今まで生きてきて凄く衝撃的だった体験 202度目
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前スレ
今まで生きてきて凄く衝撃的だった体験 201度目
https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/kankon/1611762254/ 私は、自分で作ると塩唐揚げの方が美味しいと思うので、彼氏のお弁当にも液作って、塩唐揚げを入れてます。
塩、鶏ガラ顆粒を水に溶かして、もも肉切ったのを漬けてます。
最近、ちょこっと茶色く揚がってしまったら、醤油の唐揚げと勘違いされてしまいました。
色はマックのポテトちょい薄め程度です。
お弁当の唐揚げ美味しかったね⇒あの唐揚げは塩唐揚げよ⇒いいや醤油の唐揚げだの無限ループになりそうで、醤油の唐揚げと言う事にしました。
茶色く揚がってる唐揚げ＝醤油味と思ったら、先入観で醤油の唐揚げになるんだと。 山奥で田舎だったけど中学で修学旅行で東京行った時は感動ものだったよ
引率教師2名と生徒3名だからはとバスで観光地回ったんだがガイドさんが自分たちをアピールしてくれて
同乗の観光客さんもなにかと気を遣ってくれて楽しかった
宿泊も地元出身の人たちが数名合流して宴会状態で大人の温かみを感じた
今も田舎だけど進化して小学生から普通にディズニーランド行ったりしてるし大都会に対する感動は以前ほどないみたいだね >>850
予想外な所にある
タンスや冷蔵庫の裏とか、椅子の下に引っかかっていたとか インスタグラムフォローしている、本出してるクックパッドで有名な栄養士さんがチキン南蛮のレシピ載っけた。
そのレシピにピクルス無い。
タルタルソースにピクルス無いだとって思って聞きました。
そうしたら、チキン南蛮はピクルス入れないレシピですとコメント下さいました。
タルタルソース＝ピクルスのイメージだったので、目からウロコで衝撃した。
フライ系の時は、作ったタルタルソースが不味くないのに、甘酢鶏にかけると美味しくないって言われて。
原因が大事な食財だと思っていたピクルスだったとは。 >>856
食財（笑）
とかいう謎のキーワード（笑） 友達が自分の娘がオムツせずにうろうろしてるの見て
ふり桃でうろうろしな！って怒ってるの見て
そう言う言い方というか表現するのかとびっくりした >>854
チャララ♪ララ♪ラララララｯ♪
「うわあマラソン女だ！！」
チャッチャララッラーラッラーラ♪
ﾄﾞﾀﾞﾀﾀﾞﾀﾞﾀﾞﾀﾞﾀﾞﾀﾞ
「うわあ近い！ギャー！！マンホール間に合え」
ガシリ
ギャーギャーギャーギャーギャーギャーギャーギャーギャーギャーギャーギャーギャーギャーギャーギャー
ﾕﾗﾕﾗﾕﾗﾕﾗﾕﾗﾕﾗﾕﾗﾕﾗ >>846
労働組合が強いとそうなるのかな、
子供の頃、市内の公立病院に通ってたけど、
ある日だけ事務系の職員がやたらと少なくて、
5分程度で終わる会計に15分くらいかかった、
しかも普段なら250円程度の金額がその日だけ300円近くだった、
あれってストライキだったからなのかな。 >>845
わtsgは
r花子、いまあ鉈のうsろに
いm >>852
生徒3人って凄いな。
修学旅行する意味あるのかな。
奈良で路線バスに乗ってて、バス停で引率の先生らしき男性が運転手に何番に乗ればいいか必死に聞いてたんだけど
カバンをたすきがけにしてて、三丁目の夕日に出てくる集団就職の引率の先生みたいだった。
その後ろに中学生5人、これまた集団就職に来たみたいな古風な制服姿。たぶん修学旅行。2年前のことな。まだあんな素朴な地域もあるんだなあ。 >>863
似たような地域の出身だけど意味はあると思うぞ
都会の生活や風景は知っておいて損することはない
反対に、都会の学校はそういう田舎へ修学旅行とか遠足に行くほうがいいと個人的には思うんだけどな >>864
修学旅行先も学校の人気に影響するからなぁ >>853
働かせる者の口を封じろ絶対に尊重してはならぬという洗脳の手口だよね >>845
ハア
ハア
はlッ津
hかハアlkjhtっr４９
はあはあ、ハアhじゃhああ
ああ >>845
璃kあkちゃん人形の
rい花子ちゃん人形の
