●☆■世界史勉強法 Part11■☆●
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世界史の勉強法、参考書・問題集の選び方などについて語りましょう。
同じ質問が多いので質問はテンプレ>>2-20と他のレスを読んでから。
このテンプレは今までのよくある質問へのレスを集めたもの、
住人の大まかな総意として集約されたものであり、いわばこのスレの歴史が
テンプレに刻まれているといえるものです。荒らしや煽りは徹底放置！
荒れたときは書き込まずに削除（あぼーん）されるまで上の避難所で過ごしてください。
マンガを薦める荒しは徹底放置。漫画は入門で大まかな流れをつかむには効果がありますが受験参考書としては使えません。
講義動画や講師本の宣伝する関係者、詳しいだけで古いて使えないオタオッサンは無視放置。
※前スレ
●☆■世界史勉強法 Part10■☆●
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1483201471/ やはり医学部志望は世界史一択だな
地理は勉強した苦労が報われない
倫政は2科目勉強するのと一緒だから大変
日本史は世界史に比べ単純な知識だけで解ける問題が少ない 2018年 国公立医医合格目標ライン偏差値(駿台全国模試2017年5月実施 ▲私立 ★非医)
78 理三
77 京医
73 阪医
72 ▲慶医
71 医歯
70 名医 九医
69 東北 千葉 ★理一
68 神戸 広島 京府 阪市 山梨(後) ★理二
67 北医 筑波 金沢 岡山 横市 奈良 ▲防医
66 三重 山口 長崎 名市 ★京理 ★京薬
65 新潟 富山 岐阜 滋賀 山口 熊本 札幌 和歌 ★京工(物理) ★京農(応生)
64 富山 信州 浜松
63 群馬 徳島 香川 高知 鹿児
62 弘前 福井 鳥取 愛媛 大分 宮崎
61 旭川 秋田 山形 島根 佐賀 琉球 福島 ★京工(地球) ★京農(地環) きめる！センター世界史
ツインズマスター
この２冊でセンターどれくらい取れる内容になりますか？
理系なので世界史はセンターのみですが、満点を狙いたいと思っています
学校では地理を選択していた為、世界史は独学になります
教科書は山川を買いました
ちなみに、まんが世界史(全10巻)を読み終えたところです 今年の春から早稲田政経目指して浪人してるものなんですが何すればいいか分かりません
ちな現役の時はセンター98点で早稲田教育は8.5割でした ざっくり流れを掴みたいんだけど、ネットに何かないかな？ 基本、センター◯◯のような本で
勉強してる時点で満点は難しいと思うよ
9割は行けるかもしれんけど
東大文系合格者でも満点取れない人いるからな >>431
十分チカラはあるし
今までやった世界史勉強の復習でいいよ。
世界史深追いするより、英語も国語もバランスよく出来る方が大事なの。
英語か国語のどちらとも偏差値やセンターの点数情報がないから
的はずれだったらごめん。 >>427
理系ならセンター世界史は8割クリアでいいよ。
満点狙いは時間かかりすぎるし二次私大で使わないのだから無駄すぎる。
理系なら数学や理科科目で満点狙えよ。
二次私大でどうせもっと難しい問題やるわけだろ。
文系科目は英語を除き8割クリア、理系科目満点狙いでやれよ。英語は配点高いし9割狙いでいけよ >>432
ザックリで良いのなら、家庭教師のトライイッツ、動画だけなら無料 >>432
もぎせかの講義に図表つけてくれているYoutubeあるけど時短にもなっているし役にたつよ 面白い豆知識みたいなものがふんだんに盛り込まれてる参考書ってある？ 「1日で全体が学べる世界史フィッシュボーン」みたいのがあったら買いたい >>439
これだな
3倍速で聴けば3時間くらいで全範囲制覇できる
https://goo.gl/M9UvnC ↑
超楽々暗記世界史
動画で一問一答聞き流し的なやつね 超楽々暗記世界史
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動画で一問一答聞き流し的なやつね リンク切れまくりごめん…
超楽々暗記世界史
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3倍速で聴けば3時間くらいで全範囲制覇できる
動画で一問一答聞き流し的なやつね
4000円くらいとちょい高めだが、参考書何冊も買うくらいなら同程度かと 神動画やばすぎて草
教科書読んでたのはアホらしくなる
まずは耳で覚えるに限る草
もぎせか最高っしょ >>444
もぎせかに絵がついてるやついいね
ビジュアルと音で覚えられる もぎせか絵付きだが、無理矢理時短させているから音がちょっと悪いのが玉に瑕。
でも時短のメリットは大きいから許す。 うむ・・・historical challenge という人には素直に頭を下げて敬服している
登録数が１３０なんて笑っちゃうね
１３０００ぐらいになったら、日本も少しはマトモな国になっているかもね
おっと、本人のステマじゃあねーよ
ワイは単なる一通行人の一般だ
まぁ、無言で応援しとるから頑張れや >>447
ビジュアルと音で脳裏に焼き付けることが暗記には有効。
一方、教科書や問題集には絵も音も無い。
暗記と思わずに自然と暗記できていることこそが本当の暗記。まるでドラマの登場人物を覚えるかのように。 ビジュアル教材は役には立つんだろうけど、
時間をそれなりに食うし、世界史って、見て聞いて
わかるレベルに安住していると結局点数は伸びない
自分で世界史一冊が縦横無尽・縦横斜めに歴史軸と地理軸を
縦断横断しつつ、その交点から絞り出される歴史評価の点検までを
自分でラペラペ縦糸で言葉の無駄、論理の飛びと重複と迷走無く
しゃべれる・書けるところに到達しないと、使い物にはならない
その障害にもなり得る危険を有しているのがビジュアル教材 ビジュアル教材で理解した後に縦横無尽に書ける練習したらいいんじゃないの？
なんか障壁ある？ >>455
課金アプリで一問一答パクってた件
YouTubeに動画があがってる
示談に応じたみたいだけど もぎせか動画の加工については
「Ｙｏｕ−Ｔｕｂｅにアップしている加工動画は営利目的ではないと思うので放置しています」
と茂木先生が発言しているので安心しろ（笑） 教科書の繰り返し読みは全体を把握するのにはイイと思う
「世界史ってこれくらいの分量なのか〜」
「世界史ってこういう感じのトピックをやるのか〜」
みたいな感触をつかんでいると後が楽
ただ、山川詳説世界史研究の暗唱なんて凡人にはできるものではないので
受験は終わり、大学生活も終わり、社会人も定年を迎え、老後になっても
暗唱は終わらないだろうね >>459
山川の教科書読みは基礎学習が終わってからでいい。
というか、私立大受験なら最後の段階で確認に読むだけでいい。
国立で論述のあるところでも、基礎学習が終わって論述練習に入った段階で
はじめて、論述に使う記述のソースとして利用するのがいい。 世界史の教科書は、林先生の現代文みたいな解析読みをして
行間のどでかいクレバスを自分でハシゴかけながら渡れるように
していかないとダメだからな〜 >>462
ここでの「基礎学習」とはどこまでの作業、到達点を指してる？
ナビ、実況中継あたりでざっと理解し、時代と流れで基本的な流れと用語を押さえる感じかな？ 千葉大★国際教養学部★
★ All in One Campus ★
千葉大文科１類（法学部 政経学部） → けやき西千葉キャンパス 千葉県千葉市
千葉大文科２類（国際教養学部） → けやき西千葉キャンパス 千葉県千葉市
千葉大文科３類（文学部・教育学部） → けやき西千葉キャンパス 千葉県千葉市
千葉大理科１類（理工学部） → けやき西千葉キャンパス 千葉県千葉市
千葉大理科２類（弘前大農学生命科学部） → けやき西千葉キャンパス 千葉県千葉市
千葉大理科３類（医学部・薬学部） → いのはな千葉城キャンパス千葉県千葉市
【所在地】千葉県千葉市
【設置学部】 国際教養学部 法 政経学部 文学部 教育学部 理工学部 弘前大のように農学 生命科学部 薬学部 看護学部 医学部
松戸校舎は不便なので 松戸校舎は松戸市民の為にも寄贈して良い
北側の開発が進む柏の葉キャンパス駅では街全体の作りが南側を裏的扱いに
してしまっているから、柏の葉高校生の為にも南 側 に 駅 改 札 を 新 設 することを起点とした南エリアを拡張して良い
