英語の勉強の仕方307

**大学への名無しさん** · 2017/11/04(土) 11:34:24.61

ここは英語の勉強法を話し合うスレです。
はじめての人・質問したい人は、書きこむ前にテンプレ>>1-4orまとめwikiを読んでください。

※質問者の状況がわかるほど、また、質問が具体的であるほど、アドバイスもより適切なものとなりやすいです。
※効率的に点数を伸ばすためには、総合点だけでなく、間違えた問題の種類と理由を分析することが不可欠です。

●大学受験板「英語の勉強の仕方」スレまとめwiki （更新停止）
http://wikiwiki.jp/kourienglish/

●現在作成中？のまとめwiki
http://wikiwiki.jp/jukenenglish/

●前スレ
英語の勉強の仕方300 [無断転載禁止]©2ch.net
http://tamae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1477300222/
英語の勉強の仕方301
http://tamae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1481567373/
英語の勉強の仕方302
http://tamae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1489481988/
英語の勉強の仕方303
http://medaka.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1494061060/
英語の勉強の仕方304
http://medaka.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1501007458/
英語の勉強の仕方305
http://medaka.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1504849566/
英語の勉強の仕方306
http://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kouri/1506844388/

次スレは>>980を踏んだ人が、スレ立ての宣言をした上で立てること。
立てられなかった場合はその旨を報告し、別の人にお願いすること。>>980を踏み逃げされた場合も別の人が随時立てること。

**大学への名無しさん** · 2017/12/15(金) 23:27:04.13

>>975
偏差値の低さが知れるな笑

**大学への名無しさん** · 2017/12/15(金) 23:50:15.40

>>975
そんなんじゃ中一の一学期もクリアできんぞ

**大学への名無しさん** · 2017/12/15(金) 23:57:04.51

>>981
だから要するに文法の説明だろ？ｗｗ

＞解釈本はある例文があってそれがどの文法に該当するかを読み取る練習をする
だからそれは文法だろ？ｗｗ

＞ベクトルが逆
ベクトルが逆になったら、できなくなるってことは理解してないのと同じｗｗ

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 00:00:30.71

勉強で一番効率を下げるのは苦手意識を持つこと
そのためにも>>975の順番でやることが何より重要

長文が苦手な人でも、中学レベルの長文ならできるだろ？
それはなぜか？その長文にはわからない単語、熟語、文法が
まったくないから

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 00:15:23.51

まぁその順番にやってくってのは全く間違いじゃ無いんだけど極端過ぎる
英語はそれらの力が有機的に見について無いといけないから、1~4をより重要なものを優先しながら繰り返し地層みたいに塗り固めてかないと

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 00:34:03.53

>>984
「英文法をやる」と抽象的に言い表せばそうゆう物言いが正しいかのように感じるが、
これにしたって双方向から塗り固めていくことが必要って点は異論無いはず

「英文解釈や読解」を「長文中に登場する文法に慣れる」という言葉に言い換えてるだけの話
出会った長文からのみそれをするか
各文法や構文についての例文が、ある程度体系的網羅的にまとめてある教材でやるか
その違い

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 00:35:08.82

わかってないな～
中途半端な状態で行くからできないし、それが原因で苦手意識を持ってしまうんだよ
苦手意識を持ったら何も身につかないからね
有機的に～とかベクトルが～って何なんだよｗ

長文が苦手な人でも、中学レベルの長文ならできる
なぜならその長文にはわからない単語、熟語、文法がまったくないから。
それがすべてを証明してる

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 00:36:50.19

そもそも英文法をやるって何のこと言ってんの

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 00:41:51.72

>>988
長文が苦手
とか
長文ができる
ってどんな状態の事を言ってるわけ？
文に登場する単語熟語構文がまるでチンプンカンプンで見たことがない状態を言い表してるの？
順序自体を否定してるんじゃなくて学習法的に極論過ぎるって言ってんだよ

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 00:46:37.64

>>990
長文が苦手＝長文で目標とする点数が取れない

お前は何の話してるの？
大学受験板だよな？ここｗｗ

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 00:51:06.83

＞文に登場する単語熟語構文がまるでチンプンカンプンで見たことがない状態を言い表してるの？
さすがにそんな状態で長文やるアホいないだろｗｗ

長文が苦手な人でも、中学レベルの長文ならできる
なぜならその長文にはわからない単語、熟語、文法がまったくないから。
↑
これはどういう意味か？
自分の単語、熟語、文法のレベルが長文に出てくる文のレベルを
大きく超えていると、その長文は楽に読めるということ

だからまずその状態まで単語、熟語、文法を徹底的に上げることが重要

＞英語はそれらの力が有機的に見について無いといけないから
↑
こんなアホなことを言って、単語、熟語、文法が中途半端な状態で長文をやっても
苦手意識を持つだけ

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 00:58:54.09

長文っていうのは、素早く文章を読んで理解して質問に答えないといけない
その時にわからない単語や熟語や、理解してるのかしてないのか
微妙な文法を含む文が出てきたら、どうか？

長文で点を取るのは難しい
長文の中に単語、熟語、文法で少しでも疑問が出てくるようなレベルでは
さらに難しくなる

そのハードルを少しでも下げるためにまず単語、熟語、文法を
”完璧”にすべき

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 01:06:42.04

>>992
うんそんなアホいないよなぁ？
その分に出てくる文と同等レベルの基礎知識は当然無くちゃならない
だからと言って目標校に必要な全ての文法語法語彙構文の全てを完璧に網羅し終わって始めてまとまりのある文に触れるのでは非現実的過ぎる
中学レベルの文のように「繋げ読み」で簡単に意味が取れてしまう(他に解釈のしようが無い)文はいいかも知れないが、
大学受験レベルの、解説で言われればわかるはずだけど文の意味を掴むのが難しいとかって状態を、まとまりのある文でスラスラ読む訓練をしたり、少し低いレベルの長文を音読したり、相互に勉強していくってそんな変な事か？
もう一度言うが順序自体を否定する訳じゃないが極論過ぎる

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 01:13:42.37

>>994
何回言ったら理解できるんだよｗｗ

＞文の意味を掴むのが難しい
単語熟語文法がわかるのに意味を掴めない文なんてないｗ

＞まとまりのある文でスラスラ読む訓練をしたり
そういうのを単語熟語文法でたまにわからないものが出てくる
同等レベルの基礎知識でできるか？

＞少し低いレベルの長文を音読したり
その低いレベルって何？単語熟語文法のレベルの事でしょ？
でも大学受験では志望校の長文のレベルをさげることはできない
だったらこっちが単語熟語文法のレベルを長文のレベルが低いって
思うぐらい上げるしかない

＞もう一度言うが順序自体を否定する訳じゃないが極論過ぎる
もう一度言うが、相互に～とか有機的に～とかいうわけのわからない理由で
中途半端な状態で長文をやっても何の意味もない
極端にまで単語熟語文法のレベルを上げることが重要だと言ってる

相互に～とか有機的に～とか具体例を挙げて説明できる？できないでしょｗｗ

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 01:15:17.71

単語熟語文法は完璧にわかってるのに
解釈（ｗ？）しないと読めない文章って何？

具体的に挙げてみてｗｗ
ないからそんなのｗｗ

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 01:16:41.65

具体例をって・・・説明イラネーよ
具体例を上げる意味がない

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 01:17:35.36

>>997
だよねｗｗないもんｗｗそんなのｗｗ

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 01:18:18.95

具体的には一切せつめいできないけど
相互に～有機的に～することが重要である！！

もうアホかとｗｗｗ

**大学への名無しさん** · 2017/12/16(土) 01:19:07.44

短絡的過ぎるなコイツ
馬鹿だわ

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