mっっだまを
さがぢてくださらんjsmか？
もしみtからなかっtら 県別の不登校率が発表されてたけど1位の県は5%近くあること
1クラス20人としてもクラスに1人はいる計算になるので凄く多いと感じた >>868
見つからなかったらバラバラにされ異次元に放り投げられる >>869
不登校率真ん中くらいの県だけど中学の卒業式に行ったら名前呼ばれたけど来ていない子が1クラス35人中に2人くらいはいた 自分の為なら親も簡単に切る娘
邪魔はしません お幸せに >>873
結婚すると大勢そうなるが
他家に嫁ぐとはそういうものというのはある >>867
とある喫茶店の話
30代前半ぐらいの女性がテーブル席に座っていて
目の前…相席感覚で人形を置いてなにやら雑談をしていた
しかも、人形のぶんまで注目したらしく
スパゲッティーやらオレンジジュースを人形の間に並べていた
この女性は病んでるな…と思ってしまう奇妙な光景だよね
実際ひそひそ悪口言われていたからね
自分は何も注目せずその喫茶店を出た
その女性が怖くて 気持ち悪くて食欲なくしたから等の理由ではないよ
…見えてしまったんだよ
人形が置いてあるその席に
確実に人ではない禍禍しい雰囲気を出した4〜5歳ほどの異形な姿の子供みたいな悪霊が…
はっきりとではなく、いかにも幽霊らしくぼんやりと透けている感じで見えてしまった
どうやら他の人にはこの存在は見えていない 気づいてないらしい…
もし、この幽霊らしき存在と目が合い
見えてることに気づいてしまったら大変なことになる
そう思ってあわてて逃げてきたんだよ
あれは何だったのか…
人形に悪霊が宿ったのかな？… >>845
hぅ
ほおlくt
うううんくgじu
hoッ
うううくkd
44 5５ 57 ５6 >>875
誰にレスしとんねん。
会話出来る相手とちゃうぞ！ >>ID:LG2id/9w
スレタイ読める？詳細ないならレスすんな >>879
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
(￣□||||！！ヒエー 私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの
私リカちゃん呪われてるの >>850
床がフローリングなら滑って家具の下とかカーペットの下になってるよ。 >>845
しようもんばっかしよっとぼうこんくるぞ
うるせー関係ないよ(笑)
やれやれ わしは忠告したぞえ
あとは知らんぞよ
しばらくして
あれ？からだが動かない！！
おーおー
！！あの無数の白い影みたいなのは何だ！？
こっちくるぞ
誰か助けてくれ〜
おーおーおーおーおーおーおーおーおーおー
ギャーこっち来るな！！
おーおーおーおーおーおーおーおーおーおーおーおーおーおーおーおー
ギヨエーーガボボぼぼぼボ >>862
え！？
後ろに？
嫌だな怖いな怖いな
恐る恐る
振り向きます
！！
よくも見たな！！よくも振り向いたな！！
え！？
闇に引きずりこんでやる〜！
ギャーギャーギャーギャーギャー 何なんだよコイツ。頭おかしいだろ。
小学生でもこんなこと書き込まないぞ。 変なやつがいると
このスレを紹介したらまさかあいつとあいつまで移動してくるとは思わなかった
飽きたら巣に帰ると思うから許せw
ま、にぎやかになっていいじゃんw ケツ追いかけて女の実家いわき市に住み着いてた時
女がパチンカスで借金地獄に嫌気をさし同乗中の車内で平手打ちした後
逆上した女が四倉港の海に車ごとダイブ…
が、とっさの判断で俺はATギアをパーキングにぶち込む荒業で後数十センチの所で止まった
隣でハンドルに顔面叩きつけてた女が「殺す。絶対殺す！」と
生きた心地しなかった
下手したら本人ここ見てそう
お前らは有能だからそんな女に手を出す事は無いだろうがメンヘラ、パチンカスだけじゃなく
初体験が教育実習生or教師は地雷だから気をつけてくれ 衝撃的だった出来事
某行くモンな塾でバイトしてるんだけど小学校入学前に
特殊学級勧められてた子が高学年では学年以上の計算が
できるようになってたこと。
最初はケンカみたいになりながら教えてたけど、
ここまでいくもんだってちょっと感動した。 >>895