西千葉の情報学研究所 千葉分館 は柏キャンパスに集約して良い
京都大学デザインスクール（桂キャンパス）
千葉大学デザインスクール（東京墨田キャンパス） 世界史の参考書でピンとくるものがない
最初の1日で世界史の全体像と骨が記憶できてしまう鳥瞰図が欲しい
細部なんて後回しだろ >>467
面白い
わかりやすい
記憶に定着しやすい >>468
トライイットの各章の頭にその章を概観した5分〜10分の説明がある。
それらだけを連続で見れば数時間で全体概観は可能。 やっぱスピマスとかで知識を確認しないと無意味。
授業や通史の参考書はわかった気がするだけw 国立の場合
教科書中心で
山川出版社の総合テストプラスアルファと
併用で固めて
論述対策でも良い。 論述は山川教科書の記述が使えるからな。
教科書は外せないが、最初はとっつきにくいので
漫画で流れ掴んでからスピマスで基礎用語いれておくといいよ。スピマスの基礎用語覚えてなかったら論述できないから。 山川のは絶版で新しいのが出てるけどそれもいいのか？ 現代史的な面？ 修正的な面？
たまに私大だとここ10年あたりの出来事も出るな 茂木誠の通史本よりもサイトの単元解説の方が詳しいということに気づいた 山川の論述本が絶版なのは残念だね
新しく出たものそれなりにいいのだろうけど
山川論述は改訂版もでて長い間良書とされてきたものなので 絶版でも中古で入手出来るならしておいた方がいいよ。 amazonで中古で１０００円くらいなら入手しておいたほうがいいね
Ｚ会や河合塾なら世界史論述本は販売されてるけど
相性もあるので わかりやすく聞いて楽しい動画は、聞いただけで終わってしまう件について
そもそも、動画視聴そのものが自発学習から逃げてる行為なんだと思う >>486
従来の紙ベースの学習は自分のペースでやる反面、動画は動画側のペースで学習する。
でもそれは学校の授業が先生側のペースで行われるのと同様。
ということはペースが自分か他者かという点において先生の授業も否定しますか？
もう一つ別の観点から動画の特徴として、視覚と聴覚を両方使って覚えることができる。
反面紙ベースは視覚のみ。
学習に聴覚を使うことを否定しますか？ >>486
聞いただけで終わるかどうかはその人次第。
動画視聴は自学自習と競合してるんじゃなくて、生の授業と競合する存在なのだと思う。 >>487
否定する。
受け身の授業で覚えられるのは一部だけ。
暗記モノは自学自習がキモ。
英単語の授業受けて英単語覚えられないのと同じ。
歴史用語や年号暗記がある限り授業は自学自習の補助でしかない。高校の授業で十分。 単なる暗記モノじゃない論述指導なら双方向の授業は有効だけど、一方的な映像授業は無意味。
指導はないのなら論述の参考書読んだ方がまし。 >>487
語学系なら音声があった方が有利だから紙媒体以上の効果出す可能性があるが、動画は遅いので、語学系でも数をこなす勉強は紙媒体の方が有利。
単語帳や文法問題は紙媒体が主軸。
歴史用語の暗記などは動画も要らないし、
通史も参考書読んだ方が動画よりも早く終わるし復習も楽だから動画に勝ち目はない。
やる必要は全くない。 北朝鮮核実験は、将来アメリカを超える唯一の大国なりえる中国包囲網の伏線
北核実験成功
↓
韓国と日本も核配備、アメリカ全面支援
↓
中国包囲完成
マスゴミの情報は全部ウソ
理性的に考えればアホでも分かるだろ？
アメリカは国防に関しては一切妥協しねえから
マジで北やべえなら即潰してるわ
放置ってことはこういうこと
反論ある？ つべのもぎせかは初心者以外もチェックした方がいい
１つくらいは知らないネタあるからな
十字軍とかは要チェックだわ
試験には出ねえだろうけど
そういう問題じゃねえ
教養としておさえておくべきだわ 北朝鮮と韓国はかなり早期に統一する。
ドイツは下からの統一だが
北朝鮮と韓国は上から統一。もともと一つの国だからね。割れてる理由がなくなったってこと。
また北朝鮮のトップが統一国家のトップに就任。
経済は南北格差があるが
ロシア、アメリカ、中国のそれぞれの思惑一致で
北南の統一国家を資本主義化して儲ける。
それとは別で
統一国家と日本は今まで通り敵対させておく。
なぜなら
大国三か国は両国に大量の武器を売り付けることができるから。
ちなみに現在の覇権国家は
敢えて言うならロシア。
中国はバブルはじけて身動き取れないのが
本音。
アメリカはイギリスEC 離脱同様自国回帰路線。
一番の理由は
アメリカは経済金融でどうしようもない状況。
何とか誤魔化したいが、近々大恐慌の可能性も。
では、日本は？
少したつと日本発の科学革命が起こる。
産業革命を遥か越える。
だから、嫌でも次は日本が覇権国だ。
ただし武器を持たない平和覇権国家。
つまり憲法9条が効いてくる。
ちなみに
来年の今頃は政権交代して
全く予想もしない総理大臣だ。
時代は大きく変わっている。
日本の中にいると本当のことは何も見えない。 もぎせかの中でも特にオススメの回あったら教えてくれないか
世界史自体は流れを理解してるので面白い回を
聞いてみたい >>497
インドでイギリスが行った行為が現代にまで続くバングラデシュの貧困の原因になっているという、イギリスの罪深さの話。
これの9分くらい。
https://youtu.be/PqAVW8Onze8 >>498
俺もそのインドの話はすごく好き。
次点は、朝鮮史かな？日韓併合に至る話は是非聴くべき >>499
教科書読んでるだけじゃ分からないよね。こういう話は。 歴史的にはロシア人より鬼畜なエゲレス人
そこの王室に第三子が生まれて
その喜びが世界中に配信されるなんてな
全くなもんだな まあそれ以上に鬼畜な漢民族・朝鮮民族とかいう連中もあるから もぎせかは文化史とかの内容がたまに間違ってるのが流石に仕方ないけど惜しい
これって授業を録音してるんだろうし更新とかしないんだろうか ノイズ多いのもあるし
有料でいいから欲しい ああ、話の内容ね 例えばオイディプス王の序盤とか
用語とかは間違ってないから教材としては問題ない いやこちらの早とちりだったわ
間違ってなかった 前言撤回します申し訳ない >>502
支那4000年の歴史なんてないからね
戦後に建国したくせに…
中国大陸を、その時代時代で違う民族が乗っ取り合戦しているだけで
4000年のフリをして居座ってる馬賊毛沢東の共産主義政権は、満州を奪い、
チベット・ウイグルを奪い、香港を支配し、台湾と日本を狙うの図
だからこそ、安倍政権批判をし、支持率が下がった風に見せかけ、
衆議院を解散し、総選挙で圧倒的多数の日本保守を壊し、憲法改正阻止を
実現して、支那の対日支配を大きく前進させるために、学園・相撲・ハニトラ…
あらゆる汚い手で次々と執拗に政権を攻撃(＝日本と日本人を攻撃しているのとイコール)
してきてる今
そんな正しい現実が世界史学習からわかってしまう もぎせかの内容が間違ってなかったということです
自分の無知を恥じます 申し訳ない 大学入試 ストーリーでわかる世界史B
これって使ってる人いる？ 買おうかなと思って本屋で読んでみたけど、かなりの左翼リベラルで、
日本の戦犯捏造史てんこ盛りでびびった
もちろん、手を祓って邪気を落として、本をそっと棚に戻して
帰ってきました
日本って、どこまでイジメ抜かれたら反撃に転じるんだろ？
ちょっと異常なほどにやられすぎ とういうか、日本が「反撃」なんかできるわけないやん・・・
「世界の奴隷（資金・技術供給マシーン）」なんだよ、日本は
いや、ネトウヨの気持ちはわかるよ、ただ、日本の選択肢は、
今後、１００年単位で、世界中にお金と技術・製品を貢ぐことだけ、以上 世界史の参考書は、戦中戦後の日本周りを読めば、「これ、ヤバっ！」
って瞬殺判別できるからね
特に、えらい大学の執筆者ほど洗脳政策と開放政策でやられているから
受験生もよほど用心しないと行けないし、注意深く排除しないと
ヤバい毒まんじゅうを食わされてしまってることに気がつかないまま
精神までやられてしまう Y川を定番だの権威だの信頼言ってるお寒いレベルだからね
いや、高校生がダマされても、無明の高校生には非はない 精神をやられてないつもりでやられてる人
やられてるつもりでやられてない人
学ぶというのは奥が深いね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
