伊藤和夫の英文解釈38【ビジュアル英文解釈教室】 [無断転載禁止]©2ch.net
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伊藤和夫先生著作の英文解釈の参考書の総合スレです。
「ビジュアル英文解釈」(駿台文庫)や「英文解釈教室(三部作)」(研究社)などについて語りましょう。
※サブタイトルの「ビジュアル英文解釈教室」という参考書はもちろん存在しません。あくまでも検索用です。
前スレ
伊藤和夫の英文解釈35【ビジュアル英文解釈教室】
http://tamae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1494608676/
【関連サイト】
伊藤和夫の英語
http://www.geocities.jp/ido_pko/
【予想される次のようなカキコ（質問）は自粛でお願いします】
・「解釈教室三部作、どれをやればいい？」→レベルや相性や志望校などで変わります。
・「解釈教室とビジュアル、どっちがいい？」→レベルや相性や志望校などで変わります。
・「解釈教室をやれば完璧（最短・最強・満点）になりますか？」→世の中に完璧なんてものはありません。
・「解釈教室をやったら偏差値70いきますか？」→これまでの習得度合いなど個人差があるので一概に言えません。
・「解釈教室はビジュアルの代わりになる？」→入門編・基礎編なら代わりになるかと。いずれにせよ自分で良いと思った物を使いましょう。
・「○○大学には解釈教室は必要？」→○○大学合格に必要なのは入れる学力。
・「解釈教室(正編)は現在の入試傾向に合っていないのでは？」
→例題の文章が短い（短めである）ため、入試英文の長文化に対応できていないという意見が出てくるのも否定はできません。
長めで同程度の水準（難易度）の文章に取り組みたいならば「テーマ別 英文読解教室」(研究社、略称「テーマ別」)が適当でしょう。
〔補足〕ビジュアル２冊または解釈教室入門編・基礎編が終わったら、解釈教室(正編)やテーマ別よりも、先に過去問や問題集に取り組みましょう。
解釈教室(正編)やテーマ別に取り組むのは、過去問や問題集の出来の如何、他教科・科目の状況、残り時間などを考え、さらに必要かつ習得可能と判断した場合のみにすべきでしょう。
このレベルが「必須」なのは、ごくごく一部の最難関と言われる大学・学部に限られると思われます。
伊藤先生は「ビジュアルぐらいでも東大にも対応可能だ」と言われています（ビジュアルⅡ、「伊藤和夫の英語学習法」（駿台文庫）より）。 >>145
ビジュアル1の前に終わらせたよ
基本はここだ→ビジュアル1まで終わった >>146
そのままビジュアル2でいい
それが終わったら、ポレポレかテーマ別 ( ＾ω＾)最近、こんな生活とは早くおさらばせなあかん、って痛切に感じるよ… 受験生ではないんだけど、英文解釈教室始めて思ったんだが、「ここまでの英文今では出ない」って言われるほどレベル高いかな？
京大、一橋あたりの英語ならこれくらいの英文普通に出てくると思うけど。早慶は問題見てないからわからんが。 >>151
そういうことは例題を含め、取り敢えず一通り読んでみてから言いましょうよ！
この本の凄みは構成と網羅性にあることがわかると思いますよ。 101 名前：名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ b303-GRqh)[sage] 投稿日：2017/10/14(土) 08:40:00.22 ID:Mxoyuigc0
自演ご苦労様です、相変わらず完全スルーされてるけどな ┐(´∀｀)┌
102 名前：名無しさん＠英語勉強中 (ﾌﾞｰｲﾓ MM5d-+pnd)[sage] 投稿日：2017/10/14(土) 09:00:39.26 ID:mmpAOfoLM
自演はおまえの得意技じゃないかw
自演がバレてないとでも？w
103 名前：名無しさん＠英語勉強中 (ｱｳｱｳｳｰ Sa1d-40KA)[sage] 投稿日：2017/10/14(土) 11:11:15.50 ID:2WeKSuQNa
>>101
英語だけでなく全般的に頭が悪いんだな
ワッチョイの意味を調べてこい
