数学の先生が nPr の記号使うのを避けろっていうんだが
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何でも公式使うおうとするの止めたら全統で確率満点取れた とりあえずなんでもC使ってから必要に応じてr!を掛けろみたいなことでしょ
違いが分からない人にそういう教え方良くするけどね。分かってるんから好きにすれば良いんじゃない? 予備校講師だけど俺もPは使わず教えるよ
もちろん使っちゃダメとかは全くないけど使うメリット感じないな
あとPとCどっち使っていいかわからないとか言い出す生徒必ず出てくるし >>5
そんな教え方する人いるの?
さすがにそれはマニアックすぎる。。 >>8
マニアックか?
とりあえず組み合わせを考えてから必要に応じて順列を考えるってやり方ね
俺の説明の仕方が悪かっただけだと思う >>9
いや、わかるけど全部にそれ使うの?
たとえば五人から三人並べるとかでも5C3のあとに3!てやるの?
選んで並べるという解法が重要な場面はあるけど全部それはさすがにどうかと。。 >>10
ABCのサイコロを同時に投げて出た目がA≧B≧Cになるのは何通りか
とかはHが考えやすいよ >>12
ワイそれしか知らないんやけど。それPで出来るんか? >>12
いやだから、PとCの違いが分からないような人に向けての説明ね どっちもつかうけど
Cに〇〇をかけたらPというよりは
Pを〇〇でわったらCって認識かな Pとか言っても単にn(n-1)...だからな
Pなんて記号使う場面ない 記号使わないで全部書き出して数えればいいんじゃない P がらみの証明問題 nPr= みたいなの とか
数字作る問題ー倍数はいくつできるかとか、で
普通に使ってる >>16
俺の彼女が寝ぽらてた!!
とかいうエロ漫画のジャンル PもCも中学受験生すら使うんだが
禁止する教師は二流もいいところだな >>27
公式は使えるけど自分が何を計算してるのかわかってない国語力の低い生徒に対するアドバイスでしょ 使うのを避けろとか言う前に普通にやってたら使わない
Cはたまに使うけど >>17
それだとCを公式として丸暗記にならない?
PがあってのCだから順序が逆 Cたまに使うとか言ってるやつ樹形図せこせこ書いてんの? C使わないって人は並べてから重複で割ってるんじゃないの?
Cの公式の本質がそこだからそれで正しいけどCは使ったほうが便利だと思う >>33
僕はCと同じ計算をするときでもあまりCの記号は使わないな
代わりに階乗をよく使う Cをたまに使うって人が1人いるだけなのになんで話そっちにシフトしてんの?
アホ?スレタイくらい読めよ ワイもそう教えられたわ 解説でP使われても分からんねん nCrにはずっとお世話になってる
nPrはよほど長くない限り階乗で書く ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています