ロンブー淳さんの偏差値58まで上がる こいつマジで合格するんじゃねえか?
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試験まで1か月切った現在、1日6〜7時間勉強し、偏差値は当初の32から58までアップしたという。「今は受験のことしか考えてない。いつも私服は学帽に学生服で移動している。 どこで見かけられても学ラン。飛行気でもCAの人にびっくりされる」と大まじめに話した。 受験する学部については諸事情で明かせないとしたが、「合格できる手応えは70%」と日に日に自信を深めている。 「ただ、受かっても『どうせ、裏口入学だろ』とかいいように言われないだろうけど」と苦笑いした。 http://www.hochi.co.jp/entertainment/20171223-OHT1T50184.html もし、淳が青山学院大学に受かったら? 原因 1.採点ミス 2.マークシート試験の場合、異様に運が良かった 3.番組での学力披露が嘘であり、実際は以前より準備をしており、合格圏の実力が有った どれでも好きなの選べ 一部をとってレベルが低いと判断しちゃう人がいるくらいだからね >>255 なにいってんだ 高校を卒業すらしていないイキリインキャどもの集まりだろこの板 仮に裏口で入ったとして、その後どーすんだ? 通う時間あるの?授業についていけるの? 青学レベルの私大文系なら入っちゃえば中学生以下レベルでも単位とって卒業できちゃうの? マーチ()志望のゴミが嫉妬してて草 受けない人からしたらどうでもいいんだよなあ >>236 お前それなら The book was bought by my mother はどーするんだ? 主語だけで判断して当てはめてるから偏差値60なんだよ とかの○○させる系の動詞だから〜くらいのことすら言えないとか来年また受験し直した方がいいよ >>272 分詞の使い分けを人ならこれ、物ならこれってしてる教師や何の疑問も抱かずに使ってるやつはだいぶレベルが低いと某予備校講師が言ってた >>270 合格しても卒業しなかったら結局学歴コンプを持った高卒のままだしな 裏口とか言ってるやつはため息出る程センスない。 淳は周りからの蔑視を払拭するのをモチベーションに取り組んでるのに、ここで裏口やったら完全に逆効果だろ。 >>272 単純に現在分詞の形容詞的用法の問題な。 annoying であれば人でも物でも主語になると。 >>275 ピュアだなw 本人が知らないで実は周りのオトナが画策からの裏口ってパターンもあるでよ? >>272 boughtは動詞だよ? 分詞形容詞の話をしてるのに. . .分詞形容詞っていうのは annoyed amazed astonished bored confused disappointed embarrassed exited moved irritated pleased satisfied tired touched 等。これらの分詞形容詞が主格補語で用いられる場合、主語は人になる。 受サロ民、大したことねえな! 高二の天才ワイ、高みの見物。 >>282 ただの受動態が正しくないっていうなら視点をお前の指定する動詞に変えようか excited girlとexciting girlの違い説明してみろ 両方とも文法的に不備はない 人が必ずed形なんていうのは全く通用しないから annoyだからedは人にしかならないってことだと文脈から判断したけど違う? 単に公式当てはめただけじゃないと思うけど まあ正確にいうと例えannoyedでも人が主語じゃなくてもいいんだけどね >>283 exited girl 興奮している女の子 exiting girl 人を興奮させる女の子/刺激的な女の子 確かにどちらも人を修飾することはできるが あくまでこれはS、“主語”であって ((exited)girl、(exiting)girl、) この場合、目的語としては使われてない。 例えば The girl(主語)are(動詞)pleased(補語) with your work. この補語pleasedはpleasingにはできないでしょ。 