ステマじゃないよん。
その子のことが凄かったと思っただけ
その塾で全然伸びなかった子もいるし
基本的に打たれ弱い子は合わない気がする。 基本理数系ってあっち系だからな
論理的に解決できないとプッツンしちゃう 買い物に行った店で腹痛になりトイレへ
一つだけの個室に入って用を足そうとしたら扉ガチャガチャ
こっちも出られない状態でしばらくすると外で凄い噴射音・・
やっと用が済んで扉を開けたら小便器の中に物体があった
罪悪感あるが不可抗力なんで許して欲しい 高校の同級生
体育館裏やトイレでタバコを吸う→体育教師にぶん殴られる（一部は顔の形が変わるほど・・・）
学校の敷地外で吸うようになる→工場のトイレで吸う
→調子に乗って小便器にうんこする→工場からクレーム電話
→体育教師がうんこ掃除
→ 体 育 教 師 激 怒
→？？？？？ >>894
発達障害系は、知能や能力が全体的に低いのではなく。それらに偏りがある障害の事も多いからね。
計算向きの偏りの子は、そうなっても不思議じゃない。 >>902
いやいや計算向きの偏りがある子はもっと進む
小学生で高校や大学の内容やってたりする子いるからね
就学前から始めて高学年でやっとちょっと先にいるくらいならガチの低IQだと思う
>>894の生徒はすごいと思う頑張ったんだね
子ども通わせてるけど学校教育の英数国はくもんにすればいいと思うくらいにあのシステムは優秀
自分のペースで行けるからできる子は進むしダメな子も落ちこぼれない
なぜ学校は一斉に進みたがるのか中学卒業レベルに達しないなら支援級卒とかにすればいいのにと思う >>904
幻想を抱きすぎ。
偏りの程度にも個人差やバラツキがあるから、計算向きの特性を持つ誰もが、君の言うような天才的能力を持てる訳ではないだろう。 >>899
小便器の形状で
縦長で床から胸の高さあたりまであるタイプと
通称朝顔と言って腹の位置に丸っこい便器が有り、床へはパイプが繋がっているタイプ
後者の方が安価だけど、大を誘発しやすいそうだ
なのでコンビニでは前者の縦長タイプを標準にしている >>904
自分も行くもんのアシスタント経験ありだが
算数の計算は速くなっても、図形や文章題に弱い
国語は漢字が身に付きにくい(これはひたすら書いて覚えるしかない)
採点者が国語苦手だと、まとめや抜粋問題は解答書通りじゃないと×にするから応用力への発展は微妙
たしかに算数・数学の段階的個別進度は学校でも取り入れたら良いと思うよ
算数のみの習熟度別クラス分けや一貫校の先取り授業は一部の学校しかないわけで >>870
砂糖入れた時点で倍は入ってるじゃんwって思ったわ できる子はどんどん先に行かせる教育は、採用すべきだと思うけど。公文が最適とは思わない。
小学校低学年レベルの問題から延々と積み重ねをさせるから、自分相当の問題が来るまでに飽きて止める人間を多く見てきた。
それよりも、学校で教えていない解法や漢字を禁止したり。かけ算の順番にこだわる様な、無意味どころか害悪でしかない教育を止めさせるべきだと思う。
平易な問題と標準回答を示されて、これ以外の解法で解きなさいというテストを受けた事があるが。
こちらの方が、よほど学力がつくと思った。 >>845
wたしいいの目dッッ間をおおおおっヵ
えしてgほおおおおしいいいnぼう
mっだm >>909
昔テレビで見たんだが、静岡に文科省の実験校があって、例えば教室に壁と戸がなくて本棚とかパーティションで仕切られてて、
算数とか漢字は公文式みたいな小テストをクリアしたら、隣の教室（1学年上）に行けるというシステムだった。
30年以上が経って普及していないから、適してなかったんだろうかな。 >>909
それは幼稚園や低学年で始めなかった弊害でしかないし学力相当のところから始めさせることができてない裁量の問題
いくもんアンチなのは分かったけどそんなゴミみたいな環境前提で語るからおかしなことになる
いくもん挫折したキッズの親かな
自分もいくもんやってたけど毎年オブジェ取ってたから学校の授業の方が退屈で苦痛だったわ
これ以外の解答で〜もいいかもしれないけどそういう発展的なものは脱落者出るから塾でやればいい
そんなことより学校教育で哲学させるべき >>913
は?
なんで幼稚園から始める事前提なの？ 計算の得意な子と算数(数学)の得意な子は違うんだよなあ
一般的に計算の苦手な子は算数嫌いになりがちではあるけれど >>909
掛け算の順番は本当ウンコだよな
算数も数学も結果を導くための定義と手段に過ぎないんだから、結果に影響がない部分にこだわる意味がわからん いつの時代から来たんだ？
今の小学校教育なら□+○=5で□と○に当てはまる数字を導き出せ(複数回答)とかそんなんだぞ？ 学校教育も子どもへの配慮とか理解させることが大事とか
理想論に走りすぎてるんだよね。
よく言われるのが計算方法。足し算とか引き算とか仕組みを
教えてばかりで、計算の学習は宿題の計算ドリルだけ。
で、分数や少数の割り算は説明が難しいから解き方しか教えない
小学2年(3年？)で方程式を四角を使った穴埋め算でするけど
そっから先が少ない。
小学生でちゃんとした方程式を教えとけば、中1の方程式で
躓く子が減るのに。 漢字とかも学年以上の字が書けたら先生が
その子に凄いねって褒めるだけでいいのに。
そしたら褒められた子は喜んでもっと漢字の練習するのにね >>920
小学生の頃漫画で覚えた漢字、授業中に何気なく使ったらめちゃくちゃ怒られたわ
周りに合わせられないならこのクラスから出て行けぇぇぇ！！！
とまで言われた
別に「僕ちん頭いいでしょ？みんなより先に進んでるでしょ？www」って態度とったわけじゃないのに 1＋3＝4 答え4
と書かなきゃいけないところを「答 4」「Ａ.4」と書いた生徒を
担任が壇上に呼んで、皆の前で怒ったりもしてたな…
「ｵﾒｰﾗＡの意味も分からねぇくせに書くんじゃねぇ！」ってキレてた
「○○(一番賢い生徒)は分かってるかもしれねぇけど…」と謎の遠慮？も見せてた >>923
昔ってガキ相手に帝王にでもなったかのような教師いたよな。キモいわ 文科省というお上の決めた範囲に忠実であることが美徳だという「普通」の国民だったのでは無いの 教員なんてクソ左翼の日教組も多いし
７割はクズだよ >>914
は？何やってる人？
アメリカでは年長スタートが基本なんだが？
そもそも教育を始めるのがおっせーんだよ
日本人は答えが1つのものをいろんな解き方して考える力鍛えてるつもりなんだけど
答えが決まってないことを考えたり議論するのがめっぽう弱い
だから世界で活躍もできないし少子化で減少の一途を辿る内需に縋って滅んでいくんだよ
>>916
ウンコはお前だ
解答の数値は電卓で簡単に出るけど何個入が何袋あるかの組み立てが重要 何個入りが何袋あるかの組み立てとやらと掛け算の順番の関係を教えてくれ 今日スーパーで水菜が3袋98円だったのが衝撃
安すぎ >>863
>>852の体験こそが何物にも替えがたい宝物じゃん
意味ある修学旅行ってどんなの？ >>850
落としたと勘違いしてカバンの中にあったりポケットにあったり玄関に置いてあったり
とにかく意外なところにあったりする やや違うが、朝起きてメガネが無くて探していたら
洗濯機の中から出てきたことは有ったな
おそらく
風呂に入るときに洗濯機の上に置き
洗濯槽の中へ落ちたのだろう いつも把握してるのに大事なときに限って見失ったりすると
自分の間の悪さにつくづくめげるよね >>893
クラシックカー並みに古い車じゃなけりゃレバーをパーキングレンジに入れでも減速しないよ >>932
いいんだよ
平凡なスレより衝撃的で奇妙なスレのほうが楽しい 近所の道路でキツネが星になっていた
野生動物の中ではキジ、タヌキはまあまあ見かけるがキツネはさすがに見間違いだと思っていた
ここは北の国からか！って思って衝撃的だった 知り合いの建設系の年配の人に何故この道に進んだのか聞いたら
昔ウルトラマンでゴモラに大阪城壊された直後に遠足で大阪城行ったらちゃんと建ってて
現地にいた作業員になんでゴモラに壊されたのに大阪城あるのか聞いたら
「おっちゃんらが一生懸命直したんや」って言われて
すげー！って思ったのがきっかけって教えてくれた事 レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
