伊藤和夫の英文解釈39【ビジュアル英文解釈教室】
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伊藤和夫先生著作の英文解釈の参考書の総合スレです。 https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1506050694/ http://www.geocities.jp/ido_pko/ そもそも偏差値７０あったらビジュアル勉強する必要ないな ここは悪い意味で伊藤回路とビジュ浪のスレだからビジュ浪の合否はどうでもよくはない。どうせまた今年も落ちたと思うが。 もし合否線上なら発表日より手前でうきうきしながら書き込んでるわな。 608 >>712 >>712 改訂版のほうは持ってるんだ それなら持ってる改訂版をきっちりやるのが吉だね >>715 訳で勉強が滞るようなことはないから新しいのを買い直す必要はない。 新装版買って、改訂版売れば無駄はない。 その旧版を買い集めちゃうんだけどなw >>721 >>717 ビジュアル1はやるべき そだね。Part1抜くと基本事項がごっそり抜ける。 今の英文解釈だとか英文読解ってのは予備校が作り出した概念なんだよね 構造が取るのは前捌き、和訳は後工程。 ネイティブは和訳しながら読んでないのに和訳しないと読めない馬鹿が和訳とかこだわるよな この長文バカはどうせ早慶東大一橋京大東工大より遥かに下の大学にしか受からない >>737 ここは伊藤先生のスレなんで >>737 >>740 >>739 ビジュアルやるような学力の人が全訳なんて独学でやるなら 書物で勉強するときにはあれこれ理屈を言わず、 伊藤回路はビジュアルも全訳するべし、みたいなこと書いてなかったっけ？ 私の高校時代、同じクラスに2人の極端な友人がいました。 >>742 >>747 >>746 >>739 >>753 >>755 >>755 >>755 みたいな馬鹿は自分で勉強を歪めて、できない方に向かって行ってるということだ。 英文を読んで正確に意味がわかる、必要ならそれを日本語に訳せる、 >>758 >>758 取り敢えず文句を言わないで全訳やってみろよ。 誰が方法論・学習法について書いた、などと言った？ ビジュアル1のp.466、初っ端の、 ビジュアル1じゃねーや、2のほうな >>762 >>763 >>765 >>763 >>761 >>765 >>770 >>770 全訳から逃げてる馬鹿どもがどんなに喚いても力がないんだから仕方ない。 和訳しなくていいですか→馬鹿だな。ダメです。力がつきません なんとか「全訳しなくてもOK！」に持っていきたい馬鹿どもが最近は増えておるな笑笑 >>772 >>778 そもそも>>778 は間違い。 >>779 >>778 >>780 >>781 >>784 >>783 >>781 >>789 しかし低学力の馬鹿が英語もできないくせに自己流の翻訳論を語ってる害悪を撒き散らすのは見るに耐えない、 >>790 >>791 何度でもいう。 >>795 >>794 >>799 >>770 って間抜けな例を出しているにもかかわらず結構自分では本質を突いた問題提起をしてるとでも思ってる馬鹿。 >>801 >>801 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