人が主語のとき、目的語はingにはできない >>286 pleaseみたいな例外の話はしていない さも全てがedになるかのように言ってたから理解してんのかと思って聞いた というかお前とID:3kV+D/JNは別人だろ? >>288 何が例外なんだよ pleasedは分詞形容詞だよ 君が言ってるのは“現在分詞”の事だ いま俺は“分詞形容詞”の話をしてるんだ 現在分詞と分詞形容詞がごっちゃになってるから もう一度現在分詞と分詞形容詞の違いを学び直した方がいい 高二のガキに論破されてるようではまだまだだな 出直してこい >>290 何イライラしてんだよw もう十分にわかったから 俺は分詞形容詞で覚えてるんじゃなくて単に感情表現(驚かせる、満足させる)を別の切り口から考えたってだけの認識の相違だから それに現在分詞には形容詞的な用法とCと名詞修飾の3つの働きがあるから現在分詞の中に分詞形容詞が包括的に入ってる 違うとかそういうことじゃないの >>287 反論があるとすれば The girl areのare まあ>>291 が正しいな 高2君は習ったばっかでドヤりたいんだろうけど現在分詞と分子形容詞は別物じゃないから もしもロンブーが合格したら国民からの青学の評価は低迷するでしょうねー。 イラついてるのは君のほうだよ 現在分詞には動詞の役割も含まれるけど分詞形容詞に動詞の役割は無い。なぜなら分詞“形容詞”だから。 現在分詞=分詞形容詞ではない 君の「別の切り口から考えた」っていうのがどうやって考えたのかよくわからないけど俺は形容詞の語法として習わされてるから areはミスったからスルーして >>295 世間と2chの考え方にはかなりの隔たりがあると思うけどね あと君は現在分詞には3つの働きがあるって言ったけどexcited girl,exiting girl のexited,exitingは分詞構文だよ 形容詞用法じゃないよ ていうか前のコメント見返してみたけど最初bought、次exited、そのあと形容詞用法もあるとかなんちゃらって言ってるけど まずboughtって現在分詞じゃないし。 exited girl,exiting girlのexitedは分詞だし。 で、最後形容詞用法もある。って 言ってることが滅茶苦茶だよ 現在分詞もわかってないじゃん >>291 boughtの例がむちゃくちゃなのは俺も思ったけど口を閉じてたよ >>298 boughtって言ったの俺じゃない 2ちゃんねるやってんのにIDの存在も理解してないの? あと分詞構文と形容詞用法が分かってないね excited girlは名詞を飾ってる 構文って言ってるんだから文章になってないとダメだよw 分詞構文の例は Having seen him in the picture, I recognized him at once. ↑こういうのが分詞構文ね Excited girl Exciting gilrを分詞構文って言ってるあたりを見ると君は形容詞の用法すらわかってない 形容詞は名詞修飾とC >>296 分詞形容詞っていうのは動詞が転じて形容詞になったってだけで動詞の働きがあるなんて一言も言ってないからw ぶっちゃけ100回やって100回正解を得れるならそんな用語覚えなくていいだろ >>301 2ちゃんは最近始めたからIDの事は知らなかった 分詞構文じゃなくて分詞 excited exitingは 53番目のレスは分詞形容詞の問題についてだった 君は俺の282のレスを見てexcited girl とexciting girl の違いを説明してみろって言ったけど 分詞形容詞は主語としては使えない目的語 まずここから君は勘違いしてる excited girlはSだよ 俺が言ってるのは目的語Oである分詞形容詞 53のレスでのannoyingは目的語でしょ。 主語はThis music。 君が言ったのはただの分詞としてのexcitedとexciting ing+名詞の話はしてないんだよ >>297 今回はツイッターでも淳に厳しい意見は多いらしいよ しかしお前ら、あのいひとつでここまで盛り上がれるかw >>308 あーじゃあ excited girl と exciting girlを A girl is excitedとA girl is exciting にしたらよかった? それとexcited girlがSって言うのもちょっとね 名詞はS,O,Cになるから必ずSではないよ >>306 アホではない 俺にとっては重要なんだよ 自分を高める為のね。 そう思うならいちいちコメせずにブラウザバックしろ >>310 にしたらよかった?って. . . excited girl をA girl is excited にしたら 用法変わっちゃうんですが 後者の文でのexcitedなら分詞形容詞だから それなら君は282の俺のコメと同じ用法だから俺と同じ側だぞ? 必ずしもexcited girlがSではないとしても高校ではほとんどSとして使われてる そういうのはまた後でいい >>312 違う違う 用法がどうとかじゃなくて意味を理解してるか聞きたかった たまにワクワクした!っていうのをI'm excitingって言う人がいるからそこの問題 >>312 ちなみに後者の方excitedは過去分詞(ワクワクさせられた)とも取れるし形容詞でも取れるからそれは説明する側の問題ね 辞書で調べたらだいたいこういうのは分詞か形容詞になってる もうここで抜けると逃げとか論破したったとか言われそうで嫌だけど面倒だから抜けるわ ネタで言ってんじゃねぇのかよwwwwwww 小学生からやり直せwww この程度の学力で淳に張り合えると思ってるやつバカだろ… >>313 意味? うーん. . .さっきから俺は用法の話をしてたんだけどなぁ 意味の確認ならもう286の俺のコメで済んでるし なんか納得できないけど楽しかったからまあいいや ありがとう いい勉強になった こんなガキにつきあってくれて感謝 >>315 予防線張ってるね でも俺はそんなこと言わないから >>317 君はメディアの餌食になってるよ。 例えば君の友達が「偏差値70とったぜすごいだろ!」 って言ってきたら最初すげぇ!って思うでしょ? でもよく考えて。その偏差値70っていうのは日本史だけの偏差値かもしれない 母集団の学力レベルが低い模試かもしれない ロンブー淳さんも偏差値58って言ってるけどこれは三科目の合計だとは誰もいってないよ 日本史だけが58かもしれない ロンブーをけなしてる訳じゃないけど 張り合うってw 俺様があんな高卒と勝負とかw笑わせるな 3年ガチで勉強しても俺に追い付くはずないのに3ヶ月って. . . まあ俺はまだ高二だから淳君と直接対決する訳じゃないけどね >>317 それとも俺とレスバしたいだけかな? それならかかってこいよw バカがバカゆえに論破されてることすら理解できないから話が永遠に終わらない例だな >>322 その人レス反応の速さを見ると その後の流れも絶対見てるはずなんだけど 恥ずかしくて蒸発したみたい 実際こんな奴がAOとか推薦で受かってるからな オラオラしてる大学生大抵推薦の猿だったわ 受サロレベル低すぎやろって書いたやつ全員>>222 と同レベル説ね >>282 のコメでコイツが完璧な説明してるのに論点ずらしてing名詞の話しはじめる時点で>>283 に勝ち目はない 自称高二のガキは空手みたいな立ち回りでもう一人のやつは酔拳みたいなんだよなぁ 高二の奴の説明はまあ理解できるけど もう一人の奴は何いってんのか全然わかんなかった. . .俺が馬鹿なのか? てかこんな英語レスバなら英語カテでやれよwこのスレはロンブー淳を応援するためなんだから >>327 DJ君は話が二転三転してるし一貫性は見えてこないね ちなみに英語板でのありがたいお答え (1) This music is annoyed to me. (2) This music is annoying to me. 辞書で annoy の意味、その用例、"is annoyed" というふうに受け身にしたときの 意味合い、そして annoying という形容詞の形にしたときの意味と用例を じっくり観察して、勉強してほしい。 そうすればいずれわかることだけど、(1) のように This music is annoyed と 言うと、音楽が(まるで人間であるかのように)イライラさせられている (つまり、いらいらしている)という意味になってしまう。だから (1) の英文は、通常はあり得ない。(ただし、SF 小説にはあり得るかもしれない。) (2) のように This music is annoying となると、「この音楽は(人を)イライラ させる音楽だ」ということになる。to をつけると、「この音楽は私にとって イライラする音楽だ」つまり「私は、この音楽にはイラつく」というような意味になる。 このような annoyed, annoying の意味の違いは、次のような言い回しにも 見られる。 He is bored. He is boring. He is interested. He is interesting. こういうふうな、他動詞の -ed の形と -ing の形とで意味が反対になるんだけど、 自然な日本語に訳すとわけがわからなくなり、たくさんの日本語ネイティブの 英語学習者たちが混乱している。 >>329 annoyedでも一応可能性としてはありえるんだね。 最も適当って言われたらannoying。 てことはこの問題自体ちょっと愚問だったって事だね >>331 多分詩的な表現を含めてannoyedが認められたとしても to meがあるから100% annoyingになるんだと思う >>333 そっかto me忘れてた!それがついてるなら文意的にannoyingしかないね。 愚問ではなかった失礼。 >>332 受験なめるなって言う人たちってどういう層なのかね 他人が受験にどう挑もうが全くどうでもよくない? >>332 まさに高二のガキんちょの言ってる通りでびびった ”三科目“偏差値58とは言ってない。偏差値58ってだけで。 偏差値58っていうのは多分地歴の事じゃないかな 地歴だったら3ヶ月本気でやれば58はとれるかも 12月16日の時点でbe動詞がわからないんだから英語で偏差値58取ることは不可能だよね あの高2の子は鋭い観察眼をもっているね 物事を真っ正面からだけでなく側面からもみてる 将来が楽しみだ(笑) でも田村 淳君の存在が他の受験生のモチベになってると思うし本人も努力してるから最後まで頑張って欲しい >>331 文学的な表現として使われるかもしれないってだけで、文法的には間違えてるんだから問題が不適切というわけではない わからないものを間違えてるって言うのはいくない >>338 文法的な間違いの定義って難しいと思うよ >>338 「音楽」は、どう逆立ちしたってイライラさせられるという感情を持ち得ないものだろ SFでも詩的でもありえねえよw 基地外の文章だわ 比喩にしたってありえにいという話 擬人化すらできんだろう音楽は そうした場合、選択肢ら外れるのは当然の話 >>20 バラエティの常套手段だよな。 吉野敬介とか言うホラ吹き予備校講師みたいなもん。 >>343 こうして受験英語が完成されていくとなるとすごく悲しい >>349 受験英語とかそういう問題じゃないアホなの? >>351 でも多分君受験英語で精一杯の人でしょ? 英語ペラペラの俺からするとこう言いたい。 ろくに英語話せもしなくせにクソみてえな文法論偉そうに語ってんじゃねえ馬鹿ども、どうせ一生島国の土人だろうが。 >>354 どうやってスピーキングの勉強したらいい? >>353 音楽が何かにイライラさせられるって、受験英語もクソもないw むしろ会話ならなおさらありえねえんだわ お前は受験英語どころか中学生レベルの国語ができねえ人間だろ >>356 英語での会話を君は流暢にできるの? 音楽の擬人化が絶対にないと言えるほど英語に触れてきたの? 本当に話の通じねえアホだなw 英会話がどうのって話じゃねーんだよ とりあえずお前レベルの人間がこの問題を見て受験英語を憂うとか何様だよって話 勘違いも甚だしいわw >>358 会話を話に出したのは君でしょ? それと、君が英語の表現を語る方がはたから見てバカバカしく見えると思うよ 長年の英語学習者でも知らない表現がたくさんあるのに、何故君は擬人化表現がないとまで言い切れたのか理解できないし そもそもその根拠すら述べてないよね 君の後学のために音楽の擬人化表現として具体例をあげるね Your playing was so amazing. It was as if the music itself was singing. >>359 会話の話を先にしだしたのはお前だろ 自分の発言くらい辿ってみろよ あとその例文は例外でもなんでもない 音楽自身が歌うって日本語になおしたってそれほど不思議な表現じゃない それが理解できないお前は国語力が無いんだわよ? 自ら暴露してりゃ世話ねえーw 何度もいうが英語どうこうの話じゃない 人がイライラさせられるという選択肢がある以上、100パーそっちが正解なわけ 田村に嫉妬すんなや お前らも勉強しろや 田村はみんなを元気にしてくれてるだろうが! たとえヤラセでもそれを信じて頑張ってみようと 思える奴がでれば田村はいい仕事したと言えるだろ! 番組的にはどっちの結果になってもうまく編集するだろうから大丈夫 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
read.cgi ver 07.5.5 2024/06/08 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる