ開催:
カーネギーメロン大、サラマンカ大、ミュンヘン工科大、ヴッパタール大、
エンブリーリドル航空大等から研究者をゲストスピーカーとして招聘
*生命工学分野の国際ワークショップ開催:
スタンフォード大、クレムソン大、独キール大、台北医科大、泰マヒドン大、
印スリーチトラトゥリニュアル医療科学技術研究所等から研究者をゲストスピーカー、 ポスター発表で招聘 ドボン云々は90点以上を目安にした場合の話だが
80以下でいいやつは勝手にしろ >>153
俺この人最初嫌いだったけどだんだん好きになっていったなあ ■大阪工大の国際協力に関する活動(その1)
【建築空間工学】バングラディッシュへの協力
http://comp.atelier-pax.jp/jp/?page_id=12
- バングラデシュサイクロン災害救援復興支援の一環であるバングラデシュ・サイクロ
ンシェルター国際設計競技で大阪工大教員/建築家が最優秀に選ばれ、建設事業に協力
【機械電気情報工学】インドへの協力
http://sorae.info/030201/4693.html
- 大阪工大開発の世界初の電気推進ロケットエンジン搭載超小型人工衛星PROITERES
をインドの極軌道打ち上げロケットPSLVに搭載
【応用化学】サウジアラビアへの協力
http://saudiculture.jp/news/1502/?lang=ja
- 環境/再生エネルギー分野での協力
【知的財産学】メキシコへの協力
http://bmb.oidc.jp/article.php/20131118163221390
- メキシコ自国内の特許出願率向上への協力
■大阪工大の国際協力に関する活動(その2)
【生命工学】キルギスへの協力
http://www.tokyo-med.ac.jp/151029press%20release.pdf
- 東京医大/鹿児島大/大阪工大の研究グループがキルギス日本研究センタの開設に協力
【都市環境工学】インドネシアへの協力
http://www.pref.osaka.lg.jp/keizaikoryu/water_promotion/oda_ind2.html
- 自動再生式活性炭排水処理装置を用いた産業排水処理推進事業での協力
【都市環境工学】マレーシアへの協力
http://www.pref.osaka.lg.jp/keizaikoryu/water_promotion/jica_mal1.html
- パームオイル工場の排水処理高度化/資源循環利用普及/実証事業での協力 平成30年 1級建築士(設計製図の試験)の合格者数
1位 日本大学 209__8位 千葉大学 66
2位 東京理大 117__9位 工学院大 58
3位 芝浦工大 100__10位 東京都市大 54
4位 早稲田大 96___11位 大阪工大 50
5位 近畿大学 77___12位 名城大学 49
6位 明治大学 75___13位 京都大学 47
7位 神戸大学 70___14位 法政大学 46
http://www.mlit.go.jp/common/001265948.pdf ■■一級建築士試験合格率大学ランキング
★★一級建築士試験合格率大学別ランキング- 合格率%(合格者数) ★★
https://matome.n*ver.jp/odai/2147261458903141001(*はa)
1 □京都工繊 93.3%(90人) 8 ■日本大学 61.6% (243人)
2 □九州大学 87.5%(34人) 9 ■工学院大 61.5%(71人)
3 □広島大学 77.8%(44人) 10 ■関西大学 60.7%(57人)
4 □神戸大学 68.8%(45人) 10 ■名城大学 60.7%(57人)
5 ■芝浦工大 68.3%(72人) 12 ■近畿大学 60.0%(70人)
6 ■東京理科 64.6%(131人) 13 ■明治大学 55.6%(52人)
7 ■大阪工大 62.2%(55人) 14 ■早稲田大 45.8%(89人)
★★関西圏大学の建築・土木工の歴史伝統★★
*学科設置年の古い順
□京都工繊(1903- 建築工) □京都大学(1897- 土木工)
□大阪市大(1907- 建築工) ■大阪工大(1922- 土木工)
□京都大学(1920- 建築工) □神戸大学(1928- 土木工)
□神戸大学(1921- 建築工) ■立命館大(1938- 土木工)
■大阪工大(1922- 建築工) □大阪市大(1943- 土木工)
□大阪大学(1947- 建築工) □大阪大学(1947- 土木工)
■近畿大学(1963- 建築工) ■近畿大学(1949- 土木工)
■関西大学(1967- 建築工) ■関西大学(1967- 土木工)
■立命館大(2004- 建築工)
※大阪府立大/同志社/関学(建築学科&土木工学科共に無し)
■■土木系の難関国家試験「技術士(特に建設部門)」で、
大阪工大は西日本私大で最大となる累計1100名以上の合格者を誇る。
★大阪工大 技術士会の組織的活動歴史は1965年より始まり、(1974年正式発足)
日本の大学で最古で、東工大、早大、日大より伝統がある。
所以、東京都庁、大阪府庁などへの土木系公務員の輩出は偏差値の割に相当強い。
★日本技術士会が技術士合格大学名を一級建築士のようにオープンに公開しない理由はこのような背景があると思われる。 だいく大なんて恥ずかしげもなく書き込むなよカッコわるい
大学名乗ってるが、大学未満じゃねーか。まだ高専のほうがまし 現在、公立高校1年です。
東大理科一類志望なのですが、
青チャート、一対一、プラチカ、過去問のルートで受験勉強をしようと思いますが、どうでしょうか? 一対一やったらそのまま大数で進めていいんじゃない?
わざわざプラチカ選ぶ理由がない
あと先を考えるより少しでも早く青茶の完成度を高めて一対一に移ることを考えたほうがいいんじゃない?
一対一終わる頃には何がいいとか見え方変わってると思うよ なんでプラチカ?
新数演かハイ完やれば?
自分も理一志望の高1だけど中3秋からひたすらしこしこ青茶、1対1を進めて大体3周した。
やってみた感想として青茶と被り多くても1対1はやるべきだね。
とまあそんな話はおいといてプラチカは1対1やってるなら要らないよ。
見比べたけど1対1の演習題でほぼ網羅されてる。
数3の方はややプラチカが上かもって思うくらい。
1対1の後には簡単すぎる。 ネット界隈でプラチカプラチカ騒いでるアホがたくさんいるから影響されてんだろ てめーの実力がわかってねえアホが
ネットで調べた参考書ルートを妄想して
自己満足に浸ってるだけのバカの妄想だよ 自分の実力を書かない時点で
相手のことをまったくかなえてない自己中のクソ甘ガキだろ
そんなクソ甘小僧は徹底的にコケにしてやればよい 元SKE48で名大経済学部4年生の菅なな子さん
お父さんは京大工学部卒のトヨタ社員
菅なな子さんとお父さん(2年前)
https://i.imgur.com/wtlMFg4.jpg そんなことよりIP開示は?プロバイダから連絡来ないよw(大文字) ベクトルって初歩の初歩すらわからないや
読んでも読んでもイミフ
ベクトルなのか数値なのか?
なす角って一体何なんだ?
・・・
謎だらけなのに、どの本読んでもそこら辺の説明は端折られている >>187
どの本って書いて1冊だけか
チャートには何て書いてあるの? なす角の「なす」って何よ・・・とかさ、どれ読んでも書いてないよね
こういう用語の雑で乱暴で冷たく突き放した使い方を平気でしてるので
すごく違和感抱えたまま理解が進まないし、それ以前に納得感もない
数学嫌いになってやる〜って気持ちになってきそう ベクトルの話してるのに、問題では絶対値が飛び出して平然と計算にうっちゃり押し出ししてる
ベクトルと数値の間を平気でまたぎやがって・・・説明がいるだろ、説明が・・・と思っても
「うちの本ほど平易・懇切丁寧・初歩なもんはないよ」と謳う本ですら、基本的なことは
所与としてすっ飛ばしてる >>190
市立中なんで高校に行かないとまだ習ってない
聞く人もいない 数1A終わったんで興味のまんま2B突入してるんで、卒業までには終わらせたい
なのに、2Bは理屈や決め事多い感じで取っつきにくいわ 本当になす角の意味がわからないならベクトルやってる場合じゃないと思うが >>195
お前もベクトルも中学数学の勉強も足りないようだね ベクトルは数の組(2個とか3個セットの数)という姿と、向きと大きさを持った線分(有効線分)という姿の
二通りの姿をもっているから、その二つを都合よく行ったり来たりするのが大事
数2B、特にベクトルのあたりは大学数学への入門第一歩みたいな感じだから独学だと結構躓くと思う
さすがに教科書なしじゃきついよ わかるぞ…
すごくわかる…
高校受験はうちの都道府県が低レベルすぎてトップ校でも余裕だったから青茶してた
そんで数1a数2は余裕で理解できるんだが
数bがややむずいんだよなぁ…
でもなす角って概念は数1の三角比でもやってるからそこにもどれ
てかまずは数1A固めろ
しょせん白茶レベルなんだから
それに無理そうならマセマなり坂田アキラなり買えば良いから気にするな
もしあれ見て理解できないなら才能ないとしか言いようがない… 教科書か傍用しっかりやって計算力付けていけ
夏休みとかに一対一やって2年目からスタ演とか考えればいい 岩波数学入門辞典でも買えば?