104 名前：名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 7133-89ZN)[sage] 投稿日：2017/10/14(土) 13:48:20.85 ID:PWNf7zqy0
>>101
お前がスルーできれば完璧なんだよ、ボケ
105 名前：名無しさん＠英語勉強中 (ｻｻｸｯﾃﾛﾙ Sp45-LQVt)[] 投稿日：2017/10/14(土) 14:27:10.06 ID:xcyB+Zmop
>>101
お前が一番スルーできていない。
お前はスルーという単語を使うな。
まずお前自身がスルーを始めろ。 見事に全部違うワッチョイだな
伊藤回路はこれら全部をオーバーワークの自演って言うのかな？
英作文スレに書いているオーバーワークを名乗るモノも
英語板では他の人とは全く違うワッチョイになっている
それともオーバーワークが10回線ぐらいネット契約していると言い張るのだろうか？
風俗の通いすぎで頭まで梅毒かなんかでやられてんじゃね？ ＞・・・基地外、一杯いるわけないでしょ？
＞そこに、なぜ気付けない ┐(´∀｀)┌
だそうだw 本当のキチガイはまともな人のほうをキチガイだと認識する
伊藤回路が、ひょっとしたら自分こそがおかしいのかも？
と気づかない限り、今の状態が延々と続くしかないんだろうな >>159
核心突いてるわ
キチガイなのは「池沼回路だけ」なのに
複数の相手を単独の自演と思い込む池沼回路。 ( ＾ω＾)最近、勉強以外の日常面で難が増えてきた
( ＾ω＾)このままだと自分も久永小太郎みたいになるような気がして…
( ＾ω＾)早くこんな生活は終わらせないと がんばれ とにかく合格しろ
何が何でも合格する気持ちで臨め >>161
何とか頑張って合格してください
俺もそうだが、君の動向が気になってこの酷いスレから離れられない人が多いと思う 結果が思ったように出ないと自己否定か、社会を否定する気持ちに傾くよね 私も個人交渉したい方はおられるのですが、
お店側がNGを出すことを考えると現実的ではないでしょう。 >>167
飛ばすのはダメ。
飛ばすくらいなら他の参考書やった方がいい。 >>169
ビジュアルはI・IIを通じて英文の読むときの頭の働かせかたを説明する教材なので
Iを飛ばすのはありえない
英語の構文150程度の到達点なら、ビジュアルを最初から読もう >>173
"sex and sex extra Oh!" って、
どんだけセックス好きなんだよ ビジュアルはPart1-2で全体構成されているのだから。Part1飛ばすくらいなら素直にポレポレやと英文解釈の技術100とか透視図などの1冊で全体構成されているものをやればいい。 英文解釈の技術100はCDもついているし、あれできれば早慶東大でもOK ちなみに基礎英文解釈の技術100はマーチレベル こっちもいいね。 お前だけは大学受験失敗するように必死に呪ってやるよ 受験生じゃねえのか。
それならお前が英語上達しないように必死に呪ってやるよ この腐れ野郎が英語上達しないように呪ってやる。必死になって呪ってやる。 ID:5khGyyOF0
お前のことずっと見ているからな。
必死に懸命に呪い続けてやるからな。 私は早稲田の古文で9割くらい取れますけど、問題演習は最強の古文って本しかやってないですよ！
多読は普通に教科書や日栄社の本や出典ゴロゴを音読してるだけです！！ >>165の風俗誤爆から急にスレが伸び出した
もしかしてこの恥ずかしいレスを必死に流そうとしているの？ 165 名前:大学への名無しさん [sage] :2017/10/21(土) 01:26:58.89 ID:WTGMOo2t0
私も個人交渉したい方はおられるのですが、
お店側がNGを出すことを考えると現実的ではないでしょう。 気持ち悪いおっさんと個人交渉なんて
いくら積まれても嫌だワ！ワッチョイ！
相手の気持ちのことも考えましょう
相手は嫌がっております
客観視能力（）を鍛えましょう また風俗誤爆か
いい加減にしろ伊藤回路
ここは大学受験板だ
二度と書き込むな 糞みたいな風俗誤爆で伊藤スレを自ら荒らす哀れな老人 英語板でも伊藤回路はボロボロにやられてるな
しかも複数のワッチョイ
少なくとも5つのワッチョイからやられてる
これも全部オーバーワークのせいにするのかな？
オーバーワークって金持ちなのか？ オーバーワークなら5回線使って伊藤回路の悪口を言ったりしそうだな笑笑
オーバーワークが金持ちなのは間違いないだろう笑笑
おい、伊藤回路笑笑
5回線を維持するのに毎月いくらかかるんだ？笑笑
そうなると逆に俺がオーバーワークの可能性がなくなってしまった笑笑
残念だが仕方ない笑笑 いつのまにか１２回目、連載１年たったのか
チャプター６までいってるのね
あと２年以内に連載終わって、出版かな？
それとも上下巻にして、半年後くらいにだしたりするかな >>201 >>203
ケチな荒らしの素性に興味などないのだよ
自意識過剰じゃね？w
いつも言ってるだろ？
お前など死んでても、生きててもどうでもいいって
>>202
勝手に勝利宣言
相変わらずのキモい癖
うぜぇから、ウンコバエみたいに飛んでくんな、チンピラ！ 165 名前：大学への名無しさん[sage] 投稿日：2017/10/21(土) 01:26:58.89 ID:WTGMOo2t0
私も個人交渉したい方はおられるのですが、
お店側がNGを出すことを考えると現実的ではないでしょう。 >>205
テメエは黙ってればいいんだよ
だれも荒らしの風俗誤爆自演なんか興味ないのはわかっただろ
全く盛り上がってないじゃん
伊藤回路のジジイが自意識過剰なんだよ >>205
負け犬の遠吠え^_^ワンワン
誰から見ても惨敗伊藤回路🤗 5回線全てをオーバーワーク認定笑笑
馬鹿としか言いようがない笑笑
伊藤回路が追い込まれてきてて面白いな笑 伊藤回路はもう何かしら事件起こしてそうだな
統失なので刑事事件にならなかったりしてな 英語板でも伊藤回路の殺処分を望む声があがってるな
でも客観的に判断したら生きている価値ゼロだから当然だわな 伊藤回路のレスみて舞い上がってる馬鹿ｗ
お前がくるから荒らしが喜ぶんだよ 風俗回路が死ぬか家族がネット環境取り上げるまで荒れ続けるな
風俗狂いだから天涯孤独だろう
よってやつが死ぬまで荒れ続けるってことだ 相変わらずの連投・・・発狂・・・
逆上すると自己紹介、だな
お大事に >>217
連投ではなく全部別人だと思うんだけど？
統合失調症だからわかんないのか？ >>4が客観的に作られたものならば納得がいくが
とある統合失調症患者が個人的な私怨で作ったものならば
全く参考にならないことぐらい賢い方ならわかるはず
というか>>4がテンプレに必要か？
統合失調症患者には客観的にこれがおかしいことだとわからないんだろうが 再受験で東大に合格した人がビジュアル2冊、和訳演習中級・上級、総合問題演習中級・上級、要旨大意を勧めてたな
形式は変遷しても本質は変わらないってことだな 再受験で東大に合格した人がビジュアル2冊、和訳演習中級・上級、総合問題演習中級・上級、要旨大意問題演習を勧めてたな
形式は変遷しても本質は変わらないってことだな >>224
そこにテーマ別英文読解教室も加えていただきたい。
伊藤先生の方法論を、より自然に自動化するためにお勧めである。 >>21
このスレをズバリ言い当ててるなｗ
「風俗狂い」と「2ちゃん狂い」のおっさんが戦いを繰り広げる >>224
三浪しても東大に通らないアホもいるけどなw >>224
>>225
個人的にはそこに解釈教室正編を加えてもらいたいけどな 地帝医学科生を詐称して伊藤先生に逆恨みする馬鹿もいるけどなw >>225
それに加えて、>>7-9も参考にしていただきたい。
東大合格の手助けとして、役立ったという結果報告もいくつか聞いている。 >>232
これ書いてる奴は2ちゃん狂いのバカ親父でしょ？ >>232
>東大合格の手助けとして、役立ったという結果報告もいくつか聞いている。
どこで聞いたんだよｗ お前の脳内の声かｗ 本当に池沼回路って「the 統合失調症」だよな
明らかに複数の人間をオーバーワーク認定し
明らかに自演の東大合格報告を複数にカウントする
現実の池沼回路のお仲間は
伊藤和夫の毒にやられて結果の出ない2人、
ビジュアル系浪人と称する多浪の馬鹿と京大理系志望と称する「本日のオーバーワーク晒し」のおっさんだけなのにな
2人のうち特に後者のこじらせ方はいろいろと凄まじいぞ >>225
ビジュアル2冊やるのにも結構時間かかるのにテーマ別までやってる時間あるの？
それなら>>224のように伊藤先生の問題集で演習する方が得策だと思うけど >>236
↓↓↓なんだとさ♪♪♪
私には英文を読むときの自動回路、名付けて“伊藤回路”が出来た（気がした）。
成長段階的に言うと、ビジュアルの3周目が終わり、テーマ別の真ん中を過ぎた頃かな？英文を読んでいると、特に意識しないのに意味が分かる事がグンと増えた。
意味が分からない時も、分析回路が働いてもう一度読み終わった頃には何となく意味が分かる。伊藤先生の解説を見てみると、自分の予想した通りの事が書いてある。
だから伊藤回路。基本姿勢或いは、目の付け所、同じことだが注意の向け方、がそれほど狂わなくなったとも言える。でも伊藤回路は厳密には2つあるみたい。
読んで自動的に意味が分かる回路と、難しい文に当たった際に間髪入れずに分析が始まり、文構造を予想し確認し修正する回路、の2つ。
ビジュアルが終わった時、自分が随分と出来るようになった気がした。これは気のせいではなく、英語素材を見たとき自力で何とか読めるようになったのである。
一番感じたのは「読んでいると意味がひとりでにクッキリとわかるようになった」という実感であった。そのころ「テーマ別はビジュアルPart.3」という書き込みが目に飛び込んできた。
「本当かよ？」と思ってやってみた。本当だったよ。ですます調がである調に変わっただけ。未知の素材、それも難しいのばかり出てくるから、最初は悪戦苦闘した。
その都度伊藤先生の解説を読んでいくうち、段々伊藤先生の解説が予想できるようになってきた。シンクロ感だよ、大げさに言えば。
それとほぼ同時に「意味がひとりでにクッキリとわかる」ことがグンと増え、未知の素材でも実感できるようになった。
コレが自分が『テーマ別』に拘る理由。『ビジュアル』の復習だけではこの成長は望めない。でも『ビジュアル』を学んだからこそ、この成長が起こったのも間違いない。
ひょっとすると『ビジュアル』を終えることが出来たら、「透視図」でも「ポレポレ」でもこの成長が起こるかもしれないとも、最近は思っているが。
でも自分は『テーマ別』に拘りたい。だって環境がビジュアルと全く同じだし、実際変化が起きたんだから。他の人にも高確率で起きるかも知れないよ。 『テーマ別』 は全部終わらせなくてもOKよ。
『ビジュアル』 は全体で受験に必要な英文解釈の知識を満遍なく扱ってるから、丸々やって繰り返す必要があるが、
それが終わったら『テーマ別』を出来るところまでやるといいです。
『ビジュアル』より一段上級の話も出てくるけど、ある程度量があって、良質な課題文なので、「やった所まで」知識がつく。
解説は『ビジュアル』の延長で、全く同じ説明だから、「休んでいた先生の講義が再開された」ような感じがする。
『ポレポレ』などは、解説は優秀だが、特別な形の英文だけ並べてあるので、「量を読む」という意味でのトレーニングになりにくい。
全部終われば結果的に『英文解釈教室』をやったのとほぼ同じレベルになる。
何しろ元の種本が一緒だから、そうなるのが道理だ。 >>238
＞全部終われば結果的に『英文解釈教室』をやったのとほぼ同じレベルになる。
はじめから英文解釈教室やればいいじゃねえか？
テーマ別なんぞ買う意味ないと理解した。 『英文解釈教室』と『テーマ別英文読解教室』では編集方針が違う。
『ビジュアル英文解釈』 Part1, Part 2に慣れた人にとっては、『テーマ別』はPart 3にみえるので、すぐに同じ吸収効率で学んでゆける。
『英文解釈教室』は、あるいは章ごとに読んでゆくタイプの本なので、演習を積むのには『テーマ別』の方が効率的なんだ。
まぁ、バカはどっち使っても吸収できないから同じだけどね！ 『英文解釈教室』と『テーマ別英文読解教室』では編集方針が違う。
『ビジュアル英文解釈』 Part1, Part 2に慣れた人にとっては、『テーマ別』はPart 3にみえるので、すぐに同じ吸収効率で学んでゆける。
『英文解釈教室』は、最初から通して、あるいは章ごとに読んでゆくタイプの本なので、演習を積むのには『テーマ別』の方が効率的なんだ。
まぁ、バカはどっち使っても吸収できないから同じだけどね！ >>238
なるほど、テーマ別は全部やらなくていいのか、ありがとう >>235
以前からこのスレにいる者だけど、ビジュ浪と伊藤回路は何の関係もないぞ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
