（>>98のメモ書きのつづき）

│　さとるは、初めは学校に持ち込んだ公文の宿題を私に見せながら、
│　「問題の解き方を教えて。」と頼んでくる感じだったので、
│　さとるの学力の手助けになると思って、私は気軽に引き受けて手伝ってあげました。
│　ところが、月日がたつにつれて
│　「面倒だから、こうじが解いて。」
│　「答えもここに書いといて。」
│　「宿題をやらせてるのがばれたら嫌だから、筆跡もまねといて。」
│　「筆跡のここが俺と違うじゃん。直しとけよ。」
│　「100点だと怪しまれるから、時々答えを間違えといて。」
│　という具合に要求がエスカレートしていき、宿題の押し付けへと変わりました。
│　もはや、さとるの学力の手助けになっていません。
│
│　つまり、さとるは、自分ですべきことを人にやらせておきながら、
│　そのやらせた結果が気に入らなかったら相手に文句を言い、
│　さらに過大な要求を押し付ける、厄介な人物なのです。
│　代筆の依頼は何度も断りましたが、それでもさとるの悪い要求はやまず、
│　ついには私の勉学の妨げにまでなってきたので、
│　助けを求めるためにこの手紙を書いた次第です。

（つづく）