ただ、「なす」については載ってなかったけど。
あとは受験数学の理論の買うとか。
プラスエリートでもいいけど。 本来教科書的導入では三角比になす角は無いような
とはいえ、中学生にマウントとるように映るかもしれんけど
なすくらいは日本語の問題じゃないかな
辞書とかそれこそネットですぐ出てくるよ 哀れなおっさん
185 :大学への名無しさん[sage]:2018/12/23(日) 23:43:38.19 ID:UI3r/ufN0
ベクトルって初歩の初歩すらわからないや
読んでも読んでもイミフ
ベクトルなのか数値なのか?
なす角って一体何なんだ?
・・・
謎だらけなのに、どの本読んでもそこら辺の説明は端折られている
369 :大学への名無しさん[sage]:2018/12/23(日) 23:52:15.20 ID:UI3r/ufN0
世界史は、何を読むかではなく、どの知識を暗記するかだからね
暗記する知識を明確にして、それを覚えきるだけの単純作業
教科書理解とかやったら受験で間違いなく失敗する
覚えるべき知識(それは一問一答ってわけじゃなく、一文だったりするんだけど)を
たとえば単語帳のように、「世界史暗記重要文6,000」みたいなのが売り出されたら
それを買ってひたすら音読・丸暗記する単純化が由緒正しい所作
192 :大学への名無しさん[sage]:2018/12/24(月) 00:02:47.41 ID:Ok8swvM70
>>190
市立中なんで高校に行かないとまだ習ってない
聞く人もいない
439 :大学への名無しさん[sage]:2018/12/24(月) 17:06:55.84 ID:Ok8swvM70
@女医や多浪の抑制・・・国民の生命と健康を守る、誇るべき正しい入試
A不正入試・・・文科省の役人が関わった件
@を煽って社会問題にし、騒動の中でAをうやむやにもみ消した感じだね
不正入学による取り消し・放校のニュースも出ていないし
結局、大学が悪者になって・・・それも私立だけが是正を求められて国立は一切スルー・・・
霞ヶ関、恐るべし >>206
ネットで仕入れた知識をコピペしてるだけだから
全然かっこよくない x方向にしか積分出来ないんやろ先生
青チャじゃなくてプレ1対1から1対1はアリ?
同シリーズだから接続に無駄がなさそうに見えるけど >同シリーズだから接続に無駄がなさそう
こういう期待は裏切られることが大半かと
買わせるためのポジトークだし >>212
プレから1対1もありだと思うけど、接続するというよりプレは学校補助で1対1は入試用の住み分け
がされているように思える。 俺らの時代は高校数学は完全に物理数学の初歩だった。
初等幾何もなく、受験では頻出の整数問題もないかわりに、
行列も変数分離型の微分方程式もあった。
まず受験以外で使うことないのが、
整数問題、場合の数、初等幾何
頭の体操にはなっても、
線形代数あったら初等幾何なんてもんはまず不要、
工学系でやる図学なんて中学生の初等幾何で事足りるし、
整数問題も場合の数にしてもプログラミングして計算機回せばすぐ答えが導ける
どだい大学なんかでやる整数論とはかけ離れてるし、
十代後半の一番頭の柔らかいときに何無駄なことさせてるのかと。 >>215
いや頭の柔らかい時期にそういう頭の体操をやるのが大事なんだろ。
処理能力の底上げの為の計算地獄も、思考力を涵養する問題も両方要る。
例えば、中学の関数と図形は、基本的に等積変形をなんとか考え出して解くが、数2の知識を用いれば計算ゴリ押しでもいける。
確率、場合の数だって中学ではイメージして捉えたり、数え上げる過程で規則性を発見したりして解くが、漸化式やコンビネーション、階乗をつかえばあとは腕力勝負。
でも、最初からそんなことばかりしていたら思考力など見に付くわけがない。
処理能力だけに尖って、いざ抽象度の高い事をやり始めると全く使えなくなる。
勿論、処理能力が足りないと理工系では話にならないが。
ただ、純粋数学に関しては四則演算、微分積分はすべて電卓でやる欧米式の方が勝っているかも知れない。
だいたい、組み合わせ、数え上げ論、整数論はコード書けば出来るとかそんなの行列、微分方程式も同じことじゃないか(笑) 頭の柔らかい時期に頭の体操って何のことだろう?知恵遅れの独自表現? >>216
馬鹿だなおまえは。
行列や微分は教育受けなければそれを利用した物理の教科書を読んでも全く理解できない。
物理の教科書理解するには最低大学2年生程度の数学力は必須だ。
その前段として、高校数学を履修させてるのだよ。数学という学問を作る数学じゃなく使う数学だ。
特別な教育全く受けなくても、matlabやmathematicaのような数学ソフトではない、
普通のCコード書いたら解決できるような内容ならわざわざ数学として教育する必要なんかあるかよ。
おまえの人生で円順列や重複組み合わせが必要になった事例あったら挙げてみろ。
数え上げ論?そんな理論なんかに時間割くよりコード書けるスキルが百万倍大切だ。
漸化式あたりと確率なんてのは単なる問題のバリエーションってだけで、
測度論ベースの確率論ではない中高の確率なんて教育に値しない。
以前の道具として使える高校数学から大きく後退してるのが現状の高校数学だ。
どこを目指してるのか全く不明だ。現代社会のニーズに適合してない。
頭の体操したいなら詰将棋でもやってろ痴呆老人 数学って、物理のためだけにやるわけではないけどな。 >>219
まさか数学教育が物理≒工学系のためだけにある物だと思ってるの?
それこそ痴呆老人みたいだね。
例えば、今回の新課程ではベクトルが数Cとやらに追いやられて物理選択者に深刻な影響が出ると思うけど、これは統計や集合、論理をしっかり教えたりしてほしいという社会のニーズそのものだよ。
大体高校教育なんて微積分をほぼ使わない物理とか意味不明なことしてる時点で(他にもあるけど)期待できるもんじゃない。
あら探ししたら無限に出てくるんだからどっかで折り合いつけないとだめなの。 >>221
物理のためにだけて、数学は物理とともに進歩してきたんだから当然数学の具体モデルは物理なんだよ脳タリンくん
んで統計に集合?こんなもんはずっと以前からちゃーんとカリキュラムに組み込まれてる。
さらに論理?はぁ?なんやこれ。
小学校からやる集合なんてもんは単に数学屋のマスターべーションに過ぎない。
集合も位相も数学を作る数学屋以外にはほぼ不要な概念だ。
ましてや時間に追われる高校カリキュラムにもぐりこませるなんざ、社会のニーズを一切無視した無駄時間だ。
使う数学にとして必要ない。それこそ大学の精緻な理論を扱う学科でやればいい。
統計学も数学としては異質な分野だ。線形数学より重要などとはまったく思わない。
社会のニーズ、有用性とはかけ離れてるのが今の高校数学なのだよウジ虫くん
>大体高校教育なんて微積分をほぼ使わない物理とか意味不明なことしてる時点
別に微積分は単に便宜的な概念に過ぎない。極限なんてもんは現実世界にはない。
回路論で複素平面を持ち出さずにベクトル図が出てくるような意味不明点はあっても、
物理の教科書はちゃーんとΔx, Δtをつかって微積分の最も初歩的な概念を説明してる
むしろこの表記法になれることこそ重要なのに、
それを読み取れないところが脳足りんなんだよおまえはよ。wwww ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています